Tema 2 2015-16

7/17/2019 Tema 2 2015-16

http://slidepdf.com/reader/full/tema-2-2015-16 1/51

Tema 2. Mercantilismo yfsiocracia.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


El mercantilismo: trasondohistórico

El surgimiento de la “nación Estado” y del absolutismo, están eorigen de este tio de teor!as.

"as bases de esos Estados son económicas:#descubrimiento de $m%rica,

#est!mulo monetario,

#crecimiento del comercio,

#mo&imiento de “cerramientos” en agricultura,

#nue&as ormas de culti&ar '(istema de los tres camos: uno de in&ierno, rima&era y otro en barbecho),

# inno&aciones mecánicas 'uso del agua y &iento como uer*as motrices),

#+rbani*ación,

# nno&aciones bancarias y emresariales 'la sociedad anónima).

7/17/2019 Tema 2 2015-16


El mercantilismo

"os mercantilistas tratan la econom!a desde el inter%s de la nación Esta no es una escuela ormal, sino una multilicidad de autores -udurante tres siglos '/ a /) y -ue, además, no tratan los mismo

(i se les agrua como escuela es or-ue se les uede encontrar unl!neas generales comunes.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


El mercantilismo

(us in&estigaciones económicas están subordinadas al fn deincrementar el oder de la nación en el conte0to internacional.

"os mercantilistas &en los intereses nacionales comoantagónicos de los de las demás naciones.

El aumento de la uer*a de traba1o es la cla&e ara eseaumento de la ri-ue*a.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


El mercantilismo

... aquella época es la del imperialismo pirat y ... el comercio se asociaba con lcolonización, la explotación descarada de lacolonias fundadas con las guerras privada

cuya responsabilidad negaban a menudo logobiernos, principalmente el inglés, y cocondiciones que constantemente bordeabala situación bélica. '(chumeter).

7/17/2019 Tema 2 2015-16


El mercantilismo

3esde el comien*o se f1a el ob1eti&o delleno emleo.

$s! aumentar!a el comercio e0terior e intery se asegurar!a una gran abundancia debienes.

4illiam Temle '5675) deendió -ue lasri-ue*as de una nación resid!an en susciudadanos.

4illiam 8etty '5662) afrmó -ue el Estado

7/17/2019 Tema 2 2015-16


El mercantilismo

(i uera necesario los desocuados deber!an“…be employed to build a useless Pyramid uponSalisbury Plain, bring the Stones at Stonehenge too!er "ill, or the li#e$ or at !orst this !ould #eeptheir minds to discipline and obedience, and their

bodies to a patience of more pro%table labours!hen need shall require it.& 'Sir (illiam Petty, ) reatise of axes *

+ontributions, 5662, 9; .

7/17/2019 Tema 2 2015-16


El mercantilismo

Tambi%n rousieron ol!ticas destinadas amantener e incrementar un “comerciointenso” -ue asegurara el má0imo &olumende esuer*o roducti&o.

3eendieron una balan*a de agos a&orableen l!nea con estas ideas, ya -ue esta balan*aermit!a aumentar el ni&el de emleoe0ortando más de lo -ue se imortaba.

$-u! hay -ue distinguir entre los autores -ue

escriben antes de 56;; y desu%s de 56;;.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


El mercantilismo "os anteriores a 56;; ensaban -ue esta <

a&orable ayudar!a a acumular reser&as deoro ara la guerra.

"os posteriores ensaban -ue esto originaraumentos de recios, al aumentar la oerta

monetaria.(in embargo, no &e!an algo malo en esto, y-ue una mayor oerta monetaria aumentartambi%n el gasto de consumo y el ni&el deemleo.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


El mercantilismo

$dam (mith, han imutado a los mercantilistas -ueconund!an la ri-ue*a con los metales reciosos.

En eecto, hubo mercantilistas -ue deendieron laacumulación de oro como reser&a de ri-ue*a erono ue una oinión general.

(in embargo, nunca conundieron dinero y ri-ue*a.(e relaciona la imortancia del oro con la in=uencia-ue tiene el aumento de dinero en un a!s con elcrecimiento económico y &ice&ersa.

