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Aplicacin Prctica: Juegos Simplificados (Jos Manuel Garca Guln)

Ejercicio con un baln

El jugador A tiene el baln. El jugador

B se sita enfrente de l

El jugador A pasa entre los conos

El jugador B controla y conduce el

baln hacia la otra esquina

El jugador A corre sin baln hacia la

otra esquina. El jugador B pasa hacia

el otro lado entre los conos

El jugador A controla y conduce

haca lo otra esquina El jugador B

corre sin baln hacia la otra esquina

Igual que en el ejercicio anterior pero

ahora tenemos que ponernos uno en

cada esquina como en el grafico. Se

realiza con dos balones y el nivel de

dificultad aumenta un poco a tener que

dar la fuerza precisa para que al

compaero pueda controlar.

El jugador A y B dan el pase entre los

conos a la vez

El jugador A y B corren haca la otra

esquina a la vez

El jugador A y B tiene que llegar a

controlar y vuelven a pasar entre los

conos. El jugador A y B vuelven a

correr haca la otra esquina. La

dificultad aadida de este ejercicio es

dar la fuerza precisa para que el baln

llegue al otro lado pero que no llegue

antes de que lo haga el compaero

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ORGANIZACIN.-

Dos rectngulos de 6 metros cada uno

juegan un tres contra uno en cada

campo.

Un jugador del equipo A en medio del B

y viceversa.

Se juega un tres contra uno en cada

campo.

Cuando un jugador que esta en medio

roba el baln su equipo suma un

punto, as hasta 5.

Objetivos formativos:

Levantar durante la jugada, la vista del baln para poder observar y analizar la posicin y accin del adversario, la posicin de las porteras, espacios libres, y resolver la situacin de manera satisfactoria. Como defensa: Aprender a obligar al atacante a llevar el baln hacia un espacio que le favorece.

JUEGO CON 4 PORTERAS.

Objetivos: Cada jugador debe de intentar marcar gol, en una de las dos porteras que defiende el jugador rival.

Reglas: Para iniciar el juego, ambos jugadores salen, despus de una seal, desde su portera de fondo, uno en posesin del baln y otro para defender y en caso de xito contraatacar.

En caso de fuera o gol; el juego se reanuda como anteriormente se ha descrito, pero con un cambio de funciones para ambos jugadores.

Gana quien en tres minutos marca

ms goles

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Objetivos formativos:

Leer la intencin del equipo contrario y marcarle estrechamente para poder anticiparse. Desmarcarse ocupando espacios libres.

Pasar el baln en profundidad cuando el compaero este para recibirlo

DOS VECES 1:1.

Dos equipos compuestos por 2

jugadores se sitan con un jugador

en cada una de las partes del campo

de ftbol sala, separados por una

lnea centra. Ninguno puede salir de

su campo asignado.

El inicio del juego se inicia con saque

neutral.

Para marcar gol el atacante debe

pasar por la portera contrara con el

baln controlado. Duracin 4 tiempos

de 2 minutos.

Cada 2 minutos cambio entre

atacantes y defensas.

DOS CONTRA UNO , CON PORTERIAS

ANCHAS

Dos jugadores durante dos minutos

atacan alternativamente las porteras

anchas, defendidas por un contrario.

Cuando el defensa recupera el baln

(tocndolo 3 veces) termina el ataque,

igualmente con el baln fuera del

campo o cuando los atacantes

marcan. Se marca gol llevando el

baln controlado a travs de la lnea

de portera. Objetivo: Marcar el mayor

nmero de goles en 2 minutos

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Gana el equipo que en 4 minutos consigue

marcar mas goles con una conduccin de a

travs de la lnea de fondo

DOS CONTRA UNO , CON

PORTERIAS ANCHAS VARIANTE

CON 6 JUGADORES

Reglas idnticas al anterior, pero

en vez de 4 actan 6 jugadores.

Detrs de cada portera anchase

sita ahora un segundo defensa

que entra en juego cuando el

primer defensa recupera el baln

(3 toques consecutivos) el baln

sale por la lnea de fondo cuando

los dos atacantes marcaron gol.

No hay lneas laterales. En el

prximo ataque los dos defensas

cambian posiciones y funciones.

