TÉCNICAS DE ANIMACIÓN APLAUSOS Y CANCIONES CON … · 3Asociación de Guías Scouts de Colombia...

Asociación de Guías Scouts de Colombia

AYUDAS AL PROGRAMA- TÉCNICAS DE ANIMACIÓN

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TÉCNICAS DE ANIMACIÓN

APLAUSOS Y

CANCIONES CON MOVIMIENTO

AÑO 2006



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CONTENIDO

APLAUSOS Pág. Presentación 2 Aplauso del sueño 3 Aplauso del mosquito 3 Aplauso de la lluvia 3 El reloj de pared 3 Aplauso del cohete 4 Otro aplauso del cohete 4 Aplauso de las ranas 4 Película del Oeste 4 Aplauso de FLI 5 Aplauso del estornudo 5 Aplauso del tren 5 Aplauso y medio 6 Aplauso cerrado 6 Aplauso mudo o frenado 6 Aplauso de desagrado 6 Bravo 6 Otro Bravo 6 HIP...HIP.. 6 Nos ha gustado mucho 7 Aplauso del torero 7 Aplauso de la risa 7 Aplauso de HOBBY 7 Hojas de té 7 Aplauso del amor 8 Aplauso de LA LA 8 Grito de ánimo 8


Skiuri marinki 9 Hey..Hey..Hey 9 Las Bananas 11 La Cenicienta 11 Guarajira Cha 12 El Tallarín 13 Lu La Le 13 Ejercicio de coordinación 13



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La Orquesta 14 Dos Elefantes 14 Estamos todas 15 Ton Ton Ton Ton 16 Zabaloé 16 Abuni 17 Amuramuchi 17 Llamada por celular 17 Juan José Bonilla 18 Canción del Sapo 18 El carro de mi Jefe 18 Los elefantes que incomodan 18



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PRESENTACIÓN

Un aplauso es un gesto estimulante que se ofrece como premio a quienes en un momento determinado realizan un acto resaltante. Loa aplausos son a veces rituales en una velada o en una fogata. Son expresiones de alegría, de admiración o desagrado, también puede ser descriptivos.. Al lado de los aquí anotados, pueden improvisarse otros que a menudo resultan mejores porque serán más apropiados para la ocasión que se está celebrando. En las fogatas nunca se aplaude en forma tradicional, sino por medio de estos aplausos llamados también BANES..

El material que ponemos a disposición de ustedes es una recopilación y adaptación hecha por DELIA RENGIFO FERRO Instructora Nacional de la Asociación de Guías Scouts de Colombia, con la colaboración de MARCELA VILLEGAS MOLINA Y GLADYS ESTELLA OROZCO RAMÍREZ, integrantes del Equipo Nacional de Instructoras ( E.N.I.) Con este materiales esperamos fortalecer el dinamismo y la animación de los grupos.. Si usted tiene otro que no esté aquí, o tiene algún comentario lo puede enviar por correo electrónico a [email protected]



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LOS APLAUSOS O BANES

APLAUSOS DESCRIPTIVOS:

Consisten en imitar una serie de ruidos o gestos conocidos. El animador lo explica brevemente y realiza los ruidos o gestos, hechos con la boca o con las manos o con ambos. Pueden servir como aprobación o como muestra de desagrado. 1. APLAUSO DEL SUEÑO:

Se estira, bosteza, se duerme y ronca. (Al decir cada una de estas palabras se hace el gesto y ruido característico pero en forma exagerada) 2. APLAUSO DEL MOSQUITO:

El mosquito está volando (psssssssss) Con la mano se sigue el movimiento del

mosquito. Se asienta y pica (pic), se pincha la mejilla o el brazo. Gritos de dolor ay – ay – ay- e hincha o inflama: se sopla fuertemente y se hace el gesto con

mano y mejilla. Corremos por el alcohol (golpes sobre las piernas) Destapamos la botella ( se imita el sonido de destapar) Goteamos el alcohol: glu...glu...glu Frotamos: Se desinflama Expresión de alivio: ahhhhhh Todos gritan: ¡Ay que alivio!