El rincial e1emlo histórico -ue &e!an era el

esa>ol, cuya roseridad ue enorme con lasa&enidas masi&as de metales reciosos cu a crisi

7/17/2019 Tema 2 2015-16


El mercantilismo (e deendieron di&ersas teor!as sobre el ni&el de lo

salarios. +nos deendieron la e0istencia de salarios ba1os, -imlicaban menores costes, recios ba1os y mayor&entas.

?tros, basándose en la teor!a del &alor traba1o,

dec!an -ue el coste ele&ado de roducción imlica-ue se hab!a traba1ado más en esa roducción y -se obtendr!a una mayor cantidad de oro or su&enta.

?tros abominaban de los salarios ba1os -ue lle&ar

a un gasto menor en alimentos y a la ruina de losterratenientes.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


El mercantilismo

3aniel 3eoe deendió una distribución máse-uitati&a de la renta:

“ ) medida que la gente obtiene salarios m-s elevados, elsector m-s pobre se viste meor y se equipa meor, lo cualincrementa el consumo de los mismos art/culo que

producen$ el consumo eleva la produccion, y este aumentode producción da lugar a lo que denominamos comerciointerior, mediante el cual hallan trabao multitud de familias,

y a un aumento en el n0mero de personas mantenidas$ ymerced a este incremento del comercio y de las personas se

produce la creciente prosperidad actual de esta nación.&

'1aniel 1efoe, he complete 2nglish radesman,3456, 9@5A).

7/17/2019 Tema 2 2015-16


El mercantilismo "os mercantilistas ingleses eran artidarios tambi%

de mantener altos los recios. (e deb!a a -ue relacionaban el desemleo con undecli&e de los recios 'y unos mayores costes).

Becha*aron conseguir este ob1eti&o mediantemonoolios y roon!an utili*an medios monetario

"os recios, además, aectaban al salario real y,como argumentó Thomas Man en 57@C, los salariono deb!an asar de cierto l!mite or-ue odr!areducirse la cantidad de traba1o.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


El mercantilismo

Tambi%n deendieron medidas esec!fcasara el aumento de la oerta de traba1o.

8ara aumentar la oblación se rousosubsidios a las amilias numerosas -ue

agar!an los solteros con imuestosesec!fcos.

4illiam 8etty calculó -ue la renta nacional nglaterra aumentar!a en cinco millones delibras, si se emleara a todos los ni>os de

entre seis y diecis%is a>os.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


El mercantilismo Tambi%n se ensó en hacer traba1ar a la

oblación reclusa. $s!, Temle, rouso“cambiar las muertes f-ciles y cortas porvidas penosas y desasosegadas”, cambio-ue imlicar!a el marcar las me1illas de loscriminales, rebanar sus narices ycondenarles a la escla&itud en las colonias.

?tros, como Dosiah hild, rousieronsistemas sociales ara mitigar la obre*a yayudar a los necesitados.

Tambi%n se rouso eliminar las mFltilesdistracciones -ue contribu!an a mermar elrendimiento de los traba1adores.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


El mercantilismo Ga lo dec!a 3eoe:

“2n la ginebra inglesa est- su mayor gozo. )unqueellos y sus familias estén pereciendo de hambre, clo que un inglés gasta en bebida podr/an vivir dosfamilias holandesas.”

'he rue 7orn 2nglishman, 3483

TucHer, or su arte, habr!a terminado con laseleas de gallos, boleras auestas de caballos,

&enta de licor, asteles o rutas, o “cualesquiera

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Dohn "aI '5675J572C).

El uncionamiento de la idea -ue tu&o Dohn "aI la osibilidad de una moneda fduciaria nace de&ia1es or $msterdam y /enecia.

En a-uellos bancos reg!a una rara institución llala obligación de servirse de las transferencias de

partes."os articulares no ten!an la obligación de agametal recioso si od!an atestiguar -ue ose!ansuma en el banco. Entonces, bastaba con un che3e a-u! nace el ro&erbio: el buen banco es el q

paga.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Dohn "aI

Estos bancos -ue no agaban eran KbuenosK, se cre!a, ohac!an cr%dito y conser&aban siemre en ca1a los ondosdeositados y as/ los depositantes no corr/an ning0n rie

El sistema admit!a dinero incon&ertible, ero resaldadometal, y el con&ertible, igualmente resaldado.

