MEJORANDO NUESTRA CONVIVENCIA ESCOLAR

TEMA I : EL BULLYING

¿Qué es Convivencia Escolar?

• La convivencia es la capacidad de las personas de vivir con otras en un marco de respeto mutuo y solidaridad recíproca. Esta implica el reconocimiento y respeto por la diversidad, la capacidad de las personas de entenderse, de valorar y aceptar las diferencias, los puntos de vista de otro y de otros.

• En la convivencia escolar participan TODOS los integrantes de la comunidad educativa.

• Objetivos a desarrollar:

1.Mejorar la convivencia escolar en losestablecimientos del país, es un requisitobásico para la formación integral y la vida ensociedad.

2. Relevar la responsabilidad compartida entrelos diferentes actores de la comunidad escolar,como una herramienta básica para laadquisición y práctica coherente decompetencias y valores.

Los códigos de convivencia escolar

Los códigos de convivencia seconstruyen.

A convivir sólo se aprendeconviviendo: participando,aprendiendo y creando nuevoscódigos.

Depende de las oportunidades yformas de variar los contextos deaprendizaje (hay que ponerescenario)

ACOSO, INTIMIDACIÓN U HOSTIGAMIENTO PERMANENTE (BULLYING)

• Una manifestación de violencia en la que una persona, adulto o estudiante, es agredida o se convierte en víctima al ser expuesta, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que llevan a cabo un par (compañero/a) o grupo de pares. Se entiende por acciones negativas cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico que puede ser presencial, es decir directo, o mediante el uso los medios tecnológicos actuales a través de mensajes y/o amenazas telefónicas o de la Internet.

Las características centrales del hostigamiento o bullying

• Se produce entre pares (compañeros)

• Existe abuso de poder

• Es sostenido en el tiempo

El hostigamiento presenta diversos matices, desde los más visibles (de tipo físico, insultos, descalificaciones) hasta los más velados (aislamiento, discriminación permanente, rumores), lo que hace de este fenómeno un proceso complejo, que provoca daño profundo y sufrimiento en quien lo experimenta.

Ley AntiBullying MINEDUC 2011

FORMAS DE MALTRATO

Ciberbullying

Insultar, burlarse y

aislar a otro

Amenazar a un compañero

Pegar o empujar

Romper cosas de otro

UN FENÓMENO DE GRUPO, EN DONDE LA MAYORÍA DESEMPEÑA

PAPELES ENTRE LOS QUE SE DISTINGUEN

Agresor

Seguidores

Observadores

Victima

Actores y Participantes

Agresor/Victimario Agredido/Víctima Observados/Cómplice

Acosa

Molesta y pega

Amenaza

Aíslan a otro

Agrede

Poder ante la víctima

Soporta amenazas

Se vuelve peleador

Sin solución, cree que lomerece.

Se ve temeroso y retraído.

Se siente indefenso

Actúa de manera incorrectae injustas.

Puede ser insensible frenteal dolor de otras personas.

Se vuelve COMPLICE delagresor

Tipo de Bullying

1. Directo o explícito: Se subdividen en físicos (patadas,puñetazos, empujones, amenazas con armas, otros) yverbales (insultos, chantajes, otros)

2. Indirecto o encubierto: También se subdividen en físicos(esconder propiedades, dañar materiales, robar) y verbales(poner apodos, expandir rumores)

3. Relacional: Tienen como objetivo la destrucción de lasrelaciones interpersonales de la víctima provocando elaislamiento con referencia al grupo de iguales y unaprogresiva exclusión social

Tipos de agresores

El activo, que realiza la agresión personalmente yestablece relaciones directas con la víctima.

El social-indirecto, que logra dirigir el comportamientode sus seguidores, a los que induce a actos de violenciay persecución de otros compañeros

Agresores pasivos, generalmente seguidores del agresor,grupo que no interviene

Tipos de Víctimas

Víctima activa o provocativa

Víctima pasiva

- Combina un modelo de ansiedad y de reacción agresiva.

- Utilizado por el agresor para excusar su propia conducta

-Suele actuar como el agresor, mostrándose violenta ydesafiante

-La más común.

-Sujetos inseguros, que se muestran poco y que sufrencalladamente el ataque del agresor.

- Signo de su inseguridad y desprecio al no responder alataque y al insulto

Efecto del Bullying en las víctimas

Académicos• No participación en clases

• Escaso interés por asistir a escuela

• Ausentismo, abandono

• No denunciar situaciones de abuso

• Baja credibilidad en estrategias de resolución de conflicto

• Elevados niveles de agresividad

• Sintomatología de carácter ansioso y depresivo

• Autoestima más baja, Mayor deseo de muerte

Interacción con pares

Sintomatología emocional

Interacción con profesores

• Aislamiento social progresivo

Ahora que sabes de que se trata, comenta con tu profesor (a) las siguiente imágenes