3. APLAUSO DE LA LLUVIA:

Empieza a llover. Todos pegan con un dedo en la palma de la mano Luego con dos, con tres, con cuatro con cinco. Llueve a cantaros (Todos aplauden a prisa) Empieza a escampar.. con cuatro, con tres, con dos, con uno sin nada. Todos gritan : escampó

4. EL RELOJ DE PARED: Puede servir para una ceremonia de apertura.

Se forman dos grupos con los asistente El primer grupo dice: tic-tac, tic-tac, tic-tac (rítmico y lento) El segundo grupo dice: ding.....dong, ding...dong..(sonoro y

espaciado)



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Los del primer grupo no dejan de hacer tic-tac A la hora determinada todos se callan

5. APLAUSO DEL COHETE: Se pasa el dedo índice de la mano derecha sobre la izquierda... como

queriendo encender la cerilla. Se tiene el cohete encendido en la mano izquierda. Mientras se hace girar la mano derecha sobre la boca

diciendo sssssssss Sale el cohete ( se silba suavemente) y en forma

prolongada mientras con el brazo derecho se marca la trayectoria.

Al final gran explosión... BUM Se pueden lanzar varios cohetes seguidos.

6. OTRO APLAUSO DEL COHETE:

Se comienza haciendo pasar la mano frente a la boca, mientras se pronuncia el sonido silbante de la S.

Luego se hace el silbido como si el cohete se alejase. Explota en el aire ¡BUM!

7. APLAUSO DE LAS RANAS

Se forman cuatro grupos que trabajan simultáneamente a la

señal del animador. El primer grupo: guare....quare....quare ( en voz baja) El segundo grupo: quid...quid...quid ( ( con voz aguda) El tercer grupo: cur...cur...cur ( con voz cortada) El cuarto grupo: quod...quod...quod.( (voz redonda y nasal)

pfssssss pfssssss pfssssss pfssssss

pfssssss

PUM



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8.PELÍCULA DEL OESTE: El animador dice: “Gran Jefe Siux convoca consejo de ancianos. Jefe dice: JAU Todos responden : JAU Rostros pálidos han invadido terreno de caza. ¡JAU! De indignación Romper pipa de paz y desenterrar hacha de guerra: JAU..JAU Manitú nos protegerá. (Cantan ANIKUNI) A los caballos (golpean rítmicamente los muslos con las

manos) Bajan por la ladera ( Golpean más rápido) Pasan un puente (Golpean en el pecho) Pasan por un pedrero (con los nudillos en las manos) Ven a los caras pálidas... se detienen Sacan sus flechas y ... psssiu....psssiu Loa caras pálidas responden con un cañonazo... (bum...bum) Los indios al oirlo se vuelven a los caballos..pasan por pedrero, por

el puente, por la ladera y llegan al campamento cantando un himno de guerra... ( aram

sam sam) Al final el gran Jefe dice: !JAU! y todos se van a dormir.

NOTA: Este mismo aplauso puede adaptarse a la caza del león, del oso, etc. 9.APLAUSO DE FLI. Todos repiten lo que dice el animador. Acompañado de movimiento

rítmico: palmada- muslo, palmada-muslo. Siempre se dice y se responde en la palmada sin perder el ritmo.

Fli Fli..Flai Fli...flai...flo Avisei (vista) Kumba lara, kumba larG...kumba la vista Oh no.. no..no..da vista A la miniexa..miniexa...mini uuu uaua Oh la china bobo cherina psshh Vista

Cada vez se repite mas despacio o más rápido. Sin perder el ritmo

10.APLAUSO DEL ESTORNUDO

Se dividen los asistentes en tres grupos. A la señal del animador todos dicen en forma simultánea, con fuerza de estornudo

Primer grupo: A U S T R I A Segundo grupo: R U S I A Tercer grupo: P R U S I A



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11. APLAUSO DEL TREN’

El animador lleva sus manos al frente como frenando todos

dicen shhhhhh Si el animador lleva la mano arriba rotando.. el tren pita..

uuuuuuuuuuu Cuando el animador simula con los puños golpes

alternando las manos, los presentes dan palmadas al ritmo del movimiento del animador.

Frena Pita

Las palmadas representan el ruido del tren sobre la carrilera

12.APLAUSO Y MEDIO

Es un aplauso de aprobación. El animador dice: Que le damos? El público responde: Aplaudo y medio

Los asistentes dan una palmada chocando la palma de ambas manos. El medio se golpea la palma de la mano derecha con el borde de la mano izquierda.

