Taller Grupal Anatomia Completo

7/23/2019 Taller Grupal Anatomia Completo

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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

CURSO DE NIVELACIN DE CARRERA

REA 6 SALUD

ANATOMA

ALUMNA:

KERLY AYMARA ANGIE AVILES

DIEGO BARRERA LIZETH AUCACAMA

MICHELLE AULESTIA

PARALELO: A6-CA-M01

ANATOMA

DOCENTE:

LIC. IMENA CAMACHO

PERODO: O!"#$%& '01( - M)%*+ ,& '016

UITO / ECUADOR


UCE - Promoviendo una cultura de


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CURSO DE NIVELACION DE CARRERA

REA 6 SALUD

ANATOMA

TEMA:SISTEMA ENDOCRINO

INTEGRANTES:

KerlyAymara LizethAucacama Michelle Aulestia

Angie Avils Dieg !arrera

OBJETIVOS:

Descri"ir el sistema en#crin me#iante el an$lisis #e las %rinci%ales hrmnas

humanas en la integraci&n y cntrl #el rganism %ara a#'uirir cncimients( Descri"ir las %rinci%ales gl$n#ulas en#crinas y sus secrecines) me#iante el an$lisis #e la

in*rmaci&n investiga#a) y #e este m# i#enti*icar ca#a una #e ellas(

PREGUNTAS TALLER # 4

1.-Escr!" r$s %&$r$'c"s ( r$s s$)$*"'+"s $'r$ ,"s ,'%/,"s %$ s$cr$c0''$r'" ( $$r'"

G,'%/," %$

s$cr$c0' $$r'" 2$0cr'"s

G,'%/," %$ s$cr$c0'

'$r'" 2 $'%2cr'"s

D&$r$'c"s

S$)$*"'+"s

D&$r$'c"s +seen canal,culs

tu"s %r #n#e li"eransus secrecines s"re la

su%er*icie interna ye-terna #e ls te.i#scut$nes(

Am"as in*luyen s"re

trs &rgans) te.i#s clulas "lanc

gracias a sus%r#ucts(

Se caracterizan %r verter

#irectamente el %r#uct#e secreci&n a la sangre

a la lin*a(

La secreci&n #e estas

gl$n#ulas es regula#a%r un mecanismnervis en relaci&ncn tras gl$n#ulas #esecreci&n interna 'ue seinicia cn la lactancia

#el "e"e(

Las gl$n#ulas

en#crinas ye-crinas sngl$n#ulas 'ueeliminan sustancias(

Ela"ran #etermina#s

%rinci%is cn%r%ie#a#es #e*ini#ass"re algunas #e lasm/lti%les *uncines #elmeta"lism rg$nic(

Las gl$n#ulas e-crinas Las gl$n#ulas en#crinas


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eliminan e-%ulsansustancias al e-terir)%r e.em%l lasgl$n#ulas su#r,%aras0las #el su#r1(

Am"as %seen ciertaregulaci&n %r %arte#el sistema nervis(

eliminan e-%ulsansustancias en el interir#el cuer% cm latiri#es(

2.- R$",c$ /' c/"%r2 s'03c2 %$ 2%"s ,"s ,'%/,"s %$ s$cr$c0' '$r'" c2'

s/ s$cr$c0'2r)2'",

Hormona de crecimiento(STH)Adrenocorticotropina (ACTH)

Tirotropina (TSH)Hormona folculo-estimulante (FSH)Hormona Luteinizante (LH)Prolactina (LTH)

AntidiurticaOitocina

Cortisol! AldosteronaAdrenalina! "oradrenalina

Tiroina # tri#odotironinaCalcitocina

$nsulina%luca&'n

Paratormona

Testosterona

str'&enosPro&esterona

%onadotropina cori'nicaumanastr'&enosPro&esteronaSomatomamotropina

Hip'*sis Anterior(Adenoip'*sis)

Hip'*sisPosterior("euroip'*sis)

Suprarrenales

Tiroides

P+ncreas

ndocrino

Paratiroides

Testculos

O,arios

Placenta


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3(4 Realice la #escri%ci&n anat&mica #e la 5l$n#ula 6i%&*isis

- U!c"c0':Lcaliza#a en la silla turca #el es*eni#es y se une al enc*al me#iante eltall %ituitari hi%*isari(

- 52r)": 7rgan %e'ue8 cn *rma #e ri8&n(- C2,2r:R.iz 9 5ris$ce(

- D)$'s2'$s:A%r-( :mm en senti# anter %sterir) ;


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- P$s2: De >(? a ; gram(- P2rc2'$s:Se #ivi#e en 2 %rcines) A#enhi%&*isis y Neurhi%&*isis( Entre las #s

