Tan solo por la educacin puede el hombre llegar a ser hombre.

El hombre no es ms que lo que la educacin hace de l

Emmanuel Kant

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIHUAHUA.

FACULTAD DE DERECHO.

Clave: 08USU4051Y

PROGRAMA DEL CURSO:

TECNOLOGA Y MANEJO DE LA

INFORMACIN

DES: Derecho Programa(s) Educativo(s): Licenciatura en Derecho Tipo de materia: Bsica

Clave de la materia: UB101 Semestre: Primero rea en plan de estudios: Formacin: Bsica

Crditos: 5 Total de horas por semana: 5

Teora: 5 Prctica

Taller: Laboratorio:

Prcticas complementarias: Trabajo extra clase: 0

Total de horas semestre: 80 Fecha de actualizacin: Mayo 2007

Materia requisito: Ninguna

Propsitos del Curso: Analiza la realidad social a fin de problematizar y contextualizar la problemtica social con el propsito de percibir e interpretar nuestro entorno. Evidenciando respeto hacia valores, costumbres, pensamientos y opiniones de los dems.

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COMPETENCIAS. (Tipo y nombre).

DOMINIOS COGNITIVOS. (Objetos de aprendizaje: temas y

subtemas).

RESULTADOS DE APRENDIZAJE. (Por objetos de aprendizaje).

COMPETENCIAS BASICA:

Sociocultural Solucin de Problemas Trabajo en Equipo Emprendedor Comunicacin

Objeto de aprendizaje 1 1.1 Panorama de las TIC

1.1.1 Concepto de TIC documento Word

Mas sobre TIC archivo TIC hoy en da archivo CMI documento Word

1.1.2 Impacto de las TIC en la Sociedad de la Informacin documento Word 1.1.3. Empleo de las TIC en la Educacin archivo de texto

Sociedad de la Informacin en la Educacin archivo Influencia de las TIC Recurso Las TIC en la Educacin Foro

1.2 Tecnologas de la comunicacin 1.2.1. Qu es? y cmo Navegar en Internet

Tutorial para navegar en Internet archivo

1.2.2 Multimedios documento Word 1.2.3 Entornos Virtuales de Aprendizaje 1.3 Tecnologas de la Informacin 1.3.1. Servicios de TI en la UACH

SUBA archivo SUAE archivo DAU archivo Caja nica archivo Carnet Cultural archivo Central de Noticias archivo Servicio Social archivo Sistema de Beca archivo Google Acadmico archivo

Explica el impacto y trascendencia de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin. Identifica y/o resuelve problemas informativos. Distingue y analiza las distintas fuentes de informacin y tipos de buscadores.

1.3.2 Aplicaciones de las TI 1.3.2.1 En los Procesos Educativos

Procesador de Palabras (Word) archivo

Hoja Electrnica (Excel) archivo Generador de Presentaciones

(PowerPoint) archivo Ejercicios office 2003 archivo

1.3.2.2. En Procesos Especficos Tutoriales archivo Simuladores y Software de

Aplicacin archivo Enciclopedias

Aplica estrategias de bsqueda y obtencin de informacin acordes a la naturaleza del problema informativo.

Objeto de aprendizaje 2

2. Educacin para la Comunicacin 2.1 Alfabetismo en medios

Aplica diversos criterios para evaluar y seleccionar la informacin obtenida.

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Objeto de aprendizaje 3

3. Educacin para la Informacin 3.1. Necesidades o problemas informativos 3.1.1. Definicin del problema de informacin Problemas de informacin Recurso 3.1.2. Identificacin y relacin de conceptos Delimitacin del problema Recurso 3.1.3. Construccin del plan de investigacin Plan de investigacin Recurso 3.1.4. Formulacin de las preguntas secundarias 3.2 Bsqueda y evaluacin de fuentes de informacin 3.2.1. Identificacin y seleccin de fuentes de informacin Qu herramientas utilizar para buscar informacin en Internet? documento PDF 3.2.1.1. Los buscadores en internet Los buscadores en internet Recurso Actividad: Seleccin de Buscadores Recurso 3.2.1.2. Consideraciones al buscar en la red Bsqueda de Informacin documento PDF Internet y el acceso a la informacin. Recurso 3.2.1.3 Estrategias para la bsqueda y obtencin de informacin Estrategias de bsqueda de informacin en Internet presentacin Powerpoint Estrategias de bsqueda de informacin en Bases de Datos presentacin Powerpoint 3.2.1.4. Operadores y funciones de bsqueda Tutorial: Uso de operadores boleanos presentacin Powerpoint

Analiza, y usa la informacin seleccionada para generar y presentar los resultados en documentos propios, atendiendo los aspectos ticos de propiedad intelectual, as como las normas de citacin y referencias. Examina y aplica recursos informticos para generar documentos de texto, presentaciones, hojas de clculo y mapas conceptuales.

