Tarea 6 cati
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C) Utilizando la herramienta “analizar” creamos una tabla de frecuencia y seleccionamos la opción de “gráficos circulares”
1º2º
3º
EJERICICIO 2Este ejercicio consiste en mejorar el artículo con el que estamos trabajando.
A continuación se muestra el texto original:
Para mejorar nuestro artículo, nos basaremos en la teoría expuesta durante el seminario sexto de la asignatura:
1) Realizar lectura crítica de enfermería basada en la evidencia.
2) Conocer los elementos necesarios que debe tener un artículo científico: • Titulo: debe ser conciso, claro y preferiblemente corto.• Autor: aparecen en orden de tabajo. De esta forma el primero es el que
mas trabajo ha realizado.
*también aparece el “reference” que es el experto en el tema, y con el que contactan en caso de crítica, ayuda o felicitación
• Resumen: sumamente importante, ya que es lo primero que leemos. Se repieten las partes del cuerpo
• Cuerpo:
a) introducción,
b) materiales y métodos,
c) discusión,
d) conclusión (en trabajos cualitativos),
e) bibliografía
• Agradecimientos (a pacientes o personas que te han ayudado) y autores.
3) Es muy importante que los artículos científicos presenten representaciones estadísticas . Esta será el aspecto a mejorar del texto.
A través del programa SPSS añadiremos: tablas, diagramas de barras y porcentajes, como se muestra a continuación.
B) Tras realizar la mejora de la tabla 2 en clase, procedemos a mejorar la tabla 1. seguiremos los siguientes pasos:
1º: creamos las variables “zona de punción” y “casos totales”
C) También realizaremos un gráfico en el que incluiremos la variable “sexo” Y “Número total de casos” para poder ponderar.
1º
D) Realizamos un gráfico circular para señalar la notable diferencia en el material empleado para realizar la práctica.
1º: ponderar mediante el total de casos.
2º: analizar>estadísticos descriptivos> frecuencias.
3º:clicamos en la opción “gráficos” y seleccionamos la opción de gráficos circulares.