Todo esto deb!a crear en mentalidades rontas a la

generali*ación la idea de -ue la reembolsabilidad constabillete no era desu%s de todo una condición sine qua nbuen uncionamiento de un <anco y -ue se od!a sin rieamliar un oco la emisión en detrimento de laKreembolsabilidadL.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


7/17/2019 Tema 2 2015-16


Dohn "aI (u idea salió derrotada, ero "aI “ten!a risa” o

oner en marcha su intuición.

"aI -uer!a -ue un mayor nFmero de indi&iduostraba1ara lo -ue no se od!a conseguir sin -uehubiera más dinero en circulación ara agar lossalarios de esta gente. "os m%todos rouestosueron:#5. 8rohibición de e0ortar la moneda y obligación ara los

comerciantes -ue trafcan con el e0tran1ero de aortar la-ue obtengan.

#2. K3isminuciónK de la cantidad de metal noble contenido las monedas o, como dir!amos hoy, Kdes&alori*aciónK.

#@. $umentar el cr%dito or intermedio de los <ancos.#. El ael moneda odr!a -uedar garanti*ado sobre el &a

de las tierras.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Dohn "aI

omo mercantilista recha*a la rimera.

"a segunda, la de&aluación, sólo ladeenderá en ocasiones untuales, cuandohubiera de deenderse la solide* de un

banco.Entonces, habr!a -ue roceder a unare&alori*ación del billete rente al oro ara-ue este retornara al banco. +na &e* all!, seroceder!a a una de&aluación ara aumentar

la solide* de %ste.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Dohn "aI

8or lo tanto, deend!a los dos rimeros: el cr%dito yel ael moneda.

(in embargo, el aumento del cr%dito no le arec!abastante, or-ue su uso era discontinuo y or-uesale de la circulación cuando ya ha hecho su traba1o

8or eso, entend!a -ue el ael moneda era lasolución ótima.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Dohn "aI

En 57;7 defende en Nrancia -ue se garantice el aelmoneda sobre tierras.

$>os más tarde, deenderá el curso or*oso, la acetaciónobligatoria.

"aI hace una deensa ilusionada de su royecto, atacando los -ue or etichismo retrógrado se aerran al metal.

3os argumentos destacan sobre los demás:#5. "a cr!tica al oro y la lata: sus =uctuaciones de &alor les con&ierten

en malos atrones del &alor. El ael ser!a una medida mucho másestable de &alor.

#2. El argumento esencial: si el dinero es un simle bono de cambio -da derecho a una cierta cantidad de mercanc!as, or -u% ha de

utili*arse un metal costoso.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Dohn "aI

En 575, tras la muerte de "u!s / y or su relación 3u-ue de ?rleans, regente de Nrancia, one en marcidea.

En la ráctica, "aI &e las oosiciones con -ue se &a encontrar su sistema y roone -ue la acetación de

dinero, al rinciio, sea &oluntaria: se entregarán billetodo el -ue est% disuesto a hiotecar sus tierras o a&enderlas a una institución nacional creada or %l, a eecto.

(u idea es -ue se &aya aclimatando la gente a la acedel billete hasta el momento en -ue se haga incon&e

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Dohn "aI

$nte las difcultades de su acetación iniciay aun-ue "aI siemre tiene en la cabe*a laidea del dinero de curso or*oso, admite -uesea reembolsable en escudos de oro.

8ero el sistema está sometido a

=uctuaciones a artir del momento en -ue sadmite -ue se entreguen billetes a loscaitalistas ara suscribir las acciones de laoma>ia de ndias.

"aI se &uel&e, entonces, hacia su idea delcurso or*oso.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


3a&id Oume '5755J5776)

"as teor!as de "aI, ueron reutadas or3a&id Oume.

8rimero al demostrar -ue la cantidad dedinero en circulación es irrele&ante desde elunto de &ista de la acti&idad económica.

(egundo al demostrar -ue las &ariaciones dla cantidad de dinero en circulación aectan,más -ue al ni&el general de recios, a losrecios relati&os.