13. APLAUSO CERRADO Se da una palmada y se hace el gesto de cerrar con una llave. 14. APLAUSO MUDO O FRENADO:

Acción de aplaudir sin que se toquen las manos 15. APLAUSO DE DESAGRADO:

Date el bote caradura Sacúdete, feo.

16. BRAVO

Bravo, bravo bravo, bravísimo Bravo bravísimo, bravo bravísimo Bravo, bravo, bravo bravísimo ¡ B R A V O !



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17. OTRO BRAVO

Denme la B.... B Denme la R.... R Denme la A ....A Denme la V... V Denme la O... O Que dije? BRAVO ( Se empata con el anterior)

17. HIP HIP Cuando el animador grita HIP HIP Los presentes gritan ¡Hurra! HIP HIP... Hurra

19. NOS HA GUSTADO MUCHO los asistentes repiten a coro:

Nos ha gustado mucho nos ha hecho mucha gracia ja..ja...ja...ja...

20. APLAUSO DEL TORERO

El animador simula torear con el capote Si mueve el capote hacia el lado derecho: el público grita ¡OLE! Si mueve el capote hacia el lado izquierdo: el público SILBA Si levanta los brazos el público grita TORERO

Depende de la sagacidad del animador la repetición de los gestos. 21. APLAUSO DE LA RISA:

Se necesita un trapito o una gorra o sombrero que se pueda lanzar hacia arriba.

Cuando el animador tira el sombrero hacia arriba el público se ríe. Cuando atrapa el sombrero nuevamente, el público se calla.

22. APLAUSO DE HOBBY El animador o animadora repite la palabra HOBBY con diferentes entonaciones, poniéndose la mano en la boca al estilo bocina. Y el público las repite en la misma forma



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HOBBY ( como llamando) HOBBY… HOBBY HO……BBY HOBBY ( con rabia) ¿HOBBY? ( como pregunta) HO...BBY ( con risa) H...O...BB...Y ( despacio)

Y así otras expresiones que se le ocurran al animador. 23. HOJAS DE TÉ Se repite la canción al ritmo de las palmas así: Hojas de te, de te, de te Hojas de te, de te, de te Hojas de te Hojas de te Te....te

Luego se dan solo las palmadas al ritmo de la canción que se repite mentalmente. 24. APLAUSO DEL AMOR

se dan tres palmadas en los muslos, se dan tres palmadas en el pecho con los brazos

cruzados; se dan tres besitos en la mano y luego se soplan en la

dirección de la persona que se aplaude.

25.APLAUSO DE LALA

La...la , la ...la, lalalalalala Se levantan los brazos, con codos flexionados y se giran las manos a derecha e izquierda , al mismo tiempo que se van subiendo los brazos. Al llegar arriba se sacuden las manos

Lalala tres palmadas al lado derecho Lalala tres palmadas al lado izquierdo La la la. tres palmadas al frente imitando movimiento de los

platillos. Se puede hacer lo mismo con todas las vocales. 26.GRITO DEL ANIMO

El animador pregunta con voz fuerte: ¿Cómo está el ánimo?



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Las Guías responden: Alto, altísimo, como a diez mil metros de altura, Las Guías no nacen, se hacen. Hagamos del Guidismo un estilo de vida. diferente.


1. SKIURI MARINKI

Skiuri marinki din ki dink Skiuri Marinki ru(bis)

Te quiero… te quiero Es verdad... es verdad Te quiero en la mañana Te quiero en la tarde Te quiero en la noche Y debajo de la luna ¡ Hey ! Skiuri marinki din ki dink Skiuri Marinki ru (bis)

Te quiero… te quiero Es verdad... es verdad

Te quiero en la montaña Te quiero en el llano Y cuado estás en mis brazos Te quiero como un diablo ¡Hey! Skiuri marinki din ki dink Skiuri Marinki ru (bis)

Te quiero… te quiero Es verdad... es verdad Te quero como hermana, Te quiero como guía, Te quiero como scout.

2. HEY, HEY. JÚBILEE HEY

Hey, hey, hey Jubilee hey Hey, hey, hey Jubilee hey

Juba jubako Juba jubako, Juba jubako, bako Juba jubako, hey..

A

B



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Las figuras B1, B2, B3 y B4 son el coro y deben repetirse después de cada una de las A. Ejemplo: se canta A1 y enseguida todas las B; se canta A2 y todas las B..

! Hey, hey, hey Jubilee hey !

! Hey, hey, hey Jubilee hey !

¡ Hey, hey, hey

Jubilee hey!

A1 + A2 + A3

Juba ju ba ko

A1

A2

A3

A4

B1

( aplauden tres veces a la

derecha)

( aplauden tres veces a la

izquierda)

(Suenan los dedos con los brazos a la

derecha)

)Suenan los dedos con los brazos a la

izquierda)

(Suenan los dedos con los brazos en

alto)

(Suenan los dedos con los brazos

abajo).



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Juba ju ba ko ( Se repite B1 )

Juba ju bako bako

Jubaju bako Hey!

B2

B3

B4

Palmean las rodillas

Aplauden Suenan los dedos

Aplauden

Palmean las

rodillas Aplauden Suenan los

dedos

Suenan los

dedos



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3.LAS BANANAS

Bill bananas, bill bill bananas, Bill bananas, bill bill bananas, Eat bananas, eat eat bananas, Eat bananas, eat eat bananas. stop!!! Banana, banana, banana, jup...

4. LA CENICIENTA

Sala cabú la ... haciendo remolino con las manos hacia el lado derecho machi cabú la .. haciendo remolino con las manos hacia el lado izquierdo didi dibadi dibú. .. Las manos unidas como en oración a derecha, izquierda y el

centro. Todo se logra con solo decir, ... las manos hacia el frente van como subiendo una escalera didi dibadi dibú. Las manos unidas como en oración a derecha, izquierda y el centro Y sala cabú labú, ................. Las manos apoyadas en la cintura derecha, movimiento de cadera

hacia arriba y machi cabú labú................. Las manos apoyadas en la cintura izquierda, movimiento de cadera

hacia arriba Y para lograr un gran amor ... se gira al ritmo de las palabras dando una vuelta hacia la derecha .didi dibadi dibú.................... Las manos unidas como en oración a derecha, izquierda y el centro e

inclina la cabeza al estilo japonés.

4 5. GUARAJIRA ACHA

Guarajira acha, guarajira chao dubididu dubididu Es muy fácil puedes hacerlo, solo tienes que aprenderlo, Es difícil pero como ninguno es el dubididu, uh uh. Descripción: Guarajira Golpea dos veces sus rodillas ( 2 negras) Chao Entrechocan sus manos dos veces ( dos palmadas) Guarajirachao Pasan sus manos dos veces: una por encima y dos por debajo Dubi didu Los dedos índice y pulgar cogen la nariz: apretón suave

Dubi didu después de apretar la nariz esa mano descarga con dos palmaditas en el hombro.

Es muy facil..... Se vuelve a comenzar la secuencia hasta... Uh Uh Se mueven los dedos como simulando estrellas arriba de los

hombros.



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6. EL TALLARÍN.

Yooo, teeengo (palmadas en las piernas) Un tallarín, un tallarín, que se mueve por aquí , (sacude las manos al lado derecho) que se mueve por allá. (sacude las manos al lado izquierdo) Todo empegotado con un poco sal, tres gotas de aceite y te lo comes tú, y sales a bailar. Yooo... teeengo un tallarín, un tallarín (se repite todo) 7. LU LA LE

Lula, lelula, lelulalulale, Lula lula, lula, lu la lu la le, Lula, lelula lelulalulale, Lula lulaaa lu la le,.

Primer movimiento: Palmas sobre los muslos Segundo movimiento: Cruza los brazos sobre los muslos Tercer movimiento: palmas sobre los muslos Cuarto movimiento las manos sobre las rodillas de la vecina de la derecha Quinto movimiento: Palmas sobre los muslos Sexto movimiento: Cruza los brazos sobre los muslos Séptimo movimiento: palmas sobre los muslos Octavo movimiento: las manos sobre las rodillas de la vecina de la izquierdG. Se repite toda la secuencia



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8. EJERCICIO DE COORDINACIÓN Arriba está el tiruriruriru ( con los pulgares hacia arriba) Abajo está el tirurirurá ( con los pulgares hacia abajo) Palmadas... Arriba está el tiruriruriru Abajo está el tirurirurá Palmadas Se encontraron ( dos dedos de la mano derecha sobre la palma de la mano izquierda) Los dos ( muestran los dos dedos) En la esquina ( se toca el codo izquierdo con los dos dedos) Tocaron la guitarra ( se hace la acción de tocar la guitarra) Y bailaron Sol y DO ( se hace movimiento de cadera) Palmadas ( dos) 9. LA ORQUESTA

