Revista informativa sobre evaluación de recursos digitales para la educación.

BoletinG4RecursosDigitales2010

Grupo 4:Amarilis GarcíaMarian HuculElvis Pinedo

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Fin

Existen muchas herramientas en la Web que permiten construir evaluaciones en diferentes formatos.

Para conocer un poco sobre estas herramientas y su potencial uso en los procesos de enseñanza-aprendizaje, se ha concebido el “BoletinG4, Recursos Digitales 2010”, como medio divulgativo de la revisión que hacemos de las herramientas educativas disponibles en la red.

El propósito que perseguimos es contribuir a informar a los usuarios de estas herramientas tecnológicas, sobre las fortalezas y debilidades que ellas presentan; para conocer un poco sobre lo que podemos esperar de ellas, en nuestro quehacer diario como docentes.

Presentación

Revista informativa sobre evaluación de recursos digitales para la educación.

BoletinG4RecursosDigitales2010

Boletín Numero 1: Herramientas en la Web para la elaboración de Evaluaciones de aprendizaje.

Para cumplir con nuestro objetivo, a continuación, presentamos el primer número del boletín BoletinG4, Recursos Digitales 2010; donde se muestra la evaluación de las siguientes herramientas:

Quizz Buddy: http://www.quiz-buddy.com/index.html

Rubistar: http://rubistar.4teachers.org/index.php

Fast Free Assessment Summary Tool: http://www.getfast.ca/

Contenido

En “Cuadro Comparativo”, se presentan un cuadro de doble entrada; en las filas se muestran las características de las herramientas y en las columnas las herramientas evaluadas, esto con la finalidad de facilitar la comparación de las mismas.

Para cada herramienta, considerando cada uno de los elementos señalados en “Criterios de Evaluación”, se ofrece información referencial, consultada principalmente del enlace indicado:

Finalmente “Recomendaciones” se hacen las indicaciones del caso y se dan las valoraciones de cada herramienta, en atención al tipo de evaluación que permite (diagnostica, procedimental, formativa y/o sumativa).

Quizz Buddy: http://www.quiz-buddy.com/index.html

Rubistar: http://rubistar.4teachers.org/index.php

Fast Free Assessment Summary Tool: http://www.getfast.ca/

Criterios de Evaluación

A continuación se presentan los elementos que serán considerados para la evaluación de las tres (3) herramientas, para luego iniciar el proceso de evaluación.

a.-Instalación y/o acceso a la herramienta

b.-¿Qué ofrece el producto?

• Debilidades

• Fortalezas

c.-Alcance de uso. Tipos de evaluaciones que ofrece.

d.- Diferenciación de otras herramientas.

e.- Facilidad de uso.

f.- Navegación.

g.-Instrucciones.

h.- Información general de la herramienta.

• Productor • Costo

• Equipo necesario • Sistema operativo necesario

Cuadro Comparativo: Costo, Registro, Equipo y Sistema Operativo

Costo Gratis. Herramienta gratuita para docentes para crear rúbricas de calidad.

Posee un a free trial por 15 usos concon todas sus funciones, costo en elmercado de 39,95 $.

Completamente gratis hasta el 2011, trabaja la modalidad de GPL, licenciade uso público. Es una iniciativa de open source, es decir de fuente o recurso abierto.

Registro Necesario para poder publicar una rúbrica.

Se les envía un nota de registro al comprar el producto, no se necesita registro para la descarga de prueba.

Gratis para accesar a todas sus funciones.

Equiponecesario

No hay especificaciones al respecto,se presume que funciona con plata forma Windows.

No especifíca un Hardware; se hacemención de uso en plataformas;Windows Win 98/2000/XP/ ypara equi-pos Palm.

No especifica ninguno, se demuestra que trabaja en varias plataformas.Reescrito en lenguajes de PHP,MySQL y usos de AJAX y núcleo de la WEB 2.0

SistemaOperativo

Ms Windows desde Win 98 hasta XP.

Ms Windows. Windows Mobile 6.Windows CE.

Windows diferentes versiones y posiblemente en Linux.

InstalaciónAcceso

Uso de diferentes navegadores. Mozilla, Google Chrome, Internet Explorer.

Descargar el producto por su compray después descargar un archivo Excell.

Login y acceso directo inmediato. Y además usa diferentes navegadores.

Idioma Ingles - Esañol Ingles Ingles

Facilidadesde Uso

Uso sencillo e intuitivo, diferentes Rubricas, fácil impresión, permite la modificación de las rúbricas para adaptarlo a sus necesidades especiales.

