TTTTALLERES DE CULTURA CLAacuteSICAALLERES DE CULTURA CLAacuteSICAALLERES DE CULTURA CLAacuteSICAALLERES DE CULTURA CLAacuteSICA

MUNDO CIENTIacuteFICO Y VIDA COTIDIANA

TALLERES-ITINERARIOS MITOLOacuteGICOS

GUIacuteA DEL ALUMNO

2012 Profesorado de SKENEacute

XVI Festival de Teatro Claacutesico de Bilbao

Introducioacuten

Los talleres de Cultura Claacutesica son el resultado del trabajo llevado a cabo por profesores integrados en SKENEacute (Instituto Vasco de Teatro Claacutesico) En su realizacioacuten participan diferentes centros educativos de Euskal Herria La Asociacioacuten Proacutesophon-Skeneacute que organiza la Semana de Teatro Grecolatino es un pilar fundamental en esta ldquoSemana Claacutesicardquo y no seriacutean posibles los talleres sin las representaciones teatrales El objetivo de los talleres que se realizan en el Atrio de la Alhoacutendiga de Bilbao es acercar la cultura grecolatina al alumnado de ESO y Bachillerato que acude a las representaciones que se efectuacutean en el Teatro Campos Eliacuteseos de nuestra villa Creemos que acercar al alumnado de Cultura Claacutesica a unos Talleres de Ciencia Tecnologiacutea Fiacutesica Matemaacuteticas Quiacutemica y Astronomiacutea recreados en el Mundo Claacutesico es una buena manera de refundir el pensamiento y quehacer humano que nuestra Cultura Occidental quizaacute ha separado en demasiacutea en los diferentes curriculums educativos Pensamos que esta semana de Teatro y talleres es un buen complemento a nuestras clases complemento que deseamos hacer cada antildeo mejor con la colaboracioacuten de todos

Objetivos del Taller A-Comprender los conocimientos cientiacuteficos de la eacutepoca claacutesica y su influencia en la ciencia actual B-Construir algunas de las aplicaciones tecnoloacutegicas de la Antiguumledad basadas en los conocimientos anteriores

C-Valorar las limitaciones de dichas aplicaciones en el mundo claacutesico Primera seccioacuten PNEUMATICA e HIDRAULICA

El aire y el agua dos formas de materia que desde la antiguumledad fueron considerados elementos baacutesicos Fueron utilizados para construir ingenios cuyas aplicaciones son utilizadas en la actualidad Los principios fiacutesicos de su equilibrio formaron la base de la NEUMATICA (Heroacuten de Alejandriacutea SI a de C ciencia del aire) y de la HIDRAacuteULICA (Arquiacutemedes de Siracusa 287-212 a de C ciencia del agua) He aquiacute algunas aplicaciones 1- La Clepsiacutedra de Empeacutedoclesel Torbellino y la Fuente de Heroacuten

11-Empeacutedocles de Agrigento (en griego Εmicroπεδοκλής) (Agrigentoh495490 - h435430 adC) fue un filoacutesofo y poliacutetico democraacutetico griego Cuando perdioacute las elecciones fue desterrado y se dedicoacute a ser sabio

Taller ldquoΦυσικη λογοΦυσικη λογοΦυσικη λογοΦυσικη λογο minusminusminusminusPhisica et logicardquo

Postuloacute la teoriacutea de las cuatro principios baacutesicos a las que Aristoacuteteles maacutes tarde llamoacute elementos juntando el agua de Tales de Mileto el fuego de Heraacuteclito el aire de Anaxiacutemenes y la tierra de Jenoacutefanes las cuales se mezclan en los distintos entes sobre la tierra Estas principios estaacuten sometidas a dos fuerzas que pretenden explicar el movimiento (generacioacuten y corrupcioacuten) en el mundo el Amor que las une y el Odio que las separa Estamos por tanto en la actualidad en un equilibrio Esta teoriacutea explica el cambio y a la vez la permanencia de los seres del mundo Posteriormente Demoacutecrito postulariacutea que estos elementos estaacuten hechos de aacutetomos

Empeacutedocles llevoacute a cabo un experimento con un cacharro domeacutestico que la gente habiacutea estado utilizando desde haciacutea siglos la llamada clepsidra o ladroacuten de agua que serviacutea de cucharoacuten de cocina Se trata de una esfera de cobre con un cuello abierto y pequentildeos agujeros en el fondo que se llena sumergieacutendola en el agua Si se saca del agua con el cuello sin tapar el agua se sale por los agujeros formando una pequentildea ducha Pero si se saca correctamente tapando con el pulgar el cuello el agua queda retenida dentro de la esfera hasta que uno levanta el dedo Si uno trata de llenarlo con el cuello tapado el agua no entra

Clepsidra proviene del vocablo latino clepsydra que a su vez deriva del griego klepsydra compuesta de hydro (agua) y klepto (yo robo) La idea es que el recipiente inferior roba el agua (o la arena) del superior PREGUNTA Porqueacute solo hay agujeros en la parte inferior de la clepsiacutedra

Ha de haber alguna sustancia material que impida el paso del agua No podemos ver esta sustancia iquestDe queacute se trata Empeacutedocles afirmoacute que soacutelo podiacutea ser aire Una cosa que somos incapaces de ver puede ejercer una presioacuten puede frustrar mi deseo de llenar el cacharro con agua si dejo tontamente el dedo sobre el cuello Empeacutedocles habiacutea descubierto lo invisible Pensoacute que el aire teniacutea que ser materia tan finamente dividida que era imposible verla

12- Una prueba de que el aire es tan materia como el agua estaacute en eacuteste torbellino de agua el agua no puede pasar por el orificio desde la botella superior a la inferior por que eacutesta estaacute llena de aire Uacutenicamente lo conseguiremos si hacemos girar el agua produciendo un canal para que el aire suba y deje un lugar para el agua PREGUNTAS En un tornado cual seraacute la circulacioacuten del aire caliente y cual la del aire friacuteo 13- La Fuente de Heroacuten funciona cuando el agua del depoacutesito superior cae por la pajita al inferior y eacuteste empuja al aire a subir al del medio entonces el agua de eacuteste es empujada por ese aire y sube arriba en forma de fuente

PREGUNTAS iquestPor queacute el aire no deja pasar al agua sino que lo empuja iquestPor queacute el pebetero de arriba no se desborda iquestCuaacutendo terminaraacute de manar el agua de la fuente iquestPor queacute el depoacutesito central se va vaciando y en cambio el inferior se va llenando

2- El despertador de Platoacuten (clepsidras de Ctesibios) La antiquiacutesima invencioacuten de la clepsidra -de origen mesopotaacutemico- y su aplicacioacuten a la medida del tiempo se basa en el principio de que una cantidad dada de agua siempre requiere del mismo tiempo para pasar gota a gota de un recipiente a otro Este aparato es entonces un cronoacutemetro y no un reloj pues marca una determinada cantidad de tiempo pero no da la hora No ha llegado ninguna clepsidra antigua hasta nosotros Soacutelo se conoce su funcionamiento por las descripciones de Vitrubio

Platoacuten (en griego Πλάτων) (Circa 428 adC ndash 347 adC) utilizaba eacutesta clepsidra-despertador para que sus disciacutepulos fueran puntuales a sus clases Otras clepsidras maacutes desarrolladas fueron las de Ctesibio de Alejandriacutea SIII a de C

3- Principio de Arquiacutemedes (flotabilidad del submarino)

31-Arquiacutemedes (Siracusa Sicilia 287 - 212 ac) matemaacutetico y geoacutemetra griego considerado el maacutes notable cientiacutefico y matemaacutetico de la antiguumledad es recordado por el Principio de Arquiacutemedes y por sus aportes a la cuadratura del ciacuterculo el estudio de la palanca el tornillo de Arquiacutemedes la espiral de Arquiacutemedes y otros aportes a la matemaacutetica la ingenieriacutea y la geometriacutea

PREGUNTAS iquestEn que principio se basan las clepsidras para medir el tiempo iquestQueacute diferencia hay entre un reloj un cronometrador y un despertador de agua

Heroacuten ingeniero griego del S I a de C

Principio de Arquiacutemedes ldquoTodo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje hacia arriba y en sentido opuesto a la gravedad igual al peso del fluido que desaloja su propio volumenrdquo Veamos una aplicacioacuten con pasas sumergidas en una botella con agua gaseosa

Dentro de una botella con gaseosa se introducen unas pocas pasas (o pequentildeos trocitos de una onza de chocolate) y se deja la botella abierta Se observaraacute que las pasas (o el chocolate) ejecutan un movimiento de ascenso y descenso que persiste durante bastante tiempo Como las pasas (o el chocolate)

son maacutes densos que la gaseosa se hunden en eacutesta pero a medida que descienden se van rodeando de burbujas de gas CO2 (que se encontraba disuelto en la gaseosa) de manera que tras descender una cierta profundidad ya tienen suficientes burbujas cuyo empuje ayuda a vencer al peso de la pasa y eacutesta asciende hasta la superficie del liacutequido donde se liberan las burbujas y la pasa vuelve a sumergirse repitieacutendose el ciclo descenso-ascenso nuevamente hasta que la gaseosa pierda el gas que lleva disuelto PREGUNTAS iquestCuaacutendo crees que finalizaraacute el proceso continuo de suba y baja de la pasa iquestCuaacutel crees que representa la densidad de un cuerpo iquestLa relacioacuten entre su masa y su volumen 32-Otra forma de verlo con agua sin gaseosa y una bolita de papel de aluminio Se arruga un pedazo de papel de aluminio (de aproximadamente 10 x 10 cm2) hasta formar una pequentildea bola que se introduce en el interior de una botella bastante llena de agua (puede quedar una caacutemara de aire de unos diez centiacutemetros de altura) La primera cosa que puede sorprender es que flote el aluminio cuando es maacutes denso que el agua

Si apretamos las paredes laterales de la botella (previamente cerrada) la bola de aluminio se sumerge si presionamos suavemente podemos conseguir que la bola de aluminio permanezca quieta a una determinada profundidad si dejamos de presionar la bola asciende nuevamente hasta la superficie La bolita de aluminio flota porque al arrugarla quedoacute aire atrapado entre los pliegues del aluminio Si se hubiera apretado mucho la bolita y no hubiera quedado aire atrapado eacutesta se hubiera hundido al ser el aluminio maacutes denso que el agua pero si se hubiera apretado muy poco la bolita de aluminio dejando muchas porciones de aire en su interior la bolita flotariacutea siempre y no se hundiriacutea (o al menos habriacutea que ejercer una presioacuten exageradamente grande en las paredes de la botella) De acuerdo con el principio de Pascal (fiacutesico y matemaacutetico franceacutes 1623-1662) la presioacuten ejercida sobre las paredes de la botella se transmite iacutentegramente y por igual a todo el fluido contenido en la misma este aumento de presioacuten hace que se comprima el aire atrapado entre los pliegues y al reducirse el volumen de aire disminuye el empuje y la bolita se hunde

PREGUNTAS Intenta hacer con tus dedos la presioacuten necesaria para que se equilibre la bolita de aluminio en el centro de la botella y quede quieta iquestCuaacutel es la otra fuerza hacia arriba que equilibra el peso (fuerza de la gravedad hacia abajo) de la bolita

4- Eoliacutepila de Heroacuten (maacutequina de vapor)

Una eoliacutepila es una maacutequina constituida por una caacutemara de aire (generalmente una esfera o un cilindro) con tubos curvos por donde es expulsado el vapor La fuerza resultante por esta expulsioacuten hace que el mecanismo comience a girar seguacuten la ley de accioacuten-reaccioacuten Normalmente el agua es calentada en otra caacutemara y unida a la anterior mediante tubos por donde pasa el vapor aunque tambieacuten puede ser calentada en la misma caacutemara desde donde se expulsa el vapor

La eoliacutepila fue inventada en el siglo I por el ingeniero griego Heroacuten Estaacute considerada como la primera maacutequina teacutermica de la historia Lamentablemente durante mucho tiempo no fue cientiacuteficamente estudiada sirviendo soacutelo de juguete o entretenimiento El nombre proviene del latiacuten aeoli y pila traducido como baloacuten de Eolo en honor del dios griego del viento

1-Colocar el trapo de piso alrededor de la lata (cuidando que la misma no estaacute agitada) y con el clavo efectuar una perforacioacuten a 1 cm del borde superior 2- Luego girando la lata 180deg realizar la misma operacioacuten del otro lado 3- Vaciar el contenido de la lata a traveacutes de las perforaciones 4- Colgar el rotor de pesca de alguacuten objeto y ubicar el alambre en la lata de modo que permita suspenderla del mismo 5- Introducir el clavo en la perforacioacuten e inclinarlo unos 45deg 6- Repetir lo mismo con la otra perforacioacuten cuidando de hacerlo en el mismo sentido (hacia arriba o hacia abajo) 7- Utilizando la jeringa introducir agua a traveacutes de las perforaciones (hasta los 23 del total de la lata aproximadamente) 8- Colgar la lata del rotor y colocar el mechero encendido debajo de la misma a efectos de que el agua comience a hervir

Cuando comienza a salir vapor la lata comenzaraacute a girar dependiendo su velocidad de la buena lubricacioacuten del rotor y del tamantildeo de las perforaciones realizadas en la lata

PREGUNTA iquestPor queacute no prosperoacute la EOLIacutePILA en una uacutetil MAacuteQUINA DE VAPOR no siendo eacutesta inventada hasta el S XVIII por Newcomen y Watt

Segunda seccioacuten MECHANICA Desarrollada en Egipto por los constructores de Templos y Piraacutemides en Grecia el movimiento la fuerza el trabajo y la mecaacutenica es simplemente aplicada ya que se consideraba por sus pensadores como impropia y uacutenicamente reservada a la fuerza de los esclavos Auacuten asiacute hay varias aportaciones (Arquiacutemedes) En Roma destaca Marco Vitruvio Polioacuten (en latiacuten Marcus Vitruvius Pollio) Arquitecto escritor ingeniero y tratadista romano del siglo I adC Fue ingeniero de Julio Ceacutesar durante su juventud y al retirarse del servicio entroacute en la arquitectura civil siendo de este periodo su uacutenica obra conocida la basiacutelica de Fanum (en Italia) Es el autor del tratado sobre arquitectura maacutes antiguo que se conserva y el uacutenico de la Antiguumledad claacutesica De Architectura en 10 libros (probablemente escrito entre los antildeos 23 y 27 adC) Inspirada en teoacutericos heleniacutesticos la obra trata sobre oacuterdenes materiales teacutecnicas decorativas construccioacuten tipos de edificios hidraacuteulica mecaacutenica y gnomoacutenica (Libro IX)

5- Palanca de Arquiacutemedes

En fiacutesica la ley de la palanca es P middot dp = R middot dr

Siendo P la Potencia o fuerza que ejercemos y R la Resistencia o fuerza que transmitimos o vencemos dp y dr son las distancias que hay del punto de apoyo a P y R

Potencia x brazo de Potencia = Resistencia x brazo de Resistencia

Con eacutesta maacutequina simple Arquiacutemedes dijo la famosa frase laquoDadme una palanca y un punto de apoyo y movereacute el mundoraquo

En el dibujo a una distancia 20 veces maacutes alejada del punto de apoyo podemos elevar un peso 20 veces mayor

PREGUNTA iquestQueacute ventaja mecaacutenica presenta la palanca

6- Polea de Arquiacutemedes

Con la gruacutea que se puede imaginar mejor el momento en que se deposita un trozo de friso sobre los capiteles doacutericos del Partenoacuten Ahora es casi como si estuvieacuteramos allaacute Se nos han conservado cantidad de instrumentos hallados en las excavaciones modernas por las que conocemos las mil maneras que habiacutea de manejarse con los bloques de maacutermol en la Grecia antigua

PREGUNTA iquestQueacute relacioacuten existe entre el nuacutemero de cuerdas de que cuelga la Resistencia y el valor de la Potencia iquestY entre el desplazamiento de la Potencia y el de la Resistencia

Conocemos la forma que teniacutean las gruacuteas griegas porque un Ingeniero y Arquitecto ilustre nos ha dejado descripciones muy precisas de las maacutequinas usadas en su tiempo Me refiero a Vitrubio el Arquitecto jefe de Augusto

Ni que decir tiene que los romanos copiaron a los griegos todo en el arte de construir Templos cuando los conquistaron allaacute por el siglo II a de C Gracias a las descripciones de Vitrubio y a un documento graacutefico que se nos ha transmitido hoy sabemos coacutemo eran a las gruacuteas griegas con las que se construyoacute por ejemplo el Partenoacuten Eran relativamente orientables mediante rodillos Empleaban poleas y tornos que asiacute se llama el tambor sobre el que enrollar la cuerda con la que tiraban de los pesos pesados Eran asiacute

7- Tornillo de Arquiacutemedes

PREGUNTAS iquestConoces alguna otra aplicacioacuten mecaacutenica del plano inclinado

Tercera seccioacuten OPTICA

La concepcioacuten de la visioacuten humana por Aristoacuteteles seguacuten la cual el ojo emite na serie de partiacuteculas con las que choca el objeto y de ahiacute se forma la imagen del mismo en nosotros no impidioacute para que en su eacutepoca se le atribuyeran entre otros la construccioacuten de la primera caacutemara oscura (precursora de la caacutemara fotograacutefica y de la explicacioacuten correcta del funcionamiento del ojo humano) y para que posteriormente Arquiacutemedes seguacuten cuenta la leyenda rompiera el asedio a Siracusa quemando (oacute cegando a los marineros) los barcos romanos enemigos con unos potentes espejos paraboacutelicos

El tornillo de Arquiacutemedes es una maacutequina utilizada para elevacioacuten de agua harina o cereales Fue supuestamente inventado en el siglo III adC por Arquiacutemedes del que recibe su nombre aunque existen hipoacutetesis de que ya era utilizado en Egipto

Se basa en un tornillo que se hace girar dentro de un cilindro hueco situado sobre un plano inclinado y que permite elevar el agua situada por debajo del eje de giro

Desde su invencioacuten hasta ahora se ha utilizado para el bombeado de fluidos Tambieacuten es llamado Tornillo Sinfin por su circuito en infinito

8- Espejo paraboacutelico de Arquiacutemedes Tambieacuten hasta nuestros diacuteas ha llegado la leyenda de los espejos de Arquiacutemedes Se trata de otro artilugio formado por unos juegos de espejos de bronce que reflejaban y concentraban los rayos del sol sobre las naves romanas incendiaacutendolas Pero al parecer uacuteltimamente esto estaacute maacutes cerca de la leyenda que de la realidad Por pruebas realizadas se necesitariacutean tal cantidad de espejos y de tal tamantildeo que es imposible el pensar que pudieran disponer de ellos Pero viendo lo que era capaz de realizar el viejo Arquiacutemedes Lo creo capaz de cualquier cosa

Plutarco comenta

ldquoEn el 214 adC durante el asedio de Siracusa por el general romano Marcelo Arquiacutemedes a pesar de no ostentar cargo oficial alguno se puso a disposicioacuten de Hieroacuten (Rey de Siracusa) llevando a cabo prodigios en defensa de su ciudad natal pudieacutendose afirmar que eacutel soacutelo sostuvo la plaza contra el ejeacutercito romano La ciudad fue cercada por mar y por tierra pero Arquiacutemedes con maacutes de 70 antildeos ideoacute y construyoacute un montoacuten de maquinarias para repeler los ataquesrdquo

Estas maacutequinas que [Arquiacutemedes] habiacutea disentildeado e inventado no como asuntos de ninguna importancia sino como simples pasatiempos de geometriacutea de conformidad con el deseo y demanda del rey Hieroacuten

PREGUNTAS

Con los tres espejos paraboacutelicos intenta recoger la imagen del Sol primero con cada uno por separado eacutesta imagen se recogeraacute siempre (propiedad de la paraacutebola) en el foco de la misma Diriacutegelos ahora los tres a la vez de tal forma que la imagen del Sol se forme sobre el velerito de papel iquestlo consigues quemar

Otra aplicacioacuten de la paraacutebola es el lograr una buena audicioacuten de un teatro claacutesico La distribucioacuten de los espectadores en un teatro grecorromano debe de ser taacutel que situaacutendose el actor en el foco de la paraacutebola aquellos lo perciben como si estuvieran cerca de eacutel

9- Caacutemara oscura de Aristoacuteteles Aristoacuteteles (en griego claacutesico Ἀριστοτέλης Aristoteacutelēs griego moderno Αριστοτέλης Aristoteacutelis (Estagira Macedonia 384 adC ndash Calcis Eubea Grecia 322 adC) es uno de los maacutes grandes filoacutesofos de la antiguumledad y acaso de la historia de la filosofiacutea occidental Fue precursor de la anatomiacutea y la biologiacutea y un creador de la taxonomiacutea Para comprobar sus teoriacuteas sobre la luz Aristoacuteteles construyoacute la primera caacutemara oscura de la que se tiene noticia en la historia La describioacute de la siguiente manera laquoSe hace pasar la luz a traveacutes de un pequentildeo agujero hecho en un cuarto cerrado por todos sus lados En la pared opuesta al agujero se formaraacute la imagen de lo que se encuentre en frenteraquo

PREGUNTA iquestPor queacute aparecen las imaacutegenes invertidas en el espejo paraboacutelico y en la caacutemara oscura

Fotocopia sobre una cartulina el dibujo de arriba y con unas tijeras recoacutertalo por las liacuteneas continuas doblaacutendolo luego por las liacuteneas discontinuas Utilizando el pegamento construye la CAacuteMARA OSCURA tal como se indica

Cuarta seccioacuten ARCHITECTURA

Tras maacutes de 2000 antildeos de civilizacioacuten romana un solo texto teacutecnico relacionado con la construccioacuten y la arquitectura ha sobrevivido hasta nuestros dias Los 10 libros de Arquitectura de Vitrubio

Vitrubio fue un ingeniero del ejercito romano ( denominacioacuten que engloba los actuales oficios de Ingeniero y Arquitecto altamente especializados y expertos pues construiacutean carreteras puentes y acueductos fuertes edificios puacuteblicos y privados maacutequinas de asedio)

Marco Vitrubio Polioacuten vivioacute aproximadamente en el siglo I aC desarrollando su labor bajo los mandatos de Ceacutesar Augusto Los diez libros que componen De Architectura se redactaron entre el 35 y el 25 aC y su destinatario fue con toda seguridad Augusto

10-Arco romano

Arco del latiacuten arcus es el elemento constructivo lineal de forma curvada que salva el espacio entre dos pilares o muros Estaacute compuesto por piezas llamadas dovelas y puede adoptar formas curvas diversas Es muy uacutetil para salvar espacios relativamente grandes con piezas pequentildeas

Estructuralmente un arco funciona como un conjunto que transmite las cargas ya sean propias o provenientes de otros elementos hasta los muros o pilares que lo soportan

Esquema de un arco 1 Clave 2 Dovela 3 Trasdoacutes 4 Imposta 5 Intradoacutes 6 Flecha 7 Luz Vano 8 Contrafuerte

Por su propia morfologiacutea las dovelas estaacuten sometidas a esfuerzos de compresioacuten fundamentalmente pero transmiten empujes horizontales en los puntos de apoyo hacia el exterior de forma que tiende a provocar la separacioacuten de eacutestos

Para contrarrestar estas acciones se suelen adosar otros arcos para equilibrarlos muros de suficiente masa en los extremos o un sistema de arriostramiento mediante contrafuertes o arbotantes Algunas veces se utilizan tirantes metaacutelicos o de madera para sujetar las dovelas inferiores

ACTIVIDAD C Construye un arco con las nueve piezas de que dispones iquestqueacute funcioacuten cumple la piedra llamada CLAVE

Objetivos del Taller A- Aproximar al alumnado a las distintos modos de medir el tiempo en la Antiguumledad B-Comprender la importancia de eacutestas mediciones para la vida diaria agricultura poliacutetica fiestas etchellip C- Conocer el mundo de los dioses en la mitologiacutea de Grecia y Roma D-Estudiar la influencia que ha tenido la mitologiacutea en el vocabulario actual (Constelaciones Sistema Solar diacuteas de la semana los metales el artehellip) E-Entender los meacutetodos de la Astronomiacutea Claacutesica (ldquoAstronomiacutea de Posicioacutenrdquo) y diferenciarlos de la actual (ldquoAstrofiacutesicardquo)

Primera seccioacuten MATHEMATICA Histoacutericamente la matemaacutetica surge con el fin de hacer los caacutelculos en el comercio para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronoacutemicos Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisioacuten amplia de la matemaacutetica en el estudio de la estructura el espacio y el cambio

El estudio de la estructura comienza con los nuacutemeros inicialmente los nuacutemeros naturales y los nuacutemeros enteros Las reglas que dirigen las operaciones aritmeacuteticas se estudian en el aacutelgebra

El estudio del espacio origina la geometriacutea primero la geometriacutea euclidiana y luego la trigonometriacutea

La comprensioacuten y descripcioacuten del cambio en variables mensurables es el tema central de las Ciencias Naturales y el caacutelculo

Taller ldquoΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογια Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus

Tempore capto et ludi mythologicildquo

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Introducioacuten

Los talleres de Cultura Claacutesica son el resultado del trabajo llevado a cabo por profesores integrados en SKENEacute (Instituto Vasco de Teatro Claacutesico) En su realizacioacuten participan diferentes centros educativos de Euskal Herria La Asociacioacuten Proacutesophon-Skeneacute que organiza la Semana de Teatro Grecolatino es un pilar fundamental en esta ldquoSemana Claacutesicardquo y no seriacutean posibles los talleres sin las representaciones teatrales El objetivo de los talleres que se realizan en el Atrio de la Alhoacutendiga de Bilbao es acercar la cultura grecolatina al alumnado de ESO y Bachillerato que acude a las representaciones que se efectuacutean en el Teatro Campos Eliacuteseos de nuestra villa Creemos que acercar al alumnado de Cultura Claacutesica a unos Talleres de Ciencia Tecnologiacutea Fiacutesica Matemaacuteticas Quiacutemica y Astronomiacutea recreados en el Mundo Claacutesico es una buena manera de refundir el pensamiento y quehacer humano que nuestra Cultura Occidental quizaacute ha separado en demasiacutea en los diferentes curriculums educativos Pensamos que esta semana de Teatro y talleres es un buen complemento a nuestras clases complemento que deseamos hacer cada antildeo mejor con la colaboracioacuten de todos

Objetivos del Taller A-Comprender los conocimientos cientiacuteficos de la eacutepoca claacutesica y su influencia en la ciencia actual B-Construir algunas de las aplicaciones tecnoloacutegicas de la Antiguumledad basadas en los conocimientos anteriores

C-Valorar las limitaciones de dichas aplicaciones en el mundo claacutesico Primera seccioacuten PNEUMATICA e HIDRAULICA

El aire y el agua dos formas de materia que desde la antiguumledad fueron considerados elementos baacutesicos Fueron utilizados para construir ingenios cuyas aplicaciones son utilizadas en la actualidad Los principios fiacutesicos de su equilibrio formaron la base de la NEUMATICA (Heroacuten de Alejandriacutea SI a de C ciencia del aire) y de la HIDRAacuteULICA (Arquiacutemedes de Siracusa 287-212 a de C ciencia del agua) He aquiacute algunas aplicaciones 1- La Clepsiacutedra de Empeacutedoclesel Torbellino y la Fuente de Heroacuten

11-Empeacutedocles de Agrigento (en griego Εmicroπεδοκλής) (Agrigentoh495490 - h435430 adC) fue un filoacutesofo y poliacutetico democraacutetico griego Cuando perdioacute las elecciones fue desterrado y se dedicoacute a ser sabio

Taller ldquoΦυσικη λογοΦυσικη λογοΦυσικη λογοΦυσικη λογο minusminusminusminusPhisica et logicardquo

Postuloacute la teoriacutea de las cuatro principios baacutesicos a las que Aristoacuteteles maacutes tarde llamoacute elementos juntando el agua de Tales de Mileto el fuego de Heraacuteclito el aire de Anaxiacutemenes y la tierra de Jenoacutefanes las cuales se mezclan en los distintos entes sobre la tierra Estas principios estaacuten sometidas a dos fuerzas que pretenden explicar el movimiento (generacioacuten y corrupcioacuten) en el mundo el Amor que las une y el Odio que las separa Estamos por tanto en la actualidad en un equilibrio Esta teoriacutea explica el cambio y a la vez la permanencia de los seres del mundo Posteriormente Demoacutecrito postulariacutea que estos elementos estaacuten hechos de aacutetomos

Empeacutedocles llevoacute a cabo un experimento con un cacharro domeacutestico que la gente habiacutea estado utilizando desde haciacutea siglos la llamada clepsidra o ladroacuten de agua que serviacutea de cucharoacuten de cocina Se trata de una esfera de cobre con un cuello abierto y pequentildeos agujeros en el fondo que se llena sumergieacutendola en el agua Si se saca del agua con el cuello sin tapar el agua se sale por los agujeros formando una pequentildea ducha Pero si se saca correctamente tapando con el pulgar el cuello el agua queda retenida dentro de la esfera hasta que uno levanta el dedo Si uno trata de llenarlo con el cuello tapado el agua no entra

Clepsidra proviene del vocablo latino clepsydra que a su vez deriva del griego klepsydra compuesta de hydro (agua) y klepto (yo robo) La idea es que el recipiente inferior roba el agua (o la arena) del superior PREGUNTA Porqueacute solo hay agujeros en la parte inferior de la clepsiacutedra

Ha de haber alguna sustancia material que impida el paso del agua No podemos ver esta sustancia iquestDe queacute se trata Empeacutedocles afirmoacute que soacutelo podiacutea ser aire Una cosa que somos incapaces de ver puede ejercer una presioacuten puede frustrar mi deseo de llenar el cacharro con agua si dejo tontamente el dedo sobre el cuello Empeacutedocles habiacutea descubierto lo invisible Pensoacute que el aire teniacutea que ser materia tan finamente dividida que era imposible verla

12- Una prueba de que el aire es tan materia como el agua estaacute en eacuteste torbellino de agua el agua no puede pasar por el orificio desde la botella superior a la inferior por que eacutesta estaacute llena de aire Uacutenicamente lo conseguiremos si hacemos girar el agua produciendo un canal para que el aire suba y deje un lugar para el agua PREGUNTAS En un tornado cual seraacute la circulacioacuten del aire caliente y cual la del aire friacuteo 13- La Fuente de Heroacuten funciona cuando el agua del depoacutesito superior cae por la pajita al inferior y eacuteste empuja al aire a subir al del medio entonces el agua de eacuteste es empujada por ese aire y sube arriba en forma de fuente

PREGUNTAS iquestPor queacute el aire no deja pasar al agua sino que lo empuja iquestPor queacute el pebetero de arriba no se desborda iquestCuaacutendo terminaraacute de manar el agua de la fuente iquestPor queacute el depoacutesito central se va vaciando y en cambio el inferior se va llenando

2- El despertador de Platoacuten (clepsidras de Ctesibios) La antiquiacutesima invencioacuten de la clepsidra -de origen mesopotaacutemico- y su aplicacioacuten a la medida del tiempo se basa en el principio de que una cantidad dada de agua siempre requiere del mismo tiempo para pasar gota a gota de un recipiente a otro Este aparato es entonces un cronoacutemetro y no un reloj pues marca una determinada cantidad de tiempo pero no da la hora No ha llegado ninguna clepsidra antigua hasta nosotros Soacutelo se conoce su funcionamiento por las descripciones de Vitrubio

Platoacuten (en griego Πλάτων) (Circa 428 adC ndash 347 adC) utilizaba eacutesta clepsidra-despertador para que sus disciacutepulos fueran puntuales a sus clases Otras clepsidras maacutes desarrolladas fueron las de Ctesibio de Alejandriacutea SIII a de C

3- Principio de Arquiacutemedes (flotabilidad del submarino)

31-Arquiacutemedes (Siracusa Sicilia 287 - 212 ac) matemaacutetico y geoacutemetra griego considerado el maacutes notable cientiacutefico y matemaacutetico de la antiguumledad es recordado por el Principio de Arquiacutemedes y por sus aportes a la cuadratura del ciacuterculo el estudio de la palanca el tornillo de Arquiacutemedes la espiral de Arquiacutemedes y otros aportes a la matemaacutetica la ingenieriacutea y la geometriacutea

PREGUNTAS iquestEn que principio se basan las clepsidras para medir el tiempo iquestQueacute diferencia hay entre un reloj un cronometrador y un despertador de agua

Heroacuten ingeniero griego del S I a de C

Principio de Arquiacutemedes ldquoTodo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje hacia arriba y en sentido opuesto a la gravedad igual al peso del fluido que desaloja su propio volumenrdquo Veamos una aplicacioacuten con pasas sumergidas en una botella con agua gaseosa

Dentro de una botella con gaseosa se introducen unas pocas pasas (o pequentildeos trocitos de una onza de chocolate) y se deja la botella abierta Se observaraacute que las pasas (o el chocolate) ejecutan un movimiento de ascenso y descenso que persiste durante bastante tiempo Como las pasas (o el chocolate)

son maacutes densos que la gaseosa se hunden en eacutesta pero a medida que descienden se van rodeando de burbujas de gas CO2 (que se encontraba disuelto en la gaseosa) de manera que tras descender una cierta profundidad ya tienen suficientes burbujas cuyo empuje ayuda a vencer al peso de la pasa y eacutesta asciende hasta la superficie del liacutequido donde se liberan las burbujas y la pasa vuelve a sumergirse repitieacutendose el ciclo descenso-ascenso nuevamente hasta que la gaseosa pierda el gas que lleva disuelto PREGUNTAS iquestCuaacutendo crees que finalizaraacute el proceso continuo de suba y baja de la pasa iquestCuaacutel crees que representa la densidad de un cuerpo iquestLa relacioacuten entre su masa y su volumen 32-Otra forma de verlo con agua sin gaseosa y una bolita de papel de aluminio Se arruga un pedazo de papel de aluminio (de aproximadamente 10 x 10 cm2) hasta formar una pequentildea bola que se introduce en el interior de una botella bastante llena de agua (puede quedar una caacutemara de aire de unos diez centiacutemetros de altura) La primera cosa que puede sorprender es que flote el aluminio cuando es maacutes denso que el agua

Si apretamos las paredes laterales de la botella (previamente cerrada) la bola de aluminio se sumerge si presionamos suavemente podemos conseguir que la bola de aluminio permanezca quieta a una determinada profundidad si dejamos de presionar la bola asciende nuevamente hasta la superficie La bolita de aluminio flota porque al arrugarla quedoacute aire atrapado entre los pliegues del aluminio Si se hubiera apretado mucho la bolita y no hubiera quedado aire atrapado eacutesta se hubiera hundido al ser el aluminio maacutes denso que el agua pero si se hubiera apretado muy poco la bolita de aluminio dejando muchas porciones de aire en su interior la bolita flotariacutea siempre y no se hundiriacutea (o al menos habriacutea que ejercer una presioacuten exageradamente grande en las paredes de la botella) De acuerdo con el principio de Pascal (fiacutesico y matemaacutetico franceacutes 1623-1662) la presioacuten ejercida sobre las paredes de la botella se transmite iacutentegramente y por igual a todo el fluido contenido en la misma este aumento de presioacuten hace que se comprima el aire atrapado entre los pliegues y al reducirse el volumen de aire disminuye el empuje y la bolita se hunde

PREGUNTAS Intenta hacer con tus dedos la presioacuten necesaria para que se equilibre la bolita de aluminio en el centro de la botella y quede quieta iquestCuaacutel es la otra fuerza hacia arriba que equilibra el peso (fuerza de la gravedad hacia abajo) de la bolita

4- Eoliacutepila de Heroacuten (maacutequina de vapor)

Una eoliacutepila es una maacutequina constituida por una caacutemara de aire (generalmente una esfera o un cilindro) con tubos curvos por donde es expulsado el vapor La fuerza resultante por esta expulsioacuten hace que el mecanismo comience a girar seguacuten la ley de accioacuten-reaccioacuten Normalmente el agua es calentada en otra caacutemara y unida a la anterior mediante tubos por donde pasa el vapor aunque tambieacuten puede ser calentada en la misma caacutemara desde donde se expulsa el vapor

La eoliacutepila fue inventada en el siglo I por el ingeniero griego Heroacuten Estaacute considerada como la primera maacutequina teacutermica de la historia Lamentablemente durante mucho tiempo no fue cientiacuteficamente estudiada sirviendo soacutelo de juguete o entretenimiento El nombre proviene del latiacuten aeoli y pila traducido como baloacuten de Eolo en honor del dios griego del viento

1-Colocar el trapo de piso alrededor de la lata (cuidando que la misma no estaacute agitada) y con el clavo efectuar una perforacioacuten a 1 cm del borde superior 2- Luego girando la lata 180deg realizar la misma operacioacuten del otro lado 3- Vaciar el contenido de la lata a traveacutes de las perforaciones 4- Colgar el rotor de pesca de alguacuten objeto y ubicar el alambre en la lata de modo que permita suspenderla del mismo 5- Introducir el clavo en la perforacioacuten e inclinarlo unos 45deg 6- Repetir lo mismo con la otra perforacioacuten cuidando de hacerlo en el mismo sentido (hacia arriba o hacia abajo) 7- Utilizando la jeringa introducir agua a traveacutes de las perforaciones (hasta los 23 del total de la lata aproximadamente) 8- Colgar la lata del rotor y colocar el mechero encendido debajo de la misma a efectos de que el agua comience a hervir