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3.2.1.5 Bsqueda de Informacin por medio de OPAC Catlogo en lnea documento Word Tutorial: Bsquedas de Informacin en Catlogo en Lnea presentacin Powerpoint 3.2.1.6 Bases de datos electrnicas de informacin Bases de Datos de Informacin documento Word Tutorial: Uso de Bases de datos electrnicas de informacin. Presentacin Powerpoint Actividad: Bases de Datos Recurso 3.2.1.7. Herramientas Web 2.0. (Mapas conceptuales, sindicacin de contenidos, gestores sociales de contenidos, wikis, web blogs, listas de correos, foros de discusin)

Qu es la Web 2.0? Recurso Web 2.0 archivo Mapas conceptuales documento

Word Gestores sociales de favoritos:

Recurso Bitcoras Electrnicas - Blogs

presentacin Powerpoint Wiki: herramientas de trabajo

colaborativo Listas de Correos documento

Word Foros de Discusin documento

Word 3.2.2. Evaluacin de fuentes de informacin en red

Evaluacin de Sitios Web documento Word

Evaluacin de Sitios Web 3.3. Anlisis de la informacin 3.3.1. Eleccin de la informacin Criterios de Evaluacin de la Informacin presentacin Powerpoint 3.3.2. Anlisis, sntesis y utilizacin de la informacin Citas de referencias electrnicas en documentos acadmicos documento PDF Estilos de Citacin presentacin Powerpoint 3.3.3. Preguntas secundarias de la investigacin 3.3.4. Aspectos ticos en el manejo de la informacin Derechos de Autor y Propiedad Intelectual documento Word Derechos de Autor documento PDF EJERCICIO 3: Evaluacin de la informacin 3.4. Sintetizar y utilizar la informacin 3.4.1. Recopilacin de las respuestas a preguntas secundarias 3.4.2. Elaboracin de un producto que integre los resultados de la investigacin 3.4.3. Comunicacin de resultados 3.4.4. Evaluacin del proceso

Resuelve problemas informativos a travs de estrategias para la bsqueda, obtencin, organizacin, evaluacin y uso de la informacin contenida en diversas fuentes, y muestra los resultados en documentos elaborados con distintos recursos informticos. Aplica las diferentes herramientas de trabajo colaborativo de la Meb 2.0 en el desarrollo y aprendizaje de las diversas actividades acadmicas. Examina y analiza las diferentes fuentes de informacin. Valora los derechos de propiedad intelectual, en el diseo y elaboracin de documentos.

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OBJETOS DE APRENDIZAJE METODOLOGA.

(Tcnicas y procedimientos). EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

Panorama de las TIC 1.2 Tecnologas de la

comunicacin 1.3 Tecnologas de la

Informacin 1.3.2 Aplicaciones de

las TI 1.3.2.1 En los Procesos

Educativos 1.3.2.2. En Procesos

Especficos 2. Educacin para la

Comunicacin 3. Educacin para la

Informacin 3.2 Bsqueda y

evaluacin de fuentes de informacin

3.2.1. Identificacin y seleccin de fuentes de informacin

3.2.1.1. Los buscadores en internet

3.2.1.2. Consideraciones al buscar en la red

3.2.1.3 Estrategias para la bsqueda y obtencin de informacin

3.2.1.4. Operadores y funciones de bsqueda

3.2.1.5 Bsqueda de Informacin por medio de OPAC

3.2.1.6 Bases de datos electrnicas de informacin

3.2.1.7. Herramientas Web

2.0. (Mapas conceptuales, sindicacin de contenidos, gestores sociales de contenidos, wikis, web blogs, listas de correos, foros de discusin)

3.2.2. Evaluacin de fuentes de informacin en red

3.3. Anlisis de la informacin

3.3.1. Eleccin de la informacin 3.3.2. Anlisis, sntesis y utilizacin de la informacin

3.3.3. Preguntas secundarias de la investigacin 3.3.4. Aspectos ticos en el manejo de la informacin

3.4. Sintetizar y utilizar la informacin

Aprendizaje basado en

problemas (ABP). Estudio de casos. Mtodo de proyectos. Seminarios Philips 66 Expositivo Conferencias Mtodo Socrtico Mtodo Heurstico

Reportes de lectura Participacin en clase Portafolio de evidencias Micro-investigacin Mapas conceptuales Protocolos de investigacin Diario de clase Presentaciones en Power

Point Resmenes Sntesis Exposicin Representaciones

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FUENTES DE INFORMACIN.

(Bibliografa, direcciones electrnicas). EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES.

(Criterios e instrumentos). www.aulas.uach.mx www.suba.uach.mx www.uach.mx

Criterios:

Puntualidad y asistencia Reporte de lecturas Trabajo en equipos Reconocimientos parciales Actividades integradoras Reconocimiento integrador final Reporte sobre problemas socioculturales de

su entorno Trabajo integrador final.

Los criterios de ponderacin sern acordados en academia.

Cronograma del Avance Programtico.

S e m a n a s.

Objetos de aprendizaje. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

Objeto de aprendizaje 1.

Objeto de aprendizaje 2.

Objeto de aprendizaje 3.