Tercero, al criticar la conceción

mercantilista de -ue e0iste una relación

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Bichard antillon "os ueblos crecen en unción de las osibilidades -ue ttierra circundante de alimentarles o de aro&echar los g-ue surgen de las rentas e0cedentarias de los arrendadoroietarios de las tierras. Esto roducir!a la eseciali*ala roducción y el surgimiento de otros ofcios.

Esto da lugar al surgimiento de mercados. "as ciudadesaarecerán alrededor del oder estatal o de los roieta-uieren una &ida más cómoda y lu1osa. En cual-uier casMuestra cómo los mercados centrales se &an ormando reducir recisamente los costes de transacción, transoinormación y comerciali*ación.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Bichard antillon

(orrendentemente, antillón comien*a afrmando -ue e0iste un &intr!nseco de las cosas -ue deende de la cantidad de tierra y trabin&olucra en ellas.

El recio uede =uctuar or encima o deba1o or ra*ones del gustoersonas o la abundacia o escase* de los bienes, ero tiende a f1aralrededor de %l.

Esta teor!a cambia osteriormente en el libro. 8or-ue ya en el siguica!tulo defende -ue ese &alor intr!nseco es, en realidad, un costeoortunidad y -ue no e0iste nada arecido a un &alor f1o ara el trtierra, no hay ar tierraJtraba1o '8etty).

$l fnal, el coste de los bienes deenderá de la calidad de la tierra ytraba1o -ue se &en in&olucrados ero su recio se determinará en e

mercado.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Bichard antillon

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Bichard antillon

"os emresarios son los rimeros -ue se hacen de la gestión de los recursos.

(u traba1o es arriesgado or s! mismo, or laincertidumbre acerca del uturo. 3e ah! la &ariabde los ingresos de los emresarios.

El emresario no uede saber -u% asará en el nunca uede afrmar -ue las cosas han ido bien-ue ha &endido la mercanc!a.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Bichard antillon "o -ue resulta e0traordinariamente moderna en antillón es su cr!t

teor!a cuantitati&a del dinero.

?bser&a cómo no es una relación un!&oca y determinada, sino camtambi%n es el rimero en enunciar la e0istencia de la &elocidad de del dinero y su imortancia ara los negocios.

Esto lo hace en la discusión sobre la cantidad de dinero -ue tiene -en circulación.

Esta no es arbitraria y deenderá de las caracter!sticas de cada osu modo de &ida.

"as letras de cambio son una inno&ación en su %oca -ue ermitenesa circulación.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Bichard antillon El dinero no se rearte e-uirororcionalmente entre todos los mie

la sociedad. "os cambios en los recios relati&os roducen reasignlos recursos. Es el eecto antillon.

Tambi%n anali*a el eecto -ue tiene la masa monetaria sobre el tiointer%s, afrmando -ue este deenderá de a -ui%n se &a el dinero. (bancos 'reduce el tio) o si a los -ue demandan bienes or-ue incelos emresarios ara edir restado y subirán los tios.

$-u! tambi%n trata de dónde sale el tio de inter%s, ara &ergPen*a-ue nunca entendieron el roblema.

Tambi%n denuncia las oeraciones de de&aluación de la moneda y in=acionario.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Bichard antillon 3eensa de la reser&a raccionaria cuando los bancos soe-ue>os y saben a -u% clientes están orientados.

r!tica de la llamada banca nacional, -ue uede monetideuda Fblica y alterar los tios de inter%s de manera aQo desarrolla la cuestión más allá de denunciar a los co-ue se aro&echan de la alteración artifcial de los tiosinter%s.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Bichard antillon

Esta e&olución hace aarecer al artesano eseciali*ado,orma or la re&isión de un mayor salario. Oay un costeoortunidad en la ormación -ue es siemre menor -ue se gana or ella.

Estos salarios tambi%n crecen or el riesgo de la acti&id

confan*a -ue imlica el uesto.