Cuando comienza a salir vapor la lata comenzaraacute a girar dependiendo su velocidad de la buena lubricacioacuten del rotor y del tamantildeo de las perforaciones realizadas en la lata

PREGUNTA iquestPor queacute no prosperoacute la EOLIacutePILA en una uacutetil MAacuteQUINA DE VAPOR no siendo eacutesta inventada hasta el S XVIII por Newcomen y Watt

Segunda seccioacuten MECHANICA Desarrollada en Egipto por los constructores de Templos y Piraacutemides en Grecia el movimiento la fuerza el trabajo y la mecaacutenica es simplemente aplicada ya que se consideraba por sus pensadores como impropia y uacutenicamente reservada a la fuerza de los esclavos Auacuten asiacute hay varias aportaciones (Arquiacutemedes) En Roma destaca Marco Vitruvio Polioacuten (en latiacuten Marcus Vitruvius Pollio) Arquitecto escritor ingeniero y tratadista romano del siglo I adC Fue ingeniero de Julio Ceacutesar durante su juventud y al retirarse del servicio entroacute en la arquitectura civil siendo de este periodo su uacutenica obra conocida la basiacutelica de Fanum (en Italia) Es el autor del tratado sobre arquitectura maacutes antiguo que se conserva y el uacutenico de la Antiguumledad claacutesica De Architectura en 10 libros (probablemente escrito entre los antildeos 23 y 27 adC) Inspirada en teoacutericos heleniacutesticos la obra trata sobre oacuterdenes materiales teacutecnicas decorativas construccioacuten tipos de edificios hidraacuteulica mecaacutenica y gnomoacutenica (Libro IX)

5- Palanca de Arquiacutemedes

En fiacutesica la ley de la palanca es P middot dp = R middot dr

Siendo P la Potencia o fuerza que ejercemos y R la Resistencia o fuerza que transmitimos o vencemos dp y dr son las distancias que hay del punto de apoyo a P y R

Potencia x brazo de Potencia = Resistencia x brazo de Resistencia

Con eacutesta maacutequina simple Arquiacutemedes dijo la famosa frase laquoDadme una palanca y un punto de apoyo y movereacute el mundoraquo

En el dibujo a una distancia 20 veces maacutes alejada del punto de apoyo podemos elevar un peso 20 veces mayor

PREGUNTA iquestQueacute ventaja mecaacutenica presenta la palanca

6- Polea de Arquiacutemedes

Con la gruacutea que se puede imaginar mejor el momento en que se deposita un trozo de friso sobre los capiteles doacutericos del Partenoacuten Ahora es casi como si estuvieacuteramos allaacute Se nos han conservado cantidad de instrumentos hallados en las excavaciones modernas por las que conocemos las mil maneras que habiacutea de manejarse con los bloques de maacutermol en la Grecia antigua

PREGUNTA iquestQueacute relacioacuten existe entre el nuacutemero de cuerdas de que cuelga la Resistencia y el valor de la Potencia iquestY entre el desplazamiento de la Potencia y el de la Resistencia

Conocemos la forma que teniacutean las gruacuteas griegas porque un Ingeniero y Arquitecto ilustre nos ha dejado descripciones muy precisas de las maacutequinas usadas en su tiempo Me refiero a Vitrubio el Arquitecto jefe de Augusto

Ni que decir tiene que los romanos copiaron a los griegos todo en el arte de construir Templos cuando los conquistaron allaacute por el siglo II a de C Gracias a las descripciones de Vitrubio y a un documento graacutefico que se nos ha transmitido hoy sabemos coacutemo eran a las gruacuteas griegas con las que se construyoacute por ejemplo el Partenoacuten Eran relativamente orientables mediante rodillos Empleaban poleas y tornos que asiacute se llama el tambor sobre el que enrollar la cuerda con la que tiraban de los pesos pesados Eran asiacute

7- Tornillo de Arquiacutemedes

PREGUNTAS iquestConoces alguna otra aplicacioacuten mecaacutenica del plano inclinado

Tercera seccioacuten OPTICA

La concepcioacuten de la visioacuten humana por Aristoacuteteles seguacuten la cual el ojo emite na serie de partiacuteculas con las que choca el objeto y de ahiacute se forma la imagen del mismo en nosotros no impidioacute para que en su eacutepoca se le atribuyeran entre otros la construccioacuten de la primera caacutemara oscura (precursora de la caacutemara fotograacutefica y de la explicacioacuten correcta del funcionamiento del ojo humano) y para que posteriormente Arquiacutemedes seguacuten cuenta la leyenda rompiera el asedio a Siracusa quemando (oacute cegando a los marineros) los barcos romanos enemigos con unos potentes espejos paraboacutelicos

El tornillo de Arquiacutemedes es una maacutequina utilizada para elevacioacuten de agua harina o cereales Fue supuestamente inventado en el siglo III adC por Arquiacutemedes del que recibe su nombre aunque existen hipoacutetesis de que ya era utilizado en Egipto

Se basa en un tornillo que se hace girar dentro de un cilindro hueco situado sobre un plano inclinado y que permite elevar el agua situada por debajo del eje de giro

Desde su invencioacuten hasta ahora se ha utilizado para el bombeado de fluidos Tambieacuten es llamado Tornillo Sinfin por su circuito en infinito

8- Espejo paraboacutelico de Arquiacutemedes Tambieacuten hasta nuestros diacuteas ha llegado la leyenda de los espejos de Arquiacutemedes Se trata de otro artilugio formado por unos juegos de espejos de bronce que reflejaban y concentraban los rayos del sol sobre las naves romanas incendiaacutendolas Pero al parecer uacuteltimamente esto estaacute maacutes cerca de la leyenda que de la realidad Por pruebas realizadas se necesitariacutean tal cantidad de espejos y de tal tamantildeo que es imposible el pensar que pudieran disponer de ellos Pero viendo lo que era capaz de realizar el viejo Arquiacutemedes Lo creo capaz de cualquier cosa

Plutarco comenta

ldquoEn el 214 adC durante el asedio de Siracusa por el general romano Marcelo Arquiacutemedes a pesar de no ostentar cargo oficial alguno se puso a disposicioacuten de Hieroacuten (Rey de Siracusa) llevando a cabo prodigios en defensa de su ciudad natal pudieacutendose afirmar que eacutel soacutelo sostuvo la plaza contra el ejeacutercito romano La ciudad fue cercada por mar y por tierra pero Arquiacutemedes con maacutes de 70 antildeos ideoacute y construyoacute un montoacuten de maquinarias para repeler los ataquesrdquo

Estas maacutequinas que [Arquiacutemedes] habiacutea disentildeado e inventado no como asuntos de ninguna importancia sino como simples pasatiempos de geometriacutea de conformidad con el deseo y demanda del rey Hieroacuten

PREGUNTAS

Con los tres espejos paraboacutelicos intenta recoger la imagen del Sol primero con cada uno por separado eacutesta imagen se recogeraacute siempre (propiedad de la paraacutebola) en el foco de la misma Diriacutegelos ahora los tres a la vez de tal forma que la imagen del Sol se forme sobre el velerito de papel iquestlo consigues quemar

Otra aplicacioacuten de la paraacutebola es el lograr una buena audicioacuten de un teatro claacutesico La distribucioacuten de los espectadores en un teatro grecorromano debe de ser taacutel que situaacutendose el actor en el foco de la paraacutebola aquellos lo perciben como si estuvieran cerca de eacutel

9- Caacutemara oscura de Aristoacuteteles Aristoacuteteles (en griego claacutesico Ἀριστοτέλης Aristoteacutelēs griego moderno Αριστοτέλης Aristoteacutelis (Estagira Macedonia 384 adC ndash Calcis Eubea Grecia 322 adC) es uno de los maacutes grandes filoacutesofos de la antiguumledad y acaso de la historia de la filosofiacutea occidental Fue precursor de la anatomiacutea y la biologiacutea y un creador de la taxonomiacutea Para comprobar sus teoriacuteas sobre la luz Aristoacuteteles construyoacute la primera caacutemara oscura de la que se tiene noticia en la historia La describioacute de la siguiente manera laquoSe hace pasar la luz a traveacutes de un pequentildeo agujero hecho en un cuarto cerrado por todos sus lados En la pared opuesta al agujero se formaraacute la imagen de lo que se encuentre en frenteraquo

PREGUNTA iquestPor queacute aparecen las imaacutegenes invertidas en el espejo paraboacutelico y en la caacutemara oscura

Fotocopia sobre una cartulina el dibujo de arriba y con unas tijeras recoacutertalo por las liacuteneas continuas doblaacutendolo luego por las liacuteneas discontinuas Utilizando el pegamento construye la CAacuteMARA OSCURA tal como se indica

Cuarta seccioacuten ARCHITECTURA

Tras maacutes de 2000 antildeos de civilizacioacuten romana un solo texto teacutecnico relacionado con la construccioacuten y la arquitectura ha sobrevivido hasta nuestros dias Los 10 libros de Arquitectura de Vitrubio

Vitrubio fue un ingeniero del ejercito romano ( denominacioacuten que engloba los actuales oficios de Ingeniero y Arquitecto altamente especializados y expertos pues construiacutean carreteras puentes y acueductos fuertes edificios puacuteblicos y privados maacutequinas de asedio)

Marco Vitrubio Polioacuten vivioacute aproximadamente en el siglo I aC desarrollando su labor bajo los mandatos de Ceacutesar Augusto Los diez libros que componen De Architectura se redactaron entre el 35 y el 25 aC y su destinatario fue con toda seguridad Augusto

10-Arco romano

Arco del latiacuten arcus es el elemento constructivo lineal de forma curvada que salva el espacio entre dos pilares o muros Estaacute compuesto por piezas llamadas dovelas y puede adoptar formas curvas diversas Es muy uacutetil para salvar espacios relativamente grandes con piezas pequentildeas

Estructuralmente un arco funciona como un conjunto que transmite las cargas ya sean propias o provenientes de otros elementos hasta los muros o pilares que lo soportan

Esquema de un arco 1 Clave 2 Dovela 3 Trasdoacutes 4 Imposta 5 Intradoacutes 6 Flecha 7 Luz Vano 8 Contrafuerte

Por su propia morfologiacutea las dovelas estaacuten sometidas a esfuerzos de compresioacuten fundamentalmente pero transmiten empujes horizontales en los puntos de apoyo hacia el exterior de forma que tiende a provocar la separacioacuten de eacutestos

Para contrarrestar estas acciones se suelen adosar otros arcos para equilibrarlos muros de suficiente masa en los extremos o un sistema de arriostramiento mediante contrafuertes o arbotantes Algunas veces se utilizan tirantes metaacutelicos o de madera para sujetar las dovelas inferiores

ACTIVIDAD C Construye un arco con las nueve piezas de que dispones iquestqueacute funcioacuten cumple la piedra llamada CLAVE

Objetivos del Taller A- Aproximar al alumnado a las distintos modos de medir el tiempo en la Antiguumledad B-Comprender la importancia de eacutestas mediciones para la vida diaria agricultura poliacutetica fiestas etchellip C- Conocer el mundo de los dioses en la mitologiacutea de Grecia y Roma D-Estudiar la influencia que ha tenido la mitologiacutea en el vocabulario actual (Constelaciones Sistema Solar diacuteas de la semana los metales el artehellip) E-Entender los meacutetodos de la Astronomiacutea Claacutesica (ldquoAstronomiacutea de Posicioacutenrdquo) y diferenciarlos de la actual (ldquoAstrofiacutesicardquo)

Primera seccioacuten MATHEMATICA Histoacutericamente la matemaacutetica surge con el fin de hacer los caacutelculos en el comercio para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronoacutemicos Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisioacuten amplia de la matemaacutetica en el estudio de la estructura el espacio y el cambio

El estudio de la estructura comienza con los nuacutemeros inicialmente los nuacutemeros naturales y los nuacutemeros enteros Las reglas que dirigen las operaciones aritmeacuteticas se estudian en el aacutelgebra

El estudio del espacio origina la geometriacutea primero la geometriacutea euclidiana y luego la trigonometriacutea

La comprensioacuten y descripcioacuten del cambio en variables mensurables es el tema central de las Ciencias Naturales y el caacutelculo

Taller ldquoΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογια Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus

Tempore capto et ludi mythologicildquo

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Objetivos del Taller A-Comprender los conocimientos cientiacuteficos de la eacutepoca claacutesica y su influencia en la ciencia actual B-Construir algunas de las aplicaciones tecnoloacutegicas de la Antiguumledad basadas en los conocimientos anteriores

C-Valorar las limitaciones de dichas aplicaciones en el mundo claacutesico Primera seccioacuten PNEUMATICA e HIDRAULICA

El aire y el agua dos formas de materia que desde la antiguumledad fueron considerados elementos baacutesicos Fueron utilizados para construir ingenios cuyas aplicaciones son utilizadas en la actualidad Los principios fiacutesicos de su equilibrio formaron la base de la NEUMATICA (Heroacuten de Alejandriacutea SI a de C ciencia del aire) y de la HIDRAacuteULICA (Arquiacutemedes de Siracusa 287-212 a de C ciencia del agua) He aquiacute algunas aplicaciones 1- La Clepsiacutedra de Empeacutedoclesel Torbellino y la Fuente de Heroacuten

11-Empeacutedocles de Agrigento (en griego Εmicroπεδοκλής) (Agrigentoh495490 - h435430 adC) fue un filoacutesofo y poliacutetico democraacutetico griego Cuando perdioacute las elecciones fue desterrado y se dedicoacute a ser sabio

Taller ldquoΦυσικη λογοΦυσικη λογοΦυσικη λογοΦυσικη λογο minusminusminusminusPhisica et logicardquo

Postuloacute la teoriacutea de las cuatro principios baacutesicos a las que Aristoacuteteles maacutes tarde llamoacute elementos juntando el agua de Tales de Mileto el fuego de Heraacuteclito el aire de Anaxiacutemenes y la tierra de Jenoacutefanes las cuales se mezclan en los distintos entes sobre la tierra Estas principios estaacuten sometidas a dos fuerzas que pretenden explicar el movimiento (generacioacuten y corrupcioacuten) en el mundo el Amor que las une y el Odio que las separa Estamos por tanto en la actualidad en un equilibrio Esta teoriacutea explica el cambio y a la vez la permanencia de los seres del mundo Posteriormente Demoacutecrito postulariacutea que estos elementos estaacuten hechos de aacutetomos

Empeacutedocles llevoacute a cabo un experimento con un cacharro domeacutestico que la gente habiacutea estado utilizando desde haciacutea siglos la llamada clepsidra o ladroacuten de agua que serviacutea de cucharoacuten de cocina Se trata de una esfera de cobre con un cuello abierto y pequentildeos agujeros en el fondo que se llena sumergieacutendola en el agua Si se saca del agua con el cuello sin tapar el agua se sale por los agujeros formando una pequentildea ducha Pero si se saca correctamente tapando con el pulgar el cuello el agua queda retenida dentro de la esfera hasta que uno levanta el dedo Si uno trata de llenarlo con el cuello tapado el agua no entra

Clepsidra proviene del vocablo latino clepsydra que a su vez deriva del griego klepsydra compuesta de hydro (agua) y klepto (yo robo) La idea es que el recipiente inferior roba el agua (o la arena) del superior PREGUNTA Porqueacute solo hay agujeros en la parte inferior de la clepsiacutedra

Ha de haber alguna sustancia material que impida el paso del agua No podemos ver esta sustancia iquestDe queacute se trata Empeacutedocles afirmoacute que soacutelo podiacutea ser aire Una cosa que somos incapaces de ver puede ejercer una presioacuten puede frustrar mi deseo de llenar el cacharro con agua si dejo tontamente el dedo sobre el cuello Empeacutedocles habiacutea descubierto lo invisible Pensoacute que el aire teniacutea que ser materia tan finamente dividida que era imposible verla

12- Una prueba de que el aire es tan materia como el agua estaacute en eacuteste torbellino de agua el agua no puede pasar por el orificio desde la botella superior a la inferior por que eacutesta estaacute llena de aire Uacutenicamente lo conseguiremos si hacemos girar el agua produciendo un canal para que el aire suba y deje un lugar para el agua PREGUNTAS En un tornado cual seraacute la circulacioacuten del aire caliente y cual la del aire friacuteo 13- La Fuente de Heroacuten funciona cuando el agua del depoacutesito superior cae por la pajita al inferior y eacuteste empuja al aire a subir al del medio entonces el agua de eacuteste es empujada por ese aire y sube arriba en forma de fuente

PREGUNTAS iquestPor queacute el aire no deja pasar al agua sino que lo empuja iquestPor queacute el pebetero de arriba no se desborda iquestCuaacutendo terminaraacute de manar el agua de la fuente iquestPor queacute el depoacutesito central se va vaciando y en cambio el inferior se va llenando

2- El despertador de Platoacuten (clepsidras de Ctesibios) La antiquiacutesima invencioacuten de la clepsidra -de origen mesopotaacutemico- y su aplicacioacuten a la medida del tiempo se basa en el principio de que una cantidad dada de agua siempre requiere del mismo tiempo para pasar gota a gota de un recipiente a otro Este aparato es entonces un cronoacutemetro y no un reloj pues marca una determinada cantidad de tiempo pero no da la hora No ha llegado ninguna clepsidra antigua hasta nosotros Soacutelo se conoce su funcionamiento por las descripciones de Vitrubio

Platoacuten (en griego Πλάτων) (Circa 428 adC ndash 347 adC) utilizaba eacutesta clepsidra-despertador para que sus disciacutepulos fueran puntuales a sus clases Otras clepsidras maacutes desarrolladas fueron las de Ctesibio de Alejandriacutea SIII a de C

3- Principio de Arquiacutemedes (flotabilidad del submarino)

31-Arquiacutemedes (Siracusa Sicilia 287 - 212 ac) matemaacutetico y geoacutemetra griego considerado el maacutes notable cientiacutefico y matemaacutetico de la antiguumledad es recordado por el Principio de Arquiacutemedes y por sus aportes a la cuadratura del ciacuterculo el estudio de la palanca el tornillo de Arquiacutemedes la espiral de Arquiacutemedes y otros aportes a la matemaacutetica la ingenieriacutea y la geometriacutea

PREGUNTAS iquestEn que principio se basan las clepsidras para medir el tiempo iquestQueacute diferencia hay entre un reloj un cronometrador y un despertador de agua

Heroacuten ingeniero griego del S I a de C

Principio de Arquiacutemedes ldquoTodo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje hacia arriba y en sentido opuesto a la gravedad igual al peso del fluido que desaloja su propio volumenrdquo Veamos una aplicacioacuten con pasas sumergidas en una botella con agua gaseosa

Dentro de una botella con gaseosa se introducen unas pocas pasas (o pequentildeos trocitos de una onza de chocolate) y se deja la botella abierta Se observaraacute que las pasas (o el chocolate) ejecutan un movimiento de ascenso y descenso que persiste durante bastante tiempo Como las pasas (o el chocolate)

son maacutes densos que la gaseosa se hunden en eacutesta pero a medida que descienden se van rodeando de burbujas de gas CO2 (que se encontraba disuelto en la gaseosa) de manera que tras descender una cierta profundidad ya tienen suficientes burbujas cuyo empuje ayuda a vencer al peso de la pasa y eacutesta asciende hasta la superficie del liacutequido donde se liberan las burbujas y la pasa vuelve a sumergirse repitieacutendose el ciclo descenso-ascenso nuevamente hasta que la gaseosa pierda el gas que lleva disuelto PREGUNTAS iquestCuaacutendo crees que finalizaraacute el proceso continuo de suba y baja de la pasa iquestCuaacutel crees que representa la densidad de un cuerpo iquestLa relacioacuten entre su masa y su volumen 32-Otra forma de verlo con agua sin gaseosa y una bolita de papel de aluminio Se arruga un pedazo de papel de aluminio (de aproximadamente 10 x 10 cm2) hasta formar una pequentildea bola que se introduce en el interior de una botella bastante llena de agua (puede quedar una caacutemara de aire de unos diez centiacutemetros de altura) La primera cosa que puede sorprender es que flote el aluminio cuando es maacutes denso que el agua

Si apretamos las paredes laterales de la botella (previamente cerrada) la bola de aluminio se sumerge si presionamos suavemente podemos conseguir que la bola de aluminio permanezca quieta a una determinada profundidad si dejamos de presionar la bola asciende nuevamente hasta la superficie La bolita de aluminio flota porque al arrugarla quedoacute aire atrapado entre los pliegues del aluminio Si se hubiera apretado mucho la bolita y no hubiera quedado aire atrapado eacutesta se hubiera hundido al ser el aluminio maacutes denso que el agua pero si se hubiera apretado muy poco la bolita de aluminio dejando muchas porciones de aire en su interior la bolita flotariacutea siempre y no se hundiriacutea (o al menos habriacutea que ejercer una presioacuten exageradamente grande en las paredes de la botella) De acuerdo con el principio de Pascal (fiacutesico y matemaacutetico franceacutes 1623-1662) la presioacuten ejercida sobre las paredes de la botella se transmite iacutentegramente y por igual a todo el fluido contenido en la misma este aumento de presioacuten hace que se comprima el aire atrapado entre los pliegues y al reducirse el volumen de aire disminuye el empuje y la bolita se hunde

PREGUNTAS Intenta hacer con tus dedos la presioacuten necesaria para que se equilibre la bolita de aluminio en el centro de la botella y quede quieta iquestCuaacutel es la otra fuerza hacia arriba que equilibra el peso (fuerza de la gravedad hacia abajo) de la bolita

4- Eoliacutepila de Heroacuten (maacutequina de vapor)

Una eoliacutepila es una maacutequina constituida por una caacutemara de aire (generalmente una esfera o un cilindro) con tubos curvos por donde es expulsado el vapor La fuerza resultante por esta expulsioacuten hace que el mecanismo comience a girar seguacuten la ley de accioacuten-reaccioacuten Normalmente el agua es calentada en otra caacutemara y unida a la anterior mediante tubos por donde pasa el vapor aunque tambieacuten puede ser calentada en la misma caacutemara desde donde se expulsa el vapor

La eoliacutepila fue inventada en el siglo I por el ingeniero griego Heroacuten Estaacute considerada como la primera maacutequina teacutermica de la historia Lamentablemente durante mucho tiempo no fue cientiacuteficamente estudiada sirviendo soacutelo de juguete o entretenimiento El nombre proviene del latiacuten aeoli y pila traducido como baloacuten de Eolo en honor del dios griego del viento

1-Colocar el trapo de piso alrededor de la lata (cuidando que la misma no estaacute agitada) y con el clavo efectuar una perforacioacuten a 1 cm del borde superior 2- Luego girando la lata 180deg realizar la misma operacioacuten del otro lado 3- Vaciar el contenido de la lata a traveacutes de las perforaciones 4- Colgar el rotor de pesca de alguacuten objeto y ubicar el alambre en la lata de modo que permita suspenderla del mismo 5- Introducir el clavo en la perforacioacuten e inclinarlo unos 45deg 6- Repetir lo mismo con la otra perforacioacuten cuidando de hacerlo en el mismo sentido (hacia arriba o hacia abajo) 7- Utilizando la jeringa introducir agua a traveacutes de las perforaciones (hasta los 23 del total de la lata aproximadamente) 8- Colgar la lata del rotor y colocar el mechero encendido debajo de la misma a efectos de que el agua comience a hervir

Cuando comienza a salir vapor la lata comenzaraacute a girar dependiendo su velocidad de la buena lubricacioacuten del rotor y del tamantildeo de las perforaciones realizadas en la lata

PREGUNTA iquestPor queacute no prosperoacute la EOLIacutePILA en una uacutetil MAacuteQUINA DE VAPOR no siendo eacutesta inventada hasta el S XVIII por Newcomen y Watt

Segunda seccioacuten MECHANICA Desarrollada en Egipto por los constructores de Templos y Piraacutemides en Grecia el movimiento la fuerza el trabajo y la mecaacutenica es simplemente aplicada ya que se consideraba por sus pensadores como impropia y uacutenicamente reservada a la fuerza de los esclavos Auacuten asiacute hay varias aportaciones (Arquiacutemedes) En Roma destaca Marco Vitruvio Polioacuten (en latiacuten Marcus Vitruvius Pollio) Arquitecto escritor ingeniero y tratadista romano del siglo I adC Fue ingeniero de Julio Ceacutesar durante su juventud y al retirarse del servicio entroacute en la arquitectura civil siendo de este periodo su uacutenica obra conocida la basiacutelica de Fanum (en Italia) Es el autor del tratado sobre arquitectura maacutes antiguo que se conserva y el uacutenico de la Antiguumledad claacutesica De Architectura en 10 libros (probablemente escrito entre los antildeos 23 y 27 adC) Inspirada en teoacutericos heleniacutesticos la obra trata sobre oacuterdenes materiales teacutecnicas decorativas construccioacuten tipos de edificios hidraacuteulica mecaacutenica y gnomoacutenica (Libro IX)

5- Palanca de Arquiacutemedes

En fiacutesica la ley de la palanca es P middot dp = R middot dr

Siendo P la Potencia o fuerza que ejercemos y R la Resistencia o fuerza que transmitimos o vencemos dp y dr son las distancias que hay del punto de apoyo a P y R

Potencia x brazo de Potencia = Resistencia x brazo de Resistencia

Con eacutesta maacutequina simple Arquiacutemedes dijo la famosa frase laquoDadme una palanca y un punto de apoyo y movereacute el mundoraquo

En el dibujo a una distancia 20 veces maacutes alejada del punto de apoyo podemos elevar un peso 20 veces mayor

PREGUNTA iquestQueacute ventaja mecaacutenica presenta la palanca

6- Polea de Arquiacutemedes

Con la gruacutea que se puede imaginar mejor el momento en que se deposita un trozo de friso sobre los capiteles doacutericos del Partenoacuten Ahora es casi como si estuvieacuteramos allaacute Se nos han conservado cantidad de instrumentos hallados en las excavaciones modernas por las que conocemos las mil maneras que habiacutea de manejarse con los bloques de maacutermol en la Grecia antigua

PREGUNTA iquestQueacute relacioacuten existe entre el nuacutemero de cuerdas de que cuelga la Resistencia y el valor de la Potencia iquestY entre el desplazamiento de la Potencia y el de la Resistencia

Conocemos la forma que teniacutean las gruacuteas griegas porque un Ingeniero y Arquitecto ilustre nos ha dejado descripciones muy precisas de las maacutequinas usadas en su tiempo Me refiero a Vitrubio el Arquitecto jefe de Augusto

Ni que decir tiene que los romanos copiaron a los griegos todo en el arte de construir Templos cuando los conquistaron allaacute por el siglo II a de C Gracias a las descripciones de Vitrubio y a un documento graacutefico que se nos ha transmitido hoy sabemos coacutemo eran a las gruacuteas griegas con las que se construyoacute por ejemplo el Partenoacuten Eran relativamente orientables mediante rodillos Empleaban poleas y tornos que asiacute se llama el tambor sobre el que enrollar la cuerda con la que tiraban de los pesos pesados Eran asiacute

7- Tornillo de Arquiacutemedes

PREGUNTAS iquestConoces alguna otra aplicacioacuten mecaacutenica del plano inclinado

Tercera seccioacuten OPTICA

La concepcioacuten de la visioacuten humana por Aristoacuteteles seguacuten la cual el ojo emite na serie de partiacuteculas con las que choca el objeto y de ahiacute se forma la imagen del mismo en nosotros no impidioacute para que en su eacutepoca se le atribuyeran entre otros la construccioacuten de la primera caacutemara oscura (precursora de la caacutemara fotograacutefica y de la explicacioacuten correcta del funcionamiento del ojo humano) y para que posteriormente Arquiacutemedes seguacuten cuenta la leyenda rompiera el asedio a Siracusa quemando (oacute cegando a los marineros) los barcos romanos enemigos con unos potentes espejos paraboacutelicos

El tornillo de Arquiacutemedes es una maacutequina utilizada para elevacioacuten de agua harina o cereales Fue supuestamente inventado en el siglo III adC por Arquiacutemedes del que recibe su nombre aunque existen hipoacutetesis de que ya era utilizado en Egipto

Se basa en un tornillo que se hace girar dentro de un cilindro hueco situado sobre un plano inclinado y que permite elevar el agua situada por debajo del eje de giro

Desde su invencioacuten hasta ahora se ha utilizado para el bombeado de fluidos Tambieacuten es llamado Tornillo Sinfin por su circuito en infinito

8- Espejo paraboacutelico de Arquiacutemedes Tambieacuten hasta nuestros diacuteas ha llegado la leyenda de los espejos de Arquiacutemedes Se trata de otro artilugio formado por unos juegos de espejos de bronce que reflejaban y concentraban los rayos del sol sobre las naves romanas incendiaacutendolas Pero al parecer uacuteltimamente esto estaacute maacutes cerca de la leyenda que de la realidad Por pruebas realizadas se necesitariacutean tal cantidad de espejos y de tal tamantildeo que es imposible el pensar que pudieran disponer de ellos Pero viendo lo que era capaz de realizar el viejo Arquiacutemedes Lo creo capaz de cualquier cosa

Plutarco comenta

ldquoEn el 214 adC durante el asedio de Siracusa por el general romano Marcelo Arquiacutemedes a pesar de no ostentar cargo oficial alguno se puso a disposicioacuten de Hieroacuten (Rey de Siracusa) llevando a cabo prodigios en defensa de su ciudad natal pudieacutendose afirmar que eacutel soacutelo sostuvo la plaza contra el ejeacutercito romano La ciudad fue cercada por mar y por tierra pero Arquiacutemedes con maacutes de 70 antildeos ideoacute y construyoacute un montoacuten de maquinarias para repeler los ataquesrdquo

Estas maacutequinas que [Arquiacutemedes] habiacutea disentildeado e inventado no como asuntos de ninguna importancia sino como simples pasatiempos de geometriacutea de conformidad con el deseo y demanda del rey Hieroacuten

PREGUNTAS

Con los tres espejos paraboacutelicos intenta recoger la imagen del Sol primero con cada uno por separado eacutesta imagen se recogeraacute siempre (propiedad de la paraacutebola) en el foco de la misma Diriacutegelos ahora los tres a la vez de tal forma que la imagen del Sol se forme sobre el velerito de papel iquestlo consigues quemar

Otra aplicacioacuten de la paraacutebola es el lograr una buena audicioacuten de un teatro claacutesico La distribucioacuten de los espectadores en un teatro grecorromano debe de ser taacutel que situaacutendose el actor en el foco de la paraacutebola aquellos lo perciben como si estuvieran cerca de eacutel

9- Caacutemara oscura de Aristoacuteteles Aristoacuteteles (en griego claacutesico Ἀριστοτέλης Aristoteacutelēs griego moderno Αριστοτέλης Aristoteacutelis (Estagira Macedonia 384 adC ndash Calcis Eubea Grecia 322 adC) es uno de los maacutes grandes filoacutesofos de la antiguumledad y acaso de la historia de la filosofiacutea occidental Fue precursor de la anatomiacutea y la biologiacutea y un creador de la taxonomiacutea Para comprobar sus teoriacuteas sobre la luz Aristoacuteteles construyoacute la primera caacutemara oscura de la que se tiene noticia en la historia La describioacute de la siguiente manera laquoSe hace pasar la luz a traveacutes de un pequentildeo agujero hecho en un cuarto cerrado por todos sus lados En la pared opuesta al agujero se formaraacute la imagen de lo que se encuentre en frenteraquo

PREGUNTA iquestPor queacute aparecen las imaacutegenes invertidas en el espejo paraboacutelico y en la caacutemara oscura

Fotocopia sobre una cartulina el dibujo de arriba y con unas tijeras recoacutertalo por las liacuteneas continuas doblaacutendolo luego por las liacuteneas discontinuas Utilizando el pegamento construye la CAacuteMARA OSCURA tal como se indica

Cuarta seccioacuten ARCHITECTURA

Tras maacutes de 2000 antildeos de civilizacioacuten romana un solo texto teacutecnico relacionado con la construccioacuten y la arquitectura ha sobrevivido hasta nuestros dias Los 10 libros de Arquitectura de Vitrubio

Vitrubio fue un ingeniero del ejercito romano ( denominacioacuten que engloba los actuales oficios de Ingeniero y Arquitecto altamente especializados y expertos pues construiacutean carreteras puentes y acueductos fuertes edificios puacuteblicos y privados maacutequinas de asedio)

Marco Vitrubio Polioacuten vivioacute aproximadamente en el siglo I aC desarrollando su labor bajo los mandatos de Ceacutesar Augusto Los diez libros que componen De Architectura se redactaron entre el 35 y el 25 aC y su destinatario fue con toda seguridad Augusto

10-Arco romano

Arco del latiacuten arcus es el elemento constructivo lineal de forma curvada que salva el espacio entre dos pilares o muros Estaacute compuesto por piezas llamadas dovelas y puede adoptar formas curvas diversas Es muy uacutetil para salvar espacios relativamente grandes con piezas pequentildeas

Estructuralmente un arco funciona como un conjunto que transmite las cargas ya sean propias o provenientes de otros elementos hasta los muros o pilares que lo soportan

Esquema de un arco 1 Clave 2 Dovela 3 Trasdoacutes 4 Imposta 5 Intradoacutes 6 Flecha 7 Luz Vano 8 Contrafuerte

Por su propia morfologiacutea las dovelas estaacuten sometidas a esfuerzos de compresioacuten fundamentalmente pero transmiten empujes horizontales en los puntos de apoyo hacia el exterior de forma que tiende a provocar la separacioacuten de eacutestos

Para contrarrestar estas acciones se suelen adosar otros arcos para equilibrarlos muros de suficiente masa en los extremos o un sistema de arriostramiento mediante contrafuertes o arbotantes Algunas veces se utilizan tirantes metaacutelicos o de madera para sujetar las dovelas inferiores

ACTIVIDAD C Construye un arco con las nueve piezas de que dispones iquestqueacute funcioacuten cumple la piedra llamada CLAVE

Objetivos del Taller A- Aproximar al alumnado a las distintos modos de medir el tiempo en la Antiguumledad B-Comprender la importancia de eacutestas mediciones para la vida diaria agricultura poliacutetica fiestas etchellip C- Conocer el mundo de los dioses en la mitologiacutea de Grecia y Roma D-Estudiar la influencia que ha tenido la mitologiacutea en el vocabulario actual (Constelaciones Sistema Solar diacuteas de la semana los metales el artehellip) E-Entender los meacutetodos de la Astronomiacutea Claacutesica (ldquoAstronomiacutea de Posicioacutenrdquo) y diferenciarlos de la actual (ldquoAstrofiacutesicardquo)

Primera seccioacuten MATHEMATICA Histoacutericamente la matemaacutetica surge con el fin de hacer los caacutelculos en el comercio para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronoacutemicos Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisioacuten amplia de la matemaacutetica en el estudio de la estructura el espacio y el cambio

El estudio de la estructura comienza con los nuacutemeros inicialmente los nuacutemeros naturales y los nuacutemeros enteros Las reglas que dirigen las operaciones aritmeacuteticas se estudian en el aacutelgebra

El estudio del espacio origina la geometriacutea primero la geometriacutea euclidiana y luego la trigonometriacutea

La comprensioacuten y descripcioacuten del cambio en variables mensurables es el tema central de las Ciencias Naturales y el caacutelculo

Taller ldquoΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογια Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus

Tempore capto et ludi mythologicildquo

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Postuloacute la teoriacutea de las cuatro principios baacutesicos a las que Aristoacuteteles maacutes tarde llamoacute elementos juntando el agua de Tales de Mileto el fuego de Heraacuteclito el aire de Anaxiacutemenes y la tierra de Jenoacutefanes las cuales se mezclan en los distintos entes sobre la tierra Estas principios estaacuten sometidas a dos fuerzas que pretenden explicar el movimiento (generacioacuten y corrupcioacuten) en el mundo el Amor que las une y el Odio que las separa Estamos por tanto en la actualidad en un equilibrio Esta teoriacutea explica el cambio y a la vez la permanencia de los seres del mundo Posteriormente Demoacutecrito postulariacutea que estos elementos estaacuten hechos de aacutetomos

Empeacutedocles llevoacute a cabo un experimento con un cacharro domeacutestico que la gente habiacutea estado utilizando desde haciacutea siglos la llamada clepsidra o ladroacuten de agua que serviacutea de cucharoacuten de cocina Se trata de una esfera de cobre con un cuello abierto y pequentildeos agujeros en el fondo que se llena sumergieacutendola en el agua Si se saca del agua con el cuello sin tapar el agua se sale por los agujeros formando una pequentildea ducha Pero si se saca correctamente tapando con el pulgar el cuello el agua queda retenida dentro de la esfera hasta que uno levanta el dedo Si uno trata de llenarlo con el cuello tapado el agua no entra

Clepsidra proviene del vocablo latino clepsydra que a su vez deriva del griego klepsydra compuesta de hydro (agua) y klepto (yo robo) La idea es que el recipiente inferior roba el agua (o la arena) del superior PREGUNTA Porqueacute solo hay agujeros en la parte inferior de la clepsiacutedra

Ha de haber alguna sustancia material que impida el paso del agua No podemos ver esta sustancia iquestDe queacute se trata Empeacutedocles afirmoacute que soacutelo podiacutea ser aire Una cosa que somos incapaces de ver puede ejercer una presioacuten puede frustrar mi deseo de llenar el cacharro con agua si dejo tontamente el dedo sobre el cuello Empeacutedocles habiacutea descubierto lo invisible Pensoacute que el aire teniacutea que ser materia tan finamente dividida que era imposible verla