%rcines se encuentra una zna %e'ue8a llama#a %rci&n interme#ia(- V"sc/,"r+"c0': Esta muy vasculariza#a a %artir #e la arteria hi%tal$mica y las

arterias hi%*isarias su%erir e in*erir(


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lcaliza#a en el enc*al) %r#ucemelatnina) 'ue es un #eriva# #el amin$ci#

tri%t&*an y a*ecta a ls ritms "il&gics y a la a%arici&n #e la ma#urez se-ual( La

melatnina *avrece el inici #el sue8) la e-%sici&n a la luz su%rime la secreci&n #e

melatnina 0@illece Davis) 2>;?1(

6.- 7A 8/9 s$ c2'2c$ c2)2 0r"'2 %"'"

Se re*iere a a'uellas clulas 'ue tienen rece%tres #e hrmnas es%ec,*ics( Muchas

clulas #el cuer% act/an cm clulas #ianas) sien# el "lanc #e hrmnas

es%ec,*icas y algunas tienen rece%tres %ara varis ti%s #e hrmnas( Las hrmnas

suelen ser trans%rta#as %r la sangre( +r#ucen una res%uesta caracter,stica s&l

#es%us #e unirse cn rece%tres es%ec,*ics en clulas #iana "lanc) las cuales sn

in*luencia#as %r una hrmna %articular0Me#icina y *armaclg,a) 2>;31(

;.- 72

Bee#"ac %sitiv es un sistema #e retralimentaci&n %sitiva) 'ue intensi*ica el

cam"i 'ue se est$ llevan# a ca") es #ecir 'ue un cam"i es alg/n esta#

estacinari %ne en marcha una res%uesta 'ue intensi*ica 0en lugar #e invertir1 la

cn#ici&n cam"iante( A %esar 'ue alguns mecanisms #e retralimentaci&n %sitiva

sn "en*ics n mantienen la hmestasis( +r e.em%l #urante el nacimient #e un

"e") en el cas #e una hemrragia ls resulta#s %ue#en ser *atales( Bee#"ac negativ es un sistema #e retralimentaci&n negativ un cam"i en alg/n

esta#i estacinari) %rvca una res%uesta 'ue cntrarresta invierte el cam"i en el

am"iente intern mantenien# as, la hmestasis( +r e.em%l en la regulaci&n #e la

tem%eratura #el cuer%) cuan# la cncentraci&n #e hrmnas #e la tiri#es en la sangre

su"e %r arri"a #e l nrmal la %ituitaria anterir secreta mens hrmna estimulante #e

la tiri#es 0TS61 #e este m# se mantiene la hmestasis0@illece Davis) 2>;?1(

?.- D$scr!" $, )$c"'s)2 %$ "cc0' 2r)2'",

La acci&n #e una hrmna cmienza cn su uni&n a un rece%tr es%ec,*ic #e la

clula e*ectra( Ls rece%tres #e algunas hrmnas se lcalizan

E' 2 s2!r$ ," s/3$r&c$ %$ ," )$)!r"'" %$ ," c$,/,"r: Recncen hrmnas slu"les en agua tales cm las %e%t,#icas) %rteicas y #e

las cateclaminas( De"i# a 'ue las hrmnas %e%t,#icas sn hi#r&*ilas) n snslu"les en la ca%a li%,#ica #e la mem"rana %lasm$tica y n entran en la clula


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Las res%uestas hrmnales sn #e naturaleza muy varia#a #e%en#ien# #e cu$l

sea la clula #iana

Cam"is en la %ermea"ili#a# #e la mem"rana) *acilitan# la entra#a #e sustrats

%ara su us cm %recursres "isinttics cm cm%uests energtics( M#i*icaci&n #el %tencial #e mem"rana( Activaci&n #e enzimas #e mem"rana 'ue %r#ucen una casca#a #e reaccines

meta"&licas( Activaci&n #el mecanism #e transcri%ci&n gentica) m#i*ican# el ritm #e

s,ntesis %rteica 0!rge) 2>;;1 ) 0@illece Davis) 2>;?1(

.- 7


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!I!LIO5RABIA

B2,2" Esc2,"r. 14F.R$c/3$r"%2 %$3:HHH.!2,2"$sc2,"r.c2)14;,"'%/,"s-$'%2cr'"s-$2cr'"s.),

M$rc= S"r3 D2)$ %$ Es3"". R$c/3$r"%2 %$3s:HHH.)s%s",/%.$s)"'/",-)s%-2"rs$cc2'-1ss$)"-$'%2cr'2-2r)2'"s.),

!rge) M( 02G #e may #e 2>;;1( 5enerali#a#es #el sistema en#crin y mecanisms

#e acci&n hrmnal( Universidad de Cantabria UC( O"teni# #ehtt%HHc(unican(esHciencias4#e4la4salu#H*isilgia4humana42>;;4g3=GHmaterial4#e4claseH"l'ue4tematic4G(4sistema4en#crin4y4re%r#uctrHtema4;(4generali#a#es4#el4sistema4en#crin4yH"l'ue4tematic4G(4sistema4en#crin4y4re%r#uctr