Este salario no está e0ento de la ley de la oerta y la de-ue tambi%n determina el nFmero de estos traba1adores

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Bichard antillon antillón no era tan otimista en lo -ue resectae0istencia de un banco nacional -ue usiera encirculación moneda.

omrend!a -ue or los bancos sólo asaba une-ue>o orcenta1e del dinero del a!s, en conca-uellas artes -ue corresond!an a los grandes

caitales.3eend!a la e0istencia de los bancos en unción tercera ra*ón: la de hacer circular más apristoda la moneda del a!s, sino tan sólo a-uella ala moneda -ue las ersonas ricas deositarán ebancos.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Bichard antillon on esto se consegu!a más dinero. "a orma dehacerlo circular es manteniendo una reser&araccionaria en los bancos.

8or la e0istencia de la reser&a raccionaria, losban-ueros deben dar confan*a a sus clientes ormedio de reembolsos regulares de los deósitos obilletes emitidos.

“Primero, establecer un cierto n0mero de empleados paracontar el dinero entregado a los tenedores de billetes,obligando a éstos a recibir grandes sumas en piezas de se

y doce sueldos, para ganar tiempo, en hacer pagos parciaa los tenedores individuales que hab/an permanecido d/asenteros para ser pagados a su vez$ las sumas m-sconsiderables se pagaban a los amigos, los cuales se

retiraban con ellas devolviéndolas después a escondidas

7/17/2019 Tema 2 2015-16


"a fsiocracia. "a fsiocracia es una escuela económica -ue duralrededor de &einte a>os, de 577 a 5776, y en NranRois Suesnay es el autor más imortante.

(e les otorga el t!tulo de rimeros economistas dhistoria, al ser los rimeros -ue buscan las leyesregulan las relaciones sociales entre los hombre

(e trata de una escuela muy cerrada en la -ue lfdelidad al mensa1e rincial era in-uebrantablrealidad, constituyeron más -ue una escuela, uuna secta.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


"a fsiocracia. Nrente al inter&encionismo de los mercantilistasdefenden -ue hay regularidades en la naturale*tienen su roia dinámica, -ue no es deendienacti&idad de los hombres.

3eend!an un Korden naturalK -ue contrasta con orden artifcial &oluntariamente creado sobre la de un contrato social.

8or orden natural tambi%n -uer!an afrmar -ue, -ue la naturale*a, las sociedades humanas estásometidas a leyes naturales.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


"a fsiocracia.9:;uesnay<... en su escrito sobre el 1roit naturella ley f/sica como =curso regulado 'réglé de losacontecimientos f/sicos que es evidentemente eventaoso para la humanidad=, y la ley moral comregla 'r>gle de toda acción humana conforme corden f/sico evidentemente m-s ventaoso para

humanidad=$ esas leyes constituyen untas lo qullama la =ley natural= y son inmutables y las =me posibles= 'les meilleures lois possibles.9 'Schum p. 646.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


"a fsiocracia.9...d-ndose cada uno por entero, la condición es la mism

todos y, siendo la condición igual para todos, nadie tieneen hacerla onerosa para los dem-s. 2s m-s? cuando la ese hace sin reservas, la unión llega a ser lo m-s perfecta'..., d-ndose cada cual a todos, no se da a nadie y comun asociado sobre quien no se adquiera el mismo derecse le concede sobre s/ mismo, se gana el equivalente deque se pierde y m-s fuerza para conservar lo que se tie

cada uno de nosotros pone en com0n su persona y todo poder bao la suprema dirección de la voluntad general nosotros recibimos, en compensación, a cada miembro

parte integrante del todo.9 '@ousseau, +ontrato social, 3

7/17/2019 Tema 2 2015-16


"a fsiocracia. Este orden estaba construido sobre un rinciio económ

Principio "edon/stico, -ue consiste en asegurar la mayocantidad de satisacción con el menor gasto osible, lo -de constituir el ob1eti&o de todo esuer*o económico.

(egFn Suesnay, cuando todo el mundo se mue&e or esrinciio, se asegura el Korden naturalK.

Este orden se alcan*a cuando cada indi&iduo ersigue s

articular"os mo&imientos de la sociedad son esontáneos y noartifciales. En esto consiste el laissezCfaire. Esto suonela imortancia del Estado, aun-ue ermane*can uncionundamentales.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


"a fsiocracia. 8ara los fsiócratas la tierra tiene un uestoredominante en la roducción debido a -ue es Fnico actor de roducción -ue roduce un &aloe0cedentario.

