TITULO

“DESCUBRIENDO EL CUERPO HUANO”

MODALIDAD

INVESTIGACION DEL ALUMNO, GUIA DEL DOCENTE Y CONCLUSIONES COMUNES

ETAPA

PRIMER CICLO PRIMARIA

PERFIL ESTUDIANTES

ALUMNOS ACOSTUMBRADOS A TRABAJAR POR PROYECTOS CONOCEDORES DE LA METODOLOGIA TANTO ELLOS COMO LAS FAMILIAS QUE TAMBIEN COLABORAN EN EL MISMO

PRODUCTO FINAL

CONSTRUCCION DE UN ESQUELTO CON SUS PRINCIPALES HUESOS Y MUSCULOS ASI COMO ORGANOS VITALES

RELACION CON EL CURRICULO

CARÁCTER INTERDISCIPLINAR ENTRE LENGUA Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO INCLUSO SE PUEDE ABORDAR DETERMINADO VOCABULARIO EN INGLES.

Para intentar ser breves vamos a explicar nuestra idea utilizando tres preguntas básicas que definen nuestro proyecto: La idea de partida es dar a los alumno el tema a tratar en este caso el cuerpo humano en base a una pregunta clave como es la de ¿ Que sabemos de..? Digamos que todo empieza con una lluvia de ideas o brainstorming en la que ellos establecen el punto de partida de lo que saben y sirve al docente para establecer un primer punto de partida así como conocer los puntos de interés de los alumnos si bien en este caso el producto final está ya establecido y las pautas intermedias también.

La segunda pregunta es competencia del docente y dice así: ¿qué queremos saber? Ahí es donde se establecen los puntos del proyecto que interesan y ya como evaluación y después del producto final y todo su desarrollo de unas 10 sesiones tenemos la última pregunta que responden ellos y es: ¿que hemos aprendido?

La participación de las familias se basa en traer material relacionado con el proyecto: libros, videos, puzles, lo que tenga relación con ello.

Se utilizara un esqueleto móvil para su explicación de huesos y articulaciones.

VIDEO PRESENTACION:

https://vin e.co/u/1067184055684321280