12- Una prueba de que el aire es tan materia como el agua estaacute en eacuteste torbellino de agua el agua no puede pasar por el orificio desde la botella superior a la inferior por que eacutesta estaacute llena de aire Uacutenicamente lo conseguiremos si hacemos girar el agua produciendo un canal para que el aire suba y deje un lugar para el agua PREGUNTAS En un tornado cual seraacute la circulacioacuten del aire caliente y cual la del aire friacuteo 13- La Fuente de Heroacuten funciona cuando el agua del depoacutesito superior cae por la pajita al inferior y eacuteste empuja al aire a subir al del medio entonces el agua de eacuteste es empujada por ese aire y sube arriba en forma de fuente

PREGUNTAS iquestPor queacute el aire no deja pasar al agua sino que lo empuja iquestPor queacute el pebetero de arriba no se desborda iquestCuaacutendo terminaraacute de manar el agua de la fuente iquestPor queacute el depoacutesito central se va vaciando y en cambio el inferior se va llenando

2- El despertador de Platoacuten (clepsidras de Ctesibios) La antiquiacutesima invencioacuten de la clepsidra -de origen mesopotaacutemico- y su aplicacioacuten a la medida del tiempo se basa en el principio de que una cantidad dada de agua siempre requiere del mismo tiempo para pasar gota a gota de un recipiente a otro Este aparato es entonces un cronoacutemetro y no un reloj pues marca una determinada cantidad de tiempo pero no da la hora No ha llegado ninguna clepsidra antigua hasta nosotros Soacutelo se conoce su funcionamiento por las descripciones de Vitrubio

Platoacuten (en griego Πλάτων) (Circa 428 adC ndash 347 adC) utilizaba eacutesta clepsidra-despertador para que sus disciacutepulos fueran puntuales a sus clases Otras clepsidras maacutes desarrolladas fueron las de Ctesibio de Alejandriacutea SIII a de C

3- Principio de Arquiacutemedes (flotabilidad del submarino)

31-Arquiacutemedes (Siracusa Sicilia 287 - 212 ac) matemaacutetico y geoacutemetra griego considerado el maacutes notable cientiacutefico y matemaacutetico de la antiguumledad es recordado por el Principio de Arquiacutemedes y por sus aportes a la cuadratura del ciacuterculo el estudio de la palanca el tornillo de Arquiacutemedes la espiral de Arquiacutemedes y otros aportes a la matemaacutetica la ingenieriacutea y la geometriacutea

PREGUNTAS iquestEn que principio se basan las clepsidras para medir el tiempo iquestQueacute diferencia hay entre un reloj un cronometrador y un despertador de agua

Heroacuten ingeniero griego del S I a de C

Principio de Arquiacutemedes ldquoTodo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje hacia arriba y en sentido opuesto a la gravedad igual al peso del fluido que desaloja su propio volumenrdquo Veamos una aplicacioacuten con pasas sumergidas en una botella con agua gaseosa

Dentro de una botella con gaseosa se introducen unas pocas pasas (o pequentildeos trocitos de una onza de chocolate) y se deja la botella abierta Se observaraacute que las pasas (o el chocolate) ejecutan un movimiento de ascenso y descenso que persiste durante bastante tiempo Como las pasas (o el chocolate)

son maacutes densos que la gaseosa se hunden en eacutesta pero a medida que descienden se van rodeando de burbujas de gas CO2 (que se encontraba disuelto en la gaseosa) de manera que tras descender una cierta profundidad ya tienen suficientes burbujas cuyo empuje ayuda a vencer al peso de la pasa y eacutesta asciende hasta la superficie del liacutequido donde se liberan las burbujas y la pasa vuelve a sumergirse repitieacutendose el ciclo descenso-ascenso nuevamente hasta que la gaseosa pierda el gas que lleva disuelto PREGUNTAS iquestCuaacutendo crees que finalizaraacute el proceso continuo de suba y baja de la pasa iquestCuaacutel crees que representa la densidad de un cuerpo iquestLa relacioacuten entre su masa y su volumen 32-Otra forma de verlo con agua sin gaseosa y una bolita de papel de aluminio Se arruga un pedazo de papel de aluminio (de aproximadamente 10 x 10 cm2) hasta formar una pequentildea bola que se introduce en el interior de una botella bastante llena de agua (puede quedar una caacutemara de aire de unos diez centiacutemetros de altura) La primera cosa que puede sorprender es que flote el aluminio cuando es maacutes denso que el agua

Si apretamos las paredes laterales de la botella (previamente cerrada) la bola de aluminio se sumerge si presionamos suavemente podemos conseguir que la bola de aluminio permanezca quieta a una determinada profundidad si dejamos de presionar la bola asciende nuevamente hasta la superficie La bolita de aluminio flota porque al arrugarla quedoacute aire atrapado entre los pliegues del aluminio Si se hubiera apretado mucho la bolita y no hubiera quedado aire atrapado eacutesta se hubiera hundido al ser el aluminio maacutes denso que el agua pero si se hubiera apretado muy poco la bolita de aluminio dejando muchas porciones de aire en su interior la bolita flotariacutea siempre y no se hundiriacutea (o al menos habriacutea que ejercer una presioacuten exageradamente grande en las paredes de la botella) De acuerdo con el principio de Pascal (fiacutesico y matemaacutetico franceacutes 1623-1662) la presioacuten ejercida sobre las paredes de la botella se transmite iacutentegramente y por igual a todo el fluido contenido en la misma este aumento de presioacuten hace que se comprima el aire atrapado entre los pliegues y al reducirse el volumen de aire disminuye el empuje y la bolita se hunde

PREGUNTAS Intenta hacer con tus dedos la presioacuten necesaria para que se equilibre la bolita de aluminio en el centro de la botella y quede quieta iquestCuaacutel es la otra fuerza hacia arriba que equilibra el peso (fuerza de la gravedad hacia abajo) de la bolita

4- Eoliacutepila de Heroacuten (maacutequina de vapor)

Una eoliacutepila es una maacutequina constituida por una caacutemara de aire (generalmente una esfera o un cilindro) con tubos curvos por donde es expulsado el vapor La fuerza resultante por esta expulsioacuten hace que el mecanismo comience a girar seguacuten la ley de accioacuten-reaccioacuten Normalmente el agua es calentada en otra caacutemara y unida a la anterior mediante tubos por donde pasa el vapor aunque tambieacuten puede ser calentada en la misma caacutemara desde donde se expulsa el vapor

La eoliacutepila fue inventada en el siglo I por el ingeniero griego Heroacuten Estaacute considerada como la primera maacutequina teacutermica de la historia Lamentablemente durante mucho tiempo no fue cientiacuteficamente estudiada sirviendo soacutelo de juguete o entretenimiento El nombre proviene del latiacuten aeoli y pila traducido como baloacuten de Eolo en honor del dios griego del viento

1-Colocar el trapo de piso alrededor de la lata (cuidando que la misma no estaacute agitada) y con el clavo efectuar una perforacioacuten a 1 cm del borde superior 2- Luego girando la lata 180deg realizar la misma operacioacuten del otro lado 3- Vaciar el contenido de la lata a traveacutes de las perforaciones 4- Colgar el rotor de pesca de alguacuten objeto y ubicar el alambre en la lata de modo que permita suspenderla del mismo 5- Introducir el clavo en la perforacioacuten e inclinarlo unos 45deg 6- Repetir lo mismo con la otra perforacioacuten cuidando de hacerlo en el mismo sentido (hacia arriba o hacia abajo) 7- Utilizando la jeringa introducir agua a traveacutes de las perforaciones (hasta los 23 del total de la lata aproximadamente) 8- Colgar la lata del rotor y colocar el mechero encendido debajo de la misma a efectos de que el agua comience a hervir

Cuando comienza a salir vapor la lata comenzaraacute a girar dependiendo su velocidad de la buena lubricacioacuten del rotor y del tamantildeo de las perforaciones realizadas en la lata

PREGUNTA iquestPor queacute no prosperoacute la EOLIacutePILA en una uacutetil MAacuteQUINA DE VAPOR no siendo eacutesta inventada hasta el S XVIII por Newcomen y Watt

Segunda seccioacuten MECHANICA Desarrollada en Egipto por los constructores de Templos y Piraacutemides en Grecia el movimiento la fuerza el trabajo y la mecaacutenica es simplemente aplicada ya que se consideraba por sus pensadores como impropia y uacutenicamente reservada a la fuerza de los esclavos Auacuten asiacute hay varias aportaciones (Arquiacutemedes) En Roma destaca Marco Vitruvio Polioacuten (en latiacuten Marcus Vitruvius Pollio) Arquitecto escritor ingeniero y tratadista romano del siglo I adC Fue ingeniero de Julio Ceacutesar durante su juventud y al retirarse del servicio entroacute en la arquitectura civil siendo de este periodo su uacutenica obra conocida la basiacutelica de Fanum (en Italia) Es el autor del tratado sobre arquitectura maacutes antiguo que se conserva y el uacutenico de la Antiguumledad claacutesica De Architectura en 10 libros (probablemente escrito entre los antildeos 23 y 27 adC) Inspirada en teoacutericos heleniacutesticos la obra trata sobre oacuterdenes materiales teacutecnicas decorativas construccioacuten tipos de edificios hidraacuteulica mecaacutenica y gnomoacutenica (Libro IX)

5- Palanca de Arquiacutemedes

En fiacutesica la ley de la palanca es P middot dp = R middot dr

Siendo P la Potencia o fuerza que ejercemos y R la Resistencia o fuerza que transmitimos o vencemos dp y dr son las distancias que hay del punto de apoyo a P y R

Potencia x brazo de Potencia = Resistencia x brazo de Resistencia

Con eacutesta maacutequina simple Arquiacutemedes dijo la famosa frase laquoDadme una palanca y un punto de apoyo y movereacute el mundoraquo

En el dibujo a una distancia 20 veces maacutes alejada del punto de apoyo podemos elevar un peso 20 veces mayor

PREGUNTA iquestQueacute ventaja mecaacutenica presenta la palanca

6- Polea de Arquiacutemedes

Con la gruacutea que se puede imaginar mejor el momento en que se deposita un trozo de friso sobre los capiteles doacutericos del Partenoacuten Ahora es casi como si estuvieacuteramos allaacute Se nos han conservado cantidad de instrumentos hallados en las excavaciones modernas por las que conocemos las mil maneras que habiacutea de manejarse con los bloques de maacutermol en la Grecia antigua

PREGUNTA iquestQueacute relacioacuten existe entre el nuacutemero de cuerdas de que cuelga la Resistencia y el valor de la Potencia iquestY entre el desplazamiento de la Potencia y el de la Resistencia

Conocemos la forma que teniacutean las gruacuteas griegas porque un Ingeniero y Arquitecto ilustre nos ha dejado descripciones muy precisas de las maacutequinas usadas en su tiempo Me refiero a Vitrubio el Arquitecto jefe de Augusto

Ni que decir tiene que los romanos copiaron a los griegos todo en el arte de construir Templos cuando los conquistaron allaacute por el siglo II a de C Gracias a las descripciones de Vitrubio y a un documento graacutefico que se nos ha transmitido hoy sabemos coacutemo eran a las gruacuteas griegas con las que se construyoacute por ejemplo el Partenoacuten Eran relativamente orientables mediante rodillos Empleaban poleas y tornos que asiacute se llama el tambor sobre el que enrollar la cuerda con la que tiraban de los pesos pesados Eran asiacute

7- Tornillo de Arquiacutemedes

PREGUNTAS iquestConoces alguna otra aplicacioacuten mecaacutenica del plano inclinado

Tercera seccioacuten OPTICA

La concepcioacuten de la visioacuten humana por Aristoacuteteles seguacuten la cual el ojo emite na serie de partiacuteculas con las que choca el objeto y de ahiacute se forma la imagen del mismo en nosotros no impidioacute para que en su eacutepoca se le atribuyeran entre otros la construccioacuten de la primera caacutemara oscura (precursora de la caacutemara fotograacutefica y de la explicacioacuten correcta del funcionamiento del ojo humano) y para que posteriormente Arquiacutemedes seguacuten cuenta la leyenda rompiera el asedio a Siracusa quemando (oacute cegando a los marineros) los barcos romanos enemigos con unos potentes espejos paraboacutelicos

El tornillo de Arquiacutemedes es una maacutequina utilizada para elevacioacuten de agua harina o cereales Fue supuestamente inventado en el siglo III adC por Arquiacutemedes del que recibe su nombre aunque existen hipoacutetesis de que ya era utilizado en Egipto

Se basa en un tornillo que se hace girar dentro de un cilindro hueco situado sobre un plano inclinado y que permite elevar el agua situada por debajo del eje de giro

Desde su invencioacuten hasta ahora se ha utilizado para el bombeado de fluidos Tambieacuten es llamado Tornillo Sinfin por su circuito en infinito

8- Espejo paraboacutelico de Arquiacutemedes Tambieacuten hasta nuestros diacuteas ha llegado la leyenda de los espejos de Arquiacutemedes Se trata de otro artilugio formado por unos juegos de espejos de bronce que reflejaban y concentraban los rayos del sol sobre las naves romanas incendiaacutendolas Pero al parecer uacuteltimamente esto estaacute maacutes cerca de la leyenda que de la realidad Por pruebas realizadas se necesitariacutean tal cantidad de espejos y de tal tamantildeo que es imposible el pensar que pudieran disponer de ellos Pero viendo lo que era capaz de realizar el viejo Arquiacutemedes Lo creo capaz de cualquier cosa

Plutarco comenta

ldquoEn el 214 adC durante el asedio de Siracusa por el general romano Marcelo Arquiacutemedes a pesar de no ostentar cargo oficial alguno se puso a disposicioacuten de Hieroacuten (Rey de Siracusa) llevando a cabo prodigios en defensa de su ciudad natal pudieacutendose afirmar que eacutel soacutelo sostuvo la plaza contra el ejeacutercito romano La ciudad fue cercada por mar y por tierra pero Arquiacutemedes con maacutes de 70 antildeos ideoacute y construyoacute un montoacuten de maquinarias para repeler los ataquesrdquo

Estas maacutequinas que [Arquiacutemedes] habiacutea disentildeado e inventado no como asuntos de ninguna importancia sino como simples pasatiempos de geometriacutea de conformidad con el deseo y demanda del rey Hieroacuten

PREGUNTAS

Con los tres espejos paraboacutelicos intenta recoger la imagen del Sol primero con cada uno por separado eacutesta imagen se recogeraacute siempre (propiedad de la paraacutebola) en el foco de la misma Diriacutegelos ahora los tres a la vez de tal forma que la imagen del Sol se forme sobre el velerito de papel iquestlo consigues quemar

Otra aplicacioacuten de la paraacutebola es el lograr una buena audicioacuten de un teatro claacutesico La distribucioacuten de los espectadores en un teatro grecorromano debe de ser taacutel que situaacutendose el actor en el foco de la paraacutebola aquellos lo perciben como si estuvieran cerca de eacutel

9- Caacutemara oscura de Aristoacuteteles Aristoacuteteles (en griego claacutesico Ἀριστοτέλης Aristoteacutelēs griego moderno Αριστοτέλης Aristoteacutelis (Estagira Macedonia 384 adC ndash Calcis Eubea Grecia 322 adC) es uno de los maacutes grandes filoacutesofos de la antiguumledad y acaso de la historia de la filosofiacutea occidental Fue precursor de la anatomiacutea y la biologiacutea y un creador de la taxonomiacutea Para comprobar sus teoriacuteas sobre la luz Aristoacuteteles construyoacute la primera caacutemara oscura de la que se tiene noticia en la historia La describioacute de la siguiente manera laquoSe hace pasar la luz a traveacutes de un pequentildeo agujero hecho en un cuarto cerrado por todos sus lados En la pared opuesta al agujero se formaraacute la imagen de lo que se encuentre en frenteraquo

PREGUNTA iquestPor queacute aparecen las imaacutegenes invertidas en el espejo paraboacutelico y en la caacutemara oscura

Fotocopia sobre una cartulina el dibujo de arriba y con unas tijeras recoacutertalo por las liacuteneas continuas doblaacutendolo luego por las liacuteneas discontinuas Utilizando el pegamento construye la CAacuteMARA OSCURA tal como se indica

Cuarta seccioacuten ARCHITECTURA

Tras maacutes de 2000 antildeos de civilizacioacuten romana un solo texto teacutecnico relacionado con la construccioacuten y la arquitectura ha sobrevivido hasta nuestros dias Los 10 libros de Arquitectura de Vitrubio

Vitrubio fue un ingeniero del ejercito romano ( denominacioacuten que engloba los actuales oficios de Ingeniero y Arquitecto altamente especializados y expertos pues construiacutean carreteras puentes y acueductos fuertes edificios puacuteblicos y privados maacutequinas de asedio)

Marco Vitrubio Polioacuten vivioacute aproximadamente en el siglo I aC desarrollando su labor bajo los mandatos de Ceacutesar Augusto Los diez libros que componen De Architectura se redactaron entre el 35 y el 25 aC y su destinatario fue con toda seguridad Augusto

10-Arco romano

Arco del latiacuten arcus es el elemento constructivo lineal de forma curvada que salva el espacio entre dos pilares o muros Estaacute compuesto por piezas llamadas dovelas y puede adoptar formas curvas diversas Es muy uacutetil para salvar espacios relativamente grandes con piezas pequentildeas

Estructuralmente un arco funciona como un conjunto que transmite las cargas ya sean propias o provenientes de otros elementos hasta los muros o pilares que lo soportan

Esquema de un arco 1 Clave 2 Dovela 3 Trasdoacutes 4 Imposta 5 Intradoacutes 6 Flecha 7 Luz Vano 8 Contrafuerte

Por su propia morfologiacutea las dovelas estaacuten sometidas a esfuerzos de compresioacuten fundamentalmente pero transmiten empujes horizontales en los puntos de apoyo hacia el exterior de forma que tiende a provocar la separacioacuten de eacutestos

Para contrarrestar estas acciones se suelen adosar otros arcos para equilibrarlos muros de suficiente masa en los extremos o un sistema de arriostramiento mediante contrafuertes o arbotantes Algunas veces se utilizan tirantes metaacutelicos o de madera para sujetar las dovelas inferiores

ACTIVIDAD C Construye un arco con las nueve piezas de que dispones iquestqueacute funcioacuten cumple la piedra llamada CLAVE

Objetivos del Taller A- Aproximar al alumnado a las distintos modos de medir el tiempo en la Antiguumledad B-Comprender la importancia de eacutestas mediciones para la vida diaria agricultura poliacutetica fiestas etchellip C- Conocer el mundo de los dioses en la mitologiacutea de Grecia y Roma D-Estudiar la influencia que ha tenido la mitologiacutea en el vocabulario actual (Constelaciones Sistema Solar diacuteas de la semana los metales el artehellip) E-Entender los meacutetodos de la Astronomiacutea Claacutesica (ldquoAstronomiacutea de Posicioacutenrdquo) y diferenciarlos de la actual (ldquoAstrofiacutesicardquo)

Primera seccioacuten MATHEMATICA Histoacutericamente la matemaacutetica surge con el fin de hacer los caacutelculos en el comercio para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronoacutemicos Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisioacuten amplia de la matemaacutetica en el estudio de la estructura el espacio y el cambio

El estudio de la estructura comienza con los nuacutemeros inicialmente los nuacutemeros naturales y los nuacutemeros enteros Las reglas que dirigen las operaciones aritmeacuteticas se estudian en el aacutelgebra

El estudio del espacio origina la geometriacutea primero la geometriacutea euclidiana y luego la trigonometriacutea

La comprensioacuten y descripcioacuten del cambio en variables mensurables es el tema central de las Ciencias Naturales y el caacutelculo

Taller ldquoΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογια Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus

Tempore capto et ludi mythologicildquo

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

12- Una prueba de que el aire es tan materia como el agua estaacute en eacuteste torbellino de agua el agua no puede pasar por el orificio desde la botella superior a la inferior por que eacutesta estaacute llena de aire Uacutenicamente lo conseguiremos si hacemos girar el agua produciendo un canal para que el aire suba y deje un lugar para el agua PREGUNTAS En un tornado cual seraacute la circulacioacuten del aire caliente y cual la del aire friacuteo 13- La Fuente de Heroacuten funciona cuando el agua del depoacutesito superior cae por la pajita al inferior y eacuteste empuja al aire a subir al del medio entonces el agua de eacuteste es empujada por ese aire y sube arriba en forma de fuente

PREGUNTAS iquestPor queacute el aire no deja pasar al agua sino que lo empuja iquestPor queacute el pebetero de arriba no se desborda iquestCuaacutendo terminaraacute de manar el agua de la fuente iquestPor queacute el depoacutesito central se va vaciando y en cambio el inferior se va llenando

2- El despertador de Platoacuten (clepsidras de Ctesibios) La antiquiacutesima invencioacuten de la clepsidra -de origen mesopotaacutemico- y su aplicacioacuten a la medida del tiempo se basa en el principio de que una cantidad dada de agua siempre requiere del mismo tiempo para pasar gota a gota de un recipiente a otro Este aparato es entonces un cronoacutemetro y no un reloj pues marca una determinada cantidad de tiempo pero no da la hora No ha llegado ninguna clepsidra antigua hasta nosotros Soacutelo se conoce su funcionamiento por las descripciones de Vitrubio

Platoacuten (en griego Πλάτων) (Circa 428 adC ndash 347 adC) utilizaba eacutesta clepsidra-despertador para que sus disciacutepulos fueran puntuales a sus clases Otras clepsidras maacutes desarrolladas fueron las de Ctesibio de Alejandriacutea SIII a de C

3- Principio de Arquiacutemedes (flotabilidad del submarino)

31-Arquiacutemedes (Siracusa Sicilia 287 - 212 ac) matemaacutetico y geoacutemetra griego considerado el maacutes notable cientiacutefico y matemaacutetico de la antiguumledad es recordado por el Principio de Arquiacutemedes y por sus aportes a la cuadratura del ciacuterculo el estudio de la palanca el tornillo de Arquiacutemedes la espiral de Arquiacutemedes y otros aportes a la matemaacutetica la ingenieriacutea y la geometriacutea

PREGUNTAS iquestEn que principio se basan las clepsidras para medir el tiempo iquestQueacute diferencia hay entre un reloj un cronometrador y un despertador de agua

Heroacuten ingeniero griego del S I a de C

Principio de Arquiacutemedes ldquoTodo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje hacia arriba y en sentido opuesto a la gravedad igual al peso del fluido que desaloja su propio volumenrdquo Veamos una aplicacioacuten con pasas sumergidas en una botella con agua gaseosa

Dentro de una botella con gaseosa se introducen unas pocas pasas (o pequentildeos trocitos de una onza de chocolate) y se deja la botella abierta Se observaraacute que las pasas (o el chocolate) ejecutan un movimiento de ascenso y descenso que persiste durante bastante tiempo Como las pasas (o el chocolate)

son maacutes densos que la gaseosa se hunden en eacutesta pero a medida que descienden se van rodeando de burbujas de gas CO2 (que se encontraba disuelto en la gaseosa) de manera que tras descender una cierta profundidad ya tienen suficientes burbujas cuyo empuje ayuda a vencer al peso de la pasa y eacutesta asciende hasta la superficie del liacutequido donde se liberan las burbujas y la pasa vuelve a sumergirse repitieacutendose el ciclo descenso-ascenso nuevamente hasta que la gaseosa pierda el gas que lleva disuelto PREGUNTAS iquestCuaacutendo crees que finalizaraacute el proceso continuo de suba y baja de la pasa iquestCuaacutel crees que representa la densidad de un cuerpo iquestLa relacioacuten entre su masa y su volumen 32-Otra forma de verlo con agua sin gaseosa y una bolita de papel de aluminio Se arruga un pedazo de papel de aluminio (de aproximadamente 10 x 10 cm2) hasta formar una pequentildea bola que se introduce en el interior de una botella bastante llena de agua (puede quedar una caacutemara de aire de unos diez centiacutemetros de altura) La primera cosa que puede sorprender es que flote el aluminio cuando es maacutes denso que el agua

Si apretamos las paredes laterales de la botella (previamente cerrada) la bola de aluminio se sumerge si presionamos suavemente podemos conseguir que la bola de aluminio permanezca quieta a una determinada profundidad si dejamos de presionar la bola asciende nuevamente hasta la superficie La bolita de aluminio flota porque al arrugarla quedoacute aire atrapado entre los pliegues del aluminio Si se hubiera apretado mucho la bolita y no hubiera quedado aire atrapado eacutesta se hubiera hundido al ser el aluminio maacutes denso que el agua pero si se hubiera apretado muy poco la bolita de aluminio dejando muchas porciones de aire en su interior la bolita flotariacutea siempre y no se hundiriacutea (o al menos habriacutea que ejercer una presioacuten exageradamente grande en las paredes de la botella) De acuerdo con el principio de Pascal (fiacutesico y matemaacutetico franceacutes 1623-1662) la presioacuten ejercida sobre las paredes de la botella se transmite iacutentegramente y por igual a todo el fluido contenido en la misma este aumento de presioacuten hace que se comprima el aire atrapado entre los pliegues y al reducirse el volumen de aire disminuye el empuje y la bolita se hunde

PREGUNTAS Intenta hacer con tus dedos la presioacuten necesaria para que se equilibre la bolita de aluminio en el centro de la botella y quede quieta iquestCuaacutel es la otra fuerza hacia arriba que equilibra el peso (fuerza de la gravedad hacia abajo) de la bolita

4- Eoliacutepila de Heroacuten (maacutequina de vapor)

Una eoliacutepila es una maacutequina constituida por una caacutemara de aire (generalmente una esfera o un cilindro) con tubos curvos por donde es expulsado el vapor La fuerza resultante por esta expulsioacuten hace que el mecanismo comience a girar seguacuten la ley de accioacuten-reaccioacuten Normalmente el agua es calentada en otra caacutemara y unida a la anterior mediante tubos por donde pasa el vapor aunque tambieacuten puede ser calentada en la misma caacutemara desde donde se expulsa el vapor

La eoliacutepila fue inventada en el siglo I por el ingeniero griego Heroacuten Estaacute considerada como la primera maacutequina teacutermica de la historia Lamentablemente durante mucho tiempo no fue cientiacuteficamente estudiada sirviendo soacutelo de juguete o entretenimiento El nombre proviene del latiacuten aeoli y pila traducido como baloacuten de Eolo en honor del dios griego del viento

1-Colocar el trapo de piso alrededor de la lata (cuidando que la misma no estaacute agitada) y con el clavo efectuar una perforacioacuten a 1 cm del borde superior 2- Luego girando la lata 180deg realizar la misma operacioacuten del otro lado 3- Vaciar el contenido de la lata a traveacutes de las perforaciones 4- Colgar el rotor de pesca de alguacuten objeto y ubicar el alambre en la lata de modo que permita suspenderla del mismo 5- Introducir el clavo en la perforacioacuten e inclinarlo unos 45deg 6- Repetir lo mismo con la otra perforacioacuten cuidando de hacerlo en el mismo sentido (hacia arriba o hacia abajo) 7- Utilizando la jeringa introducir agua a traveacutes de las perforaciones (hasta los 23 del total de la lata aproximadamente) 8- Colgar la lata del rotor y colocar el mechero encendido debajo de la misma a efectos de que el agua comience a hervir

Cuando comienza a salir vapor la lata comenzaraacute a girar dependiendo su velocidad de la buena lubricacioacuten del rotor y del tamantildeo de las perforaciones realizadas en la lata

PREGUNTA iquestPor queacute no prosperoacute la EOLIacutePILA en una uacutetil MAacuteQUINA DE VAPOR no siendo eacutesta inventada hasta el S XVIII por Newcomen y Watt

Segunda seccioacuten MECHANICA Desarrollada en Egipto por los constructores de Templos y Piraacutemides en Grecia el movimiento la fuerza el trabajo y la mecaacutenica es simplemente aplicada ya que se consideraba por sus pensadores como impropia y uacutenicamente reservada a la fuerza de los esclavos Auacuten asiacute hay varias aportaciones (Arquiacutemedes) En Roma destaca Marco Vitruvio Polioacuten (en latiacuten Marcus Vitruvius Pollio) Arquitecto escritor ingeniero y tratadista romano del siglo I adC Fue ingeniero de Julio Ceacutesar durante su juventud y al retirarse del servicio entroacute en la arquitectura civil siendo de este periodo su uacutenica obra conocida la basiacutelica de Fanum (en Italia) Es el autor del tratado sobre arquitectura maacutes antiguo que se conserva y el uacutenico de la Antiguumledad claacutesica De Architectura en 10 libros (probablemente escrito entre los antildeos 23 y 27 adC) Inspirada en teoacutericos heleniacutesticos la obra trata sobre oacuterdenes materiales teacutecnicas decorativas construccioacuten tipos de edificios hidraacuteulica mecaacutenica y gnomoacutenica (Libro IX)

5- Palanca de Arquiacutemedes

En fiacutesica la ley de la palanca es P middot dp = R middot dr

Siendo P la Potencia o fuerza que ejercemos y R la Resistencia o fuerza que transmitimos o vencemos dp y dr son las distancias que hay del punto de apoyo a P y R

Potencia x brazo de Potencia = Resistencia x brazo de Resistencia

Con eacutesta maacutequina simple Arquiacutemedes dijo la famosa frase laquoDadme una palanca y un punto de apoyo y movereacute el mundoraquo

En el dibujo a una distancia 20 veces maacutes alejada del punto de apoyo podemos elevar un peso 20 veces mayor

PREGUNTA iquestQueacute ventaja mecaacutenica presenta la palanca

6- Polea de Arquiacutemedes

Con la gruacutea que se puede imaginar mejor el momento en que se deposita un trozo de friso sobre los capiteles doacutericos del Partenoacuten Ahora es casi como si estuvieacuteramos allaacute Se nos han conservado cantidad de instrumentos hallados en las excavaciones modernas por las que conocemos las mil maneras que habiacutea de manejarse con los bloques de maacutermol en la Grecia antigua

PREGUNTA iquestQueacute relacioacuten existe entre el nuacutemero de cuerdas de que cuelga la Resistencia y el valor de la Potencia iquestY entre el desplazamiento de la Potencia y el de la Resistencia

Conocemos la forma que teniacutean las gruacuteas griegas porque un Ingeniero y Arquitecto ilustre nos ha dejado descripciones muy precisas de las maacutequinas usadas en su tiempo Me refiero a Vitrubio el Arquitecto jefe de Augusto

Ni que decir tiene que los romanos copiaron a los griegos todo en el arte de construir Templos cuando los conquistaron allaacute por el siglo II a de C Gracias a las descripciones de Vitrubio y a un documento graacutefico que se nos ha transmitido hoy sabemos coacutemo eran a las gruacuteas griegas con las que se construyoacute por ejemplo el Partenoacuten Eran relativamente orientables mediante rodillos Empleaban poleas y tornos que asiacute se llama el tambor sobre el que enrollar la cuerda con la que tiraban de los pesos pesados Eran asiacute

7- Tornillo de Arquiacutemedes

PREGUNTAS iquestConoces alguna otra aplicacioacuten mecaacutenica del plano inclinado

Tercera seccioacuten OPTICA

La concepcioacuten de la visioacuten humana por Aristoacuteteles seguacuten la cual el ojo emite na serie de partiacuteculas con las que choca el objeto y de ahiacute se forma la imagen del mismo en nosotros no impidioacute para que en su eacutepoca se le atribuyeran entre otros la construccioacuten de la primera caacutemara oscura (precursora de la caacutemara fotograacutefica y de la explicacioacuten correcta del funcionamiento del ojo humano) y para que posteriormente Arquiacutemedes seguacuten cuenta la leyenda rompiera el asedio a Siracusa quemando (oacute cegando a los marineros) los barcos romanos enemigos con unos potentes espejos paraboacutelicos

El tornillo de Arquiacutemedes es una maacutequina utilizada para elevacioacuten de agua harina o cereales Fue supuestamente inventado en el siglo III adC por Arquiacutemedes del que recibe su nombre aunque existen hipoacutetesis de que ya era utilizado en Egipto

Se basa en un tornillo que se hace girar dentro de un cilindro hueco situado sobre un plano inclinado y que permite elevar el agua situada por debajo del eje de giro

Desde su invencioacuten hasta ahora se ha utilizado para el bombeado de fluidos Tambieacuten es llamado Tornillo Sinfin por su circuito en infinito

8- Espejo paraboacutelico de Arquiacutemedes Tambieacuten hasta nuestros diacuteas ha llegado la leyenda de los espejos de Arquiacutemedes Se trata de otro artilugio formado por unos juegos de espejos de bronce que reflejaban y concentraban los rayos del sol sobre las naves romanas incendiaacutendolas Pero al parecer uacuteltimamente esto estaacute maacutes cerca de la leyenda que de la realidad Por pruebas realizadas se necesitariacutean tal cantidad de espejos y de tal tamantildeo que es imposible el pensar que pudieran disponer de ellos Pero viendo lo que era capaz de realizar el viejo Arquiacutemedes Lo creo capaz de cualquier cosa

Plutarco comenta

ldquoEn el 214 adC durante el asedio de Siracusa por el general romano Marcelo Arquiacutemedes a pesar de no ostentar cargo oficial alguno se puso a disposicioacuten de Hieroacuten (Rey de Siracusa) llevando a cabo prodigios en defensa de su ciudad natal pudieacutendose afirmar que eacutel soacutelo sostuvo la plaza contra el ejeacutercito romano La ciudad fue cercada por mar y por tierra pero Arquiacutemedes con maacutes de 70 antildeos ideoacute y construyoacute un montoacuten de maquinarias para repeler los ataquesrdquo

Estas maacutequinas que [Arquiacutemedes] habiacutea disentildeado e inventado no como asuntos de ninguna importancia sino como simples pasatiempos de geometriacutea de conformidad con el deseo y demanda del rey Hieroacuten

PREGUNTAS

Con los tres espejos paraboacutelicos intenta recoger la imagen del Sol primero con cada uno por separado eacutesta imagen se recogeraacute siempre (propiedad de la paraacutebola) en el foco de la misma Diriacutegelos ahora los tres a la vez de tal forma que la imagen del Sol se forme sobre el velerito de papel iquestlo consigues quemar

Otra aplicacioacuten de la paraacutebola es el lograr una buena audicioacuten de un teatro claacutesico La distribucioacuten de los espectadores en un teatro grecorromano debe de ser taacutel que situaacutendose el actor en el foco de la paraacutebola aquellos lo perciben como si estuvieran cerca de eacutel

9- Caacutemara oscura de Aristoacuteteles Aristoacuteteles (en griego claacutesico Ἀριστοτέλης Aristoteacutelēs griego moderno Αριστοτέλης Aristoteacutelis (Estagira Macedonia 384 adC ndash Calcis Eubea Grecia 322 adC) es uno de los maacutes grandes filoacutesofos de la antiguumledad y acaso de la historia de la filosofiacutea occidental Fue precursor de la anatomiacutea y la biologiacutea y un creador de la taxonomiacutea Para comprobar sus teoriacuteas sobre la luz Aristoacuteteles construyoacute la primera caacutemara oscura de la que se tiene noticia en la historia La describioacute de la siguiente manera laquoSe hace pasar la luz a traveacutes de un pequentildeo agujero hecho en un cuarto cerrado por todos sus lados En la pared opuesta al agujero se formaraacute la imagen de lo que se encuentre en frenteraquo

PREGUNTA iquestPor queacute aparecen las imaacutegenes invertidas en el espejo paraboacutelico y en la caacutemara oscura

Fotocopia sobre una cartulina el dibujo de arriba y con unas tijeras recoacutertalo por las liacuteneas continuas doblaacutendolo luego por las liacuteneas discontinuas Utilizando el pegamento construye la CAacuteMARA OSCURA tal como se indica

Cuarta seccioacuten ARCHITECTURA

Tras maacutes de 2000 antildeos de civilizacioacuten romana un solo texto teacutecnico relacionado con la construccioacuten y la arquitectura ha sobrevivido hasta nuestros dias Los 10 libros de Arquitectura de Vitrubio

Vitrubio fue un ingeniero del ejercito romano ( denominacioacuten que engloba los actuales oficios de Ingeniero y Arquitecto altamente especializados y expertos pues construiacutean carreteras puentes y acueductos fuertes edificios puacuteblicos y privados maacutequinas de asedio)

Marco Vitrubio Polioacuten vivioacute aproximadamente en el siglo I aC desarrollando su labor bajo los mandatos de Ceacutesar Augusto Los diez libros que componen De Architectura se redactaron entre el 35 y el 25 aC y su destinatario fue con toda seguridad Augusto

10-Arco romano

Arco del latiacuten arcus es el elemento constructivo lineal de forma curvada que salva el espacio entre dos pilares o muros Estaacute compuesto por piezas llamadas dovelas y puede adoptar formas curvas diversas Es muy uacutetil para salvar espacios relativamente grandes con piezas pequentildeas

Estructuralmente un arco funciona como un conjunto que transmite las cargas ya sean propias o provenientes de otros elementos hasta los muros o pilares que lo soportan

Esquema de un arco 1 Clave 2 Dovela 3 Trasdoacutes 4 Imposta 5 Intradoacutes 6 Flecha 7 Luz Vano 8 Contrafuerte

Por su propia morfologiacutea las dovelas estaacuten sometidas a esfuerzos de compresioacuten fundamentalmente pero transmiten empujes horizontales en los puntos de apoyo hacia el exterior de forma que tiende a provocar la separacioacuten de eacutestos

Para contrarrestar estas acciones se suelen adosar otros arcos para equilibrarlos muros de suficiente masa en los extremos o un sistema de arriostramiento mediante contrafuertes o arbotantes Algunas veces se utilizan tirantes metaacutelicos o de madera para sujetar las dovelas inferiores