Un hombre venía por la calle tocando la guitarra tararan tan tan y otro venía por detrás tocando el tambor pororon pon pon

Tararan tararan tan tan ( toca la guitarra) Pororon pororon pon pom (toca el tambor) Tararan tararan tan tan ( toca la guitarra) Pororon pororon pon pon (toca el tambor) Un hombre venía por la calle tocando la trompeta fararan fan fan y otro venía por detrás tocando el acordeón ñiiqui ñiqui ñiqui ñon Fararan fararan fan fan (Hace gesto de tocar la trompeta) Ñiqui ñiqui ñiqui ñiiqui ñiquiñon (hace gesto de tocar el acordeón) Fararan fararan fan fan (Hace gesto de tocar la trompeta) Ñiqui ñiqui ñiqui ñiiqui ñiquiñon (hace gesto de tocar el acordeón) Al finalizar se combinan todos los instrumentos a la señal de quien dirige. Se pueden agregar otros instrumentos.

Los dos

Se encontraron

Arriba Abajo



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10. DOS ELEFANTES

Esta es una canción repetitiva, es decir, la animadora dice una frase y el público repite. Dos elefantes en la selva Van buscando como compañía A dos elefantas en minifalda Que bailen este rock todito el día Vaya mentira, Vaya mentira Vaya mentira, mentira, Vaya mentira Caperucita sacó el tambor Y la abuelita baila con el leñador En eso llegó el lobo feroz Y a todos los cogió bailando el rock Vaya mentira, Vaya mentira Vaya mentira, mentira, Vaya mentira 11. ESTAMOS TODAS? La Guiadora o animadora (G) dice una frase y las Guías o participantes(P) responden G. Estamos todas? P. Estamos G. Como Guías? P. Servimos G. Al prójimo? P. Amamos G. Pero ante todo? Todos: Servir, servir, servir Aunque desfallezcamos (bis) G. Estamos todas? P. Estamos G. Como Guías? P. Comemos G. A los hombres? P. No les damos G..Pero ante todo? Todas: Comer, comer, comer hasta que engordemos (bis) G. Estamos todas?



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P. Estamos G. Como Guías: P. Dormimos G. A los otros? P. Respetamos G. Pero ante todo? Todas: Dormir, dormir, dormir, Hasta que despertemos( bis) G. Estamos todas? P. Estamos G. Como Guías? P. Luchamos G. A los otros? P. Ayudamos G. Pero ante todo? Todas: luchar, luchar, luchar Hasta que perezcamos (bis) 12. SEÑOR COMANDANTE Esta es una canción repetitiva, es decir, la animadora dice una frase y el público repite. Señor Comandante Vamos a acampar Llevando ilusiones En la morralera. Uno, dos, tres, cuatro marquen bien el paso para que así no sean un fracaso. Cinco, seis, siete ocho, bailen con pinocho y si no lo hacen no les dan sancocho. A tipi tipi tupa Oh... yea… yea Marumbé… marumbá



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13. TON TON TON TON Ton ton ton ton paquitón quitón Alimará majurí mataba al masará Majurí.. majuró Paquitaña ña ña.. ña ña ña 14. ZABALOÉ

Es una canción donde la Guiadora o animadora dice una frase y el grupo le responde con otra, así: G. ¡ Ahí viene! T. ¿Quién?

G. El animal de la montaña! T. Zabaloé

G. Que me quiere picar T. Zabaloé

G. Si me pica yo lo mato T. Zabaloé

G. Y lo vuelvo un garabato T. Zabaloé

G. San Antonio Bendito T Zabaloé

G. Dame fuerza y valor T. Zabaloé

G. Pa matar ese animal T. Zabaloé

G. Y se lo paso a.. ( aquí dice el nombre de una de las participantes, quien lo vuelve a empezar)

15. ABUNI A buni buni ca babuni A buni buni ca babuni A y ay miki ay cayeni A y ay miki ay cayeni Abu.... abu... Abu.... abu... abuniquichi.

