UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS,

GESTION EMPRESARIAL E INFORMATICA

ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA.

INTEGRANTES:

BORJA SILVA MARGOTH

MULLO HINOJOSA JANETH

HINOJOSA LLUMIGUANO BLANCA

TARIS NARANJO MARIA CONSUELO

CENTRO DE ATENCION PARA TAREAS DIRIGIDASEN LOS NIÑOS DE LA ESCUELA MERCEDESGONZALES EN LA COMUNIDAD DE CASIPAMBA

TEMA:

Pierden oportunidades decrecer profesionalmente

Niños Analfabetosincrementados

Problemas enel hogar.

Alto índice de estudiantes que reprueban el añoescolar en la Escuela Mercedes Gonzales de laComunidad de Casipamba.

Bajo rendimiento de los niñosen el año escolar.

Desconocimiento en ayudar alos hijos en las tareas delestudio.

Poca motivación de los niñospara realizar las tareas.

Control insuficiente por partede los padres de familia en lastareas de los niños.

El horario de trabajo dificultael control de las tareas a sushijos.

Ausencia de padres de familia en horas de la tarde en la casa por cuestiones laborales.

Analfabetismo existente enlos padres de familia de lacomunidad

Desinterés por parte de lasautoridades en campañasde alfabetización

ARBOL DE PROBLEMAS

IDENTIFICACION DEL PROYECTO• Organización solicitante

Promejoras de la Comunidad de Casipamba

Macro y Micro Localización del Proyecto.

Provincia: Bolívar Cantón: Guaranda Parroquia: Veintimilla Comunidad: Casipamba

Duración del Proyecto

Fecha de Inicio: Septiembre 2014 Fecha de Finalización: Junio 2015

Hoja de vida de la Comunidad

Personería jurídica desde 10 de marzo de 2002.

Registro oficial N° 145,

Otorgado por el Ministerio de Inclusión y BienestarSocial.

La directiva tiene una vigencia de 2 años de duración.

Realiza mingas comunitarias buscando siempre elbienestar de la comunidad.

Realiza proyectos para el mejoramiento del agua

Están en construcción de una Iglesia Católica

Re lastrado de las carreteras

Centro infantil para los niños de 6 meses a 3 años.

RESEÑA HISTORICA DE LA ESCUELA MERCEDES GONZALES

Nuestro establecimiento educativo ha tenido un procesopor largos años, ya que fue creada el 15 de octubre de 1903,siendo la primera escuela dentro de las comunidadesaledañas.

Y se ha convertido en forjadora para excelentes profesionales.

ANTECEDENTES DEL PROYECTO El proyecto surge debido a que en la actualidad los escenarios de

la educación están cambiando frecuentemente debido a losavances tecnológicos. Y que los padres de familia por sus laboresen instituciones públicas o privadas, o a su vez pordesconocimiento no le están dando la debida importancia para elcontrol de las tareas dirigidas a casa.

Los resultados de este proyecto permitirán a losestudiantes, docentes y padres de familia a mejorar elrendimiento en el año escolar y podrá seguir con susestudios para poder contar con futuros profesionalesen la sociedad.

IMPORTANCIA Y JUSTIFICACION

El proyecto tiene como justificación poner en prácticalos hábitos de estudio puesto que es imprescindiblepara desarrollar la capacidad de aprendizaje del niñoy para garantizar el éxito en las tareas escolares.

CAMBIOS ESPERADOS A PARTIR DEL PROYECTO.

Con nuestro proyecto el cambio que se espera dentro de lacomunidad, es que los niños hayan mejorado surendimiento escolar, puedan seguir su formaciónprofesional y de esta manera la comunidad cuente conprofesionales de calidad, en diferencias áreas y se puedamejorar la calidad de vida de cada una de las familias.

DESCRIPCION DELPROYECTO

Beneficiarios directos

Los niños y niñas que estudian en la Escuela MercedesGonzales

Padres que trabajan en instituciones públicas yprivados.

Beneficiarios indirectos

Profesores

Comunidad en general

Dirección de educación

Finalidad del Proyecto.

La finalidad del proyecto es hacer que los niños queestudian en la escuela Mercedes Gonzales de lacomunidad de Casipamba, cursen el siguiente añoescolar con las mejoras calificaciones que les permitaseguir estudiando y así, la comunidad pueda contarcon profesionales de calidad en las distintas áreas.

Propósito del Proyecto

Nuestro propósito es obtener un alto rendimiento enlas calificaciones de los niños y de esta manera nocause malestar tanto a los padres de familia y a losprofesores.

Componentes del proyecto.

Facilitar la realización de las tareas dirigidas a casa.

Los niños pueden tener el acceso al siguiente añoescolar.

Padres de familia que vivan en armonía en sus hogares.

La sociedad puede contar con buenos profesionales.

La escuela Mercedes Gonzales cuenta con 100 niñosdesde el primero hasta el séptimo año de educaciónbásica.

De las cuales se toma como muestra con 30 niños parainiciar el proyecto que exclusivamente requieren delcentro de atención para tareas dirigidas.

ORGANIZACIÓN PARA LA EJECUCION

Los autores de este proyecto conjuntamente con elpresidente de la comunidad de Casipamba, sepretende crear una Asociación de padres que buscanimpulsar este proyecto, para lo cual se cuenta con laparticipación de 30 padres de familia que serán partede dicha asociación, siempre en cuando se cumpla conlos requisitos que establece el ente regulador.

Gasto Total al Iniciar el Proyecto 1432,00Gasto total durante la duracion del proyecto 5580,00

costo total del proyecto 7012,00

PRESUPUESTO DEL PROYECTO

FUENTES DE FINANCIAMIENTO

Fuentes de Financiamiento Materiales Valor Total

Gobierno Autónomo Descentralizado

de la Provincia Bolívar Pupitres $ 450,00

Gobierno Autónomo Descentralizado

del Cantón Guaranda Pintura $ 60,00

Gobierno Autónomo Descentralizado

del Cantón Guaranda Pizarrón tiza liquida $ 300,00

Padre de familia Minga para pintar las Aulas $ 200,00

Gestores del Proyecto

Para cubrir una parte de los

gastos de inicio del proyecto $ 422,00

Total de ingresos para iniciar el proyecto $ 1.432,00