ACTIVIDAD C Construye un arco con las nueve piezas de que dispones iquestqueacute funcioacuten cumple la piedra llamada CLAVE

Objetivos del Taller A- Aproximar al alumnado a las distintos modos de medir el tiempo en la Antiguumledad B-Comprender la importancia de eacutestas mediciones para la vida diaria agricultura poliacutetica fiestas etchellip C- Conocer el mundo de los dioses en la mitologiacutea de Grecia y Roma D-Estudiar la influencia que ha tenido la mitologiacutea en el vocabulario actual (Constelaciones Sistema Solar diacuteas de la semana los metales el artehellip) E-Entender los meacutetodos de la Astronomiacutea Claacutesica (ldquoAstronomiacutea de Posicioacutenrdquo) y diferenciarlos de la actual (ldquoAstrofiacutesicardquo)

Primera seccioacuten MATHEMATICA Histoacutericamente la matemaacutetica surge con el fin de hacer los caacutelculos en el comercio para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronoacutemicos Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisioacuten amplia de la matemaacutetica en el estudio de la estructura el espacio y el cambio

El estudio de la estructura comienza con los nuacutemeros inicialmente los nuacutemeros naturales y los nuacutemeros enteros Las reglas que dirigen las operaciones aritmeacuteticas se estudian en el aacutelgebra

El estudio del espacio origina la geometriacutea primero la geometriacutea euclidiana y luego la trigonometriacutea

La comprensioacuten y descripcioacuten del cambio en variables mensurables es el tema central de las Ciencias Naturales y el caacutelculo

Taller ldquoΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογια Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus

Tempore capto et ludi mythologicildquo

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

2- El despertador de Platoacuten (clepsidras de Ctesibios) La antiquiacutesima invencioacuten de la clepsidra -de origen mesopotaacutemico- y su aplicacioacuten a la medida del tiempo se basa en el principio de que una cantidad dada de agua siempre requiere del mismo tiempo para pasar gota a gota de un recipiente a otro Este aparato es entonces un cronoacutemetro y no un reloj pues marca una determinada cantidad de tiempo pero no da la hora No ha llegado ninguna clepsidra antigua hasta nosotros Soacutelo se conoce su funcionamiento por las descripciones de Vitrubio

Platoacuten (en griego Πλάτων) (Circa 428 adC ndash 347 adC) utilizaba eacutesta clepsidra-despertador para que sus disciacutepulos fueran puntuales a sus clases Otras clepsidras maacutes desarrolladas fueron las de Ctesibio de Alejandriacutea SIII a de C

3- Principio de Arquiacutemedes (flotabilidad del submarino)

31-Arquiacutemedes (Siracusa Sicilia 287 - 212 ac) matemaacutetico y geoacutemetra griego considerado el maacutes notable cientiacutefico y matemaacutetico de la antiguumledad es recordado por el Principio de Arquiacutemedes y por sus aportes a la cuadratura del ciacuterculo el estudio de la palanca el tornillo de Arquiacutemedes la espiral de Arquiacutemedes y otros aportes a la matemaacutetica la ingenieriacutea y la geometriacutea

PREGUNTAS iquestEn que principio se basan las clepsidras para medir el tiempo iquestQueacute diferencia hay entre un reloj un cronometrador y un despertador de agua

Heroacuten ingeniero griego del S I a de C

Principio de Arquiacutemedes ldquoTodo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje hacia arriba y en sentido opuesto a la gravedad igual al peso del fluido que desaloja su propio volumenrdquo Veamos una aplicacioacuten con pasas sumergidas en una botella con agua gaseosa

Dentro de una botella con gaseosa se introducen unas pocas pasas (o pequentildeos trocitos de una onza de chocolate) y se deja la botella abierta Se observaraacute que las pasas (o el chocolate) ejecutan un movimiento de ascenso y descenso que persiste durante bastante tiempo Como las pasas (o el chocolate)

son maacutes densos que la gaseosa se hunden en eacutesta pero a medida que descienden se van rodeando de burbujas de gas CO2 (que se encontraba disuelto en la gaseosa) de manera que tras descender una cierta profundidad ya tienen suficientes burbujas cuyo empuje ayuda a vencer al peso de la pasa y eacutesta asciende hasta la superficie del liacutequido donde se liberan las burbujas y la pasa vuelve a sumergirse repitieacutendose el ciclo descenso-ascenso nuevamente hasta que la gaseosa pierda el gas que lleva disuelto PREGUNTAS iquestCuaacutendo crees que finalizaraacute el proceso continuo de suba y baja de la pasa iquestCuaacutel crees que representa la densidad de un cuerpo iquestLa relacioacuten entre su masa y su volumen 32-Otra forma de verlo con agua sin gaseosa y una bolita de papel de aluminio Se arruga un pedazo de papel de aluminio (de aproximadamente 10 x 10 cm2) hasta formar una pequentildea bola que se introduce en el interior de una botella bastante llena de agua (puede quedar una caacutemara de aire de unos diez centiacutemetros de altura) La primera cosa que puede sorprender es que flote el aluminio cuando es maacutes denso que el agua

Si apretamos las paredes laterales de la botella (previamente cerrada) la bola de aluminio se sumerge si presionamos suavemente podemos conseguir que la bola de aluminio permanezca quieta a una determinada profundidad si dejamos de presionar la bola asciende nuevamente hasta la superficie La bolita de aluminio flota porque al arrugarla quedoacute aire atrapado entre los pliegues del aluminio Si se hubiera apretado mucho la bolita y no hubiera quedado aire atrapado eacutesta se hubiera hundido al ser el aluminio maacutes denso que el agua pero si se hubiera apretado muy poco la bolita de aluminio dejando muchas porciones de aire en su interior la bolita flotariacutea siempre y no se hundiriacutea (o al menos habriacutea que ejercer una presioacuten exageradamente grande en las paredes de la botella) De acuerdo con el principio de Pascal (fiacutesico y matemaacutetico franceacutes 1623-1662) la presioacuten ejercida sobre las paredes de la botella se transmite iacutentegramente y por igual a todo el fluido contenido en la misma este aumento de presioacuten hace que se comprima el aire atrapado entre los pliegues y al reducirse el volumen de aire disminuye el empuje y la bolita se hunde

PREGUNTAS Intenta hacer con tus dedos la presioacuten necesaria para que se equilibre la bolita de aluminio en el centro de la botella y quede quieta iquestCuaacutel es la otra fuerza hacia arriba que equilibra el peso (fuerza de la gravedad hacia abajo) de la bolita

4- Eoliacutepila de Heroacuten (maacutequina de vapor)

Una eoliacutepila es una maacutequina constituida por una caacutemara de aire (generalmente una esfera o un cilindro) con tubos curvos por donde es expulsado el vapor La fuerza resultante por esta expulsioacuten hace que el mecanismo comience a girar seguacuten la ley de accioacuten-reaccioacuten Normalmente el agua es calentada en otra caacutemara y unida a la anterior mediante tubos por donde pasa el vapor aunque tambieacuten puede ser calentada en la misma caacutemara desde donde se expulsa el vapor

La eoliacutepila fue inventada en el siglo I por el ingeniero griego Heroacuten Estaacute considerada como la primera maacutequina teacutermica de la historia Lamentablemente durante mucho tiempo no fue cientiacuteficamente estudiada sirviendo soacutelo de juguete o entretenimiento El nombre proviene del latiacuten aeoli y pila traducido como baloacuten de Eolo en honor del dios griego del viento

1-Colocar el trapo de piso alrededor de la lata (cuidando que la misma no estaacute agitada) y con el clavo efectuar una perforacioacuten a 1 cm del borde superior 2- Luego girando la lata 180deg realizar la misma operacioacuten del otro lado 3- Vaciar el contenido de la lata a traveacutes de las perforaciones 4- Colgar el rotor de pesca de alguacuten objeto y ubicar el alambre en la lata de modo que permita suspenderla del mismo 5- Introducir el clavo en la perforacioacuten e inclinarlo unos 45deg 6- Repetir lo mismo con la otra perforacioacuten cuidando de hacerlo en el mismo sentido (hacia arriba o hacia abajo) 7- Utilizando la jeringa introducir agua a traveacutes de las perforaciones (hasta los 23 del total de la lata aproximadamente) 8- Colgar la lata del rotor y colocar el mechero encendido debajo de la misma a efectos de que el agua comience a hervir

Cuando comienza a salir vapor la lata comenzaraacute a girar dependiendo su velocidad de la buena lubricacioacuten del rotor y del tamantildeo de las perforaciones realizadas en la lata

PREGUNTA iquestPor queacute no prosperoacute la EOLIacutePILA en una uacutetil MAacuteQUINA DE VAPOR no siendo eacutesta inventada hasta el S XVIII por Newcomen y Watt

Segunda seccioacuten MECHANICA Desarrollada en Egipto por los constructores de Templos y Piraacutemides en Grecia el movimiento la fuerza el trabajo y la mecaacutenica es simplemente aplicada ya que se consideraba por sus pensadores como impropia y uacutenicamente reservada a la fuerza de los esclavos Auacuten asiacute hay varias aportaciones (Arquiacutemedes) En Roma destaca Marco Vitruvio Polioacuten (en latiacuten Marcus Vitruvius Pollio) Arquitecto escritor ingeniero y tratadista romano del siglo I adC Fue ingeniero de Julio Ceacutesar durante su juventud y al retirarse del servicio entroacute en la arquitectura civil siendo de este periodo su uacutenica obra conocida la basiacutelica de Fanum (en Italia) Es el autor del tratado sobre arquitectura maacutes antiguo que se conserva y el uacutenico de la Antiguumledad claacutesica De Architectura en 10 libros (probablemente escrito entre los antildeos 23 y 27 adC) Inspirada en teoacutericos heleniacutesticos la obra trata sobre oacuterdenes materiales teacutecnicas decorativas construccioacuten tipos de edificios hidraacuteulica mecaacutenica y gnomoacutenica (Libro IX)

5- Palanca de Arquiacutemedes

En fiacutesica la ley de la palanca es P middot dp = R middot dr

Siendo P la Potencia o fuerza que ejercemos y R la Resistencia o fuerza que transmitimos o vencemos dp y dr son las distancias que hay del punto de apoyo a P y R

Potencia x brazo de Potencia = Resistencia x brazo de Resistencia

Con eacutesta maacutequina simple Arquiacutemedes dijo la famosa frase laquoDadme una palanca y un punto de apoyo y movereacute el mundoraquo

En el dibujo a una distancia 20 veces maacutes alejada del punto de apoyo podemos elevar un peso 20 veces mayor

PREGUNTA iquestQueacute ventaja mecaacutenica presenta la palanca

6- Polea de Arquiacutemedes

Con la gruacutea que se puede imaginar mejor el momento en que se deposita un trozo de friso sobre los capiteles doacutericos del Partenoacuten Ahora es casi como si estuvieacuteramos allaacute Se nos han conservado cantidad de instrumentos hallados en las excavaciones modernas por las que conocemos las mil maneras que habiacutea de manejarse con los bloques de maacutermol en la Grecia antigua

PREGUNTA iquestQueacute relacioacuten existe entre el nuacutemero de cuerdas de que cuelga la Resistencia y el valor de la Potencia iquestY entre el desplazamiento de la Potencia y el de la Resistencia

Conocemos la forma que teniacutean las gruacuteas griegas porque un Ingeniero y Arquitecto ilustre nos ha dejado descripciones muy precisas de las maacutequinas usadas en su tiempo Me refiero a Vitrubio el Arquitecto jefe de Augusto

Ni que decir tiene que los romanos copiaron a los griegos todo en el arte de construir Templos cuando los conquistaron allaacute por el siglo II a de C Gracias a las descripciones de Vitrubio y a un documento graacutefico que se nos ha transmitido hoy sabemos coacutemo eran a las gruacuteas griegas con las que se construyoacute por ejemplo el Partenoacuten Eran relativamente orientables mediante rodillos Empleaban poleas y tornos que asiacute se llama el tambor sobre el que enrollar la cuerda con la que tiraban de los pesos pesados Eran asiacute

7- Tornillo de Arquiacutemedes

PREGUNTAS iquestConoces alguna otra aplicacioacuten mecaacutenica del plano inclinado

Tercera seccioacuten OPTICA

La concepcioacuten de la visioacuten humana por Aristoacuteteles seguacuten la cual el ojo emite na serie de partiacuteculas con las que choca el objeto y de ahiacute se forma la imagen del mismo en nosotros no impidioacute para que en su eacutepoca se le atribuyeran entre otros la construccioacuten de la primera caacutemara oscura (precursora de la caacutemara fotograacutefica y de la explicacioacuten correcta del funcionamiento del ojo humano) y para que posteriormente Arquiacutemedes seguacuten cuenta la leyenda rompiera el asedio a Siracusa quemando (oacute cegando a los marineros) los barcos romanos enemigos con unos potentes espejos paraboacutelicos

El tornillo de Arquiacutemedes es una maacutequina utilizada para elevacioacuten de agua harina o cereales Fue supuestamente inventado en el siglo III adC por Arquiacutemedes del que recibe su nombre aunque existen hipoacutetesis de que ya era utilizado en Egipto

Se basa en un tornillo que se hace girar dentro de un cilindro hueco situado sobre un plano inclinado y que permite elevar el agua situada por debajo del eje de giro

Desde su invencioacuten hasta ahora se ha utilizado para el bombeado de fluidos Tambieacuten es llamado Tornillo Sinfin por su circuito en infinito

8- Espejo paraboacutelico de Arquiacutemedes Tambieacuten hasta nuestros diacuteas ha llegado la leyenda de los espejos de Arquiacutemedes Se trata de otro artilugio formado por unos juegos de espejos de bronce que reflejaban y concentraban los rayos del sol sobre las naves romanas incendiaacutendolas Pero al parecer uacuteltimamente esto estaacute maacutes cerca de la leyenda que de la realidad Por pruebas realizadas se necesitariacutean tal cantidad de espejos y de tal tamantildeo que es imposible el pensar que pudieran disponer de ellos Pero viendo lo que era capaz de realizar el viejo Arquiacutemedes Lo creo capaz de cualquier cosa

Plutarco comenta

ldquoEn el 214 adC durante el asedio de Siracusa por el general romano Marcelo Arquiacutemedes a pesar de no ostentar cargo oficial alguno se puso a disposicioacuten de Hieroacuten (Rey de Siracusa) llevando a cabo prodigios en defensa de su ciudad natal pudieacutendose afirmar que eacutel soacutelo sostuvo la plaza contra el ejeacutercito romano La ciudad fue cercada por mar y por tierra pero Arquiacutemedes con maacutes de 70 antildeos ideoacute y construyoacute un montoacuten de maquinarias para repeler los ataquesrdquo

Estas maacutequinas que [Arquiacutemedes] habiacutea disentildeado e inventado no como asuntos de ninguna importancia sino como simples pasatiempos de geometriacutea de conformidad con el deseo y demanda del rey Hieroacuten

PREGUNTAS

Con los tres espejos paraboacutelicos intenta recoger la imagen del Sol primero con cada uno por separado eacutesta imagen se recogeraacute siempre (propiedad de la paraacutebola) en el foco de la misma Diriacutegelos ahora los tres a la vez de tal forma que la imagen del Sol se forme sobre el velerito de papel iquestlo consigues quemar

Otra aplicacioacuten de la paraacutebola es el lograr una buena audicioacuten de un teatro claacutesico La distribucioacuten de los espectadores en un teatro grecorromano debe de ser taacutel que situaacutendose el actor en el foco de la paraacutebola aquellos lo perciben como si estuvieran cerca de eacutel

9- Caacutemara oscura de Aristoacuteteles Aristoacuteteles (en griego claacutesico Ἀριστοτέλης Aristoteacutelēs griego moderno Αριστοτέλης Aristoteacutelis (Estagira Macedonia 384 adC ndash Calcis Eubea Grecia 322 adC) es uno de los maacutes grandes filoacutesofos de la antiguumledad y acaso de la historia de la filosofiacutea occidental Fue precursor de la anatomiacutea y la biologiacutea y un creador de la taxonomiacutea Para comprobar sus teoriacuteas sobre la luz Aristoacuteteles construyoacute la primera caacutemara oscura de la que se tiene noticia en la historia La describioacute de la siguiente manera laquoSe hace pasar la luz a traveacutes de un pequentildeo agujero hecho en un cuarto cerrado por todos sus lados En la pared opuesta al agujero se formaraacute la imagen de lo que se encuentre en frenteraquo

PREGUNTA iquestPor queacute aparecen las imaacutegenes invertidas en el espejo paraboacutelico y en la caacutemara oscura

Fotocopia sobre una cartulina el dibujo de arriba y con unas tijeras recoacutertalo por las liacuteneas continuas doblaacutendolo luego por las liacuteneas discontinuas Utilizando el pegamento construye la CAacuteMARA OSCURA tal como se indica

Cuarta seccioacuten ARCHITECTURA

Tras maacutes de 2000 antildeos de civilizacioacuten romana un solo texto teacutecnico relacionado con la construccioacuten y la arquitectura ha sobrevivido hasta nuestros dias Los 10 libros de Arquitectura de Vitrubio

Vitrubio fue un ingeniero del ejercito romano ( denominacioacuten que engloba los actuales oficios de Ingeniero y Arquitecto altamente especializados y expertos pues construiacutean carreteras puentes y acueductos fuertes edificios puacuteblicos y privados maacutequinas de asedio)

Marco Vitrubio Polioacuten vivioacute aproximadamente en el siglo I aC desarrollando su labor bajo los mandatos de Ceacutesar Augusto Los diez libros que componen De Architectura se redactaron entre el 35 y el 25 aC y su destinatario fue con toda seguridad Augusto

10-Arco romano

Arco del latiacuten arcus es el elemento constructivo lineal de forma curvada que salva el espacio entre dos pilares o muros Estaacute compuesto por piezas llamadas dovelas y puede adoptar formas curvas diversas Es muy uacutetil para salvar espacios relativamente grandes con piezas pequentildeas

Estructuralmente un arco funciona como un conjunto que transmite las cargas ya sean propias o provenientes de otros elementos hasta los muros o pilares que lo soportan

Esquema de un arco 1 Clave 2 Dovela 3 Trasdoacutes 4 Imposta 5 Intradoacutes 6 Flecha 7 Luz Vano 8 Contrafuerte

Por su propia morfologiacutea las dovelas estaacuten sometidas a esfuerzos de compresioacuten fundamentalmente pero transmiten empujes horizontales en los puntos de apoyo hacia el exterior de forma que tiende a provocar la separacioacuten de eacutestos

Para contrarrestar estas acciones se suelen adosar otros arcos para equilibrarlos muros de suficiente masa en los extremos o un sistema de arriostramiento mediante contrafuertes o arbotantes Algunas veces se utilizan tirantes metaacutelicos o de madera para sujetar las dovelas inferiores

ACTIVIDAD C Construye un arco con las nueve piezas de que dispones iquestqueacute funcioacuten cumple la piedra llamada CLAVE

Objetivos del Taller A- Aproximar al alumnado a las distintos modos de medir el tiempo en la Antiguumledad B-Comprender la importancia de eacutestas mediciones para la vida diaria agricultura poliacutetica fiestas etchellip C- Conocer el mundo de los dioses en la mitologiacutea de Grecia y Roma D-Estudiar la influencia que ha tenido la mitologiacutea en el vocabulario actual (Constelaciones Sistema Solar diacuteas de la semana los metales el artehellip) E-Entender los meacutetodos de la Astronomiacutea Claacutesica (ldquoAstronomiacutea de Posicioacutenrdquo) y diferenciarlos de la actual (ldquoAstrofiacutesicardquo)

Primera seccioacuten MATHEMATICA Histoacutericamente la matemaacutetica surge con el fin de hacer los caacutelculos en el comercio para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronoacutemicos Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisioacuten amplia de la matemaacutetica en el estudio de la estructura el espacio y el cambio

El estudio de la estructura comienza con los nuacutemeros inicialmente los nuacutemeros naturales y los nuacutemeros enteros Las reglas que dirigen las operaciones aritmeacuteticas se estudian en el aacutelgebra

El estudio del espacio origina la geometriacutea primero la geometriacutea euclidiana y luego la trigonometriacutea

La comprensioacuten y descripcioacuten del cambio en variables mensurables es el tema central de las Ciencias Naturales y el caacutelculo

Taller ldquoΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογια Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus

Tempore capto et ludi mythologicildquo

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Principio de Arquiacutemedes ldquoTodo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje hacia arriba y en sentido opuesto a la gravedad igual al peso del fluido que desaloja su propio volumenrdquo Veamos una aplicacioacuten con pasas sumergidas en una botella con agua gaseosa

Dentro de una botella con gaseosa se introducen unas pocas pasas (o pequentildeos trocitos de una onza de chocolate) y se deja la botella abierta Se observaraacute que las pasas (o el chocolate) ejecutan un movimiento de ascenso y descenso que persiste durante bastante tiempo Como las pasas (o el chocolate)

son maacutes densos que la gaseosa se hunden en eacutesta pero a medida que descienden se van rodeando de burbujas de gas CO2 (que se encontraba disuelto en la gaseosa) de manera que tras descender una cierta profundidad ya tienen suficientes burbujas cuyo empuje ayuda a vencer al peso de la pasa y eacutesta asciende hasta la superficie del liacutequido donde se liberan las burbujas y la pasa vuelve a sumergirse repitieacutendose el ciclo descenso-ascenso nuevamente hasta que la gaseosa pierda el gas que lleva disuelto PREGUNTAS iquestCuaacutendo crees que finalizaraacute el proceso continuo de suba y baja de la pasa iquestCuaacutel crees que representa la densidad de un cuerpo iquestLa relacioacuten entre su masa y su volumen 32-Otra forma de verlo con agua sin gaseosa y una bolita de papel de aluminio Se arruga un pedazo de papel de aluminio (de aproximadamente 10 x 10 cm2) hasta formar una pequentildea bola que se introduce en el interior de una botella bastante llena de agua (puede quedar una caacutemara de aire de unos diez centiacutemetros de altura) La primera cosa que puede sorprender es que flote el aluminio cuando es maacutes denso que el agua

Si apretamos las paredes laterales de la botella (previamente cerrada) la bola de aluminio se sumerge si presionamos suavemente podemos conseguir que la bola de aluminio permanezca quieta a una determinada profundidad si dejamos de presionar la bola asciende nuevamente hasta la superficie La bolita de aluminio flota porque al arrugarla quedoacute aire atrapado entre los pliegues del aluminio Si se hubiera apretado mucho la bolita y no hubiera quedado aire atrapado eacutesta se hubiera hundido al ser el aluminio maacutes denso que el agua pero si se hubiera apretado muy poco la bolita de aluminio dejando muchas porciones de aire en su interior la bolita flotariacutea siempre y no se hundiriacutea (o al menos habriacutea que ejercer una presioacuten exageradamente grande en las paredes de la botella) De acuerdo con el principio de Pascal (fiacutesico y matemaacutetico franceacutes 1623-1662) la presioacuten ejercida sobre las paredes de la botella se transmite iacutentegramente y por igual a todo el fluido contenido en la misma este aumento de presioacuten hace que se comprima el aire atrapado entre los pliegues y al reducirse el volumen de aire disminuye el empuje y la bolita se hunde

PREGUNTAS Intenta hacer con tus dedos la presioacuten necesaria para que se equilibre la bolita de aluminio en el centro de la botella y quede quieta iquestCuaacutel es la otra fuerza hacia arriba que equilibra el peso (fuerza de la gravedad hacia abajo) de la bolita

4- Eoliacutepila de Heroacuten (maacutequina de vapor)

Una eoliacutepila es una maacutequina constituida por una caacutemara de aire (generalmente una esfera o un cilindro) con tubos curvos por donde es expulsado el vapor La fuerza resultante por esta expulsioacuten hace que el mecanismo comience a girar seguacuten la ley de accioacuten-reaccioacuten Normalmente el agua es calentada en otra caacutemara y unida a la anterior mediante tubos por donde pasa el vapor aunque tambieacuten puede ser calentada en la misma caacutemara desde donde se expulsa el vapor

La eoliacutepila fue inventada en el siglo I por el ingeniero griego Heroacuten Estaacute considerada como la primera maacutequina teacutermica de la historia Lamentablemente durante mucho tiempo no fue cientiacuteficamente estudiada sirviendo soacutelo de juguete o entretenimiento El nombre proviene del latiacuten aeoli y pila traducido como baloacuten de Eolo en honor del dios griego del viento

1-Colocar el trapo de piso alrededor de la lata (cuidando que la misma no estaacute agitada) y con el clavo efectuar una perforacioacuten a 1 cm del borde superior 2- Luego girando la lata 180deg realizar la misma operacioacuten del otro lado 3- Vaciar el contenido de la lata a traveacutes de las perforaciones 4- Colgar el rotor de pesca de alguacuten objeto y ubicar el alambre en la lata de modo que permita suspenderla del mismo 5- Introducir el clavo en la perforacioacuten e inclinarlo unos 45deg 6- Repetir lo mismo con la otra perforacioacuten cuidando de hacerlo en el mismo sentido (hacia arriba o hacia abajo) 7- Utilizando la jeringa introducir agua a traveacutes de las perforaciones (hasta los 23 del total de la lata aproximadamente) 8- Colgar la lata del rotor y colocar el mechero encendido debajo de la misma a efectos de que el agua comience a hervir

Cuando comienza a salir vapor la lata comenzaraacute a girar dependiendo su velocidad de la buena lubricacioacuten del rotor y del tamantildeo de las perforaciones realizadas en la lata

PREGUNTA iquestPor queacute no prosperoacute la EOLIacutePILA en una uacutetil MAacuteQUINA DE VAPOR no siendo eacutesta inventada hasta el S XVIII por Newcomen y Watt

Segunda seccioacuten MECHANICA Desarrollada en Egipto por los constructores de Templos y Piraacutemides en Grecia el movimiento la fuerza el trabajo y la mecaacutenica es simplemente aplicada ya que se consideraba por sus pensadores como impropia y uacutenicamente reservada a la fuerza de los esclavos Auacuten asiacute hay varias aportaciones (Arquiacutemedes) En Roma destaca Marco Vitruvio Polioacuten (en latiacuten Marcus Vitruvius Pollio) Arquitecto escritor ingeniero y tratadista romano del siglo I adC Fue ingeniero de Julio Ceacutesar durante su juventud y al retirarse del servicio entroacute en la arquitectura civil siendo de este periodo su uacutenica obra conocida la basiacutelica de Fanum (en Italia) Es el autor del tratado sobre arquitectura maacutes antiguo que se conserva y el uacutenico de la Antiguumledad claacutesica De Architectura en 10 libros (probablemente escrito entre los antildeos 23 y 27 adC) Inspirada en teoacutericos heleniacutesticos la obra trata sobre oacuterdenes materiales teacutecnicas decorativas construccioacuten tipos de edificios hidraacuteulica mecaacutenica y gnomoacutenica (Libro IX)

5- Palanca de Arquiacutemedes

En fiacutesica la ley de la palanca es P middot dp = R middot dr

Siendo P la Potencia o fuerza que ejercemos y R la Resistencia o fuerza que transmitimos o vencemos dp y dr son las distancias que hay del punto de apoyo a P y R

Potencia x brazo de Potencia = Resistencia x brazo de Resistencia

Con eacutesta maacutequina simple Arquiacutemedes dijo la famosa frase laquoDadme una palanca y un punto de apoyo y movereacute el mundoraquo

En el dibujo a una distancia 20 veces maacutes alejada del punto de apoyo podemos elevar un peso 20 veces mayor

PREGUNTA iquestQueacute ventaja mecaacutenica presenta la palanca

6- Polea de Arquiacutemedes

Con la gruacutea que se puede imaginar mejor el momento en que se deposita un trozo de friso sobre los capiteles doacutericos del Partenoacuten Ahora es casi como si estuvieacuteramos allaacute Se nos han conservado cantidad de instrumentos hallados en las excavaciones modernas por las que conocemos las mil maneras que habiacutea de manejarse con los bloques de maacutermol en la Grecia antigua

PREGUNTA iquestQueacute relacioacuten existe entre el nuacutemero de cuerdas de que cuelga la Resistencia y el valor de la Potencia iquestY entre el desplazamiento de la Potencia y el de la Resistencia

Conocemos la forma que teniacutean las gruacuteas griegas porque un Ingeniero y Arquitecto ilustre nos ha dejado descripciones muy precisas de las maacutequinas usadas en su tiempo Me refiero a Vitrubio el Arquitecto jefe de Augusto

Ni que decir tiene que los romanos copiaron a los griegos todo en el arte de construir Templos cuando los conquistaron allaacute por el siglo II a de C Gracias a las descripciones de Vitrubio y a un documento graacutefico que se nos ha transmitido hoy sabemos coacutemo eran a las gruacuteas griegas con las que se construyoacute por ejemplo el Partenoacuten Eran relativamente orientables mediante rodillos Empleaban poleas y tornos que asiacute se llama el tambor sobre el que enrollar la cuerda con la que tiraban de los pesos pesados Eran asiacute

7- Tornillo de Arquiacutemedes

PREGUNTAS iquestConoces alguna otra aplicacioacuten mecaacutenica del plano inclinado

Tercera seccioacuten OPTICA

La concepcioacuten de la visioacuten humana por Aristoacuteteles seguacuten la cual el ojo emite na serie de partiacuteculas con las que choca el objeto y de ahiacute se forma la imagen del mismo en nosotros no impidioacute para que en su eacutepoca se le atribuyeran entre otros la construccioacuten de la primera caacutemara oscura (precursora de la caacutemara fotograacutefica y de la explicacioacuten correcta del funcionamiento del ojo humano) y para que posteriormente Arquiacutemedes seguacuten cuenta la leyenda rompiera el asedio a Siracusa quemando (oacute cegando a los marineros) los barcos romanos enemigos con unos potentes espejos paraboacutelicos

El tornillo de Arquiacutemedes es una maacutequina utilizada para elevacioacuten de agua harina o cereales Fue supuestamente inventado en el siglo III adC por Arquiacutemedes del que recibe su nombre aunque existen hipoacutetesis de que ya era utilizado en Egipto

Se basa en un tornillo que se hace girar dentro de un cilindro hueco situado sobre un plano inclinado y que permite elevar el agua situada por debajo del eje de giro

Desde su invencioacuten hasta ahora se ha utilizado para el bombeado de fluidos Tambieacuten es llamado Tornillo Sinfin por su circuito en infinito

8- Espejo paraboacutelico de Arquiacutemedes Tambieacuten hasta nuestros diacuteas ha llegado la leyenda de los espejos de Arquiacutemedes Se trata de otro artilugio formado por unos juegos de espejos de bronce que reflejaban y concentraban los rayos del sol sobre las naves romanas incendiaacutendolas Pero al parecer uacuteltimamente esto estaacute maacutes cerca de la leyenda que de la realidad Por pruebas realizadas se necesitariacutean tal cantidad de espejos y de tal tamantildeo que es imposible el pensar que pudieran disponer de ellos Pero viendo lo que era capaz de realizar el viejo Arquiacutemedes Lo creo capaz de cualquier cosa

Plutarco comenta

ldquoEn el 214 adC durante el asedio de Siracusa por el general romano Marcelo Arquiacutemedes a pesar de no ostentar cargo oficial alguno se puso a disposicioacuten de Hieroacuten (Rey de Siracusa) llevando a cabo prodigios en defensa de su ciudad natal pudieacutendose afirmar que eacutel soacutelo sostuvo la plaza contra el ejeacutercito romano La ciudad fue cercada por mar y por tierra pero Arquiacutemedes con maacutes de 70 antildeos ideoacute y construyoacute un montoacuten de maquinarias para repeler los ataquesrdquo

Estas maacutequinas que [Arquiacutemedes] habiacutea disentildeado e inventado no como asuntos de ninguna importancia sino como simples pasatiempos de geometriacutea de conformidad con el deseo y demanda del rey Hieroacuten

PREGUNTAS

Con los tres espejos paraboacutelicos intenta recoger la imagen del Sol primero con cada uno por separado eacutesta imagen se recogeraacute siempre (propiedad de la paraacutebola) en el foco de la misma Diriacutegelos ahora los tres a la vez de tal forma que la imagen del Sol se forme sobre el velerito de papel iquestlo consigues quemar

Otra aplicacioacuten de la paraacutebola es el lograr una buena audicioacuten de un teatro claacutesico La distribucioacuten de los espectadores en un teatro grecorromano debe de ser taacutel que situaacutendose el actor en el foco de la paraacutebola aquellos lo perciben como si estuvieran cerca de eacutel

9- Caacutemara oscura de Aristoacuteteles Aristoacuteteles (en griego claacutesico Ἀριστοτέλης Aristoteacutelēs griego moderno Αριστοτέλης Aristoteacutelis (Estagira Macedonia 384 adC ndash Calcis Eubea Grecia 322 adC) es uno de los maacutes grandes filoacutesofos de la antiguumledad y acaso de la historia de la filosofiacutea occidental Fue precursor de la anatomiacutea y la biologiacutea y un creador de la taxonomiacutea Para comprobar sus teoriacuteas sobre la luz Aristoacuteteles construyoacute la primera caacutemara oscura de la que se tiene noticia en la historia La describioacute de la siguiente manera laquoSe hace pasar la luz a traveacutes de un pequentildeo agujero hecho en un cuarto cerrado por todos sus lados En la pared opuesta al agujero se formaraacute la imagen de lo que se encuentre en frenteraquo

PREGUNTA iquestPor queacute aparecen las imaacutegenes invertidas en el espejo paraboacutelico y en la caacutemara oscura

Fotocopia sobre una cartulina el dibujo de arriba y con unas tijeras recoacutertalo por las liacuteneas continuas doblaacutendolo luego por las liacuteneas discontinuas Utilizando el pegamento construye la CAacuteMARA OSCURA tal como se indica

Cuarta seccioacuten ARCHITECTURA

Tras maacutes de 2000 antildeos de civilizacioacuten romana un solo texto teacutecnico relacionado con la construccioacuten y la arquitectura ha sobrevivido hasta nuestros dias Los 10 libros de Arquitectura de Vitrubio

Vitrubio fue un ingeniero del ejercito romano ( denominacioacuten que engloba los actuales oficios de Ingeniero y Arquitecto altamente especializados y expertos pues construiacutean carreteras puentes y acueductos fuertes edificios puacuteblicos y privados maacutequinas de asedio)

Marco Vitrubio Polioacuten vivioacute aproximadamente en el siglo I aC desarrollando su labor bajo los mandatos de Ceacutesar Augusto Los diez libros que componen De Architectura se redactaron entre el 35 y el 25 aC y su destinatario fue con toda seguridad Augusto

10-Arco romano

Arco del latiacuten arcus es el elemento constructivo lineal de forma curvada que salva el espacio entre dos pilares o muros Estaacute compuesto por piezas llamadas dovelas y puede adoptar formas curvas diversas Es muy uacutetil para salvar espacios relativamente grandes con piezas pequentildeas

Estructuralmente un arco funciona como un conjunto que transmite las cargas ya sean propias o provenientes de otros elementos hasta los muros o pilares que lo soportan

Esquema de un arco 1 Clave 2 Dovela 3 Trasdoacutes 4 Imposta 5 Intradoacutes 6 Flecha 7 Luz Vano 8 Contrafuerte

Por su propia morfologiacutea las dovelas estaacuten sometidas a esfuerzos de compresioacuten fundamentalmente pero transmiten empujes horizontales en los puntos de apoyo hacia el exterior de forma que tiende a provocar la separacioacuten de eacutestos

Para contrarrestar estas acciones se suelen adosar otros arcos para equilibrarlos muros de suficiente masa en los extremos o un sistema de arriostramiento mediante contrafuertes o arbotantes Algunas veces se utilizan tirantes metaacutelicos o de madera para sujetar las dovelas inferiores

ACTIVIDAD C Construye un arco con las nueve piezas de que dispones iquestqueacute funcioacuten cumple la piedra llamada CLAVE

Objetivos del Taller A- Aproximar al alumnado a las distintos modos de medir el tiempo en la Antiguumledad B-Comprender la importancia de eacutestas mediciones para la vida diaria agricultura poliacutetica fiestas etchellip C- Conocer el mundo de los dioses en la mitologiacutea de Grecia y Roma D-Estudiar la influencia que ha tenido la mitologiacutea en el vocabulario actual (Constelaciones Sistema Solar diacuteas de la semana los metales el artehellip) E-Entender los meacutetodos de la Astronomiacutea Claacutesica (ldquoAstronomiacutea de Posicioacutenrdquo) y diferenciarlos de la actual (ldquoAstrofiacutesicardquo)

Primera seccioacuten MATHEMATICA Histoacutericamente la matemaacutetica surge con el fin de hacer los caacutelculos en el comercio para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronoacutemicos Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisioacuten amplia de la matemaacutetica en el estudio de la estructura el espacio y el cambio

El estudio de la estructura comienza con los nuacutemeros inicialmente los nuacutemeros naturales y los nuacutemeros enteros Las reglas que dirigen las operaciones aritmeacuteticas se estudian en el aacutelgebra

El estudio del espacio origina la geometriacutea primero la geometriacutea euclidiana y luego la trigonometriacutea

La comprensioacuten y descripcioacuten del cambio en variables mensurables es el tema central de las Ciencias Naturales y el caacutelculo

Taller ldquoΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογια Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus

Tempore capto et ludi mythologicildquo

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Si apretamos las paredes laterales de la botella (previamente cerrada) la bola de aluminio se sumerge si presionamos suavemente podemos conseguir que la bola de aluminio permanezca quieta a una determinada profundidad si dejamos de presionar la bola asciende nuevamente hasta la superficie La bolita de aluminio flota porque al arrugarla quedoacute aire atrapado entre los pliegues del aluminio Si se hubiera apretado mucho la bolita y no hubiera quedado aire atrapado eacutesta se hubiera hundido al ser el aluminio maacutes denso que el agua pero si se hubiera apretado muy poco la bolita de aluminio dejando muchas porciones de aire en su interior la bolita flotariacutea siempre y no se hundiriacutea (o al menos habriacutea que ejercer una presioacuten exageradamente grande en las paredes de la botella) De acuerdo con el principio de Pascal (fiacutesico y matemaacutetico franceacutes 1623-1662) la presioacuten ejercida sobre las paredes de la botella se transmite iacutentegramente y por igual a todo el fluido contenido en la misma este aumento de presioacuten hace que se comprima el aire atrapado entre los pliegues y al reducirse el volumen de aire disminuye el empuje y la bolita se hunde

PREGUNTAS Intenta hacer con tus dedos la presioacuten necesaria para que se equilibre la bolita de aluminio en el centro de la botella y quede quieta iquestCuaacutel es la otra fuerza hacia arriba que equilibra el peso (fuerza de la gravedad hacia abajo) de la bolita

4- Eoliacutepila de Heroacuten (maacutequina de vapor)

Una eoliacutepila es una maacutequina constituida por una caacutemara de aire (generalmente una esfera o un cilindro) con tubos curvos por donde es expulsado el vapor La fuerza resultante por esta expulsioacuten hace que el mecanismo comience a girar seguacuten la ley de accioacuten-reaccioacuten Normalmente el agua es calentada en otra caacutemara y unida a la anterior mediante tubos por donde pasa el vapor aunque tambieacuten puede ser calentada en la misma caacutemara desde donde se expulsa el vapor

La eoliacutepila fue inventada en el siglo I por el ingeniero griego Heroacuten Estaacute considerada como la primera maacutequina teacutermica de la historia Lamentablemente durante mucho tiempo no fue cientiacuteficamente estudiada sirviendo soacutelo de juguete o entretenimiento El nombre proviene del latiacuten aeoli y pila traducido como baloacuten de Eolo en honor del dios griego del viento

1-Colocar el trapo de piso alrededor de la lata (cuidando que la misma no estaacute agitada) y con el clavo efectuar una perforacioacuten a 1 cm del borde superior 2- Luego girando la lata 180deg realizar la misma operacioacuten del otro lado 3- Vaciar el contenido de la lata a traveacutes de las perforaciones 4- Colgar el rotor de pesca de alguacuten objeto y ubicar el alambre en la lata de modo que permita suspenderla del mismo 5- Introducir el clavo en la perforacioacuten e inclinarlo unos 45deg 6- Repetir lo mismo con la otra perforacioacuten cuidando de hacerlo en el mismo sentido (hacia arriba o hacia abajo) 7- Utilizando la jeringa introducir agua a traveacutes de las perforaciones (hasta los 23 del total de la lata aproximadamente) 8- Colgar la lata del rotor y colocar el mechero encendido debajo de la misma a efectos de que el agua comience a hervir

Cuando comienza a salir vapor la lata comenzaraacute a girar dependiendo su velocidad de la buena lubricacioacuten del rotor y del tamantildeo de las perforaciones realizadas en la lata

PREGUNTA iquestPor queacute no prosperoacute la EOLIacutePILA en una uacutetil MAacuteQUINA DE VAPOR no siendo eacutesta inventada hasta el S XVIII por Newcomen y Watt

Segunda seccioacuten MECHANICA Desarrollada en Egipto por los constructores de Templos y Piraacutemides en Grecia el movimiento la fuerza el trabajo y la mecaacutenica es simplemente aplicada ya que se consideraba por sus pensadores como impropia y uacutenicamente reservada a la fuerza de los esclavos Auacuten asiacute hay varias aportaciones (Arquiacutemedes) En Roma destaca Marco Vitruvio Polioacuten (en latiacuten Marcus Vitruvius Pollio) Arquitecto escritor ingeniero y tratadista romano del siglo I adC Fue ingeniero de Julio Ceacutesar durante su juventud y al retirarse del servicio entroacute en la arquitectura civil siendo de este periodo su uacutenica obra conocida la basiacutelica de Fanum (en Italia) Es el autor del tratado sobre arquitectura maacutes antiguo que se conserva y el uacutenico de la Antiguumledad claacutesica De Architectura en 10 libros (probablemente escrito entre los antildeos 23 y 27 adC) Inspirada en teoacutericos heleniacutesticos la obra trata sobre oacuterdenes materiales teacutecnicas decorativas construccioacuten tipos de edificios hidraacuteulica mecaacutenica y gnomoacutenica (Libro IX)

5- Palanca de Arquiacutemedes

En fiacutesica la ley de la palanca es P middot dp = R middot dr

Siendo P la Potencia o fuerza que ejercemos y R la Resistencia o fuerza que transmitimos o vencemos dp y dr son las distancias que hay del punto de apoyo a P y R

Potencia x brazo de Potencia = Resistencia x brazo de Resistencia

Con eacutesta maacutequina simple Arquiacutemedes dijo la famosa frase laquoDadme una palanca y un punto de apoyo y movereacute el mundoraquo

En el dibujo a una distancia 20 veces maacutes alejada del punto de apoyo podemos elevar un peso 20 veces mayor

PREGUNTA iquestQueacute ventaja mecaacutenica presenta la palanca

6- Polea de Arquiacutemedes

Con la gruacutea que se puede imaginar mejor el momento en que se deposita un trozo de friso sobre los capiteles doacutericos del Partenoacuten Ahora es casi como si estuvieacuteramos allaacute Se nos han conservado cantidad de instrumentos hallados en las excavaciones modernas por las que conocemos las mil maneras que habiacutea de manejarse con los bloques de maacutermol en la Grecia antigua

PREGUNTA iquestQueacute relacioacuten existe entre el nuacutemero de cuerdas de que cuelga la Resistencia y el valor de la Potencia iquestY entre el desplazamiento de la Potencia y el de la Resistencia

Conocemos la forma que teniacutean las gruacuteas griegas porque un Ingeniero y Arquitecto ilustre nos ha dejado descripciones muy precisas de las maacutequinas usadas en su tiempo Me refiero a Vitrubio el Arquitecto jefe de Augusto

Ni que decir tiene que los romanos copiaron a los griegos todo en el arte de construir Templos cuando los conquistaron allaacute por el siglo II a de C Gracias a las descripciones de Vitrubio y a un documento graacutefico que se nos ha transmitido hoy sabemos coacutemo eran a las gruacuteas griegas con las que se construyoacute por ejemplo el Partenoacuten Eran relativamente orientables mediante rodillos Empleaban poleas y tornos que asiacute se llama el tambor sobre el que enrollar la cuerda con la que tiraban de los pesos pesados Eran asiacute

7- Tornillo de Arquiacutemedes

PREGUNTAS iquestConoces alguna otra aplicacioacuten mecaacutenica del plano inclinado

Tercera seccioacuten OPTICA

La concepcioacuten de la visioacuten humana por Aristoacuteteles seguacuten la cual el ojo emite na serie de partiacuteculas con las que choca el objeto y de ahiacute se forma la imagen del mismo en nosotros no impidioacute para que en su eacutepoca se le atribuyeran entre otros la construccioacuten de la primera caacutemara oscura (precursora de la caacutemara fotograacutefica y de la explicacioacuten correcta del funcionamiento del ojo humano) y para que posteriormente Arquiacutemedes seguacuten cuenta la leyenda rompiera el asedio a Siracusa quemando (oacute cegando a los marineros) los barcos romanos enemigos con unos potentes espejos paraboacutelicos

El tornillo de Arquiacutemedes es una maacutequina utilizada para elevacioacuten de agua harina o cereales Fue supuestamente inventado en el siglo III adC por Arquiacutemedes del que recibe su nombre aunque existen hipoacutetesis de que ya era utilizado en Egipto

Se basa en un tornillo que se hace girar dentro de un cilindro hueco situado sobre un plano inclinado y que permite elevar el agua situada por debajo del eje de giro

Desde su invencioacuten hasta ahora se ha utilizado para el bombeado de fluidos Tambieacuten es llamado Tornillo Sinfin por su circuito en infinito

8- Espejo paraboacutelico de Arquiacutemedes Tambieacuten hasta nuestros diacuteas ha llegado la leyenda de los espejos de Arquiacutemedes Se trata de otro artilugio formado por unos juegos de espejos de bronce que reflejaban y concentraban los rayos del sol sobre las naves romanas incendiaacutendolas Pero al parecer uacuteltimamente esto estaacute maacutes cerca de la leyenda que de la realidad Por pruebas realizadas se necesitariacutean tal cantidad de espejos y de tal tamantildeo que es imposible el pensar que pudieran disponer de ellos Pero viendo lo que era capaz de realizar el viejo Arquiacutemedes Lo creo capaz de cualquier cosa

Plutarco comenta

ldquoEn el 214 adC durante el asedio de Siracusa por el general romano Marcelo Arquiacutemedes a pesar de no ostentar cargo oficial alguno se puso a disposicioacuten de Hieroacuten (Rey de Siracusa) llevando a cabo prodigios en defensa de su ciudad natal pudieacutendose afirmar que eacutel soacutelo sostuvo la plaza contra el ejeacutercito romano La ciudad fue cercada por mar y por tierra pero Arquiacutemedes con maacutes de 70 antildeos ideoacute y construyoacute un montoacuten de maquinarias para repeler los ataquesrdquo

Estas maacutequinas que [Arquiacutemedes] habiacutea disentildeado e inventado no como asuntos de ninguna importancia sino como simples pasatiempos de geometriacutea de conformidad con el deseo y demanda del rey Hieroacuten

PREGUNTAS

Con los tres espejos paraboacutelicos intenta recoger la imagen del Sol primero con cada uno por separado eacutesta imagen se recogeraacute siempre (propiedad de la paraacutebola) en el foco de la misma Diriacutegelos ahora los tres a la vez de tal forma que la imagen del Sol se forme sobre el velerito de papel iquestlo consigues quemar

Otra aplicacioacuten de la paraacutebola es el lograr una buena audicioacuten de un teatro claacutesico La distribucioacuten de los espectadores en un teatro grecorromano debe de ser taacutel que situaacutendose el actor en el foco de la paraacutebola aquellos lo perciben como si estuvieran cerca de eacutel

9- Caacutemara oscura de Aristoacuteteles Aristoacuteteles (en griego claacutesico Ἀριστοτέλης Aristoteacutelēs griego moderno Αριστοτέλης Aristoteacutelis (Estagira Macedonia 384 adC ndash Calcis Eubea Grecia 322 adC) es uno de los maacutes grandes filoacutesofos de la antiguumledad y acaso de la historia de la filosofiacutea occidental Fue precursor de la anatomiacutea y la biologiacutea y un creador de la taxonomiacutea Para comprobar sus teoriacuteas sobre la luz Aristoacuteteles construyoacute la primera caacutemara oscura de la que se tiene noticia en la historia La describioacute de la siguiente manera laquoSe hace pasar la luz a traveacutes de un pequentildeo agujero hecho en un cuarto cerrado por todos sus lados En la pared opuesta al agujero se formaraacute la imagen de lo que se encuentre en frenteraquo

PREGUNTA iquestPor queacute aparecen las imaacutegenes invertidas en el espejo paraboacutelico y en la caacutemara oscura

Fotocopia sobre una cartulina el dibujo de arriba y con unas tijeras recoacutertalo por las liacuteneas continuas doblaacutendolo luego por las liacuteneas discontinuas Utilizando el pegamento construye la CAacuteMARA OSCURA tal como se indica

Cuarta seccioacuten ARCHITECTURA

Tras maacutes de 2000 antildeos de civilizacioacuten romana un solo texto teacutecnico relacionado con la construccioacuten y la arquitectura ha sobrevivido hasta nuestros dias Los 10 libros de Arquitectura de Vitrubio

Vitrubio fue un ingeniero del ejercito romano ( denominacioacuten que engloba los actuales oficios de Ingeniero y Arquitecto altamente especializados y expertos pues construiacutean carreteras puentes y acueductos fuertes edificios puacuteblicos y privados maacutequinas de asedio)

Marco Vitrubio Polioacuten vivioacute aproximadamente en el siglo I aC desarrollando su labor bajo los mandatos de Ceacutesar Augusto Los diez libros que componen De Architectura se redactaron entre el 35 y el 25 aC y su destinatario fue con toda seguridad Augusto

10-Arco romano

Arco del latiacuten arcus es el elemento constructivo lineal de forma curvada que salva el espacio entre dos pilares o muros Estaacute compuesto por piezas llamadas dovelas y puede adoptar formas curvas diversas Es muy uacutetil para salvar espacios relativamente grandes con piezas pequentildeas

Estructuralmente un arco funciona como un conjunto que transmite las cargas ya sean propias o provenientes de otros elementos hasta los muros o pilares que lo soportan

Esquema de un arco 1 Clave 2 Dovela 3 Trasdoacutes 4 Imposta 5 Intradoacutes 6 Flecha 7 Luz Vano 8 Contrafuerte

Por su propia morfologiacutea las dovelas estaacuten sometidas a esfuerzos de compresioacuten fundamentalmente pero transmiten empujes horizontales en los puntos de apoyo hacia el exterior de forma que tiende a provocar la separacioacuten de eacutestos

Para contrarrestar estas acciones se suelen adosar otros arcos para equilibrarlos muros de suficiente masa en los extremos o un sistema de arriostramiento mediante contrafuertes o arbotantes Algunas veces se utilizan tirantes metaacutelicos o de madera para sujetar las dovelas inferiores

ACTIVIDAD C Construye un arco con las nueve piezas de que dispones iquestqueacute funcioacuten cumple la piedra llamada CLAVE

Objetivos del Taller A- Aproximar al alumnado a las distintos modos de medir el tiempo en la Antiguumledad B-Comprender la importancia de eacutestas mediciones para la vida diaria agricultura poliacutetica fiestas etchellip C- Conocer el mundo de los dioses en la mitologiacutea de Grecia y Roma D-Estudiar la influencia que ha tenido la mitologiacutea en el vocabulario actual (Constelaciones Sistema Solar diacuteas de la semana los metales el artehellip) E-Entender los meacutetodos de la Astronomiacutea Claacutesica (ldquoAstronomiacutea de Posicioacutenrdquo) y diferenciarlos de la actual (ldquoAstrofiacutesicardquo)

Primera seccioacuten MATHEMATICA Histoacutericamente la matemaacutetica surge con el fin de hacer los caacutelculos en el comercio para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronoacutemicos Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisioacuten amplia de la matemaacutetica en el estudio de la estructura el espacio y el cambio

El estudio de la estructura comienza con los nuacutemeros inicialmente los nuacutemeros naturales y los nuacutemeros enteros Las reglas que dirigen las operaciones aritmeacuteticas se estudian en el aacutelgebra

El estudio del espacio origina la geometriacutea primero la geometriacutea euclidiana y luego la trigonometriacutea

La comprensioacuten y descripcioacuten del cambio en variables mensurables es el tema central de las Ciencias Naturales y el caacutelculo

Taller ldquoΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογια Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus

Tempore capto et ludi mythologicildquo

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

La eoliacutepila fue inventada en el siglo I por el ingeniero griego Heroacuten Estaacute considerada como la primera maacutequina teacutermica de la historia Lamentablemente durante mucho tiempo no fue cientiacuteficamente estudiada sirviendo soacutelo de juguete o entretenimiento El nombre proviene del latiacuten aeoli y pila traducido como baloacuten de Eolo en honor del dios griego del viento

1-Colocar el trapo de piso alrededor de la lata (cuidando que la misma no estaacute agitada) y con el clavo efectuar una perforacioacuten a 1 cm del borde superior 2- Luego girando la lata 180deg realizar la misma operacioacuten del otro lado 3- Vaciar el contenido de la lata a traveacutes de las perforaciones 4- Colgar el rotor de pesca de alguacuten objeto y ubicar el alambre en la lata de modo que permita suspenderla del mismo 5- Introducir el clavo en la perforacioacuten e inclinarlo unos 45deg 6- Repetir lo mismo con la otra perforacioacuten cuidando de hacerlo en el mismo sentido (hacia arriba o hacia abajo) 7- Utilizando la jeringa introducir agua a traveacutes de las perforaciones (hasta los 23 del total de la lata aproximadamente) 8- Colgar la lata del rotor y colocar el mechero encendido debajo de la misma a efectos de que el agua comience a hervir

Cuando comienza a salir vapor la lata comenzaraacute a girar dependiendo su velocidad de la buena lubricacioacuten del rotor y del tamantildeo de las perforaciones realizadas en la lata

PREGUNTA iquestPor queacute no prosperoacute la EOLIacutePILA en una uacutetil MAacuteQUINA DE VAPOR no siendo eacutesta inventada hasta el S XVIII por Newcomen y Watt

Segunda seccioacuten MECHANICA Desarrollada en Egipto por los constructores de Templos y Piraacutemides en Grecia el movimiento la fuerza el trabajo y la mecaacutenica es simplemente aplicada ya que se consideraba por sus pensadores como impropia y uacutenicamente reservada a la fuerza de los esclavos Auacuten asiacute hay varias aportaciones (Arquiacutemedes) En Roma destaca Marco Vitruvio Polioacuten (en latiacuten Marcus Vitruvius Pollio) Arquitecto escritor ingeniero y tratadista romano del siglo I adC Fue ingeniero de Julio Ceacutesar durante su juventud y al retirarse del servicio entroacute en la arquitectura civil siendo de este periodo su uacutenica obra conocida la basiacutelica de Fanum (en Italia) Es el autor del tratado sobre arquitectura maacutes antiguo que se conserva y el uacutenico de la Antiguumledad claacutesica De Architectura en 10 libros (probablemente escrito entre los antildeos 23 y 27 adC) Inspirada en teoacutericos heleniacutesticos la obra trata sobre oacuterdenes materiales teacutecnicas decorativas construccioacuten tipos de edificios hidraacuteulica mecaacutenica y gnomoacutenica (Libro IX)

5- Palanca de Arquiacutemedes

En fiacutesica la ley de la palanca es P middot dp = R middot dr

Siendo P la Potencia o fuerza que ejercemos y R la Resistencia o fuerza que transmitimos o vencemos dp y dr son las distancias que hay del punto de apoyo a P y R

Potencia x brazo de Potencia = Resistencia x brazo de Resistencia

Con eacutesta maacutequina simple Arquiacutemedes dijo la famosa frase laquoDadme una palanca y un punto de apoyo y movereacute el mundoraquo

En el dibujo a una distancia 20 veces maacutes alejada del punto de apoyo podemos elevar un peso 20 veces mayor

PREGUNTA iquestQueacute ventaja mecaacutenica presenta la palanca

6- Polea de Arquiacutemedes

Con la gruacutea que se puede imaginar mejor el momento en que se deposita un trozo de friso sobre los capiteles doacutericos del Partenoacuten Ahora es casi como si estuvieacuteramos allaacute Se nos han conservado cantidad de instrumentos hallados en las excavaciones modernas por las que conocemos las mil maneras que habiacutea de manejarse con los bloques de maacutermol en la Grecia antigua

PREGUNTA iquestQueacute relacioacuten existe entre el nuacutemero de cuerdas de que cuelga la Resistencia y el valor de la Potencia iquestY entre el desplazamiento de la Potencia y el de la Resistencia

Conocemos la forma que teniacutean las gruacuteas griegas porque un Ingeniero y Arquitecto ilustre nos ha dejado descripciones muy precisas de las maacutequinas usadas en su tiempo Me refiero a Vitrubio el Arquitecto jefe de Augusto

Ni que decir tiene que los romanos copiaron a los griegos todo en el arte de construir Templos cuando los conquistaron allaacute por el siglo II a de C Gracias a las descripciones de Vitrubio y a un documento graacutefico que se nos ha transmitido hoy sabemos coacutemo eran a las gruacuteas griegas con las que se construyoacute por ejemplo el Partenoacuten Eran relativamente orientables mediante rodillos Empleaban poleas y tornos que asiacute se llama el tambor sobre el que enrollar la cuerda con la que tiraban de los pesos pesados Eran asiacute

7- Tornillo de Arquiacutemedes

PREGUNTAS iquestConoces alguna otra aplicacioacuten mecaacutenica del plano inclinado

Tercera seccioacuten OPTICA

La concepcioacuten de la visioacuten humana por Aristoacuteteles seguacuten la cual el ojo emite na serie de partiacuteculas con las que choca el objeto y de ahiacute se forma la imagen del mismo en nosotros no impidioacute para que en su eacutepoca se le atribuyeran entre otros la construccioacuten de la primera caacutemara oscura (precursora de la caacutemara fotograacutefica y de la explicacioacuten correcta del funcionamiento del ojo humano) y para que posteriormente Arquiacutemedes seguacuten cuenta la leyenda rompiera el asedio a Siracusa quemando (oacute cegando a los marineros) los barcos romanos enemigos con unos potentes espejos paraboacutelicos

El tornillo de Arquiacutemedes es una maacutequina utilizada para elevacioacuten de agua harina o cereales Fue supuestamente inventado en el siglo III adC por Arquiacutemedes del que recibe su nombre aunque existen hipoacutetesis de que ya era utilizado en Egipto

Se basa en un tornillo que se hace girar dentro de un cilindro hueco situado sobre un plano inclinado y que permite elevar el agua situada por debajo del eje de giro

Desde su invencioacuten hasta ahora se ha utilizado para el bombeado de fluidos Tambieacuten es llamado Tornillo Sinfin por su circuito en infinito

8- Espejo paraboacutelico de Arquiacutemedes Tambieacuten hasta nuestros diacuteas ha llegado la leyenda de los espejos de Arquiacutemedes Se trata de otro artilugio formado por unos juegos de espejos de bronce que reflejaban y concentraban los rayos del sol sobre las naves romanas incendiaacutendolas Pero al parecer uacuteltimamente esto estaacute maacutes cerca de la leyenda que de la realidad Por pruebas realizadas se necesitariacutean tal cantidad de espejos y de tal tamantildeo que es imposible el pensar que pudieran disponer de ellos Pero viendo lo que era capaz de realizar el viejo Arquiacutemedes Lo creo capaz de cualquier cosa

Plutarco comenta

ldquoEn el 214 adC durante el asedio de Siracusa por el general romano Marcelo Arquiacutemedes a pesar de no ostentar cargo oficial alguno se puso a disposicioacuten de Hieroacuten (Rey de Siracusa) llevando a cabo prodigios en defensa de su ciudad natal pudieacutendose afirmar que eacutel soacutelo sostuvo la plaza contra el ejeacutercito romano La ciudad fue cercada por mar y por tierra pero Arquiacutemedes con maacutes de 70 antildeos ideoacute y construyoacute un montoacuten de maquinarias para repeler los ataquesrdquo

Estas maacutequinas que [Arquiacutemedes] habiacutea disentildeado e inventado no como asuntos de ninguna importancia sino como simples pasatiempos de geometriacutea de conformidad con el deseo y demanda del rey Hieroacuten

PREGUNTAS

Con los tres espejos paraboacutelicos intenta recoger la imagen del Sol primero con cada uno por separado eacutesta imagen se recogeraacute siempre (propiedad de la paraacutebola) en el foco de la misma Diriacutegelos ahora los tres a la vez de tal forma que la imagen del Sol se forme sobre el velerito de papel iquestlo consigues quemar

Otra aplicacioacuten de la paraacutebola es el lograr una buena audicioacuten de un teatro claacutesico La distribucioacuten de los espectadores en un teatro grecorromano debe de ser taacutel que situaacutendose el actor en el foco de la paraacutebola aquellos lo perciben como si estuvieran cerca de eacutel

9- Caacutemara oscura de Aristoacuteteles Aristoacuteteles (en griego claacutesico Ἀριστοτέλης Aristoteacutelēs griego moderno Αριστοτέλης Aristoteacutelis (Estagira Macedonia 384 adC ndash Calcis Eubea Grecia 322 adC) es uno de los maacutes grandes filoacutesofos de la antiguumledad y acaso de la historia de la filosofiacutea occidental Fue precursor de la anatomiacutea y la biologiacutea y un creador de la taxonomiacutea Para comprobar sus teoriacuteas sobre la luz Aristoacuteteles construyoacute la primera caacutemara oscura de la que se tiene noticia en la historia La describioacute de la siguiente manera laquoSe hace pasar la luz a traveacutes de un pequentildeo agujero hecho en un cuarto cerrado por todos sus lados En la pared opuesta al agujero se formaraacute la imagen de lo que se encuentre en frenteraquo

PREGUNTA iquestPor queacute aparecen las imaacutegenes invertidas en el espejo paraboacutelico y en la caacutemara oscura

Fotocopia sobre una cartulina el dibujo de arriba y con unas tijeras recoacutertalo por las liacuteneas continuas doblaacutendolo luego por las liacuteneas discontinuas Utilizando el pegamento construye la CAacuteMARA OSCURA tal como se indica

Cuarta seccioacuten ARCHITECTURA

Tras maacutes de 2000 antildeos de civilizacioacuten romana un solo texto teacutecnico relacionado con la construccioacuten y la arquitectura ha sobrevivido hasta nuestros dias Los 10 libros de Arquitectura de Vitrubio

Vitrubio fue un ingeniero del ejercito romano ( denominacioacuten que engloba los actuales oficios de Ingeniero y Arquitecto altamente especializados y expertos pues construiacutean carreteras puentes y acueductos fuertes edificios puacuteblicos y privados maacutequinas de asedio)

Marco Vitrubio Polioacuten vivioacute aproximadamente en el siglo I aC desarrollando su labor bajo los mandatos de Ceacutesar Augusto Los diez libros que componen De Architectura se redactaron entre el 35 y el 25 aC y su destinatario fue con toda seguridad Augusto

10-Arco romano

Arco del latiacuten arcus es el elemento constructivo lineal de forma curvada que salva el espacio entre dos pilares o muros Estaacute compuesto por piezas llamadas dovelas y puede adoptar formas curvas diversas Es muy uacutetil para salvar espacios relativamente grandes con piezas pequentildeas

Estructuralmente un arco funciona como un conjunto que transmite las cargas ya sean propias o provenientes de otros elementos hasta los muros o pilares que lo soportan

Esquema de un arco 1 Clave 2 Dovela 3 Trasdoacutes 4 Imposta 5 Intradoacutes 6 Flecha 7 Luz Vano 8 Contrafuerte

Por su propia morfologiacutea las dovelas estaacuten sometidas a esfuerzos de compresioacuten fundamentalmente pero transmiten empujes horizontales en los puntos de apoyo hacia el exterior de forma que tiende a provocar la separacioacuten de eacutestos

Para contrarrestar estas acciones se suelen adosar otros arcos para equilibrarlos muros de suficiente masa en los extremos o un sistema de arriostramiento mediante contrafuertes o arbotantes Algunas veces se utilizan tirantes metaacutelicos o de madera para sujetar las dovelas inferiores

ACTIVIDAD C Construye un arco con las nueve piezas de que dispones iquestqueacute funcioacuten cumple la piedra llamada CLAVE

Objetivos del Taller A- Aproximar al alumnado a las distintos modos de medir el tiempo en la Antiguumledad B-Comprender la importancia de eacutestas mediciones para la vida diaria agricultura poliacutetica fiestas etchellip C- Conocer el mundo de los dioses en la mitologiacutea de Grecia y Roma D-Estudiar la influencia que ha tenido la mitologiacutea en el vocabulario actual (Constelaciones Sistema Solar diacuteas de la semana los metales el artehellip) E-Entender los meacutetodos de la Astronomiacutea Claacutesica (ldquoAstronomiacutea de Posicioacutenrdquo) y diferenciarlos de la actual (ldquoAstrofiacutesicardquo)

Primera seccioacuten MATHEMATICA Histoacutericamente la matemaacutetica surge con el fin de hacer los caacutelculos en el comercio para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronoacutemicos Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisioacuten amplia de la matemaacutetica en el estudio de la estructura el espacio y el cambio

El estudio de la estructura comienza con los nuacutemeros inicialmente los nuacutemeros naturales y los nuacutemeros enteros Las reglas que dirigen las operaciones aritmeacuteticas se estudian en el aacutelgebra

El estudio del espacio origina la geometriacutea primero la geometriacutea euclidiana y luego la trigonometriacutea

La comprensioacuten y descripcioacuten del cambio en variables mensurables es el tema central de las Ciencias Naturales y el caacutelculo

Taller ldquoΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογια Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus

Tempore capto et ludi mythologicildquo

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Segunda seccioacuten MECHANICA Desarrollada en Egipto por los constructores de Templos y Piraacutemides en Grecia el movimiento la fuerza el trabajo y la mecaacutenica es simplemente aplicada ya que se consideraba por sus pensadores como impropia y uacutenicamente reservada a la fuerza de los esclavos Auacuten asiacute hay varias aportaciones (Arquiacutemedes) En Roma destaca Marco Vitruvio Polioacuten (en latiacuten Marcus Vitruvius Pollio) Arquitecto escritor ingeniero y tratadista romano del siglo I adC Fue ingeniero de Julio Ceacutesar durante su juventud y al retirarse del servicio entroacute en la arquitectura civil siendo de este periodo su uacutenica obra conocida la basiacutelica de Fanum (en Italia) Es el autor del tratado sobre arquitectura maacutes antiguo que se conserva y el uacutenico de la Antiguumledad claacutesica De Architectura en 10 libros (probablemente escrito entre los antildeos 23 y 27 adC) Inspirada en teoacutericos heleniacutesticos la obra trata sobre oacuterdenes materiales teacutecnicas decorativas construccioacuten tipos de edificios hidraacuteulica mecaacutenica y gnomoacutenica (Libro IX)

5- Palanca de Arquiacutemedes

En fiacutesica la ley de la palanca es P middot dp = R middot dr

Siendo P la Potencia o fuerza que ejercemos y R la Resistencia o fuerza que transmitimos o vencemos dp y dr son las distancias que hay del punto de apoyo a P y R

Potencia x brazo de Potencia = Resistencia x brazo de Resistencia

Con eacutesta maacutequina simple Arquiacutemedes dijo la famosa frase laquoDadme una palanca y un punto de apoyo y movereacute el mundoraquo

En el dibujo a una distancia 20 veces maacutes alejada del punto de apoyo podemos elevar un peso 20 veces mayor

PREGUNTA iquestQueacute ventaja mecaacutenica presenta la palanca

6- Polea de Arquiacutemedes

Con la gruacutea que se puede imaginar mejor el momento en que se deposita un trozo de friso sobre los capiteles doacutericos del Partenoacuten Ahora es casi como si estuvieacuteramos allaacute Se nos han conservado cantidad de instrumentos hallados en las excavaciones modernas por las que conocemos las mil maneras que habiacutea de manejarse con los bloques de maacutermol en la Grecia antigua

PREGUNTA iquestQueacute relacioacuten existe entre el nuacutemero de cuerdas de que cuelga la Resistencia y el valor de la Potencia iquestY entre el desplazamiento de la Potencia y el de la Resistencia

Conocemos la forma que teniacutean las gruacuteas griegas porque un Ingeniero y Arquitecto ilustre nos ha dejado descripciones muy precisas de las maacutequinas usadas en su tiempo Me refiero a Vitrubio el Arquitecto jefe de Augusto

Ni que decir tiene que los romanos copiaron a los griegos todo en el arte de construir Templos cuando los conquistaron allaacute por el siglo II a de C Gracias a las descripciones de Vitrubio y a un documento graacutefico que se nos ha transmitido hoy sabemos coacutemo eran a las gruacuteas griegas con las que se construyoacute por ejemplo el Partenoacuten Eran relativamente orientables mediante rodillos Empleaban poleas y tornos que asiacute se llama el tambor sobre el que enrollar la cuerda con la que tiraban de los pesos pesados Eran asiacute

7- Tornillo de Arquiacutemedes

PREGUNTAS iquestConoces alguna otra aplicacioacuten mecaacutenica del plano inclinado

Tercera seccioacuten OPTICA

La concepcioacuten de la visioacuten humana por Aristoacuteteles seguacuten la cual el ojo emite na serie de partiacuteculas con las que choca el objeto y de ahiacute se forma la imagen del mismo en nosotros no impidioacute para que en su eacutepoca se le atribuyeran entre otros la construccioacuten de la primera caacutemara oscura (precursora de la caacutemara fotograacutefica y de la explicacioacuten correcta del funcionamiento del ojo humano) y para que posteriormente Arquiacutemedes seguacuten cuenta la leyenda rompiera el asedio a Siracusa quemando (oacute cegando a los marineros) los barcos romanos enemigos con unos potentes espejos paraboacutelicos

El tornillo de Arquiacutemedes es una maacutequina utilizada para elevacioacuten de agua harina o cereales Fue supuestamente inventado en el siglo III adC por Arquiacutemedes del que recibe su nombre aunque existen hipoacutetesis de que ya era utilizado en Egipto

Se basa en un tornillo que se hace girar dentro de un cilindro hueco situado sobre un plano inclinado y que permite elevar el agua situada por debajo del eje de giro

Desde su invencioacuten hasta ahora se ha utilizado para el bombeado de fluidos Tambieacuten es llamado Tornillo Sinfin por su circuito en infinito

8- Espejo paraboacutelico de Arquiacutemedes Tambieacuten hasta nuestros diacuteas ha llegado la leyenda de los espejos de Arquiacutemedes Se trata de otro artilugio formado por unos juegos de espejos de bronce que reflejaban y concentraban los rayos del sol sobre las naves romanas incendiaacutendolas Pero al parecer uacuteltimamente esto estaacute maacutes cerca de la leyenda que de la realidad Por pruebas realizadas se necesitariacutean tal cantidad de espejos y de tal tamantildeo que es imposible el pensar que pudieran disponer de ellos Pero viendo lo que era capaz de realizar el viejo Arquiacutemedes Lo creo capaz de cualquier cosa

Plutarco comenta

ldquoEn el 214 adC durante el asedio de Siracusa por el general romano Marcelo Arquiacutemedes a pesar de no ostentar cargo oficial alguno se puso a disposicioacuten de Hieroacuten (Rey de Siracusa) llevando a cabo prodigios en defensa de su ciudad natal pudieacutendose afirmar que eacutel soacutelo sostuvo la plaza contra el ejeacutercito romano La ciudad fue cercada por mar y por tierra pero Arquiacutemedes con maacutes de 70 antildeos ideoacute y construyoacute un montoacuten de maquinarias para repeler los ataquesrdquo

Estas maacutequinas que [Arquiacutemedes] habiacutea disentildeado e inventado no como asuntos de ninguna importancia sino como simples pasatiempos de geometriacutea de conformidad con el deseo y demanda del rey Hieroacuten

PREGUNTAS

Con los tres espejos paraboacutelicos intenta recoger la imagen del Sol primero con cada uno por separado eacutesta imagen se recogeraacute siempre (propiedad de la paraacutebola) en el foco de la misma Diriacutegelos ahora los tres a la vez de tal forma que la imagen del Sol se forme sobre el velerito de papel iquestlo consigues quemar

Otra aplicacioacuten de la paraacutebola es el lograr una buena audicioacuten de un teatro claacutesico La distribucioacuten de los espectadores en un teatro grecorromano debe de ser taacutel que situaacutendose el actor en el foco de la paraacutebola aquellos lo perciben como si estuvieran cerca de eacutel

9- Caacutemara oscura de Aristoacuteteles Aristoacuteteles (en griego claacutesico Ἀριστοτέλης Aristoteacutelēs griego moderno Αριστοτέλης Aristoteacutelis (Estagira Macedonia 384 adC ndash Calcis Eubea Grecia 322 adC) es uno de los maacutes grandes filoacutesofos de la antiguumledad y acaso de la historia de la filosofiacutea occidental Fue precursor de la anatomiacutea y la biologiacutea y un creador de la taxonomiacutea Para comprobar sus teoriacuteas sobre la luz Aristoacuteteles construyoacute la primera caacutemara oscura de la que se tiene noticia en la historia La describioacute de la siguiente manera laquoSe hace pasar la luz a traveacutes de un pequentildeo agujero hecho en un cuarto cerrado por todos sus lados En la pared opuesta al agujero se formaraacute la imagen de lo que se encuentre en frenteraquo

PREGUNTA iquestPor queacute aparecen las imaacutegenes invertidas en el espejo paraboacutelico y en la caacutemara oscura

Fotocopia sobre una cartulina el dibujo de arriba y con unas tijeras recoacutertalo por las liacuteneas continuas doblaacutendolo luego por las liacuteneas discontinuas Utilizando el pegamento construye la CAacuteMARA OSCURA tal como se indica

Cuarta seccioacuten ARCHITECTURA

Tras maacutes de 2000 antildeos de civilizacioacuten romana un solo texto teacutecnico relacionado con la construccioacuten y la arquitectura ha sobrevivido hasta nuestros dias Los 10 libros de Arquitectura de Vitrubio

Vitrubio fue un ingeniero del ejercito romano ( denominacioacuten que engloba los actuales oficios de Ingeniero y Arquitecto altamente especializados y expertos pues construiacutean carreteras puentes y acueductos fuertes edificios puacuteblicos y privados maacutequinas de asedio)

Marco Vitrubio Polioacuten vivioacute aproximadamente en el siglo I aC desarrollando su labor bajo los mandatos de Ceacutesar Augusto Los diez libros que componen De Architectura se redactaron entre el 35 y el 25 aC y su destinatario fue con toda seguridad Augusto