El sorteo decide que equipo de dos

jugadores atacan durante 3 minutos

alternativamente dos porteras anchas

(10 metros) colocadas una frente a otra

a una distancia de 15 metros. Cada

portera defendida por un contrario.

DOS CONTRA UNO , CON PORTERIAS

ANCHAS Y CONTRAATAQUE

Se marca un gol cuando uno de los

atacantes logra conducir el baln a

travs de la lnea de meta del

contrario. Un ataque termina con un

gol marcado un pase del defensa que

recupera el baln a su compaero de

la otra mitad del campo, este debe

recibir y conducir a travs de la lnea

de meta. Los atacantes solo pueden

recuperar el baln perdido en su lnea

de ataque no pueden defender tras su

lnea central. Independientemente del

resultado de su ataque los delanteros

deben tras acabar su ataque atacar a

la otra portera

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MANTENER LA POSESIN DEL

BALN EN LA SITUACIN 2:1.

Dos jugadores deben de intentar

mantener la posicin del baln el

mayor tiempo posible sin dejarlo

salir de los lmites del campo, sin

cometer una infraccin y sin

permitir al defensa despejar el

baln fuera del campo. Cada

pareja tiene 6 posiciones de 30

segundos cada una, para intentar

Objetivos formativos:

Ver los objetivos del juego simplificado 2:2 con 4 porteras cruzadas.

Dirigir el ataque hacia un espacio menos defendido.

2:2 CON 2 PORTERAS ANCHAS.

Se juega en un campo de 15 metros de longitud con porteras de 12 metros de ancho.

El juego se inicia con un saque neutral.

Se marca gol llevando el baln controlado a travs de la lnea de fondo (12 metros).

Duracin del partido: 3 tiempos de 3

minutos con intervalos de 1 minuto de

descanso.

Aprender a jugar sin baln, sincronizando las acciones con el jugador en posesin del mismo

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Objetivos formativos:

Antes de recibir el baln y tambin

durante su conduccin percibir y

analizar lo que ocurre en la

profundidad del campo (espacio

lejano). Considerar no solo al

compaero sino tambin a los

atacantes que se encuentran en

punta. Adaptar potencia del pase al

espacio (distancia)

2:2 CON PASE EN PROFUNDIDAD

A UNO DE LOS COMPAEROS.

Cada equipo intenta conducir o pasar

el baln a travs de la lnea del rea

del equipo contrario a uno de los

compaeros. Sin salir de su rea ellos

deben recibir el baln y marcar gol.

Ninguno de los 4 jugadores que se

encuentran en el centro del campo

puede entrar en las reas.

Despus de cada gol, los jugadores

que han defendido sin xito en el

campo central reanudan el juego

desde la lnea de su rea con los

contrarios a ms de 3 metros de

distancia. Gana el equipo que en 12

minutos de juego marca ms goles.

Se cambian los papeles entre los 4

jugadores del equipo a los 6 minutos.

Despus de 6 ataques ambos equipos cambian sus posiciones y funciones.

goles.

JUEGO DE 3:1.

Tres jugadores de un equipo atacan desde su lnea de fondo, las porteras del equipo contrario, defendidas por un defensa que se sita al inicio del ataque sobre la lnea del rea. Los dos compaeros del defensa esperan detrs de las porteras.

Despus de la conclusin de un ataque (baln fuera del campo, recuperacin del mismo por el defensa o una infraccin de los atacantes), el defensa cambia su posicin y funcin con uno de sus compaeros, mediante una rotacin.

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Objetivos formativos: Levantar la vista

para poder analizar constantemente la

situacin de juego. (Posicin /

adversario / compaero / portera /

baln / espacio de juego). Experimentar

cuando es oportuno pasar el baln o al

contrario conducirlo a un espacio.

Adaptar el propio juego al

comportamiento del compaero.

Anticipar como defensa el juego de los

atacantes

DOS VECES DOS CONTRA UNO

Dos atacantes disponen de 10

intentos para superar a un defensa y

seguidamente a otro, ambos situados

cada uno en su respectiva portera de

10 metros de ancho. Objetivo: Es

pasar con el baln controlado por

ambas porteras. Cada defensa puede

jugar slo delante de su portera y

puede salir de las mismas cuando uno

de los atacantes entra en su campo.

El ataque termina:

Con un gol en la segunda portera.

Cuando uno de los defensas logra

despejar o recuperar el baln.

Cuando un atacante comete una

infraccin. (Se considera gol de los

atacantes).

Juego libre sin restricciones, (sin portero).

MINI FTBOL 3:3, (CON 4 PORTERAS).

Objetivos formativos: Desarrollar la capacidad de visin de juego,

atacando la portera menos defendida y aprovechando todo el espacio de

juego de forma racional (esto es posible por disponer el jugador de suficiente tiempo y espacio para

percibir y analizar la accin de juego). Duracin del partido: 2 tiempos de 8

minutos.

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Objetivos formativos:

Aprender a ocupar racionalmente el espacio de juego.

Aprender a ofrecer al jugador en

posesin del baln siempre dos

opciones de pase.

3:3 Juego en campos separados.

Se divide el campo en dos partes iguales, una derecha y una

izquierda. No se permite que los 3 atacantes jueguen en la misma

mitad, ambas partes deber de ser ocupadas con el fin de dificultar la

labor de los 3 defensas. Ellos pueden acudir a cualquier parte del campo en busca del baln perdido.

Partido de 4 partes de 3 minutos cada una con 1 minuto de descanso

entre cada parte.

Gana el equipo que consiga ms

goles en el transcurso del partido

Cada equipo de 4 jugadores tiene un

libre situado en su propia rea que

jugar sin salir de su campo. El baln

puede pasar de una zona a otra

4:4 JUEGO EN CAMPOS

SEPARADOS (UNO LIBRE).

Los 3 restantes jugadores de cada

equipo deben atacar con o sin ayuda

de sus compaeros o defender cada

uno en su zona (pasillo), por cuyos

lmites no puede pasar. Se marca gol

entrando con el baln controlado en

la portera de su zona (de 7 metros

de anchura y establecida en la lnea

del rea). Despus de un gol, el libre

del equipo defensor reanuda el

juego.

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Variante del juego anterior; se sita un jugador en el rea contraria en lugar de en

vez de estar en la propia.

4:4 Juego en campos

separados, (con un jugador que

se sita en el rea contraria).

Objetivos formativos: Antes de recibir el baln y tambin

durante su conduccin percibir y analizar lo que ocurre en la

profundidad del campo (espacio lejano). Considerar no solo a compaeros de al lado sino tambin al atacante que se

encuentra en punta

Objetivos formativos:

Aprender a crearse espacios para atacar, lo que presupone continuos desmarques de los atacantes hacia zonas del espacio no ocupadas por defensas dando amplitud y

profundidad al ataque. En defensa, reducir mediante un juego presionante el espacio de los atacantes, asegurar la presencia de ms defensas que atacantes en la cercana del

baln anticipar su juego y obligarles a dirigir sus jugadas hacia las esquinas del campo

Juego de pases consecutivos

4:4.

El juego se inicia con saque

neutral en el centro. Cada vez

que un conjunto logra entre sus

miembros 10 pases

consecutivos recibe un punto.

Gana el equipo que consigue 3

puntos.

Una vez efectuado con xito un

pase, cada escuadra debe

contar su nmero en voz alta

para informar a los defensas

sobre la actual situacin de la

competicin. En caso de olvidar

la cuenta, el pase no cuenta.

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Levantar la vista para poder recoger informacin.

Buscar espacios libres, generalmente lejos y en el lado opuesto del lugar del baln.

Dar amplitud y profundidad al ataque y asumir preferiblemente una formacin de

rombo sin jugar jams en lnea.

Antes de recibir el baln, analizar la situacin de juego para poder decidir si un

pase hacia portera es posible o no.

PASES LARGOS DESDE EL

MEDIO CAMPO (4:4)

Dos equipos de 4 jugadores.

Se juega en un campo con

dimensiones del rea de ftbol-

sala. Sin salir del campo cada

equipo intenta pasar el baln a

travs de una de las dos

porteras lejanas a las

asignadas.

Se inicia con un saque neutral.

Duracin 3 tiempos de 5

minutos.

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