DESCRIPCIÓN DEL MOVIMIENTO

Se inicia con las manos empuñadas y al ritmo de la canción los dedos ÍNDICES van cambiando de posición.: arriba, cerrado, al frente (se encuentran los dos dedos), cerrado y así sucesivamente ... toda la canción. El último ABU se acompaña con el movimiento pero un silencio de dos tiempos (lengua contra el paladar). La canción debe terminar con los puños cerrados.



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16. AMURAMUCHI ( ALGUNAS LA LLAMAN LA CANCIÓN DE LA CUCARACHA)

Esta canción se hace en fila (una al lado de la otra). A mura muchi pi ...... Todas se desplazan hacia el lado derecho meciendo las manos al

frente y cuando dicen PI paran y sacuden el pié izquierdo A mura muchi pi ...... Se mueven todas hacia el lado izquierdo meciendo las manos al frente

y cuando dicen PI sacuden el pié derecho. A mura muchi pi ...... Lo mismo que el primero (hacia la derecha) pero más rápido sin perder

el ritmo A mura muchi pi ......Lo mismo que el segundo (hacia la izquierda) pero más rápido sin

perder el ritmo Muchi, muchi, muchi pi..pi Lo mismo que el primero (hacia la derecha) y al final se sacude dos

veces el pié

17. LLAMADA POR CELULAR Esta canción es muy útil para aprenderse los nombres del grupo, también es ejercicio de atención. A...tención concentración llamada por Celular Julana llama a Perana Peana llama a Sutana Cuando la persona se demora mucho para llamar a otra , todo el grupo grita A...tención y vuelven a empezar la cadena. NOTA: (Julana, Perana, Sutana) equivalen a los nombres de integrantes del grupo 18. JUAN JOSÉ BONILLA

Juan José Bonilla Se sentó en la hornilla ay...ay... Que caliente está. DESCRIPCIÓN Todas están en pié, cuando dicen se sentó en la hornilla se sientan y se paran rápidamente gritando Ay..Ay que caliente está. Se repite varias veces, aumentando la velocidad: despacio, normal rápido, rapidísimo, etc.



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17. CANCIÓN DEL SAPO

Había un sapo, sapo ............ Las personas saltan como sapos Que nadaba en el río.rio ............ hacen el movimiento de nadar con sus brazos Con su traje verde..verde ............. Las personas señalan el cuerpo Tiritar de frio, frio .............. Las personas simulan temblar de frio La señora sapa, sapa, .............. Se ponen la mano en la cintura Tenía un amigo, amigo .............. Cruzan los brazos como si se abrazaran Que era profesor que era profesor, .... Las personas hacen con sus manos anteojos y se los

ponen sobre los ojos Esta canción se repite varias veces. En cada repetición se van quitando las palabras que se repiten,( sapo...sapo; río,,río; verde...verde, frío..frío, sapa...sapa, amigo...amigo, profesor) y solo se hace el movimiento. Luego vuelven a decirse las palabras acompañadas del movimiento. 18. EL CARRO DE MI JEFE Al carro de mi jefe se le ha pinchado una rueda (tres veces) Arréglala con chiclé

La canción se canta sustituyendo vez por vez las palabras que van en negrilla por un gesto 19. LOS ELEFANTES QUE INCOMODAN

Es una canción que requiere buena capacidad respiratoria y atención. Un elefante incomoda mucha gente Dos elefantes incomodan mucho más. Dos elefantes incomodan, incomodan mucha gente (2)

Tres elefantes incomodan mucho más Tres elefantes incomodan,incomodan,incomodan mucha gente(3)

Cuatro elefantes incomodan mucho más Se continúan aumentando los elefantes hasta cuando el grupo resista



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UNA SANDÍA Una sandía ah..ah..ah Era una sandía gorda, gorda Que quería ser la más bella del mundo Y para el mundo conquistar Rap..rap.. aprendió a caminar. Una sandía ah..ah..ah... Awim ..swim.. aprendió a nadar Mua.. mua.. aprendió a besar. CON LA G DE GUÍAS

Con la G de Guías

Con la U de unidas

Con la I de imaginación

Guau..guau,,,

Con la A de amabilidad

La S de seguridad

Guías..Guías,,Guías,, Para triunfar EL PIOJO PELUDO

Yo tenía un piojo peludo pero un día que un día de mi pelo resbaló yo lloraba, yo lloraba por mi piojo peludo que un día , que un día de mi pelo resbaló EL TIO REMUS

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