Me#icina y *armaclg,a( 02J #e se%tiem"re #e 2>;31(Clula #iana(Med(Recu%era# el

3> #e ;2 #e 2>;?) #e htt%HHme#icina*armaclgia("lgs%t(cmHsearchHla"elHsistema2>inmunlC3!3gic

@illece) C() Davis) +( 02>;?1( Salomn.M-ic( Interamericana(

Cortisol C)"&!+)23)4G#!+!+%"2!+2,&4

Corticoster

"oradrenali

Adrenalina

AldosteronaM23&%)!+%"2!+2,

.opamin

Andr'&eno

H+%+3)4

str'&eno
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CURSO DE NIVELACION DE CARRERA

REA 6 SALUD

ANATOMA


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TEMA: OR5ANOS DE LOS SENTIDOS

OBJETIVOS:

Desarrllar el %resente taller %ara cncer las #i*erentes *uncines) im%rtancia

y cnce%t #e ls &rgans #e ls senti#s Am%liar cncimients s"re la *unci&n e im%rtancia #e ls sistemas #e

rece%ci&n y transmisi&n #e n#as snras) ca.a tim%$nica) gust) v,a visualme#iante la ela"raci&n #e %reguntas es%ec,*icas %ara la me.r cm%rensi&ns"re ls temas a tratar(

PREGUNTAS TALLER #

1.- 7


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.- M$%"'$ /' r"&c2 '%8/$ ," $sr/c/r" '$r'" ( $$r'" %$, 2*2

K.- Escr!" ," &/'c0' %$ ,2s c2'2s ( ,2s !"s2'$s


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5/'c2'$s %$ ,2s C2'2s:

A%rtan la versi&n es%acial) es #ecir) ca#a cn tiene una cne-i&n #irecta al cere"r(

+r%rcinan in*rmaci&n #e clr) %rinci%almente sn sensi"les al r.) al ver#e y al

azul( Sn sl sensi"les cn alts niveles #e iluminaci&n( Cn "a.a iluminaci&n n se

#istinguen ls clres(

5/'c2'$s %$ ,2s B"s2'$s:

+r%rcinan in*rmaci&n #el "rill(

A%rtan la visi&n cuan# hay "a.s niveles #e iluminaci&n

N a%rtan in*rmaci&n es%acial( @aris "astnes cm%arten la misma *i"ra en el nervi &%tic( E*ect #e inhi"ici&n

lateralP(

4.- 7


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6.- 7;?1 Su *unci&n es la #e #ar #i*erentes gra#s #e sensi"ili#a# sien# ausente)altera# y nrmal en las #i*erentes %artes #el cuer% a travs #e ls nerviscut$nes 05uia Sanitaria) 2>;?1

.- D&4!%2$& & &!)324+ ,& %&!&7!283 9 "%)3424283 ,&+3,)4 4+3+%)4

Cuando un o23eto (actuando como emisor de sonido) ,i2ra! ace,i2rar tam2in al aire 4ue se encuentra alrededor de l5 sa ,i2raci'nse transmite a la distancia # ace ,i2rar (por resonancia) una

mem2rana 4ue a# en el interior del odo6 el tmpano5 La ,i2raci'ndel tmpano pro,oca el mo,imiento de los tres uesecillos6 martillo!#un4ue # estri2o5 ste 7ltimo impacta so2re la c'clea o caracol! # enun pe4ue8o 'r&ano! 4ue se encuentra a4u! se produce la codi*caci'nde esa ,i2raci'n en informaci'n elctrica5 sta informaci'n setrasmite al cere2ro por medio de las neuronas5 l cere2ro decodi*caesa informaci'n # la con,ierte en una sensaci'n denominada sonido5(Alem+n! 9:;< )

;.- C#


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las im+&enes reci2idas en impulsos ner,iosos 4ue son trasladadas alcere2ro a tra,s del ner,io 'ptico5 (Curiosoando! 9:;>)

B!,2r"&"

Bun#aci&n Qiime#ia) Inc( 03> #e ;2 #e 2>;?1(Fotoreceptor( O"teni# #e

Qili%e#ia htt%sHHes(ii%e#ia(rgHiiHBtrrece%tr

Guia Sanitaria( 03> #e ;2 #e 2>;?1( O"teni# #e !lgs%t

htt%HHguiasanitaria("lgs%t(cmH2>;2H>GH#ermatmas4y4mitmas(html

5uiterrez) A( T( 03> #e ;2 #e 2>;?1(Dermatomas( O"teni# #e Scri"#

htt%sHHes(scri"#(cmH#cH;?GG;>:?HDermatmas

Leal) M( 03> #e ;2 #e 2>;?1(La nariz: rgano del lfato( O"teni# #e 5alen

htt%HHtusenti#s(galen(cmHnariz(htm


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