Taller de verano para adultos 2009
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TALLER DE VERANO PARA ADULTOS
AGOSTO 2009
Museo de Arte Contemporáneo Esteban Vicente
¿Un taller? ¿un curso? ¿un foro de debate? Nos costó definirlo. Ana, Irene, Blas, Flora, Mari
Paz, Eva, Mariano y Gael generaron un interesante lugar de encuentro. Gracias a todos
por hacer de esto sólo un punto de partida.
A través de la obra de Esteban Vicente, en las salas del Museo,
en las plazas y las terrazas, pero sobre todo en el jardín...
nos perdimos
y nos encontramos,
conocimos algunos recursos, leímos y experimentamos,
nos sorprendimos,
nos planteamos retos estéticos y buscamos soluciones creativas,
aprendimos a observar las obras de los artistas y a descubrir nuestras propias creaciones,
disfrutamos con los procesos
y con los resultados.
Pero, sobre todo, buscamos preguntas y respuestas,
reflexionamos, discutimos, compartimos opiniones y
nos convertimos en espectadores, críticos y
creadores.
Las relaciones entre percepción, emoción e
intelecto, la libertad y la búsqueda en el arte, el peso
de la experiencia y la técnica, el mercado y la
crítica, la subjetividad y la mirada común,
el arte como juego, aprendizaje, expresión,
comunicación, investigación… fueron
algunos de los pilares de nuestros debates.
Nuestra propuesta partía de la obra de Esteban Vicente y
estaba estructurada en cuatro bloques:
PERSONAS nos permitióconocer sus inicios, sus
estudios, su aprendizaje y su forma de retratar lo visible y lo
invisible.
Lo comparamos con el trabajo de otros artistas en torno al
retrato, el cuerpo y la identidad.
Y en el taller...
nos mostramos,
nos descubrimos,
nos retratamos,
nos fragmentamos,
nos desdoblamos,
nos mezclamos
y nos revolvimos.
PAISAJES Y PAISAJES INTERIORES nos introdujo en los lugares de referencia para Esteban Vicente, en su trabajo
con el espacio y en la importancia de la experiencia
sensorial, emocional e intelectual en el arte.
Conocimos otras fórmulas de abordar el paisaje en
manos de artistas figurativos y abstractos.
Y en el taller realizamos nuestras propias
propuestas.
Nos planteamos un gran reto: ¿cómo hacer visible lo invisible? ¿cómo dibujar lo que no se ve?
Experimentamos con el sonido de una red de canicas,
con el olor a hierba recién cortada,
y dimos forma a nuestra idea de nostalgia.
Partiendo del gusto de Esteban Vicente por el
jardín y de la importancia de lo cercano para un
creador nos lanzamos a
dibujar el jardín
capturar el jardín
y sentir el jardín.
LA CREACIÓN SUJETA A DETERMINADAS
SITUACIONES nos permitiótratar temas como la libertad, el
estilo y el mercado del arte.
¿Trabaja igual un artista en su periodo de formación que en su
madurez? ¿existe la obra didáctica? ¿cómo afecta el encargo a una obra? ¿es lo
mismo trabajar para uno mismo que para regalar?
Para ponernos a prueba cada uno recibió un encargo para un espacio determinado y
produjo una obra.
La lectura del espacio para adaptarse al gusto del cliente,
el conflicto entre el estilo personal y la venta de la obra,
la elección del tema y del formato, la transformación y la crítica sutil fueron algunos
de nuestros retos.
LUZ, COLOR Y EQUILIBRIO nos proporcionó una visión más
global de la obra de Esteban Vicente. Nos acercó a sus
búsquedas y a sus logros, a sus descubrimientos, retos y
reflexiones.
Rastreamos sus obras y nos asomamos a las de otros
artistas para conocer diferentes formas de abordar
los mismos motivos.
Los toys nos permitieron conocer otra faceta del artista, la del disfrute y el juego en el arte.
E hicimos nuestros propios juegos en el espacio dando forma
a lo aprendido.
Juntos, durante 4 cortas mañanas, nos abrimos ventanas los unos a los otros y disfrutamos del aprendizaje
y del arte.