Tecnicas Para Hablar En Publico
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TECNICAS PARA HABLAR EN PUBLICO
Alfonso Gómez Lorduy Contador PúblicoEspecialista en Gestión GerencialDocente
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Manejos o
Dominios
HERRAMIENTAS PARA LA CALIDAD DE LA INTERVENCIÓN
de Diapositivas
de Auditorio
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LA ESTRUCTURA FORMAL DE LA CIENCIA
1. NIVEL EPISTEMOLOGICO:
2. NIVEL DE LA TEORÍA:Es el conjunto de teorías que cada ciencia particular construye sobre la realidad objeto de cono-Cimiento. Aporta explicaciones generales que resultan de la investigación, al igual que proposiciones teóricas sobre aspectos particulares de aquello que estudia. Es el elemento básico y destino último de la investigación. Una teoría como cuerpo interconectado de explicaciones de una realidad debe cumplir con ciertos requisitos básicos 3. NIVEL DEL METODO:Tiene relación con los niveles anteriores, epistemológico y de la teoría. Toma en cuenta los Procedimientos lógicos – generales que determinan el tipo de método que se utilizan en la Práctica de la información. El método lo definen las hipótesis planteadas y la información Necesaria para su comprobación, así como la observación que se realiza de acuerdo con su Objeto de conocimiento.
Una disciplina científica construye proposiciones, enunciados y supuestos sobre Si misma,así como de la realidad – que es su objeto de conocimiento – y de sus característicasgenerales. Constituye el nivel de mayor abstracción y más general De una ciencia. En este nivel reflexiona sobre sí misma, identificando las fortalezas que tiene, las limitaciones que la afectan, los resultados de su estudio y el Desarrollo del conocimiento.
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LA ESTRUCTURA FORMAL DE LA CIENCIA
1. NIVEL EPISTEMOLOGICO:
2. NIVEL DE LA TEORÍA:Es el conjunto de teorías que cada ciencia particular construye sobre la realidad objeto de cono-Cimiento. Aporta explicaciones generales que resultan de la investigación, al igual que proposiciones teóricas sobre aspectos particulares de aquello que estudia. Es el elemento básico y destino último de la investigación. Una teoría como cuerpo interconectado de explicaciones de una realidad debe cumplir con ciertos requisitos básicos
3. NIVEL DEL METODO:Tiene relación con los niveles anteriores, epistemológico y de la teoría. Toma en cuenta los Procedimientos lógicos – generales que determinan el tipo de método que se utilizan en la Práctica de la información. El método lo definen las hipótesis planteadas y la información Necesaria para su comprobación, así como la observación que se realiza de acuerdo con su Objeto de conocimiento.
Una disciplina científica construye proposiciones, enunciados y supuestos sobre Si misma, así como de la realidad – que es su objeto de conocimiento – y de sus características generales. Constituye el nivel de mayor abstracción y más general De una ciencia. En este nivel reflexiona sobre sí misma, identificando las fortalezas que tiene, las limitaciones que la afectan, los resultados de su estudio y el Desarrollo del conocimiento.
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LA ESTRUCTURA FORMAL DE LA CIENCIA
1. NIVEL EPISTEMOLOGICO:
Una disciplina científica construye proposiciones, enunciados y supuestos sobre Si misma, así como de la realidad – que es su objeto de conocimiento – y de sus características generales. Constituye el nivel de mayor abstracción y más general De una ciencia. En este nivel reflexiona sobre sí misma, identificando las fortalezas que tiene, las limitaciones que la afectan, los resultados de su estudio y el Desarrollo del conocimiento.
2. NIVEL DE LA TEORÍA:Es el conjunto de teorías que cada ciencia particular construye sobre la realidad objeto de cono-Cimiento. Aporta explicaciones generales que resultan de la investigación, al igual que proposiciones teóricas sobre aspectos particulares de aquello que estudia. Es el elemento básico y destino último de la investigación. Una teoría como cuerpo interconectado de explicaciones de una realidad debe cumplir con ciertos requisitos básicos
3. NIVEL DEL METODO:Tiene relación con los niveles anteriores, epistemológico y de la teoría. Toma en cuenta los Procedimientos lógicos – generales que determinan el tipo de método que se utilizan en la Práctica de la información. El método lo definen las hipótesis planteadas y la información Necesaria para su comprobación, así como la observación que se realiza de acuerdo con su Objeto de conocimiento.
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PARA UNAS BUENAS DIAPOSITIVAS
ManejoDe las animaciones
Manejo de plantillas Redacción
De texto
Manejo de la fuente
Manejo De los colores
las cinco recomendaciones
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Elaborar un plan1
Dominio de técnica vocal2
La improvisación3
La memoria4
PARA UN BUEN DISCURSO
El diálogo5
El lenguaje corporal6
La convicción7
El escenario8
La actitud 9
La retroalimentación 10
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ELABORAR UN PLAN
Qué quiero decir
Introducción
Desarrollo
Conclusión
Cómo lo quiero decir
A quién quiero decir
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Ejercicios previos
La pausa
Manejo de la voz
DOMINIO DE UNA TECNICA VOCAL
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Pregunta
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óricas
¿me entendieron?
EL DIALOGO
El vocabulario
La muletilla