Taller+fuentes+de+poder 11 melisa

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TALLER FUENTES DE PODER OBJETIVOS Identificar físicamente las 4 funciones de la funciones de la fuente de poder, señalarlas en dicha fuente Realizar mantenimiento preventivo a la fuente de poder NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS ESTUDIANTES SERGIO HUMBERTO GAVIRIA ZABALA ANGIE MELISA SUAREZ VALENCIA ANDERSON CATAÑO GARCIA 1. Destape la fuente e identifique los componentes conocidos (alrededor de 15).Haga un listado de ellos, con su capacidad. Agregue imagen del mismo. Componente Imagen Valor o capacidad resistencias 104 condensadores 104

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TALLER FUENTES DE PODER

OBJETIVOS

Identificar físicamente las 4 funciones de la funciones de la fuente de poder, señalarlas en dicha fuente

Realizar mantenimiento preventivo a la fuente de poder

NOMBRES Y APELLIDOS DE LOS ESTUDIANTES

SERGIO HUMBERTO GAVIRIA ZABALAANGIE MELISA SUAREZ VALENCIAANDERSON CATAÑO GARCIA

1. Destape la fuente e identifique los componentes conocidos (alrededor de 15).Haga un listado de ellos, con su capacidad. Agregue imagen del mismo.

Componente Imagen Valor o capacidadresistencias 104

condensadores 104

Bobina 110V - 480V up to 500 Horsepower Constan Torque 200% Torque

Page 2: Taller+fuentes+de+poder 11 melisa

transformador QF ER 35-4

Circuitos integrados OP LM324

swiche 20 Amp y 12V

fusible 1 Amp y 3V

Cables 12 V

Page 3: Taller+fuentes+de+poder 11 melisa

transistores Cp4310118

Placa de circuito impreso 12 V

diodo 20 amp

Diodo rectificador 20 Amp

disipador 12 v

Page 4: Taller+fuentes+de+poder 11 melisa

termistor Cp4310118

Regulador de voltaje 12 V

2. Identifique cada una de las etapas de la fuente, coloque el elemento que se encarga de realizarla. Agregue una imagen de la fuente destapada y señale cada uno de ellos.

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3. Encienda la fuente, y con un multímetro tome medidas de voltajes en los diferentes conectores de la fuente, teniendo en cuenta los colores. Compare con el pin out de fuente:

Negro – Rojo 05.2

Negro – Naranja 3.6

Negro – Amarillo 11.8

Negro – Azul -11.1

Negro – Violeta 05.1

Negro – blancoNegro- grisNegro - cafenaranja

-04.705.13.6

4. Coloque una imagen de la parte trasera de la fuente, identificando cada una de sus partes (cuatro) y colocando sus funciones.

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5. Escriba 3 conclusiones y envíe por correo

Conclusiones:

♫ hicimos un recorderis de todo lo que vimos el año pasado en la media técnica haciendo la practica encontramos muchas cosas que no habíamos practicado.

♫ aprendimos a medir los voltajes nos enseñaron los pasos para encender una fuente de una manera que nosotros no sabíamos

♫ la practica nos sirvió de mucho ya que aprendimos muchas cosas nuevas destapando la fuente encontramos componentes nuevos y como se utilizan.