Manejo sencillo, posee una pantallade quiz para obtener diversas opcionesque presenta el producto. Tiene unapantalla de Edición que permite creary editar los quiz, permite su impresiónPermite exportar los hechos en líneapara plataformas de Windows y Palm.

Manejo sencillo, tutorial, FAQ, barra de menús sencilla, viaje del producto (take tour).

Cuadro Comparativo: Instalación , Idioma y Facilidades de Uso

AlcanceTipos deEvaluación

Permite evaluar mediante RubricasEs una herramienta de uso de Docentes y Alumnos. Produce Feedback al ser entregados a los alumnos al inicio de la asignación.

Es una herramienta que puede serusada para diferentes tipos de evaluaciones, tales como: Quiz. Selecciónmúltiples. Verdadero y Falso. PareosEs Personalizable. Posse variantes para cada una de las pruebas a diseñar. Se utiliza para pruebas de suficiencia en diferentes áreas, como, matemática, ciencias, idiomas.

Es una herramienta novedosa, se puededecir que es muy nueva, de uso público, sencillo, fácil accesibilidad, permite crear cuestionarios específicos a su clase.

Cuadro Comparativo: Alcance. Tipos de Evaluación

Navegación Posee diversas formas de navegación. Hipervínculos Directos. Sistema de selección de menús. Palabras hipervínculadas. Textos desplegables.

La página posee una barra de menú, que facilita el conocimiento general de la página en si, existe una barra lateral que permite el acceso a las herramientas del producto.

Navegación sencilla, creación de cuentasencilla

Instrucción Presenta una ventana emergente don-de se indica que debe hacer para rea-lizar el trabajo requerido o su rubríca.Seleciona el nombre, asignar nombrea su matríz, los críterios de la matríz.Ofrece tutorial, ayudas durante el proceso de elaboración de las rubrícas.

La página posee un tutorial en línea,elementos de ayuda. Posee un FAQ. Es amplio entre sus opciones.

En su barra lateral tiene un vínculo detake tour, el cual es sencillo de entender.

Cuadro Comparativo: Navegación e Instrucción

¿Qué ofreceel producto?

Ofrece una serie de plantillas prediseñadas. Son organizadas por tipos y actividades. Tiene entre 5 y 20 categorías. Proporciona el uso de crear rubricas rápidas y sencillas. Posibilidad de añadir categorías. Fácil y sencilla navegación. Uso por cualquier docente con conocimientos sencillos.

Variedad de evaluaciones. Posibilidad de crear, editar e imprimir. La versión gratis permite 25 Quizes. Barra de Herramientas, menús desplegables, permite exportarlo a Plataformas Windows Mobile 6 para Palm. Su uso es parecido a un trabajo de Word.

Ofrece más de 100 preguntas por cadaestudio. Formatos de preguntas más flexibles. Estructura de preguntas en la base de datos mejorado. Ajustes constantes en su plataforma. Permite entregar licencias de desarrollo a instituciones que deseen crear su propia rubrica de valoración.

Cuadro Comparativo: ¿ Qué ofrece el producto?

1. Evaluación diagnostica

¿Se puede utilizar?

Quizz Budy Rubistar Fast Free

Si X X X

No

Observación

Valoración de las herramientas:

Quizz Budy Rubistar Fast Free

Excelente X

Buena X X

Regular

No se recomienda

Recomendaciones según tipo de evaluación, así opinamos:

2. Evaluación Formativa

¿Se puede utilizar?

Quizz Budy Rubistar Fast Free

Si X X

No X

Observación

Valoración de las herramientas:

Quizz Budy Rubistar Fast Free

Excelente X

Buena X

Regular

No se recomienda X

Recomendaciones según tipo de evaluación, así opinamos:

3. Evaluación Procedimental

¿Se puede utilizar?

Quizz Budy Rubistar Fast Free

Si X

No X X

Observación

Valoración de las herramientas:

Quizz Budy Rubistar Fast Free

Excelente X

Buena

Regular

No se recomienda X X

Recomendaciones según tipo de evaluación, así opinamos:

4. Evaluación Sumativa

¿Se puede utilizar?

Quizz Budy Rubistar Fast Free

Si X X

No X

Observación

Valoración de las herramientas:

Quizz Budy Rubistar Fast Free

Excelente X

Buena X

Regular

No se recomienda X

Recomendaciones según tipo de evaluación, así opinamos:

Finalmente, a nuestro criterio, la

mejor de las tres herramientas

evaluadas es: