Tarea de epistemología que subo para descargar algo

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  • 7/24/2019 Tarea de epistemologa que subo para descargar algo

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    LA CIENCIA (Act. 5)por: Romero Guzmn, Alan Gerardo

    grupo 115

    !"#entra$ lo$ an#male$

    #n%er#ore$ $&lo e$tn en elmundo, el 'omre trata deentenderlo

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    DOS TIPOSDE CIENCIAS

    *+R"ALE:Ideale$- la$

    matemt#ca$, l&g#ca$.

    La$ de concepto$a$tracto$ /o$.

    *0ICA:"ater#ale$- $uce$o$ 2

    proce$o$. La$ 3ue u$anlo$ $ent#do$.

    enemo$ a$4 una pr#meragran d##$#&n de la$

    c#enc#a$, en %ormale$ (o#deale$) 2 %ct#ca$ (omater#ale$). E$taram#cac#&n prel#m#nart#ene en cuenta el o/eto otema de la$ re$pect#a$d#$c#pl#na$- tam#6n dacuenta de la d#%erenc#a dee$pec#e entre lo$enunc#ado$ 3ue $eproponen e$talecer la$c#enc#a$ %ormale$ 2 la$%ct#ca$: m#entra$ lo$

    enunc#ado$ %ormale$con$#$ten en relac#one$entre $#gno$, lo$enunc#ado$ de la$ c#enc#a$%ct#ca$ $e reeren, en$u ma2or4a, a ente$

    e7trac#ent4co$: a $uce$o$2 proce$o$.

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    8#%erenc#a$

    FORMALES

    Nece$#tan m$ la

    raz&n #gno$ e deduce 9er%ecta$

    Concepto$, /u#c#o$,rac#oc#n#o$

    #$tema$ de #dea$

    FTICAS

    Nece$#tan m$ lo$$ent#do$

    9roce$o$ 2 $uce$o$ e #nterpreta 9er%ect#le$ en$ac#one$,

    #mgene$, pauta$ deconducta

    erdad %t#ca

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    C#enc#a %ct#ca 9arte de lo$ 'ec'o$ 2 $#empre uele a ello$ ra$c#ende lo$ 'ec'o$ E$ anal4t#ca La #ne$t#gac#&n e$ e$pec#al#zada El conoc#m#ento e$ claro 2 prec#$o

    El conoc#m#ento e$ comun#cale El conoc#m#ento e$ er#cale La #ne$t#gac#&n e$ met&d#ca El conoc#m#ento e$ $#$temt#co El conoc#m#ento e$ general El conoc#m#ento u$ca le2e$ $oc#ale$, le2e$ de la cultura

    ;u$ca #nterpretar E$ pred#ct#a E$ a#erta E$

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    = ">+8+

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    Verifcabilidad

    El conoc#m#ento c#ent4co $#empre e$ $u$cept#lede $er er#cado (conrmado o d#$conrmado). 9ara 3ue un trozo de $aer merezca $er llamado

    ?c#ent4co?, no a$ta @n# $#3u#era e$ nece$ar#o@

    3ue $ea erdadero. Comproamo$ nue$tra$ armac#one$

    con%rontndola$ con otro$ enunc#ado$. Elenunc#ado conrmator#o (o d#$conrmator#o), 3ue

    puede llamar$e el verifcans, depender delconoc#m#ento d#$pon#le 2 de la naturaleza de lapropo$#c#&n dada, la 3ue puede llamar$everifcandum.

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    #p&te$#$

    Si hemos de tratar el roblema de la!erifcaci"#$ debemos a!eri%&ar si&ede !erifcar'

    Cuando un enunc#ado er#cale po$ee ungrado de general#dad $uc#ente,'a#tualmente $e lo llama '#p&te$#$c#ent4ca. +, lo 3ue e$ e3u#alente, cuando

    una propo$#c#&n general (part#cular oun#er$al) puede er#car$e $&lo demanera #nd#recta @e$to e$, por el e7amende alguna$ de $u$ con$ecuenc#a$@ e$conen#ente llamarla ?'#p&te$#$ c#ent4ca?

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    9lanteo 2 comproac#&n

    Reconoc#m#ento de lo$ 'ec'o$: e7amen del grupode 'ec'o$, cla$#cac#&n prel#m#nar 2 $elecc#&n delo$ 3ue proalemente $ean releante$ en alg

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