10-Arco romano

Arco del latiacuten arcus es el elemento constructivo lineal de forma curvada que salva el espacio entre dos pilares o muros Estaacute compuesto por piezas llamadas dovelas y puede adoptar formas curvas diversas Es muy uacutetil para salvar espacios relativamente grandes con piezas pequentildeas

Estructuralmente un arco funciona como un conjunto que transmite las cargas ya sean propias o provenientes de otros elementos hasta los muros o pilares que lo soportan

Esquema de un arco 1 Clave 2 Dovela 3 Trasdoacutes 4 Imposta 5 Intradoacutes 6 Flecha 7 Luz Vano 8 Contrafuerte

Por su propia morfologiacutea las dovelas estaacuten sometidas a esfuerzos de compresioacuten fundamentalmente pero transmiten empujes horizontales en los puntos de apoyo hacia el exterior de forma que tiende a provocar la separacioacuten de eacutestos

Para contrarrestar estas acciones se suelen adosar otros arcos para equilibrarlos muros de suficiente masa en los extremos o un sistema de arriostramiento mediante contrafuertes o arbotantes Algunas veces se utilizan tirantes metaacutelicos o de madera para sujetar las dovelas inferiores

ACTIVIDAD C Construye un arco con las nueve piezas de que dispones iquestqueacute funcioacuten cumple la piedra llamada CLAVE

Objetivos del Taller A- Aproximar al alumnado a las distintos modos de medir el tiempo en la Antiguumledad B-Comprender la importancia de eacutestas mediciones para la vida diaria agricultura poliacutetica fiestas etchellip C- Conocer el mundo de los dioses en la mitologiacutea de Grecia y Roma D-Estudiar la influencia que ha tenido la mitologiacutea en el vocabulario actual (Constelaciones Sistema Solar diacuteas de la semana los metales el artehellip) E-Entender los meacutetodos de la Astronomiacutea Claacutesica (ldquoAstronomiacutea de Posicioacutenrdquo) y diferenciarlos de la actual (ldquoAstrofiacutesicardquo)

Primera seccioacuten MATHEMATICA Histoacutericamente la matemaacutetica surge con el fin de hacer los caacutelculos en el comercio para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronoacutemicos Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisioacuten amplia de la matemaacutetica en el estudio de la estructura el espacio y el cambio

El estudio de la estructura comienza con los nuacutemeros inicialmente los nuacutemeros naturales y los nuacutemeros enteros Las reglas que dirigen las operaciones aritmeacuteticas se estudian en el aacutelgebra

El estudio del espacio origina la geometriacutea primero la geometriacutea euclidiana y luego la trigonometriacutea

La comprensioacuten y descripcioacuten del cambio en variables mensurables es el tema central de las Ciencias Naturales y el caacutelculo

Taller ldquoΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογια Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus

Tempore capto et ludi mythologicildquo

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

6- Polea de Arquiacutemedes

Con la gruacutea que se puede imaginar mejor el momento en que se deposita un trozo de friso sobre los capiteles doacutericos del Partenoacuten Ahora es casi como si estuvieacuteramos allaacute Se nos han conservado cantidad de instrumentos hallados en las excavaciones modernas por las que conocemos las mil maneras que habiacutea de manejarse con los bloques de maacutermol en la Grecia antigua

PREGUNTA iquestQueacute relacioacuten existe entre el nuacutemero de cuerdas de que cuelga la Resistencia y el valor de la Potencia iquestY entre el desplazamiento de la Potencia y el de la Resistencia

Conocemos la forma que teniacutean las gruacuteas griegas porque un Ingeniero y Arquitecto ilustre nos ha dejado descripciones muy precisas de las maacutequinas usadas en su tiempo Me refiero a Vitrubio el Arquitecto jefe de Augusto

Ni que decir tiene que los romanos copiaron a los griegos todo en el arte de construir Templos cuando los conquistaron allaacute por el siglo II a de C Gracias a las descripciones de Vitrubio y a un documento graacutefico que se nos ha transmitido hoy sabemos coacutemo eran a las gruacuteas griegas con las que se construyoacute por ejemplo el Partenoacuten Eran relativamente orientables mediante rodillos Empleaban poleas y tornos que asiacute se llama el tambor sobre el que enrollar la cuerda con la que tiraban de los pesos pesados Eran asiacute

7- Tornillo de Arquiacutemedes

PREGUNTAS iquestConoces alguna otra aplicacioacuten mecaacutenica del plano inclinado

Tercera seccioacuten OPTICA

La concepcioacuten de la visioacuten humana por Aristoacuteteles seguacuten la cual el ojo emite na serie de partiacuteculas con las que choca el objeto y de ahiacute se forma la imagen del mismo en nosotros no impidioacute para que en su eacutepoca se le atribuyeran entre otros la construccioacuten de la primera caacutemara oscura (precursora de la caacutemara fotograacutefica y de la explicacioacuten correcta del funcionamiento del ojo humano) y para que posteriormente Arquiacutemedes seguacuten cuenta la leyenda rompiera el asedio a Siracusa quemando (oacute cegando a los marineros) los barcos romanos enemigos con unos potentes espejos paraboacutelicos

El tornillo de Arquiacutemedes es una maacutequina utilizada para elevacioacuten de agua harina o cereales Fue supuestamente inventado en el siglo III adC por Arquiacutemedes del que recibe su nombre aunque existen hipoacutetesis de que ya era utilizado en Egipto

Se basa en un tornillo que se hace girar dentro de un cilindro hueco situado sobre un plano inclinado y que permite elevar el agua situada por debajo del eje de giro

Desde su invencioacuten hasta ahora se ha utilizado para el bombeado de fluidos Tambieacuten es llamado Tornillo Sinfin por su circuito en infinito

8- Espejo paraboacutelico de Arquiacutemedes Tambieacuten hasta nuestros diacuteas ha llegado la leyenda de los espejos de Arquiacutemedes Se trata de otro artilugio formado por unos juegos de espejos de bronce que reflejaban y concentraban los rayos del sol sobre las naves romanas incendiaacutendolas Pero al parecer uacuteltimamente esto estaacute maacutes cerca de la leyenda que de la realidad Por pruebas realizadas se necesitariacutean tal cantidad de espejos y de tal tamantildeo que es imposible el pensar que pudieran disponer de ellos Pero viendo lo que era capaz de realizar el viejo Arquiacutemedes Lo creo capaz de cualquier cosa

Plutarco comenta

ldquoEn el 214 adC durante el asedio de Siracusa por el general romano Marcelo Arquiacutemedes a pesar de no ostentar cargo oficial alguno se puso a disposicioacuten de Hieroacuten (Rey de Siracusa) llevando a cabo prodigios en defensa de su ciudad natal pudieacutendose afirmar que eacutel soacutelo sostuvo la plaza contra el ejeacutercito romano La ciudad fue cercada por mar y por tierra pero Arquiacutemedes con maacutes de 70 antildeos ideoacute y construyoacute un montoacuten de maquinarias para repeler los ataquesrdquo

Estas maacutequinas que [Arquiacutemedes] habiacutea disentildeado e inventado no como asuntos de ninguna importancia sino como simples pasatiempos de geometriacutea de conformidad con el deseo y demanda del rey Hieroacuten

PREGUNTAS

Con los tres espejos paraboacutelicos intenta recoger la imagen del Sol primero con cada uno por separado eacutesta imagen se recogeraacute siempre (propiedad de la paraacutebola) en el foco de la misma Diriacutegelos ahora los tres a la vez de tal forma que la imagen del Sol se forme sobre el velerito de papel iquestlo consigues quemar

Otra aplicacioacuten de la paraacutebola es el lograr una buena audicioacuten de un teatro claacutesico La distribucioacuten de los espectadores en un teatro grecorromano debe de ser taacutel que situaacutendose el actor en el foco de la paraacutebola aquellos lo perciben como si estuvieran cerca de eacutel

9- Caacutemara oscura de Aristoacuteteles Aristoacuteteles (en griego claacutesico Ἀριστοτέλης Aristoteacutelēs griego moderno Αριστοτέλης Aristoteacutelis (Estagira Macedonia 384 adC ndash Calcis Eubea Grecia 322 adC) es uno de los maacutes grandes filoacutesofos de la antiguumledad y acaso de la historia de la filosofiacutea occidental Fue precursor de la anatomiacutea y la biologiacutea y un creador de la taxonomiacutea Para comprobar sus teoriacuteas sobre la luz Aristoacuteteles construyoacute la primera caacutemara oscura de la que se tiene noticia en la historia La describioacute de la siguiente manera laquoSe hace pasar la luz a traveacutes de un pequentildeo agujero hecho en un cuarto cerrado por todos sus lados En la pared opuesta al agujero se formaraacute la imagen de lo que se encuentre en frenteraquo

PREGUNTA iquestPor queacute aparecen las imaacutegenes invertidas en el espejo paraboacutelico y en la caacutemara oscura

Fotocopia sobre una cartulina el dibujo de arriba y con unas tijeras recoacutertalo por las liacuteneas continuas doblaacutendolo luego por las liacuteneas discontinuas Utilizando el pegamento construye la CAacuteMARA OSCURA tal como se indica

Cuarta seccioacuten ARCHITECTURA

Tras maacutes de 2000 antildeos de civilizacioacuten romana un solo texto teacutecnico relacionado con la construccioacuten y la arquitectura ha sobrevivido hasta nuestros dias Los 10 libros de Arquitectura de Vitrubio

Vitrubio fue un ingeniero del ejercito romano ( denominacioacuten que engloba los actuales oficios de Ingeniero y Arquitecto altamente especializados y expertos pues construiacutean carreteras puentes y acueductos fuertes edificios puacuteblicos y privados maacutequinas de asedio)

Marco Vitrubio Polioacuten vivioacute aproximadamente en el siglo I aC desarrollando su labor bajo los mandatos de Ceacutesar Augusto Los diez libros que componen De Architectura se redactaron entre el 35 y el 25 aC y su destinatario fue con toda seguridad Augusto

10-Arco romano

Arco del latiacuten arcus es el elemento constructivo lineal de forma curvada que salva el espacio entre dos pilares o muros Estaacute compuesto por piezas llamadas dovelas y puede adoptar formas curvas diversas Es muy uacutetil para salvar espacios relativamente grandes con piezas pequentildeas

Estructuralmente un arco funciona como un conjunto que transmite las cargas ya sean propias o provenientes de otros elementos hasta los muros o pilares que lo soportan

Esquema de un arco 1 Clave 2 Dovela 3 Trasdoacutes 4 Imposta 5 Intradoacutes 6 Flecha 7 Luz Vano 8 Contrafuerte

Por su propia morfologiacutea las dovelas estaacuten sometidas a esfuerzos de compresioacuten fundamentalmente pero transmiten empujes horizontales en los puntos de apoyo hacia el exterior de forma que tiende a provocar la separacioacuten de eacutestos

Para contrarrestar estas acciones se suelen adosar otros arcos para equilibrarlos muros de suficiente masa en los extremos o un sistema de arriostramiento mediante contrafuertes o arbotantes Algunas veces se utilizan tirantes metaacutelicos o de madera para sujetar las dovelas inferiores

ACTIVIDAD C Construye un arco con las nueve piezas de que dispones iquestqueacute funcioacuten cumple la piedra llamada CLAVE

Objetivos del Taller A- Aproximar al alumnado a las distintos modos de medir el tiempo en la Antiguumledad B-Comprender la importancia de eacutestas mediciones para la vida diaria agricultura poliacutetica fiestas etchellip C- Conocer el mundo de los dioses en la mitologiacutea de Grecia y Roma D-Estudiar la influencia que ha tenido la mitologiacutea en el vocabulario actual (Constelaciones Sistema Solar diacuteas de la semana los metales el artehellip) E-Entender los meacutetodos de la Astronomiacutea Claacutesica (ldquoAstronomiacutea de Posicioacutenrdquo) y diferenciarlos de la actual (ldquoAstrofiacutesicardquo)

Primera seccioacuten MATHEMATICA Histoacutericamente la matemaacutetica surge con el fin de hacer los caacutelculos en el comercio para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronoacutemicos Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisioacuten amplia de la matemaacutetica en el estudio de la estructura el espacio y el cambio

El estudio de la estructura comienza con los nuacutemeros inicialmente los nuacutemeros naturales y los nuacutemeros enteros Las reglas que dirigen las operaciones aritmeacuteticas se estudian en el aacutelgebra

El estudio del espacio origina la geometriacutea primero la geometriacutea euclidiana y luego la trigonometriacutea

La comprensioacuten y descripcioacuten del cambio en variables mensurables es el tema central de las Ciencias Naturales y el caacutelculo

Taller ldquoΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογια Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus

Tempore capto et ludi mythologicildquo

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

7- Tornillo de Arquiacutemedes

PREGUNTAS iquestConoces alguna otra aplicacioacuten mecaacutenica del plano inclinado

Tercera seccioacuten OPTICA

La concepcioacuten de la visioacuten humana por Aristoacuteteles seguacuten la cual el ojo emite na serie de partiacuteculas con las que choca el objeto y de ahiacute se forma la imagen del mismo en nosotros no impidioacute para que en su eacutepoca se le atribuyeran entre otros la construccioacuten de la primera caacutemara oscura (precursora de la caacutemara fotograacutefica y de la explicacioacuten correcta del funcionamiento del ojo humano) y para que posteriormente Arquiacutemedes seguacuten cuenta la leyenda rompiera el asedio a Siracusa quemando (oacute cegando a los marineros) los barcos romanos enemigos con unos potentes espejos paraboacutelicos

El tornillo de Arquiacutemedes es una maacutequina utilizada para elevacioacuten de agua harina o cereales Fue supuestamente inventado en el siglo III adC por Arquiacutemedes del que recibe su nombre aunque existen hipoacutetesis de que ya era utilizado en Egipto

Se basa en un tornillo que se hace girar dentro de un cilindro hueco situado sobre un plano inclinado y que permite elevar el agua situada por debajo del eje de giro

Desde su invencioacuten hasta ahora se ha utilizado para el bombeado de fluidos Tambieacuten es llamado Tornillo Sinfin por su circuito en infinito

8- Espejo paraboacutelico de Arquiacutemedes Tambieacuten hasta nuestros diacuteas ha llegado la leyenda de los espejos de Arquiacutemedes Se trata de otro artilugio formado por unos juegos de espejos de bronce que reflejaban y concentraban los rayos del sol sobre las naves romanas incendiaacutendolas Pero al parecer uacuteltimamente esto estaacute maacutes cerca de la leyenda que de la realidad Por pruebas realizadas se necesitariacutean tal cantidad de espejos y de tal tamantildeo que es imposible el pensar que pudieran disponer de ellos Pero viendo lo que era capaz de realizar el viejo Arquiacutemedes Lo creo capaz de cualquier cosa

Plutarco comenta

ldquoEn el 214 adC durante el asedio de Siracusa por el general romano Marcelo Arquiacutemedes a pesar de no ostentar cargo oficial alguno se puso a disposicioacuten de Hieroacuten (Rey de Siracusa) llevando a cabo prodigios en defensa de su ciudad natal pudieacutendose afirmar que eacutel soacutelo sostuvo la plaza contra el ejeacutercito romano La ciudad fue cercada por mar y por tierra pero Arquiacutemedes con maacutes de 70 antildeos ideoacute y construyoacute un montoacuten de maquinarias para repeler los ataquesrdquo

Estas maacutequinas que [Arquiacutemedes] habiacutea disentildeado e inventado no como asuntos de ninguna importancia sino como simples pasatiempos de geometriacutea de conformidad con el deseo y demanda del rey Hieroacuten

PREGUNTAS

Con los tres espejos paraboacutelicos intenta recoger la imagen del Sol primero con cada uno por separado eacutesta imagen se recogeraacute siempre (propiedad de la paraacutebola) en el foco de la misma Diriacutegelos ahora los tres a la vez de tal forma que la imagen del Sol se forme sobre el velerito de papel iquestlo consigues quemar

Otra aplicacioacuten de la paraacutebola es el lograr una buena audicioacuten de un teatro claacutesico La distribucioacuten de los espectadores en un teatro grecorromano debe de ser taacutel que situaacutendose el actor en el foco de la paraacutebola aquellos lo perciben como si estuvieran cerca de eacutel

9- Caacutemara oscura de Aristoacuteteles Aristoacuteteles (en griego claacutesico Ἀριστοτέλης Aristoteacutelēs griego moderno Αριστοτέλης Aristoteacutelis (Estagira Macedonia 384 adC ndash Calcis Eubea Grecia 322 adC) es uno de los maacutes grandes filoacutesofos de la antiguumledad y acaso de la historia de la filosofiacutea occidental Fue precursor de la anatomiacutea y la biologiacutea y un creador de la taxonomiacutea Para comprobar sus teoriacuteas sobre la luz Aristoacuteteles construyoacute la primera caacutemara oscura de la que se tiene noticia en la historia La describioacute de la siguiente manera laquoSe hace pasar la luz a traveacutes de un pequentildeo agujero hecho en un cuarto cerrado por todos sus lados En la pared opuesta al agujero se formaraacute la imagen de lo que se encuentre en frenteraquo

PREGUNTA iquestPor queacute aparecen las imaacutegenes invertidas en el espejo paraboacutelico y en la caacutemara oscura

Fotocopia sobre una cartulina el dibujo de arriba y con unas tijeras recoacutertalo por las liacuteneas continuas doblaacutendolo luego por las liacuteneas discontinuas Utilizando el pegamento construye la CAacuteMARA OSCURA tal como se indica

Cuarta seccioacuten ARCHITECTURA

Tras maacutes de 2000 antildeos de civilizacioacuten romana un solo texto teacutecnico relacionado con la construccioacuten y la arquitectura ha sobrevivido hasta nuestros dias Los 10 libros de Arquitectura de Vitrubio

Vitrubio fue un ingeniero del ejercito romano ( denominacioacuten que engloba los actuales oficios de Ingeniero y Arquitecto altamente especializados y expertos pues construiacutean carreteras puentes y acueductos fuertes edificios puacuteblicos y privados maacutequinas de asedio)

Marco Vitrubio Polioacuten vivioacute aproximadamente en el siglo I aC desarrollando su labor bajo los mandatos de Ceacutesar Augusto Los diez libros que componen De Architectura se redactaron entre el 35 y el 25 aC y su destinatario fue con toda seguridad Augusto

10-Arco romano

Arco del latiacuten arcus es el elemento constructivo lineal de forma curvada que salva el espacio entre dos pilares o muros Estaacute compuesto por piezas llamadas dovelas y puede adoptar formas curvas diversas Es muy uacutetil para salvar espacios relativamente grandes con piezas pequentildeas

Estructuralmente un arco funciona como un conjunto que transmite las cargas ya sean propias o provenientes de otros elementos hasta los muros o pilares que lo soportan

Esquema de un arco 1 Clave 2 Dovela 3 Trasdoacutes 4 Imposta 5 Intradoacutes 6 Flecha 7 Luz Vano 8 Contrafuerte

Por su propia morfologiacutea las dovelas estaacuten sometidas a esfuerzos de compresioacuten fundamentalmente pero transmiten empujes horizontales en los puntos de apoyo hacia el exterior de forma que tiende a provocar la separacioacuten de eacutestos

Para contrarrestar estas acciones se suelen adosar otros arcos para equilibrarlos muros de suficiente masa en los extremos o un sistema de arriostramiento mediante contrafuertes o arbotantes Algunas veces se utilizan tirantes metaacutelicos o de madera para sujetar las dovelas inferiores

ACTIVIDAD C Construye un arco con las nueve piezas de que dispones iquestqueacute funcioacuten cumple la piedra llamada CLAVE

Objetivos del Taller A- Aproximar al alumnado a las distintos modos de medir el tiempo en la Antiguumledad B-Comprender la importancia de eacutestas mediciones para la vida diaria agricultura poliacutetica fiestas etchellip C- Conocer el mundo de los dioses en la mitologiacutea de Grecia y Roma D-Estudiar la influencia que ha tenido la mitologiacutea en el vocabulario actual (Constelaciones Sistema Solar diacuteas de la semana los metales el artehellip) E-Entender los meacutetodos de la Astronomiacutea Claacutesica (ldquoAstronomiacutea de Posicioacutenrdquo) y diferenciarlos de la actual (ldquoAstrofiacutesicardquo)

Primera seccioacuten MATHEMATICA Histoacutericamente la matemaacutetica surge con el fin de hacer los caacutelculos en el comercio para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronoacutemicos Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisioacuten amplia de la matemaacutetica en el estudio de la estructura el espacio y el cambio

El estudio de la estructura comienza con los nuacutemeros inicialmente los nuacutemeros naturales y los nuacutemeros enteros Las reglas que dirigen las operaciones aritmeacuteticas se estudian en el aacutelgebra

El estudio del espacio origina la geometriacutea primero la geometriacutea euclidiana y luego la trigonometriacutea

La comprensioacuten y descripcioacuten del cambio en variables mensurables es el tema central de las Ciencias Naturales y el caacutelculo

Taller ldquoΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογια Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus

Tempore capto et ludi mythologicildquo

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

8- Espejo paraboacutelico de Arquiacutemedes Tambieacuten hasta nuestros diacuteas ha llegado la leyenda de los espejos de Arquiacutemedes Se trata de otro artilugio formado por unos juegos de espejos de bronce que reflejaban y concentraban los rayos del sol sobre las naves romanas incendiaacutendolas Pero al parecer uacuteltimamente esto estaacute maacutes cerca de la leyenda que de la realidad Por pruebas realizadas se necesitariacutean tal cantidad de espejos y de tal tamantildeo que es imposible el pensar que pudieran disponer de ellos Pero viendo lo que era capaz de realizar el viejo Arquiacutemedes Lo creo capaz de cualquier cosa

Plutarco comenta

ldquoEn el 214 adC durante el asedio de Siracusa por el general romano Marcelo Arquiacutemedes a pesar de no ostentar cargo oficial alguno se puso a disposicioacuten de Hieroacuten (Rey de Siracusa) llevando a cabo prodigios en defensa de su ciudad natal pudieacutendose afirmar que eacutel soacutelo sostuvo la plaza contra el ejeacutercito romano La ciudad fue cercada por mar y por tierra pero Arquiacutemedes con maacutes de 70 antildeos ideoacute y construyoacute un montoacuten de maquinarias para repeler los ataquesrdquo

Estas maacutequinas que [Arquiacutemedes] habiacutea disentildeado e inventado no como asuntos de ninguna importancia sino como simples pasatiempos de geometriacutea de conformidad con el deseo y demanda del rey Hieroacuten

PREGUNTAS

Con los tres espejos paraboacutelicos intenta recoger la imagen del Sol primero con cada uno por separado eacutesta imagen se recogeraacute siempre (propiedad de la paraacutebola) en el foco de la misma Diriacutegelos ahora los tres a la vez de tal forma que la imagen del Sol se forme sobre el velerito de papel iquestlo consigues quemar

Otra aplicacioacuten de la paraacutebola es el lograr una buena audicioacuten de un teatro claacutesico La distribucioacuten de los espectadores en un teatro grecorromano debe de ser taacutel que situaacutendose el actor en el foco de la paraacutebola aquellos lo perciben como si estuvieran cerca de eacutel

9- Caacutemara oscura de Aristoacuteteles Aristoacuteteles (en griego claacutesico Ἀριστοτέλης Aristoteacutelēs griego moderno Αριστοτέλης Aristoteacutelis (Estagira Macedonia 384 adC ndash Calcis Eubea Grecia 322 adC) es uno de los maacutes grandes filoacutesofos de la antiguumledad y acaso de la historia de la filosofiacutea occidental Fue precursor de la anatomiacutea y la biologiacutea y un creador de la taxonomiacutea Para comprobar sus teoriacuteas sobre la luz Aristoacuteteles construyoacute la primera caacutemara oscura de la que se tiene noticia en la historia La describioacute de la siguiente manera laquoSe hace pasar la luz a traveacutes de un pequentildeo agujero hecho en un cuarto cerrado por todos sus lados En la pared opuesta al agujero se formaraacute la imagen de lo que se encuentre en frenteraquo

PREGUNTA iquestPor queacute aparecen las imaacutegenes invertidas en el espejo paraboacutelico y en la caacutemara oscura

Fotocopia sobre una cartulina el dibujo de arriba y con unas tijeras recoacutertalo por las liacuteneas continuas doblaacutendolo luego por las liacuteneas discontinuas Utilizando el pegamento construye la CAacuteMARA OSCURA tal como se indica

Cuarta seccioacuten ARCHITECTURA

Tras maacutes de 2000 antildeos de civilizacioacuten romana un solo texto teacutecnico relacionado con la construccioacuten y la arquitectura ha sobrevivido hasta nuestros dias Los 10 libros de Arquitectura de Vitrubio

Vitrubio fue un ingeniero del ejercito romano ( denominacioacuten que engloba los actuales oficios de Ingeniero y Arquitecto altamente especializados y expertos pues construiacutean carreteras puentes y acueductos fuertes edificios puacuteblicos y privados maacutequinas de asedio)

Marco Vitrubio Polioacuten vivioacute aproximadamente en el siglo I aC desarrollando su labor bajo los mandatos de Ceacutesar Augusto Los diez libros que componen De Architectura se redactaron entre el 35 y el 25 aC y su destinatario fue con toda seguridad Augusto

10-Arco romano

Arco del latiacuten arcus es el elemento constructivo lineal de forma curvada que salva el espacio entre dos pilares o muros Estaacute compuesto por piezas llamadas dovelas y puede adoptar formas curvas diversas Es muy uacutetil para salvar espacios relativamente grandes con piezas pequentildeas

Estructuralmente un arco funciona como un conjunto que transmite las cargas ya sean propias o provenientes de otros elementos hasta los muros o pilares que lo soportan

Esquema de un arco 1 Clave 2 Dovela 3 Trasdoacutes 4 Imposta 5 Intradoacutes 6 Flecha 7 Luz Vano 8 Contrafuerte

Por su propia morfologiacutea las dovelas estaacuten sometidas a esfuerzos de compresioacuten fundamentalmente pero transmiten empujes horizontales en los puntos de apoyo hacia el exterior de forma que tiende a provocar la separacioacuten de eacutestos

Para contrarrestar estas acciones se suelen adosar otros arcos para equilibrarlos muros de suficiente masa en los extremos o un sistema de arriostramiento mediante contrafuertes o arbotantes Algunas veces se utilizan tirantes metaacutelicos o de madera para sujetar las dovelas inferiores

ACTIVIDAD C Construye un arco con las nueve piezas de que dispones iquestqueacute funcioacuten cumple la piedra llamada CLAVE

Objetivos del Taller A- Aproximar al alumnado a las distintos modos de medir el tiempo en la Antiguumledad B-Comprender la importancia de eacutestas mediciones para la vida diaria agricultura poliacutetica fiestas etchellip C- Conocer el mundo de los dioses en la mitologiacutea de Grecia y Roma D-Estudiar la influencia que ha tenido la mitologiacutea en el vocabulario actual (Constelaciones Sistema Solar diacuteas de la semana los metales el artehellip) E-Entender los meacutetodos de la Astronomiacutea Claacutesica (ldquoAstronomiacutea de Posicioacutenrdquo) y diferenciarlos de la actual (ldquoAstrofiacutesicardquo)

Primera seccioacuten MATHEMATICA Histoacutericamente la matemaacutetica surge con el fin de hacer los caacutelculos en el comercio para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronoacutemicos Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisioacuten amplia de la matemaacutetica en el estudio de la estructura el espacio y el cambio

El estudio de la estructura comienza con los nuacutemeros inicialmente los nuacutemeros naturales y los nuacutemeros enteros Las reglas que dirigen las operaciones aritmeacuteticas se estudian en el aacutelgebra

El estudio del espacio origina la geometriacutea primero la geometriacutea euclidiana y luego la trigonometriacutea

La comprensioacuten y descripcioacuten del cambio en variables mensurables es el tema central de las Ciencias Naturales y el caacutelculo

Taller ldquoΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογια Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus

Tempore capto et ludi mythologicildquo

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

9- Caacutemara oscura de Aristoacuteteles Aristoacuteteles (en griego claacutesico Ἀριστοτέλης Aristoteacutelēs griego moderno Αριστοτέλης Aristoteacutelis (Estagira Macedonia 384 adC ndash Calcis Eubea Grecia 322 adC) es uno de los maacutes grandes filoacutesofos de la antiguumledad y acaso de la historia de la filosofiacutea occidental Fue precursor de la anatomiacutea y la biologiacutea y un creador de la taxonomiacutea Para comprobar sus teoriacuteas sobre la luz Aristoacuteteles construyoacute la primera caacutemara oscura de la que se tiene noticia en la historia La describioacute de la siguiente manera laquoSe hace pasar la luz a traveacutes de un pequentildeo agujero hecho en un cuarto cerrado por todos sus lados En la pared opuesta al agujero se formaraacute la imagen de lo que se encuentre en frenteraquo

PREGUNTA iquestPor queacute aparecen las imaacutegenes invertidas en el espejo paraboacutelico y en la caacutemara oscura

Fotocopia sobre una cartulina el dibujo de arriba y con unas tijeras recoacutertalo por las liacuteneas continuas doblaacutendolo luego por las liacuteneas discontinuas Utilizando el pegamento construye la CAacuteMARA OSCURA tal como se indica

Cuarta seccioacuten ARCHITECTURA

Tras maacutes de 2000 antildeos de civilizacioacuten romana un solo texto teacutecnico relacionado con la construccioacuten y la arquitectura ha sobrevivido hasta nuestros dias Los 10 libros de Arquitectura de Vitrubio

Vitrubio fue un ingeniero del ejercito romano ( denominacioacuten que engloba los actuales oficios de Ingeniero y Arquitecto altamente especializados y expertos pues construiacutean carreteras puentes y acueductos fuertes edificios puacuteblicos y privados maacutequinas de asedio)

Marco Vitrubio Polioacuten vivioacute aproximadamente en el siglo I aC desarrollando su labor bajo los mandatos de Ceacutesar Augusto Los diez libros que componen De Architectura se redactaron entre el 35 y el 25 aC y su destinatario fue con toda seguridad Augusto

10-Arco romano

Arco del latiacuten arcus es el elemento constructivo lineal de forma curvada que salva el espacio entre dos pilares o muros Estaacute compuesto por piezas llamadas dovelas y puede adoptar formas curvas diversas Es muy uacutetil para salvar espacios relativamente grandes con piezas pequentildeas

Estructuralmente un arco funciona como un conjunto que transmite las cargas ya sean propias o provenientes de otros elementos hasta los muros o pilares que lo soportan

Esquema de un arco 1 Clave 2 Dovela 3 Trasdoacutes 4 Imposta 5 Intradoacutes 6 Flecha 7 Luz Vano 8 Contrafuerte

Por su propia morfologiacutea las dovelas estaacuten sometidas a esfuerzos de compresioacuten fundamentalmente pero transmiten empujes horizontales en los puntos de apoyo hacia el exterior de forma que tiende a provocar la separacioacuten de eacutestos

Para contrarrestar estas acciones se suelen adosar otros arcos para equilibrarlos muros de suficiente masa en los extremos o un sistema de arriostramiento mediante contrafuertes o arbotantes Algunas veces se utilizan tirantes metaacutelicos o de madera para sujetar las dovelas inferiores

ACTIVIDAD C Construye un arco con las nueve piezas de que dispones iquestqueacute funcioacuten cumple la piedra llamada CLAVE

Objetivos del Taller A- Aproximar al alumnado a las distintos modos de medir el tiempo en la Antiguumledad B-Comprender la importancia de eacutestas mediciones para la vida diaria agricultura poliacutetica fiestas etchellip C- Conocer el mundo de los dioses en la mitologiacutea de Grecia y Roma D-Estudiar la influencia que ha tenido la mitologiacutea en el vocabulario actual (Constelaciones Sistema Solar diacuteas de la semana los metales el artehellip) E-Entender los meacutetodos de la Astronomiacutea Claacutesica (ldquoAstronomiacutea de Posicioacutenrdquo) y diferenciarlos de la actual (ldquoAstrofiacutesicardquo)

Primera seccioacuten MATHEMATICA Histoacutericamente la matemaacutetica surge con el fin de hacer los caacutelculos en el comercio para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronoacutemicos Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisioacuten amplia de la matemaacutetica en el estudio de la estructura el espacio y el cambio

El estudio de la estructura comienza con los nuacutemeros inicialmente los nuacutemeros naturales y los nuacutemeros enteros Las reglas que dirigen las operaciones aritmeacuteticas se estudian en el aacutelgebra

El estudio del espacio origina la geometriacutea primero la geometriacutea euclidiana y luego la trigonometriacutea

La comprensioacuten y descripcioacuten del cambio en variables mensurables es el tema central de las Ciencias Naturales y el caacutelculo

Taller ldquoΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογια Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus

Tempore capto et ludi mythologicildquo

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Fotocopia sobre una cartulina el dibujo de arriba y con unas tijeras recoacutertalo por las liacuteneas continuas doblaacutendolo luego por las liacuteneas discontinuas Utilizando el pegamento construye la CAacuteMARA OSCURA tal como se indica

Cuarta seccioacuten ARCHITECTURA

Tras maacutes de 2000 antildeos de civilizacioacuten romana un solo texto teacutecnico relacionado con la construccioacuten y la arquitectura ha sobrevivido hasta nuestros dias Los 10 libros de Arquitectura de Vitrubio

Vitrubio fue un ingeniero del ejercito romano ( denominacioacuten que engloba los actuales oficios de Ingeniero y Arquitecto altamente especializados y expertos pues construiacutean carreteras puentes y acueductos fuertes edificios puacuteblicos y privados maacutequinas de asedio)

Marco Vitrubio Polioacuten vivioacute aproximadamente en el siglo I aC desarrollando su labor bajo los mandatos de Ceacutesar Augusto Los diez libros que componen De Architectura se redactaron entre el 35 y el 25 aC y su destinatario fue con toda seguridad Augusto

10-Arco romano

Arco del latiacuten arcus es el elemento constructivo lineal de forma curvada que salva el espacio entre dos pilares o muros Estaacute compuesto por piezas llamadas dovelas y puede adoptar formas curvas diversas Es muy uacutetil para salvar espacios relativamente grandes con piezas pequentildeas

Estructuralmente un arco funciona como un conjunto que transmite las cargas ya sean propias o provenientes de otros elementos hasta los muros o pilares que lo soportan

Esquema de un arco 1 Clave 2 Dovela 3 Trasdoacutes 4 Imposta 5 Intradoacutes 6 Flecha 7 Luz Vano 8 Contrafuerte

Por su propia morfologiacutea las dovelas estaacuten sometidas a esfuerzos de compresioacuten fundamentalmente pero transmiten empujes horizontales en los puntos de apoyo hacia el exterior de forma que tiende a provocar la separacioacuten de eacutestos

Para contrarrestar estas acciones se suelen adosar otros arcos para equilibrarlos muros de suficiente masa en los extremos o un sistema de arriostramiento mediante contrafuertes o arbotantes Algunas veces se utilizan tirantes metaacutelicos o de madera para sujetar las dovelas inferiores

ACTIVIDAD C Construye un arco con las nueve piezas de que dispones iquestqueacute funcioacuten cumple la piedra llamada CLAVE

Objetivos del Taller A- Aproximar al alumnado a las distintos modos de medir el tiempo en la Antiguumledad B-Comprender la importancia de eacutestas mediciones para la vida diaria agricultura poliacutetica fiestas etchellip C- Conocer el mundo de los dioses en la mitologiacutea de Grecia y Roma D-Estudiar la influencia que ha tenido la mitologiacutea en el vocabulario actual (Constelaciones Sistema Solar diacuteas de la semana los metales el artehellip) E-Entender los meacutetodos de la Astronomiacutea Claacutesica (ldquoAstronomiacutea de Posicioacutenrdquo) y diferenciarlos de la actual (ldquoAstrofiacutesicardquo)

Primera seccioacuten MATHEMATICA Histoacutericamente la matemaacutetica surge con el fin de hacer los caacutelculos en el comercio para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronoacutemicos Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisioacuten amplia de la matemaacutetica en el estudio de la estructura el espacio y el cambio

El estudio de la estructura comienza con los nuacutemeros inicialmente los nuacutemeros naturales y los nuacutemeros enteros Las reglas que dirigen las operaciones aritmeacuteticas se estudian en el aacutelgebra

El estudio del espacio origina la geometriacutea primero la geometriacutea euclidiana y luego la trigonometriacutea

La comprensioacuten y descripcioacuten del cambio en variables mensurables es el tema central de las Ciencias Naturales y el caacutelculo

Taller ldquoΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογια Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus

Tempore capto et ludi mythologicildquo

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Cuarta seccioacuten ARCHITECTURA

Tras maacutes de 2000 antildeos de civilizacioacuten romana un solo texto teacutecnico relacionado con la construccioacuten y la arquitectura ha sobrevivido hasta nuestros dias Los 10 libros de Arquitectura de Vitrubio

Vitrubio fue un ingeniero del ejercito romano ( denominacioacuten que engloba los actuales oficios de Ingeniero y Arquitecto altamente especializados y expertos pues construiacutean carreteras puentes y acueductos fuertes edificios puacuteblicos y privados maacutequinas de asedio)

Marco Vitrubio Polioacuten vivioacute aproximadamente en el siglo I aC desarrollando su labor bajo los mandatos de Ceacutesar Augusto Los diez libros que componen De Architectura se redactaron entre el 35 y el 25 aC y su destinatario fue con toda seguridad Augusto