"a tierra osee un rendimiento neto -ue es, arla econom!a, el Fnico rendimiento neto.

ual-uier otra acti&idad económica, lo Fnico -uhace es transormar una cosa en otra. Es cierto transormación uede aumentar el &alor del roero sólo en roorción a la cantidad de ri-ue*asido consumida ara roducirla.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


"a fsiocracia. Suesnay será el rimer autor -ue tratará sobre la circul

económica en su amoso ableau 2conomique.

Suesnay distingue tres clases sociales siguiendo el análanteriormente hab!a hecho antillon:#5. una clase roducti&a, consistente enteramente en agricultores

escadores y mineros)#2. una clase roietaria, en la -ue se incluyen no sólo los roiet

tierras, sino tambi%n cual-uiera -ue tenga el más m!nimo t!tulo dsoberan!a y#@. una clase est%ril consistente en mercaderes y artesanos, 1unto

sir&ientes dom%sticos y los miembros de roesiones liberales.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


"a fsiocracia.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


"a fsiocracia. En la tabla de distribución del ingreso nacional, se nomb

clases de articiantes 'el roietario de la tierra, el grael artesano) aun-ue e0iste una cuarta: el Estado desótfsiócrata.

(e suone -ue este soberano bene&olente ha de hacer acti&idades de rotección e instrucción de la oblación, como de inicio de obras Fblicas necesarias ara aumen

roducti&idad del suelo. El dinero, iensan los fsiócrataobtendrá de imuestos -ue serán agados liberalmente

"os dineros se sacarán del roducto neto y, or tanto, hde agarlos los roietarios. "a cantidad del roducto nagar habr!a de ser tal -ue la osición del roietario detierra uera la me1or osible.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


"a fsiocracia.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


"a fsiocracia. El comercio internacional es &isto como un mal necesar

obtiene a-uello -ue no se roduce or a-uello -ue no seconsume.

Eran grandes deensores del libre comercio, en arte odeseo de a&orecer el comercio internacional y, or otroor-ue manten!an la confan*a en el laissezCfaire.

3eseaban un m!nimo de legislación con un má0imo deautoridad. 3eseaban una autoridad soberana del tio demonar-u!as hereditarias. En suma, deseaban el desoti8ero no un desotismo absoluto, sino a-uel -ue daba lasoberan!a del Korden naturalK.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Turgot $nne Bobert Dac-ues Turgot '5727J57A5) nace enuna amilia normanda de la clase alta.

Estudia ara ser sacerdote aun-ue, alcan*ada laosición de $bad, abandona la glesia aracon&ertirse en uncionario del Beino de Nrancia.

Nue un ensador multidiscilinar, dedicado a lahistoria, literatura, flolog!a y tambi%n ala econom

(u obra más conocida son las @eDexiones sobre laEormación y 1istribución de la @iqueza -ue escribara benefcio de dos estudiantes chinos, en 5766

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Turgot Turgot entend!a -ue el intercambio siemre es

benefcioso ara las artes imlicadas en %l or-usólo ellos estaban caacitados ara 1u*gar su rosituación.

Este lanteamiento lo e0tiende Turgot a la 1ustifcación de la imortancia del conocimientoindi&idual en las acciones humanas.#Fhere is no need to prove that each individual is the only

competent udge of the most advantageous use of this lanand of his labour. "e alone has the particular #no!ledge!ithout !hich the most enlightened man could only argueblindly. "e learns by repeated trials, by his successes, by losses, and he acquires a feeling for it !hich is much moringenious than the theoretical #no!ledge of the indiGeren

&

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Turgot Es el roio inter%s lo -ue mue&e el roceso socia

inter%s -ue acaba coincidiendo con el de el inter%general.

El &endedor busca orecer el me1or roducto araconseguir el mayor benefcio, mientras -ue lasrestricciones gubernamentales y los ri&ilegios

eseciales, sólo ayudan a roorcionar eoresroductos a recios más altos.

ritica los monoolios y la corrución con el odeol!tico -ue traen consigo.

7/17/2019 Tema 2 2015-16


Turgot Es contrario a los controles estatales de todo tio.

Tema 2 2015-16

Documents

Transcript of Tema 2 2015-16