10-Arco romano

Arco del latiacuten arcus es el elemento constructivo lineal de forma curvada que salva el espacio entre dos pilares o muros Estaacute compuesto por piezas llamadas dovelas y puede adoptar formas curvas diversas Es muy uacutetil para salvar espacios relativamente grandes con piezas pequentildeas

Estructuralmente un arco funciona como un conjunto que transmite las cargas ya sean propias o provenientes de otros elementos hasta los muros o pilares que lo soportan

Esquema de un arco 1 Clave 2 Dovela 3 Trasdoacutes 4 Imposta 5 Intradoacutes 6 Flecha 7 Luz Vano 8 Contrafuerte

Por su propia morfologiacutea las dovelas estaacuten sometidas a esfuerzos de compresioacuten fundamentalmente pero transmiten empujes horizontales en los puntos de apoyo hacia el exterior de forma que tiende a provocar la separacioacuten de eacutestos

Para contrarrestar estas acciones se suelen adosar otros arcos para equilibrarlos muros de suficiente masa en los extremos o un sistema de arriostramiento mediante contrafuertes o arbotantes Algunas veces se utilizan tirantes metaacutelicos o de madera para sujetar las dovelas inferiores

ACTIVIDAD C Construye un arco con las nueve piezas de que dispones iquestqueacute funcioacuten cumple la piedra llamada CLAVE

Objetivos del Taller A- Aproximar al alumnado a las distintos modos de medir el tiempo en la Antiguumledad B-Comprender la importancia de eacutestas mediciones para la vida diaria agricultura poliacutetica fiestas etchellip C- Conocer el mundo de los dioses en la mitologiacutea de Grecia y Roma D-Estudiar la influencia que ha tenido la mitologiacutea en el vocabulario actual (Constelaciones Sistema Solar diacuteas de la semana los metales el artehellip) E-Entender los meacutetodos de la Astronomiacutea Claacutesica (ldquoAstronomiacutea de Posicioacutenrdquo) y diferenciarlos de la actual (ldquoAstrofiacutesicardquo)

Primera seccioacuten MATHEMATICA Histoacutericamente la matemaacutetica surge con el fin de hacer los caacutelculos en el comercio para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronoacutemicos Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisioacuten amplia de la matemaacutetica en el estudio de la estructura el espacio y el cambio

El estudio de la estructura comienza con los nuacutemeros inicialmente los nuacutemeros naturales y los nuacutemeros enteros Las reglas que dirigen las operaciones aritmeacuteticas se estudian en el aacutelgebra

El estudio del espacio origina la geometriacutea primero la geometriacutea euclidiana y luego la trigonometriacutea

La comprensioacuten y descripcioacuten del cambio en variables mensurables es el tema central de las Ciencias Naturales y el caacutelculo

Taller ldquoΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογια Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus

Tempore capto et ludi mythologicildquo

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Por su propia morfologiacutea las dovelas estaacuten sometidas a esfuerzos de compresioacuten fundamentalmente pero transmiten empujes horizontales en los puntos de apoyo hacia el exterior de forma que tiende a provocar la separacioacuten de eacutestos

Para contrarrestar estas acciones se suelen adosar otros arcos para equilibrarlos muros de suficiente masa en los extremos o un sistema de arriostramiento mediante contrafuertes o arbotantes Algunas veces se utilizan tirantes metaacutelicos o de madera para sujetar las dovelas inferiores

ACTIVIDAD C Construye un arco con las nueve piezas de que dispones iquestqueacute funcioacuten cumple la piedra llamada CLAVE

Objetivos del Taller A- Aproximar al alumnado a las distintos modos de medir el tiempo en la Antiguumledad B-Comprender la importancia de eacutestas mediciones para la vida diaria agricultura poliacutetica fiestas etchellip C- Conocer el mundo de los dioses en la mitologiacutea de Grecia y Roma D-Estudiar la influencia que ha tenido la mitologiacutea en el vocabulario actual (Constelaciones Sistema Solar diacuteas de la semana los metales el artehellip) E-Entender los meacutetodos de la Astronomiacutea Claacutesica (ldquoAstronomiacutea de Posicioacutenrdquo) y diferenciarlos de la actual (ldquoAstrofiacutesicardquo)

Primera seccioacuten MATHEMATICA Histoacutericamente la matemaacutetica surge con el fin de hacer los caacutelculos en el comercio para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronoacutemicos Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisioacuten amplia de la matemaacutetica en el estudio de la estructura el espacio y el cambio

El estudio de la estructura comienza con los nuacutemeros inicialmente los nuacutemeros naturales y los nuacutemeros enteros Las reglas que dirigen las operaciones aritmeacuteticas se estudian en el aacutelgebra

El estudio del espacio origina la geometriacutea primero la geometriacutea euclidiana y luego la trigonometriacutea

La comprensioacuten y descripcioacuten del cambio en variables mensurables es el tema central de las Ciencias Naturales y el caacutelculo

Taller ldquoΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογια Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus

Tempore capto et ludi mythologicildquo

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Objetivos del Taller A- Aproximar al alumnado a las distintos modos de medir el tiempo en la Antiguumledad B-Comprender la importancia de eacutestas mediciones para la vida diaria agricultura poliacutetica fiestas etchellip C- Conocer el mundo de los dioses en la mitologiacutea de Grecia y Roma D-Estudiar la influencia que ha tenido la mitologiacutea en el vocabulario actual (Constelaciones Sistema Solar diacuteas de la semana los metales el artehellip) E-Entender los meacutetodos de la Astronomiacutea Claacutesica (ldquoAstronomiacutea de Posicioacutenrdquo) y diferenciarlos de la actual (ldquoAstrofiacutesicardquo)

Primera seccioacuten MATHEMATICA Histoacutericamente la matemaacutetica surge con el fin de hacer los caacutelculos en el comercio para medir la Tierra y para predecir los acontecimientos astronoacutemicos Estas tres necesidades pueden ser relacionadas en cierta forma a la subdivisioacuten amplia de la matemaacutetica en el estudio de la estructura el espacio y el cambio

El estudio de la estructura comienza con los nuacutemeros inicialmente los nuacutemeros naturales y los nuacutemeros enteros Las reglas que dirigen las operaciones aritmeacuteticas se estudian en el aacutelgebra

El estudio del espacio origina la geometriacutea primero la geometriacutea euclidiana y luego la trigonometriacutea

La comprensioacuten y descripcioacuten del cambio en variables mensurables es el tema central de las Ciencias Naturales y el caacutelculo

Taller ldquoΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογιαΧρονολογια Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus Μυθολογικα παιγνια minus

Tempore capto et ludi mythologicildquo

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Escuela joacutenica

La escuela joacutenica con Tales de Mileto (cuyo nombre lleva un importante teorema de geometriacutea elemental el Teorema de Tales) fue la primera en comenzar la deduccioacuten matemaacutetica hacia el antildeo 600 aC

Escuela pitagoacuterica

La escuela pitagoacuterica o itaacutelica fundada por Pitaacutegoras hacia la mitad del siglo VI aC fue una asociacioacuten de iniciados Su instituto central de Crotona en el golfo de Tarento fue destruido a principios del siglo V aC por razones poliacutetico-religiosas Sin embargo la asociacioacuten sobrevivioacute durante mucho tiempo primero en Grecia y luego en Alejandriacutea En un siglo y medio los pitagoacutericos elaboraron un primer grupo de cuatro disciplinas matemaacuteticas (el quadrivium de Arquitas de Tarento) la aritmeacutetica la muacutesica (o aritmeacutetica de los intervalos musicales) la geometriacutea plana y la astronomiacutea o geometriacutea esfeacuterica

Escuela de Elea

Estos puntos de vista fueron combatidos por la escuela de Elea y su criacutetica tomoacute la forma de las ceacutelebres paradojas de Parmeacutenides y de Zenoacuten El descubrimiento de las relaciones inconmensurables tales como la diagonal del cuadrado tomando como unidad el lado y la de la seccioacuten aacuteurea fue para los pitagoacutericos un golpe decisivo

La geometriacutea euclidiana

La construccioacuten de la geometriacutea requirioacute en segundo lugar cierto nuacutemero de postulados el maacutes ceacutelebre de los cuales es el de las paralelas llamado todaviacutea postulado de Euclides

Pero sin ninguacuten geacutenero de dudas el mayor matemaacutetico de la antiguumledad fue Arquiacutemedes el caacutelculo de π por aproximaciones sucesivas la determinacioacuten de los voluacutemenes del cilindro y la esfera la cuadratura del segmento de paraacutebola el empleo de los momentos estaacuteticos y de los centros de gravedad abrieron de hecho el camino a la mecaacutenica y al caacutelculo integral

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

11-Los nuacutemeros el nuacutemero Π de los egipcios y el nuacutemero aacuteureo Φ de Fidias Π

π (pi) es un nuacutemero irracional cociente entre la longitud de la circunferencia y la longitud de su diaacutemetro Se emplea frecuentemente en matemaacutetica fiacutesica e ingenieriacutea El valor numeacuterico de π truncado a sus primeras cifras es el siguiente

La notacioacuten con la letra griega π proviene de la inicial de las palabras de origen griego περιφέρεια (periferia) y περίmicroετρον (periacutemetro) de una circunferencia Su utilizacioacuten data de la eacutepoca de la construccioacuten de las piraacutemides de Egipto aunque fueacute conocida maacutes tarde como constante de Arquiacutemedes

El valor de π ha sido conocido con distinta precisioacuten a lo largo de la historia siendo una de las constantes matemaacuteticas que maacutes aparece Tal vez por ello la constante que maacutes pasiones desata entre los matemaacuteticos profesionales y amateur

Meacutetodo de Arquiacutemedes para encontrar dos cotas que se aproximen al nuacutemero π Π = longitud circunferenciadiaacutemetro circunferencia

Φ El nuacutemero de oro nuacutemero dorado

seccioacuten aacuteurea razoacuten aacuteurea razoacuten dorada media aacuteurea proporcioacuten aacuteurea y divina proporcioacuten representado por la letra griega φ (fi) (en honor al escultor griego Fidias) es el nuacutemero irracional

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre la longitud de la circunferencia y su diaacutemetro en el caso de la construccioacuten de la ballesta iquestCoincide con el nuacutemero prod

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

El nuacutemero de oro fue descubierto por los antiguos griegos Su definicioacuten es la siguiente dos segmentos de una recta estaacuten en la proporcioacuten de oro si la relacioacuten de la longitud del mayor con respecto al del menor es la misma que la tiene la longitud de toda la recta con la del segmento mayorrdquo Un pequentildeo dibujo puede ilustrar esto mejor

1-X X

De modo que tenemos seguacuten la definicioacuten x1-x = 1x

Otro dato curioso es que Φ el nuacutemero de oro es el uacutenico cuyo inverso es eacutel mismo menos uno (se puede comprobar facilmente con las dos soluciones de arriba)

1x = x-1 que es la misma ecuacioacuten que la de la definicioacuten

E L R E C T Aacute N G U L O D E O R O

Es el rectaacutengulo que su lado largo mide Φ y el corto 1 es decir que estaacuten en relacioacuten auacuterea Si tomamos un rectaacutengulo aacuteureo ABCD y le sustraemos el cuadrado AEFD cuyo lado es el lado menor AD del rectaacutengulo resulta que el rectaacutengulo EBCF es aacuteureo Si despueacutes a eacuteste le quitamos el cuadrado EBGH el rectaacutengulo resultante HGCF tambieacuten es aacuteureo Este proceso se puede reproducir indefinidamente obtenieacutendose una sucesioacuten de rectaacutengulos aacuteureos encajados que convergen hacia el veacutertice O de una espiral logariacutetmica

Esta curva ha cautivado por su belleza y propiedades la atencioacuten de matemaacuteticos artistas y naturalistas Se le llama tambieacuten espiral equiangular (el aacutengulo de corte del radio vector con la curva es constante) o espiral geomeacutetrica (el radio vector crece en progresioacuten geomeacutetrica mientras el aacutengulo polar decrece en progresioacuten aritmeacutetica) J Bernoulli fascinado por sus encantos la llamoacute spira mirabilis rogando que fuera grabada en su tumba

x1-x =1x

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

La espiral logariacutetmica vinculada a los rectaacutengulos aacuteureos gobierna el crecimiento armoacutenico de muchas formas vegetales (flores y frutos) y animales (conchas de moluscos) aquellas en las que la forma se mantiene invariante El ejemplo maacutes visualmente representativo es la concha del nautilus

Unas proporciones armoniosas para el cuerpo que estudiaron antes los griegos y romanos las plasmoacute en este dibujo Leonardo da Vinci Sirvioacute para ilustrar el libro La Divina Proporcioacuten de Luca Pacioli editado en 1509

En dicho libro se describen cuales han de ser las proporciones de las construcciones artiacutesticas En particular Pacioli propone un hombre perfecto en el que las relaciones entre las distintas partes de su cuerpo sean proporciones aacuteureas Estirando manos y pies y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia

El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide en un cuerpo armonioso con la longitud entre los extremos de los dedos de ambas manos cuando los brazos estaacuten extendidos y formando un aacutengulo de 90ordm con el tronco Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la mano (radio de la circunferencia) es el nuacutemero aacuteureo

El nuacutemero de oro en el arte el disentildeo y la naturaleza

El nuacutemero aacuteureo aparece en las proporciones que guardan edificios esculturas objetos partes de nuestro cuerpo

Un ejemplo de rectaacutengulo aacuteureo en el arte es el alzado del Partenoacuten griego

ldquoHombre de Vitrubiordquo Leonardo Da Vinci 1492

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

En la figura se puede comprobar que ABCD= Φ

Hay maacutes cocientes entre sus medidas que dan el nuacutemero aacuteureo por ejemplo

ACAD= Φ y CDCA= Φ

Hay un precedente a la cultura griega donde tambieacuten aparecioacute el nuacutemero de oro En La Gran Piraacutemide de Keops el cociente entre la altura de uno de los tres triaacutengulos que forman la piraacutemide y el lado es 2 Φ

12-El Teorema de TALES

ldquoLos segmentos que forman dos rectas paralelas al cortar dos rectas concurrentes son proporcionalesrdquo

Sean dos rectas (d) y (d) orientadas y concurrentes en un punto O Sean A y A dos puntos de (d) y B y B dos puntos de (d) Entonces

ACTIVIDAD Calcula la relacioacuten entre tu altura y la distancia entre tu ombligo y la mano cuando tienes el brazo extendido iquestCoincide con el nuacutemero Φ

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Una aplicacioacuten del Teorema de Tales

Segunda seccioacutenASTRONOMIA

Hasta la invencioacuten del telescopio en el siglo XVII por Galileo la Astronomiacutea se limitoacute a ser ASTRONOMIacuteA DE POSICIOacuteN (en la que se midieron aacutengulos y distancias relativas tamantildeos tiempos y velocidades se propusieron formas de orbitas etchellip) en oposicioacuten a la actual ASTROFIacuteSICA (en la que se estudia la composicioacuten fiacutesico-quiacutemica de los astros y su evolucioacuten) Por ello en el mundo claacutesico (Grecia y Roma) la geometriacutea fue una disciplina fundamental para el desarrollo de eacutesta ciencia

13-Ballesta astronoacutemica Instrumento de medida de aacutengulos entre dos puntos de un astro oacute entre dos estrellas de una constelacioacuten oacute entre uno de ellos y un punto determinado del horizonte Sabiendo oacute bien la distancia al astro oacute bien el tamantildeo del mismo y utilizando el Teorema de Tales se puede calcular el otro

573 cm

1 cm = 1ordm = (Π180 ) radianes

AB = DC ACTIVIDAD iquestPodriacuteas utilizar el Teorema de Tales para medir las alturas de los edificios Expliacutecalo coacutemo lo hariacuteas

ACTIVIDAD Para construir una ballesta astronoacutemica solo tienes que hacer un circulo de 360 cm de longitud de tal forma que cada grado mida un centiacutemetro en la regla iquestQueacute radio debe tener dicha circunferencia Aplica tus conocimientos anteriores sobre el nuacutemero Π Utilizando el Teorema de Tales y suponiendo que cada piso de una casa mide tres metros de altura calcula la distancia a una casa cualquiera Para ello el aacutengulo en radianes bajo el que se observa un objeto es siempre la relacioacuten entre el tamantildeo de eacuteste y su distancia al observador

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

14-Cuadrante astronoacutemico Aparato para medir alturas de los astros sobre el horizonte

15-Medida curvatura de la Tierra de Eratoacutestenes de Cirene (284-192 a C)

Nacido en Cirene era hijo de Aglaos seguacuten Suidas o de Ambrosio seguacuten otros escritores Estudioacute en Alejandriacutea y durante alguacuten tiempo en Atenas y fue disciacutepulo de Aristoacuten de Quiacuteos de Lisanias de Cirene y del poeta Caliacutemaco y gran amigo de Arquiacutemedes En 236 adC Ptolomeo Evergetes le llamoacute a Egipto para que se hiciera cargo de la Biblioteca de Alejandriacutea puesto que ocupoacute hasta el fin de sus diacuteas ocurrido durante el gobierno de Ptolomeo Epiacutefanes Suidas afirma que tras perder la vista se dejoacute morir de hambre a la edad de ochenta antildeos sin embargo Luciano afirma que llegoacute a la edad de ochenta y dos y Censorino sostiene que fallecioacute cuando contaba ochenta y uno

0ordm

90ordm

24ordm

ACTIVIDAD Calcula la altura del Sol iquestCrees que es siempre la misma a lo largo del diacutea iquestPorqueacute

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Eratoacutestenes poseiacutea una gran variedad de conocimientos y aptitudes para el estudio Astroacutenomo poeta geoacutegrafo y filoacutesofo fue apellidado Pentathlos nombre que se reservaba al atleta vencedor en las cinco competiciones de los Juegos Oliacutempicos Suidas afirma que tambieacuten era conocido como el segundo Platoacuten y diversos autores dicen que se le daba el sobrenombre de Beta (por β la segunda letra del alfabeto griego) porque ocupoacute el segundo lugar en todas las ramas de la ciencia que cultivoacute

A Eratoacutestenes se le atribuye la invencioacuten hacia 255 adC de la esfera armilar que auacuten se empleaba en el siglo XVII Aunque debioacute de usar este instrumento para diversas observaciones astronoacutemicas soacutelo queda constancia de la que le condujo a la determinacioacuten de la oblicuidad de la ecliacuteptica Determinoacute que el intervalo entre los troacutepicos (el doble de la oblicuidad de la ecliacuteptica) equivaliacutea a los 1183 de la circunferencia terrestre completa resultando para dicha oblicuidad 23ordm 51 19 cifra que posteriormente adoptariacutea el astroacutenomo Claudio Ptolomeo

Seguacuten algunos historiadores Eratoacutestenes obtuvo un valor de 24ordm debieacutendose el refinamiento del resultado hasta 1183 al propio Ptolomeo Ademaacutes seguacuten Plutarco de sus observaciones astronoacutemicas durante los eclipses dedujo que la distancia al Sol era de 804000000 estadios la distancia a la Luna 780000 estadios y seguacuten Macrobio que el diaacutemetro del Sol era 27 veces mayor que el de la Tierra Realmente el diaacutemetro del Sol es 109 veces el de la Tierra y la distancia a la Luna es casi tres veces la calculada por Eratoacutestenes pero el caacutelculo de la distancia al Sol admitiendo que el estadio empleado fuera de 185 metros fue de 148752060 km muy similar a la unidad astronoacutemica actual A pesar de que se le atribuye frecuentemente la obra Katasterismoi que contiene la nomenclatura de 44 constelaciones y 675 estrellas los criacuteticos niegan que fuera escrita por eacutel por lo que usualmente se designa como Pseudo-Eratoacutestenes a su autor

Tierra Plana oacute Tierra Esfeacuterica

Sin embargo el principal motivo de su celebridad es sin duda la determinacioacuten del tamantildeo de la Tierra Para ello inventoacute y empleoacute un meacutetodo trigonomeacutetrico Por referencias obtenidas de un papiro de su biblioteca sabiacutea que en Siena (hoy Asuaacuten en Egipto) el diacutea del solsticio de verano los objetos no proyectaban sombra alguna y la luz alumbraba el fondo de los pozos esto significaba que la ciudad estaba situada justamente sobre la liacutenea del troacutepico

Siena

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

suponiendo que Siena y Alejandriacutea teniacutean la misma longitud (realmente distan 3ordm) y que el Sol se encontraba tan alejado de la Tierra que sus rayos podiacutean suponerse paralelos midioacute la sombra en Alejandriacutea el mismo diacutea del solsticio de verano al mediodiacutea demostrando que el cenit de la ciudad distaba 150 parte de la circunferencia es decir 7ordm 12 del de Alejandriacutea seguacuten Cleomedes para el caacutelculo de dicha cantidad Eratoacutestenes se sirvioacute del scaphium o gnomon (Un Proto-cuadrante solar) Posteriormente tomoacute la distancia estimada por las caravanas que comerciaban entre ambas ciudades aunque bien pudo obtener el dato en la propia Biblioteca de Alejandriacutea fijaacutendola en 5000 estadios de donde dedujo que la circunferencia de la Tierra era de 250000 estadios resultado que posteriormente elevoacute hasta 252000 estadios de modo que a cada grado correspondieran 700 estadios Tambieacuten se afirma que Eratoacutestenes para calcular la distancia entre las dos ciudades se valioacute de un regimiento de soldados que diera pasos de tamantildeo uniforme y los contara

Admitiendo que Eratoacutestenes usoacute el estadio de 185 m el error cometido fue de 6616 kiloacutemetros (alrededor del 17) sin embargo hay quien defiende que usoacute el estadio egipcio (300 codos de 524 cm) en cuyo caso la circunferencia polar calculada hubiera sido de 396144 km frente a los 40008 km considerados en la actualidad es decir un error menor del 1

ACTIVIDADES Toma el plano en el que aparecen dos obeliscos uno en Siena y otro en Alejandriacutea iquestproyectan la misma sombra Haz ahora que las Tierra sea curvada iquestahora la longitud de la sombra que proyectan los dos obeliscos mide la misma longitud Calcula la longitud de la circunferencia maacutexima terrestre (meridiano) si en 800 km se curva 72ordm

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Tercera seccioacuten GNOMICA

Es la ciencia que trata de medir el tiempo por medio de las diferentes sombras que proyectan los gnomos (estiletes verticales oacute inclinados) a medida que se va desplazando aparentemente el Sol (oacute realmente girando la Tierra) Para medir el tiempo los egipcios utilizaban un marcador de Sol con forma de T(llamado ``merkhetacuteacute) consistente de una vara vertical y otra que la atravesaba los nombres de cinco horas estaban escritos en jerogliacuteficos sobre otra vara horizontal que serviacutea como apoyo En la mantildeana el marcador era colocado mirando hacia el oriente la sombra de la vara horizontal se proyectaba sobre la vertical y su posicioacuten indicaba la hora hasta el medio diacutea en la tarde la vara se volteaba y se poniacutea mirando hacia el occidente El autor griego que antes empezoacute a mencionar la medida del tiempo y tal sea el maacutes importante fue Herodoto de Halicarnaso (484-426 aC) que hace una pequentildea resentildea en su Historia II1093 a los conocimientos griegos del tiempo diciendo que adquirieron la divisioacuten del diacutea en doce partes de los Babilonios Por lo tanto el sistema horario de los griegos era temporario con ello se quiere decir que la hora se entendiacutea como la doceava parte del arco diurno recorrido por el Sol pero como tal arco variacutea a lo largo del antildeo la hora tambieacuten variacutea Por esta razoacuten a este sistema se le denomina tambieacuten de horas desiguales Los Romanos a su vez heredaron este sistema de divisioacuten del diacutea de los Griegos Plinio el Viejo (ca 100-59 adC) en su Historia Natural (Libro XXXVI Capiacutetulo XIV) relata la historia del reloj que el emperador Augusto hizo construir en el Campo de Marte aprovechando un obelisco oacute gnomon vertical

16-El gnomon vertical uacute obelisco

Alrededor de antildeo 1500 aC se crearon algunas piezas pequentildeas para medir el tiempo El marcador era una versioacuten pequentildea de los obeliscos (grandes columnas de piedra que serviacutean tambieacuten como relojes de sol) cuyas sombras indicaban el mediodiacutea y el diacutea maacutes largo y el maacutes corto del antildeo

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Posteriormente antildeadieron maacutes marcas en la base del

obelisco para dividir el diacutea en maacutes partes Fue hacia el siglo VIII aC cuando idearon el primer reloj de sol capaz de medir el paso de las horas

Este instrumento dividiacutea el periodo del diacutea con sol en 10 partes a las que antildeadieron tras dos correspondientes al amanecer y al anochecer Consistiacutea en una varilla que hacia de base y otra perpendicular y horizontal sobre uno de los extremos que proyectaba su sombra sobre las marcas horarias de la base Por las mantildeanas se orientaba hacia el Este giraacutendose al mediodiacutea hacia el Oeste para que indicase las horas de la tarde

PREGUNTA Con la maqueta que reproduce el obelisco del Campo de Marte y orientaacutendolo convenientemente en la direccioacuten Norte-Sur observa la sombra proyectada del mismo por el Sol iquesten queacute mes del antildeo marca que estamos

Este es el verdadero periodo en que los relojes de sol tuvieron una gran difusioacuten y en el que gran nuacutemero de filoacutesofos se dedicaron al estudio teacutecnico de esta disciplina se considera a partir del siglo IV o III aC Se sabe que Demoacutecrito escribioacute un tratado sobre los relojes solares que no conoceremos nunca porque se ha perdido Mientras Apolonio de Peacutergamo fue uno de los primeros en terminar estudios matemaacuteticos que tuvieron gran influencia sobre la gnoacutemica y le babilonio Beroso Caldeo parece que tuvo su aportacioacuten modificando el reloj solar mas comuacuten llamado hemisferium transformaacutendolo en el reloj solar mas notable de la antiguumledad llamado ``hemicicloacuteacute La modificacioacuten es simple un corte en el vientre

Trayectoria de la sombra que proyecta un gnomon vertical a lo largo del diacutea y del antildeo (Foto Helioskiaacutemetro de Leioa)

En la antigua Grecia se utilizaba un calendario lunisolar con un antildeo de 354 diacuteas basado en un ciclo en el que coinciden los ciclos de la Luna y el Sol Los griegos que habiacutean heredado los conocimientos astronoacutemicos de Babilonia y Egipto fueron los primeros en intercalar meses extras en el calendario sobre una base cientiacutefica antildeadiendo meses a intervalos especiacuteficos en un ciclo de 19 antildeos conocido como el ciclo metoacutedico que se le atribuye al astroacutenomo ateniense Metoacuten hacia el antildeo 432 aC

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

del reloj de sol conforme al aacutengulo igual a la latitud del lugar mientras que el gnomon es destituido del centro de la semiesfera e instalado horizontalmente en le punto de convergencia de las liacuteneas horarias

Los antiguos romanos desde el punto de vista cientiacutefico no antildeadieron nada nuevo con respecto a la medicioacuten del tiempo siguieron utilizando los relojes de sol desarrollados por los griegos

17-El gnomon polar oacute ecuatorial

Es un cilindro orientado a la Estrella Polar con las doce divisiones correspondientes a las horas diurnas con un estilete oacute gnomon en su eje tambieacuten dirigido a la Polar cuya sombra proyectada en las divisiones nos indica la hora solar del lugar Al ser un reloj ecuatorial las divisiones horarias son equidistantes La altura de la sombra del estilete nos indica la eacutepoca del antildeo (Calendario)

PREGUNTAS Orienta tu reloj solar polar hacia el Polo Norte celeste iquestQueacute hora marca y iquesttuacute reloj digital iquestEs la misma hora iquestPor queacute

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Instrucciones de montaje 1) Imprime esta hoja y peacutegala sobre una cartulina 2) Recorta las tres partes del reloj 3) Monta el medio cilindro cuidando que el texto quede en parte interna 4) Abre un orificio en el punto que hay en el centro del estilo 5) Pega el estilo en el cilindro de modo que las letras de las lenguumletas coincidan con las marcas 6) Dobla el soporte posterior por la liacutenea de tu latitud 7) Fija el reloj a una superficie riacutegida utilizando el soporte posterior para lo cual deberaacutes pegar la lenguumleta en la parte trasera a la altura de la N

Construccioacuten de un reloj solar ciliacutendrico polar-ecuatorial

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Se trata ahora de que relaciones por medio de un juego de cartas los dioses de las mitologiacuteas griega y romana con aspectos de la vida cotidiana (formas de contar el tiempo nombres de los astros nombres de los metales etchellip) 18- Dioses y Calendario antildeo meses diacuteas y horas

19-Los Metales y los astros

20-Los astros y los dioses

Cuarta seccioacuten MYTHOLOGIA

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

PREGUNTA Relaciona y completa el cuadro

Jainko greziarrak Jainko erromatarrak Astroa MetalaEz Metala Asteko eguna Urteko hilabetea AFRODITA VENUS

APOLO FEBO ARTEMIS DIANA

ARES MARTE ASCLEPIO ESCULAPIO ATENEA MINERVA CRONOS SATURNO

LAS CHARITES LAS GRACIAS DEMETER CERES

DIONISOS BACO LAS ERINIES LAS FURIAS

EROS CUPIDO GEA TALLUS

HADES PLUTON HEFESTO VULCANO

HERA JUNO HERAKLES HERCULES HERMES MERCURIO HESTIA VESTA

LAS MOIRAS LAS PARCAS PERSEFONE PROSERPINA POSEIDON NEPTUNO

SELENE FEBE ZEUS JUPITER

26 Fe

Hierro MARTE

27 Co

Cobalto NEPTUNO

28 Ni

Niquel

29 Cu

Cobre VENUS

30 Zn

Zinc URANO

31 Ga

Galio

32 Ge

Germanio

33 As

Arseacutenico

44 Ru

Rutenio

45 Rh

Rodio

46 Pd

Paladio

47 Ag

Plata LUNA

48 Cd

Cadmio

49 In

Indio

50 Sn

Estantildeo JUacutePITER

51 Sb

Antimonio

76 Os

Osmio

77 Ir

Iridio

78 Pt

Platino

79 Au

Oro SOL

80 Hg

Mercurio MERCURIO

81 Tl

Talio

82 Pb

Plomo SATURNO

83 Bi

Bismuto PLUTOacuteN

Mitologia griega

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Taller

Συνδιηmicroέρευσις Quotidiana consuetudo

TALLER de VIDA COTIDIANA

OBJETIVOS a) Conocer la forma de vida del mundo claacutesico

b) Analizar el vestido griego y latino

c) Ser capaz de hacer un vestido griego

d) Ser capaz de hacer una corona de laurel

e) Identificar y trabajar el peinado claacutesico

Vestis virum facit

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Primera parte Ars Gratia Cultus ndash oacuteσmicroησις -

EL ARTE DE ARREGLARSE

El arreglo personal en Grecia

En la civilizacioacuten griega un cuerpo ausente de defectos era considerado siacutembolo

de belleza Los muacutesculos teniacutean que estar bien marcados el pecho no debiacutea ser

demasiado grande y el cuello fino y esbelto

Para los griegos era fundamental cuidar y trabajar su fiacutesico para conseguir la

perfeccioacuten y el equilibrio Los griegos expandieron por toda Europa la utilizacioacuten

de productos de belleza el culto al cuerpo y los bantildeos Ademaacutes la palabra

ldquocosmeacuteticordquo proviene del verbo griego kosmeo

El cuidado corporal cobraba especial importancia a la hora de bantildearse los griegos

preparaban su cuerpo realizando ejercicios fiacutesicos y gimnaacutesticos antes de

meterse al agua

La depilacioacuten era fundamental para cumplir con los caacutenones de belleza Los

cuerpos no podiacutean tener pelo (como en las representaciones de los dioses) porque

esto era sinoacutenimo de belleza juventud y delicadeza Asiacute mismo haciacutean mucho uso

del maquillaje Los aceites aparte de cumplir funciones esteacuteticas tambieacuten se

utilizaban en actividades religiosas deportivas etc

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

El arreglo personal en Roma

Como en las civilizaciones precedentes los romanos tambieacuten le daban mucha

importancia a la esteacutetica corporal en su vida diaria Pero el ideal de belleza

romano al igual que el griego no era uacutenico Como consecuencia de las abundantes

conquistas realizadas en la eacutepoca de la Repuacuteblica los romanos habiacutean entrado en

contacto con muchos pueblos por ello se puede vislumbrar en su esteacutetica la

influencia de diferentes culturas Tanto los hombres como las mujeres de la

Antigua Roma se maquillaban se peinaban y se depilaban A los romanos lo mismo

que a los griegos les gustaba llevar la piel de la cara paacutelida y para logran este

objetivo utilizaban diversos unguumlentos

En eacutepoca del Imperio estaba de moda lavarse bien y metoacutedicamente todas las

partes del cuerpo Impulsados por la pasioacuten del bantildeo y la cultura del agua se

construyeron en Roma las famosas termas de Caracalla (con capacidad para 1600

personas) o los establecimientos termales de Diocleciano (con capacidad para

3000 personas)

Despueacutes del bantildeo los romanos se daban masajes o participaban en sesiones de

maquillaje De estas actividades se ocupaban unos esclavos que teniacutean el nombre

de ldquocosmetaerdquo

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

PREGUNTAS

1- iquestEn queacute consistiacutea el modelo de belleza griego

2- iquestDe doacutende viene la palabra ldquocosmeacuteticordquo y cuaacutel es su significado original

3- iquestCoacutemo se denominaban los bantildeos puacuteblicos en Roma Menciona dos establecimientos famosos

4- iquestQuieacutenes eran los cosmetae

5- iquestHas oiacutedo alguna vez la expresioacuten ldquomens sana in corpore sanordquo iquestQuieacuten la dijo iquestQueacute significa

6- iquestQueacute significa el acroacutenimo SPA

7- Compara los modernos SPAs con las antiguas termas

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Segunda parte Vestis - σκευή - VESTIDOS

Vestidos griegos

Seguacuten las fuentes arqueoloacutegicas (esculturas pinturas de vasijashellip) y literarias

sabemos que la forma de vestir griega era muy sencilla en cuanto al disentildeo y los

materiales Los griegos utilizaban piezas de tela grandes cuadradas o eliacutepticas

para confeccionar sus prendas Los vestidos colgaban de los hombros y se

sujetaban al cuerpo mediante cinturones imperdibles o broches

Los tejidos maacutes utilizados eran la lana y el lino asiacute como las pieles de animal el

algodoacuten y la seda eran materiales raros y desconocidos Al principio el lino lo

importaron de oriente pero posteriormente se empezoacute a cultivar en diversas

zonas de Grecia La seda se introdujo maacutes tarde gracias al comercio con los

pueblos del Mediterraacuteneo oriental Los campesinos y pastores en cambio haciacutean

sus vestidos con cuero (piel) Los colores de los vestidos variaban dependiendo de

la economiacutea de cada uno Los pobres preferiacutean colores oscuros (marroacuten ocrehellip)

porque se ensuciaban menos Lo ricos en cambio elegiacutean telas blanquecinas o de

colores vivos

Los griegos no soliacutean cambiar de ropa seguacuten las estaciones del antildeo y los vestidos

de los hombres eran muy similares a los de las mujeres

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Vestidos griegos de mujer

peplos himation

Las mujeres griegas utilizaban por debajo de la ropa una banda de tela para

sujetar el pecho y por encima una tuacutenica llamada peplos o khiton

El peplos era de lino sin mangas y abierto por un lado Iba sujeto a los hombros

mediante broches El khiton en cambio era de lino con mangas y estaba cosido

por ambos lados Al principio las mujeres griegas no utilizaban maacutes que el peplos

pero con el tiempo empezaron a vestir el khiton y el peplos quedoacute uacutenicamente

como vestido para mujeres de clase social baja sobre todo para campesinas y

esclavas En invierno se poniacutean un manto llamado himation encima del khiton para

protegerse del friacuteo

Vestidos griegos de hombre

khiton himation Los hombres no utilizaban ropa interior por lo tanto llevaban la tuacutenica

directamente encima del cuerpo Existiacutean muchos tipos de tuacutenicas entre ellas el

khiton igual que el de las mujeres y la exomide que vestiacutean los artesanos

trabajadores esclavos y soldados Los hombres tambieacuten utilizaban el manto

llamado himation pero sin llevar nada por debajo Los ricos y los joacutevenes vestiacutean

tambieacuten una capa corta y cuadrada llamada klamide que iba sujeta al hombro

derecho

Los zapateros griegos haciacutean los zapatos a medida cortando la suela alrededor del pie del cliente El calzado maacutes simple eran las sandalias (saacutendalon) y consistiacutea

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

en una suela unida al pie mediante correas Para hacer viajes se utilizaban unas botas llamadas embaacutes y endromis En el teatro los actores de tragedia utilizaban unos zapatos con plataforma llamados koacutethornos para aumentar su estatura

Confecciona tu propio peplos 1- Coge un trozo de tela grande (una sabana vieja por ejemplo) su altura debe de ser tu altura maacutes 50 cm Cuando la pliegues por la mitad la tela debe de ir de un codo al otro Dobla maacutes o menos 50 cm por la parte de arriba para que quede colgando la pieza exterior denominada apotygma 2- Ponte el vestido abierto por un lado y sujeacutetatelo a los hombros con una fiacutebula o con un broche Ajuacutestatelo a la cintura mediante un cordoacuten y saca por encima la tela que sobra para no tropezarte al andar 3-iexclYa tienes el peplos listo

Confecciona tu propio khiton 1- Para hacer un khiton largo necesitas una largura de tela igual a tu altura Cuando lo dobles por la mitad la pieza tiene que llegar de una punta a otra de tus dedos

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

2- Cose ahora el lado que estaacute abierto y une la parte de arriba alternando imperdibles o corchetes 3- Ajuacutestalo a la cintura con un cinturoacuten y la tela que sobra deacutejala caer por encima

PREGUNTAS

1- iquestQueacute tipo de disentildeos tejidos y colores utilizaban los griegos para confeccionar sus ropas

2- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por las mujeres griegas

3- iquestCuaacuteles eran los vestidos utilizados por los hombres griegos

4- iquestCoacutemo eran los zapatos utilizados por los griegos

La corona de Laurel La costumbre de rodearse la cabeza con un aro confeccionado con flores ramas o metal ha sido muy frecuente desde la antiguumledad A parte de utilizarse como adorno la corona ha sido desde siempre sentildeal de dignidad y honor Antiguamente la corona consistiacutea en una rama doblada sobre siacute misma y teniacutea un significado sagrado puesto que los antiguos adoraban a los aacuterboles a quienes consideraban sus dioses Con el tiempo se cambiaron los materiales de las coronas y de ser naturales pasaron a ser de metales preciosos (oro y plata)

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

En Grecia llevaban corona tanto los sacerdotes que oficiaban ceremonias de culto a los dioses y diosas como los heacuteroes de guerra los ganadores de juegos los poetas y los actores Cada Dios del Olimpo teniacutea derecho a llevar una corona realizada con hojas de la planta a eacutel dedicada para Dionisio la parra para Zeus el roble para Apolo el laurel para Atenea el olivo para Ceres el narciso etc Desde siglo VI aC la corona de olivo se convirtioacute en siacutembolo de victoria para los ganadores de los juegos oliacutempicos y la de laurel para los escritores de comedia y tragedia En Roma la corona se utilizoacute para reconocer el meacuterito civil poliacutetico o militar La corona de paja premiaba el valor de los soldados Al general que celebraba el triunfo se le otorgaba la corona de la victoria Cuando el Estado queriacutea agradecer a alguacuten ciudadano los servicios prestados en favor de la patria se le entregaba la corona de la ciudad Siguiendo una ancestral tradicioacuten en las cabezas de los difuntos se colocaban coronas de laurel olivo mirto y oro Los dioses y los emperadores divinizados llevaban la corona radial

HAZ UNA CORONA DE LAUREL

Materiales para realizar la corona Cartulina de espejo (de color oro plata o bronce) para hacer la cinta y las hojas Pegamento transparente para pegar las hojas Cinta adhesiva (Velcro) para ajustar la corona a la cabeza

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Encontrar el punto medio de la cinta y doblarla por ahiacute sin marcarlo demasiado Medir 75 cm hacia la derecha y marcar la cinta con una cruz En ese punto comenzaraacutes a pegar las hojas Coge una hoja de color plata y pega un extremo en medio de la cinta El otro extremo hay que colocarlo en un aacutengulo de 45 ordm hacia arriba Ahora coge una hoja de color oro y pega un extremo en el mismo sitio tapando un poco la primera hoja el resto de los extremos tienen que ir hacia abajo tal y como se ve en el dibujo Desde el punto medio de la cinta hay que medir otros 75 cm hacia la izquierda y repetir el procedimiento antes indicado pero ahora las hojas de color oro tienen que ir hacia arriba y las de color plata hacia abajo

Pegar las hojas en parejas tapando un poco la pareja delantera y alternando los colores de las hojas (plata y oro) En cada lado tendraacutes que pegar alrededor de 20 hojas

Despueacutes de haber pegado todas las hojas tu corona tendraacute un aspecto asiacute

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Preguntas

1- iquestPor queacute aparecioacute la costumbre de llevar corona 2- iquestDe queacute estaban hechas las coronas en la antiguumledad 3- iquestQuieacutenes llevaban coronas en Grecia 4- Describe las coronas de los siguientes dioses y diosas Corona de Dionisio Corona de Zeus Corona de Apolo Corona de Atenea Corona de Ceres 5- iquestA quieacuten le daban la corona de olivo iquesty la de laurel 6- iquestA quieacutenes les daban las siguientes coronas Corona de paja Corona de la victoria Corona de la ciudad 7- iquestDe queacute estaban hechas las coronas de los difuntos 8- iquestCoacutemo se llamaba la corona de los dioses y emperadores divinizados

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Vestidos romanos

Los primeros agricultores y pastores romanos utilizaban ropa y zapatos de pieles semicurtidas Posteriormente se extendioacute el uso de la lana y del lino sobre todo para confeccionar la ropa interior y los vestidos de mujer Los vestidos maacutes delicados y elegantes eran de algodoacuten importado de oriente La seda la traiacutean de China e India por lo cual las ropas confeccionadas con este material eran muy caras En eacutepoca de la Repuacuteblica la ropa interior era la tuacutenica de lana sin mangas y hasta las rodillas Se ajustaba al cuerpo con un cinturoacuten llamado cingulum De todas formas las mujeres y los afeminados utilizaban la tunica manicata con mangas y maacutes larga Debajo de la tuacutenica las mujeres llevaban una banda de tela llamada fascia pectoralis para sujetar el pecho Tanto hombres como mujeres usaban ropa interior Los hombres llevaban una especie de taparrabos denominado fascia curalis y las mujeres en cambio utilizaban el denominado strophium o fascia pectoralis a modo de sujetador Las mujeres en general vestiacutean una tuacutenica que les llegaba hasta los pies soliacutea ser de lana algodoacuten o lino dependiendo de la estacioacuten del antildeo Encima de la tuacutenica se poniacutean la stola (el vestido) Al salir de casa se echaban encima una capa llamada palla que les cubriacutea todo el cuerpo menos el brazo derecho

E1 Tuacutenicas con mangas largas E2 Encima de eso tuacutenica corta de mangas cortas E3 El vestido estaacute formado por un manto unido en la parte derecha F Las tuacutenicas de mujeres a menudo llevaban las mangas unidas con cierres La toga era a la vez la prenda maacutes importante de los romanos y su traje de gala En un principio era comuacuten a hombres y mujeres quedando luego como vestimenta

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

exclusivamente masculina Consistiacutea en una especie de semiciacuterculo de tela (gruesa en invierno y maacutes fina en verano) con la que se envolviacutean todo el cuerpo salvo el brazo derecho Debajo de la toga llevaban una tuacutenica con un cinturoacuten y decorada con una banda La toga era un siacutembolo de paz por eso no se vestiacutea en actos militares En los banquetes era sustituida por una toga maacutes ligera y coacutemoda denominada synthesis Teniendo en cuenta los colores y la decoracioacuten de la toga se distinguiacutean los siguientes tipos Toga atra toga de colores oscuros la vestiacutean tanto los pobres como los que acudiacutean a los funerales Toga candida era caracteriacutestica de los aspirantes a cargos puacuteblicos la llevaban tan blanca y brillante que recibieron el nombre de candidati (candidus ldquoblanco brillanterdquo) Toga trabea toga adornada con franjas color puacuterpura (trabes) La vestiacutean los sacerdotes y augures Toga praetexta estaba adornada mediante una orla dorada la vestiacutean los nintildeos los ricos y algunos magistrados (coacutensules pretores ediles) Toga picta bordada en oro La utilizaban los generales victoriosos Ponerse la toga no resultaba nada faacutecil por eso era necesaria la ayuda de los esclavos

Toga trabea Toga candida Toga picta

Ambos sexos usaban sandalias zuecos y zapatos Habiacutea una gran variedad de modelos dependiendo del color y del tipo de cuero utilizado

G-H caacutelcei I pero J soacutelea K cartabina

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Los romanos no usaban calcetines ni medias Su calzado maacutes sencillo era la solea

simple suela sujeta al pie por medio de una correa El calceus era el calzado maacutes

comuacuten estaba hecho de piel cubriacutea totalmente el pie y se ataba por delante

mediante correas Los soldados y los pastores calzaban botas llamadas pero de

piel sin curtir y atadas por delante Los agricultores usaban alpargatas con cintas

llamadas cartabinae

PREGUNTAS

1-iquestQueacute tejidos utilizaban los romanos para confeccionar sus ropas

2-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban las mujeres romanas

3-iquestCuaacuteles eran los vestidos que llevaban los hombres romanos

4-Explica el valor simboacutelico de la toga y sus diferentes tipos

5-iquestQueacute quiere decir la siguiente frase latina Cedant arma togae

6-Explica el significado de la siguiente expresioacuten latina Vestis virum facit

7-Describe los sigientes tipos de calzado soacutelea calceus pero eta cartabina

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Tercera parte Crinium ornatus ndash κoacutemicroης ἐπιμελεία ndash

EL PEINADO

Grecia

En lo que se refiere al maquillaje se utilizaban los colores negro y azul para los ojos Las mujeres griegas se pintaban las mejillas y los labios con un rojo vivo y las untildeas con el mismo tono Para los griegos la piel de la cara debiacutea tener un tono paacutelido porque relacionaban los tonos blanquecinos con la pasioacuten En el pelo sobre todo en los peinados se cuidaban mucho los detalles la frente se cubriacutea con caracolillos cortos y las largas melenas se recogiacutean en mechones De todas formas la caracteriacutestica maacutes importante del peinado griego eran los rizos

Los hombres soliacutean llevar barba o perilla pero no bigote y cuidaban con esmero la melena Al principio cortarse la barba estaba mal visto porque eacutesta era sentildeal de virilidad Sin embargo desde que Alejandro Magno empezoacute a mostrar el rostro afeitado entre los griegos soacutelo llevaban barba los filoacutesofos y los que estaban de luto Los hombres elegantes llevaban el pelo largo como los filoacutesofos pero estos uacuteltimos lo intentaban llevar lo maacutes descuidado posible Los esclavos en cambio teniacutean el pelo rapado al cero

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Roma

A- La novia llevaba una coleta hecha con seis trenzas B-C- El peinado ldquonido de paacutejarordquo o ldquodiademardquo estaba de moda en la eacutepoca de los Flavios (69-96 dC) D- Primeros peinados El peinado de la mujer romana hasta mediados del siglo I dC era sencillo

El peinado y seguramente el tratamiento del pelo fueron cambiando de una

eacutepoca a otra por influencia de otras culturas Los primitivos romanos no se

cortaban el pelo ni se afeitaban la barba auacuten asiacute en el siglo IV aC aparecieron

en Roma los primeros barberos (tonsores) provenientes de Sicilia Hasta

mediados del siglo II aC los romanos se dejaban barba y se cortaban el cabello

maacutes adelante los miembros de la eacutelite se rizaban el pelo o se poniacutean caracolillos

La conducta del Emperador serviacutea de pauta para el resto de los romanos

En los primeros tiempos las mujeres romanas llevaban el pelo largo algunas veces

liso y aceitado y otras rizado con unas tenacillas llamadas calamistrum Habiacutea

diversas formas de llevar el cabello (trenzas montildeo flequillo) Las novias llevaban

una coleta formada por seis trenzas Las mujeres mayores se sujetaban el pelo

con horquillas (crinalia) agujas (acus crinalis) o diademas y recogiacutean su pelo en

una redecilla (reticulum) del mismo modo era costumbre utilizar tintes para dar

color al cabello y haciacutean postizos y pelucas con cabelleras doradas de mujeres

germanas En la eacutepoca de Julio Ceacutesar por ejemplo se puso de moda entre las

mujeres romanas tentildeirse de rubio (por influencia del pelo de las mujeres esclavas

provenientes de tierras germanas) Los ricos disponiacutean de profesionales para

acondicionarles el cabello Asiacute la peluquera era denominada ornatrix y los

esclavos que utilizaban los rizadores se llamaban cinerarii

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

ornatrix calamistrum acus crinalis

PREGUNTAS

1- iquestCuaacuteles eran los colores que las mujeres griegas utilizaban para

aquillarse

2- Describe el peinado de la mujer griega

3- iquestCoacutemo se cuidaban el pelo los hombres griegos

4- iquestCoacutemo evolucionoacute el peinado femenino en Roma

5- Explica los siguientes teacuterminos latinos ornatrix tonsores cinerarii calamistrum crinalia

acus crinalis eta reticulum

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Objetivos del taller

A- Conocer los tipos del mosaico claacutesico y sus teacutecnicas B- Confeccionar un mosaico con teselas o papel C- Descifrar un graffiti pompeyano D-Escribir pequentildeos textos utilizando el alfabeto pompeyano E- Identificar las dependencias de una casa sentildeorial F- Ser capaz de construir la maqueta de una domus

Tailler ldquoοἶκος-Domusrdquo

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Primera parte Opus tessellatum-microουσειος-MOSAICOS

El mosaico es un tipo de arte decorativo que utiliza pequentildeos trozos de piedra maacutermol o ceraacutemica

de colores El teacutermino mosaico proviene de la palabra griega museios y significa ldquorelativo a las

Musasrdquo

El arte del mosaico proviene de Oriente En el antildeo 2500 aC aparecioacute por primera vez en

Mesopotamia Los egipcios lo utilizaban a menudo como adorno y los minoicos aprendieron de

aquellos la teacutecnica del mosaico Entre los griegos los mosaicos soacutelo tuvieron eacutexito en la eacutepoca

heleniacutestica Auacuten asiacute los romanos se convirtieron en maestros del arte del mosaico y tras las

guerras puacutenicas comenzaron a cubrir con ellos suelos paredes y boacutevedas Los romanos utilizaban

el mosaico sobre todo para adornar construcciones y este arte de decoracioacuten se extendioacute

muchiacutesimo en el siglo III El emperador Diocleciano promulgoacute un decreto que fijaba el precio de

los mosaicos seguacuten la capacitacioacuten del artista En Bizancio el arte de los mosaicos se unioacute a las

tradiciones orientales y su caracteriacutestica maacutes notable fue la utilizacioacuten del oro

En un principio los romanos copiaron los temas griegos de los mosaicos en el siglo II dC en

cambio se generalizaron los motivos mitoloacutegicos e histoacutericos Los colores maacutes utilizados eran el

blanco el negro el rojo y el verde Maacutes adelante se consiguieron colores difiacuteciles de encontrar en

la naturaleza gracias a teselas realizados con pasta de vidrio

Mosaico bizantino

Al principio en Roma los mosaicos solamente se utilizaban para adornar los techos y paredes y en

muy pocas ocasiones para cubrir suelos por si se rompiacutean al pisarlos pero a medida que la teacutecnica

de los mosaicos fue mejorando se dieron cuenta que se podiacutea pisar sin riesgo alguno y empezaron

a construir suelos de lujo Para los romanos era tan preciado el suelo de mosaico como para

nosotros la alfombra persa

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

TIPOS DE MOSAICO Los mosaicos adquieren diferentes nombres dependiendo del tamantildeo de las teselas del material

utilizado y de su ubicacioacuten

Seguacuten el tamantildeo y el material de las teselas

Opus tesellatum estaacute confeccionado con unas piezas cuacutebicas llamadas teselas (tesserae) Estas

piezas irregulares de diferentes colores se utilizaban para hacer dibujos geomeacutetricos o para

rellenar el espacio interno de las figuras

Opus vermiculatum este nombre proviene del diminutivo latino de vermiculus en latiacuten la palabra

vermis significa gusano y porque las curvas del dibujo recordaban a la forma de un gusano

Mediante esta teacutecnica los artistas podiacutean dibujar faacutecilmente recodos siluetas y objetos que

requeriacutean una mayor precisioacuten

Opus sectile para hacer los dibujos se utilizaban piedras grandes de maacutermol de color y

tamantildeos diferentes

Opus vermiculatum Opus tessellatum Opus sectile

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Opus signinum en la regioacuten del Lacio llamada Signia habiacutea unas faacutebricas de tejas que obteniacutean un

polvo rojo Este polvo despueacutes de mezclarlo con cal y piedras duras se convertiacutea en un cemento

fuerte e impermeable para construir suelos y tapar agujeros

Seguacuten la ubicacioacuten

Opus musivum era un pavimento realizado con trocitos pequentildeos de diferentes materiales Para

aplicar esta teacutecnica los suelos teniacutean que estar firmes y bien preparados ya que de lo contrario

los mosaicos e podiacutean hundir o soltar

Lithostratum en griego este teacutermino significa ldquocamino de piedras o empedradordquo Estaba

compuesto por la piedra volcaacutenica llamada silex y piezas de maacutermol de diferentes colores El

lithostratum era la teacutecnica para construir calzadas pavimentos de plazas y suelos de edificios

puacuteblicos

Opus signinum Lucentum Opus musivum Lithostratum

(Tossal de Manises Alicante)

Teacutecnicas para realizar el mosaico

Antes de colocar el mosaico el suelo teniacutea que estar bien preparado este acto era muy

importante y requeriacutea una destreza y experiencia tremendas De primeras el suelo se igualaba

para conseguir que fuera horizontal auacuten asiacute el pavimento debiacutea tener una ligera inclinacioacuten para

facilitar el camino del agua hacia las alcantarillas Ademaacutes era completamente necesario que el

suelo fuese firme porque la simple rotura de una tesela podiacutea suponer que se malograra todo el

mosaico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Meacutetodo indirecto

El mosaico se realizaba en los talleres Lo primero que se haciacutea era el dibujo llamado emblema

(ἔmicroβληmicroα) y se detallaban en eacutel las zonas de color Despueacutes encima de un modelo en papiro o en

tela se colocaban los teselas del reveacutes es decir las partes bonitas de las teselas que al final se

iban a ver se pegaban al modelo Luego se rellenaban los huecos entre las piedras con cemento y

por uacuteltimo los operarios trasladaban el mosaico a su ubicacioacuten definitiva para que los artistas les

diesen los uacuteltimos retoques in situ

Meacutetodo directo

El mosaico se hace in situ sin patroacuten ni plantilla Las teselas se colocan directamente boca arriba

y tras finalizar la obra se rellenan los huecos con cemento blando

A comienzos del siglo II a de C las legiones romanas llegaron a la tierra de los Vascones Como

consecuencia de la paz impuesta por Augusto y la construccioacuten de las calzadas comenzoacute el

proceso denominado ldquoRomanizacioacutenrdquo Las ciudades se convirtieron en centros de cultura y su

influencia se extendioacute hasta las zonas rurales Los mosaicos por tanto son magniacuteficos exponentes

de la romanizacioacuten

El Dios Pan con el seacutequito de Baco En una casa de una ciudad romana de Andelos (Andion Mendigorria Navarra) aparecioacute un precioso

mosaico llamado ldquoel triunfo de Bacordquo Las teselas son de los siguientes seis colores blanco negro

amarillo gris verde y ocre El mosaico es del siglo I d de C y sus medidas son 365 x 372 cm

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Este mosaico representa la ceremonia denominada el triumphus En esta celebracioacuten el general

victorioso desfilaba junto con sus soldados por las calles de Roma tanto con el botiacuten conseguido

en la guerra como con los esclavos Los mosaicos de Andelos representan el triunfo del Dios Baco

que veniacutea vencedor de la India En los trozos de mosaico que quedan se puede apreciar el seacutequito

de Baco sobre todo el Dios Pan

Preguntas

1- iquestDe doacutende proviene la palabra mosaico iquestCuaacutel fue el origen de su significado

2- iquestDoacutende aparecioacute por primera vez el arte del mosaico

3- iquestQuieacutenes fueron los maestros del mosaico iquestCuaacutendo

4- iquestCuaacuteles fueron los temas dibujados en los mosaicos iquestY los colores

5- iquestPara queacute se utilizaban los mosaicos

6- Adivina la teacutecnica de los siguientes mosaicos

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

7- Explica las diferentes tipos de teacutecnicas utilizadas para hacer mosaicos

8- Describe los personajes que aparecen en el mosaico de Andelos

9- Intenta realizar un pequentildeo mosaico siguiendo el ejemplo de uno romano Los dibujos

geomeacutetricos se hacen muy faacutecilmente Las teselas las puedes comprar en una tienda de

manualidades Si deseas utilizar la teacutecnica de Opus Vermiculatum copia el modelo encima de una

cartulina y despueacutes pega las teselas de distintos colores hechas con papel de charol

Segunda parte Inscriptiones Parietariae - γραφή - GRAFITOS

Los grafitos son textos grabados a mano en las paredes El teacutermino graffiti fue tomado del

italiano sgraffio (arantildeazo) La raiacutez de esta palabra es de origen latino y estaacute ligada tanto al

sustantivo scariphus (punzoacuten para escribir sobre las tablillas de cera como al verbo scariphare

(grabar)

En la actualidad el teacutermino grafito hace referencia a palabras e imaacutegenes grabadas en edificios

no disentildeados para albergarlos

Sin embargo los grafitos aparecieron por primera vez en Pompeya y gracias a las excavaciones

arqueoloacutegicas se han encontrado en esa ciudad maacutes de 20000 grabados parietales En Roma

tambieacuten se encontraron unas inscripciones en las letrinas puacuteblicas denominadas letrinalia asiacute como

los grabados realizados por los primeros cristianos en las catacumbas

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Estos escritos fueron realizados por ciudadanos anoacutenimos con diversas intenciones para dar

gracias a dioses y diosas para poner anuncios comerciales para apoyar a los candidatos en las

elecciones o para dejar mensajes de amor Con todo la mayoriacutea son saludos insultos o asuntos

relacionados con el sexo

En las paredes de Pompeya podemos encontrar lo que se conoce como inscriptiones parietariae

Dentro de ellas hay dos tipos principales

-Los tituli picti o pintadas llamados tambieacuten dipinti estaacuten escritos en capital ruacutestica maacutes o menos

cuidada con pincel de corte recto y pintura roja o negra y suelen contener temas oficiales como

carteles electorales (programmata) o anuncios de juegos de gladiadores (edicta munerum) aunque

tambieacuten hay ejemplos de temas menos oficiales como anuncios de objetos perdidos de alquiler de

viviendas de prohibiciones de amor

-El conjunto maacutes numeroso alrededor de 5000 entre Pompeya y Herculano lo constituyen los

grafitos inscripciones trazadas mediante punzoacuten (inscriptiones graphio scriptae) de un estilo maacutes

informal y personal y con una temaacutetica que abarca un amplio contenido la escuela los gladiadores

el amor los insultos el recuerdo de paso El latiacuten que se usa en los grafitos refleja la lengua de

las clases populares usado durante el siglo I d C y conocido como Latiacuten Vulgar

Preguntas 1- iquestDe doacutende viene el teacutermino graffiti iquestCuaacutel es la raiacutez latina de dicho teacutermino

2- Ademaacutes de los grafitos iquestqueacute otros tipos de inscripciones latinas conoces

3- iquestPara queacute se hicieron los grafitos

4-iquestCoacutemo se clasifican las inscriptiones parietariae de Pompeya

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

5- iquestQueacute diferencias hay entre las pintadas y los grafitos

Alfabeto de los grafitos y pintadas pompeyanos

Estos cuadros te ayudaraacuten a descifrar las pintadas y grafitos originales

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

6- Practica con las letras de los grafitos pompeyanos Intenta escribir tu nombre y

apellidos con el alfabeto pompeyano

Izena

Abizenak

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

7- iquestQueacute estaacute dibujado en este grafito iquestQueacute dice el grafito latino

Los nintildeos romanos estariacutean familiarizados con la historia del Minotauro que habitaba en el

laberinto de Creta Lee el siguiente texto para conocer los detalles

Atenas estaba sometida a un vergonzoso tributo por parte del rey de Creta Minos consistente en el enviacuteo anual de siete muchachas y siete muchachos para que sirvieran de alimento al Minotauro un monstruoso ser con cabeza de toro y cuerpo humano que habitaba en el llamado Laberinto un lugar del que era imposible salir Teseo hijo del rey de Atenas llamado Egeo se ofrecioacute a ser uno de los joacutevenes del tributo de aquel antildeo

Egeo temeroso por la vida de su hijo les entregoacute una vela blanca con el encargo de que al regreso pusieran la vela blanca si Teseo volviacutea con vida y dejaran la vela negra que el barco llevaba como sentildeal de luto si el joven moriacutea en el empentildeo Llegados a Creta Ariadna hija de Minos se enamoroacute de Teseo y le brindoacute un recurso para salir del Laberinto un ovillo de hilo para que lo fuera devanando a medida que se adentraba en el Laberinto y pudiera asiacute hallar el camino de vuelta siguiendo el hilo

Teseo consiguioacute matar al Minotauro y salir del Laberinto Partioacute pues de regreso en compantildeiacutea de Ariadna pero la abandonoacute en la isla de Naxos y regresoacute sin ella a Atenas Ariadna fue luego ayudada por el dios Dioniso Sin embargo se olvidaron de poner la vela blanca y Egeo que oteaba el mar desde un acantilado para ver si hijo volviacutea con vida vio la vela negra creyoacute que Teseo habiacutea muerto y se arrojoacute al mar que desde entonces lleva su nombre el mar Egeo De este modo Teseo se convirtioacute en rey de Atenas y adquirioacute fama como gobernante sabio y prudente

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Completa los datos o el nombre del personaje

datos personaje Rey de Creta Pasifae Nombre del mar al que se tiroacute el padre de Teseo Minotauro Princesa que dio un ovillo a Teseo para salir del laberinto

8- En la colina del Palatino en Roma se encontroacute este grafito que se piensa fue escrito por

escolares que estaban orgullosos de haber trabajado mucho (casi como burros) Transcriacutebelo y

traduacutecelo ayudado de tus conocimientos y del vocabulario que te presentamos

asellus -i asnillo et y laboro -are -avi trabajar prosum prodesse profui aprovechar quomodo como tibi

te

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Tercera Parte Domus - οἶκοςndash Casa sentildeorial urbana

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

La domus es la casa romana que los ricos poseiacutean en la ciudad y tiene las siguientes

habitaciones y dependencias

-Es una casa unifamiliar es decir habitada por una sola familia con sus esclavos

-Suele ser una casa de un solo piso

-Tiene pocas y pequentildeas ventanas en la fachada ya que estaacute disentildeada para ser vista desde el

interior

-Alrededor de los patios interiores se situacutean las siguientes habitaciones y dependencias

Ostium (1) puerta principal de la casa

Vestibulum (2) portal o pasillo situado junto a la puerta principal

Fauces (3) continuacioacuten del portal o del pasillo

Atrium (5) patio interior que tiene en el techo un hueco llamado compluvium (6) debajo de

ese agujero hay un estanque denominado impluvium (7) que se utiliza para recoger el agua de

lluvia

Tablinum (8) despacho del pater familias y archivo de documentos

Alrededor del patio interior se suelen localizar las siguientes habitaciones y dependencias

dormitorios o cubicula (11) cocina o culina (12) comedor o triclinium (9) aseo o latrina y el

altar dedicado a los dioses familiares (Lares) o lararium

Posticum (13) puerta trasera

Tabernae (4) tiendas o almacenes que dan a la calle

Exedra (16) sala de estar abierta al jardiacuten

Peristylum (14) jardiacuten rodeado de columnas y adornado con flores estatuas piscina (15) y

fuente

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Ejercicios

1- En la planta de la domus tienes que situar las siguientes habitaciones y dependencias

ostium (1) tabernae (2) vestibulum (3) atrium (4) impluvium (5) cubicula (6) tablinium (7)

triclinium (8) culina (9) eta peristylum (10)

2-En el alzado de la domus tienes que localizar las siguientes habitaciones y dependencias

vestibulum (1) atrium (2) cubicula (3) culina (4) tablinium (5) peristylum (6) exedra (7)

posticum (8) impluvium (9) compluvium (10)

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

3-Construye la maqueta de una domus

31 Pega la planta de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertala

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

32 Pega las piezas de la domus sobre una cartulina y luego recoacutertalas iexclNo te olvides de

recortar los espacios entre las columnas y de abrir ventanas y puertas

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

33 Ensambla todas las piezas siguiendo el siguiente esquema

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Recorrido mitoloacutegico por Bilbao

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Bilbao mitoloacutegico

Las Cariaacutetides de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe en homenaje al gran muacutesico ante el museo de Bellas Artes con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la imagen de Mercurio en la plaza de San Francisco Javier el Minotauro del Parque de Europa la daliniana y danzarina Terpsiacutecore situada ante el palacio Euskalduna o la Minerva erguida en la hornacina lateral de instituto ldquoMiguel de Unamunordquo son soacutelo algunos de los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulte desconocido para muchos de sus habitantes su porte grecolatino

La mitologiacutea la constituyen el conjunto de cuentos leyendas y faacutebulas (que en griego se llaman mithos) con los que todos los pueblos han tratado de explicar el mundo es decir su origen y el porqueacute de cuanto sucede a su alrededor en relacioacuten con la naturaleza y las fuerzas sobrenaturales Esto que aplicado a los relatos nos explica obras tan importantes como la Teogoniacutea de Hesiacuteodo o las Metamorfosis de Ovidio tiene su parentesco en la inmensa imagineriacutea arquitectoacutenica y escultoacuterica que esparcida por todo Occidente encuentra reacuteplicas en las plazas jardines y fachas de nuestras ciudades sin que muchos ciudadanos conozcan su significacioacuten Una mirada a los contenidos de los programas de los actuales curriacuteculos escolares indican que la cultura latina y griega asiacute como la historia religiosa languidecen y parecen estar abocadas a desaparecer de los modernos programas escolares Soacutelo plausibles iniciativas en torno a materias cada vez maacutes minorizadas en la Educacioacuten Secundaria como son el Latiacuten y el Griego se afanan por mantener en alto su vigencia En cuanto a la iconografiacutea claacutesica una nutrida muestra de grandes obras escultoacutericas del clasicismo grecolatino es la que nos ofrece el Museo de Reproducciones Artiacutesticas de Bilbao situado actualmente en la Iglesia del Corazoacuten de Mariacutea de la calle San Francisco Creado en 1927 como muestrario del que poder nutrirse los estudiantes de arquitectura y arte reuacutene una treintena de obras que son primeras copias en escayola de otras tantas piezas originales expuestas en los grandes museos del mundo La Victoria de Samotracia la Venus de Milo Hermes el Nintildeo de la Espinahellip

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Con iniciativas asiacute Bilbao contribuye a mantener vigente la profunda huella de la cultura grecolatina que asoma esporaacutedicamente entre su mobiliario urbano como testigo de nuestra procedencia cultural El Ave Feacutenix que luce majestuosa en el edificio de La Concordia las Cariaacutetides que parecen sustentar la balconada de la fachada del teatro Arriaga la musa Euterpe con que se rinde homenaje ante el museo de Bellas Artes a Juan Crisoacutestomo Arriaga con su reacuteplica en la fuente de Uribitarte la estatua dedicada a Mercurio en la plaza de San Francisco Javier de La Casilla el Minotauro del Parque de Europa o la daliniana Perpsiacutecore musa de la danza situada ante el palacio Euskalduna son soacutelo algunas de esas figuras Basta reparar en algunas de las fachadas de piedra de muchas soberbias construcciones urbanas para ver sorprendentes adornos neoclaacutesicos las cariaacutetides de la plaza de San Vicente el Hermes del Banco de Bilbao en la Gran Viacutea de Moiseacutes de la Huerta el espleacutendido frontispicio del Colegio Feacutelix Serranohellip figuras todas ellas que antildeaden al paisaje urbaniacutestico trazos evocadores de la majestuosidad de aquel antiguo poblado de dioses y titanes

Lejos de plazas y frontispicios hacinadas en jaulas protectoras un almaceacuten de Zorrozaurre deja entrever reacuteplicas de esculturas destinadas probablemente a decorar jardines y rincones privados La sobrecogedora imagen de algunas de ellas guardadas en verjas protectoras contra su deterioro o su hurto deja sin embargo en quien se acerca a verlas la sensacioacuten premonitoria de coacutemo y doacutende pueden quedar alguacuten diacutea los vestigios de una ciudad que auacuten preserva del olvido aunque resulten desconocidos bultos para muchos de sus habitantes su porte clasicista

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

MINERVA (la Atenea de los griegos) hija de Juacutepiter y de la ninfa Metis es la deidad de la sabiduriacutea de las artes y de las teacutecnicas de la guerra eso explica su presencia en la honacina del IES Miguel de Unamuno (Ldo Poza esquina con Bertendona) asiacute como la patrona de los artesanos y comerciantes lo que justifica su presencia en la fachada del antiguo Banco Hispano (Gran Viacutea 2) El olivo y la lechuza son los siacutembolos de su sabiduriacutea y de su astucia

EUTERPE o Melpoacutemene Situado en el exterior del Museo de Bellas Artes de Bilbao el Monumento a Juan Crisoacutestomo de Arriaga es una de las obras maacutes destacadas de Francisco Durrio Consta de una escultura en bronce dorado dispuesta sobre basamento y pedestal de granito rosa que representa a Euterpe musa de la muacutesica en un gesto que simboliza el dolor por la prematura muerte del compositor bilbaino Existe una reacuteplica en la fuente de Uribitarte

MERCURIO En la Plaza de San Francisco Javier situada en a confluencia de las calles Gordoacuteniz y Autonomiacutea Mercurio o Hermes dios del Comercio sobre una columna Y otra dedicada al mismo dios detraacutes del Pabelloacuten de La Casilla y proacutexima a la Calle Gordoacuteniz Es una copia de Giambologna de autor desconocido y representa a Mercurio nintildeo sentado y con los pies alados

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Lucarini en Bilbao

Joaquiacuten Lucarini Macazaga (1905-1969) fue hijo de un escultor italiano llegado a Gasteiz para trabajar en las obras de la Catedral Nueva Ademaacutes de en otros lugares de la geografiacutea espantildeola es de destacar la presencia de su esculturas en Bilbao en cuyo taller de Ciudad Jardiacuten convivioacute con ellas a golpe de cincel a lo largo de casi medio siglo de colaborar con cuantos arquitectos solicitaban su arte para jalonar fachadas y edificios Pues es Bilbao la ciudad que acoge la mayor parte de la obra del escultor Sus obras jalonan diferentes espacios puacuteblicos de nuestra villa la alegoriacutea de la Justicia para el edificio de La Equitativa en los Jardines de Albia (1932) el palacio de Justicia la fachada de la iglesia de San Francisco Javier el ldquoEdificio del Tigrerdquo antiguo bloque industrial y reconvertido en bloque de viviendas que debe su popularidad precisamente a la escultura que lo corona (1943) o los abundantes motivos escultoacutericos de templos plazas jardines y fachadas como Leyendo en uno de los accesos al Parque de Dontildea Casilda las figuras de Ceres y Mercurio en la Gran Viacutea (1949) o la reciente imagen de la Fama que complementa el mural fotograacutefico de Zubero en la calle trasera del Ayuntamiento La impronta de este autor es solo una parte del centenar de esculturas ndash con obrad de Benlliure Oteiza Valdeacutes Chillida o Jeff Koons- que hacen de Bilbao un museo al aire libre

ldquoLa Justiciardquo (1935) de Joaquiacuten Lucarini Granito negro de Alemania 25 m de alto Esta figura alegoacuterica estaacute situada en la fachada del edificio de seguros (la Equitativa) de la Alameda Mazarredo frente a los jardines de Albia

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

Minotauro ((11998833)) ddee SSeeaammuuss DDuunnbbaarr Una alegoriacutea de Irlanda el miacutetico animal es un siacutembolo de los oriacutegenes del paiacutes Donada a Bilbao por el ayuntamiento de Biarritz e instalada en el parque Europa desde 1994

Terpsiacutecore musa de la danza (1971) de Salvador Daliacute Copia a escala mayor del original daliniano de pequentildeo formato Bronce 530x250x66 cm 2000 kilogramos Inatalada en 2003 Junto al palacio Euskalduna

Museo de Reproducciones

Mercurio dios del comercio ldquobilbaiacutenordquo de Moiseacutes Huerta (1920-1922) Bronce inspirado en una obra de Giambologna (s XVI) Fachada del BBVA el la Gran Viacutea

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

ldquoCeres y Mercuriordquo Joaquiacuten Lucarini (1940) c Gran Viacutea 55 Ceres con una cornucopia y Mercurio con camafeo y casco alado

ldquoldquoHermes o Mercurio Nintildeordquordquo ((22000033)) del alaveacutes CCaassttoo SSoollaannoo Situado en la parte trasera del Pabelloacuten de Deportes de La Casilla Tiene la pose de un faraoacuten

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

MAPA DEL ITINERARIO

0 SALIDA DESDE LA PLAZA ELIacutePTICA

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico

GUIacuteA

CUESTIONARIO

ESTACIOacuteN 1 2 3 4 5 6 7

IMAGEN

IMAGEN Descripcioacuten de la escultura Describe brevemente lo que ves en la escultura

Anaacutelisis teacutecnico de la escultura

Localizacioacuten Tipo de escultura (bulto redondo alto relieve bajo relieve rehundido) Material (piedra bronce hierrohellip) Acabado (pulido inacabado policromadohellip Figurativoabstracto

Naturalistaesquematizada Realistaidealizado Efectos de luz Estaacuteticacon movimiento Entorno arquitectoacutenicopaisaje

Autor iquestQuieacuten (persona o institucioacuten) encargoacute la obra de arte iquestSe conoce al autor

Estilo artiacutestico y eacutepoca

Tema y argumento iquestQueacute tipo de tema se representa (mitoloacutegico simboacutelico fantaacutestico histoacutericohellip) iquestPor queacute

Actitud del personaje

Funcioacuten iquestLa funcioacuten de la escultura es puramente ornamental o ademaacutes se encargoacute con otra idea

iquestTiene alguacuten significado simboacutelico