tema 2 solucion anaya saber hacer

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© Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado. EVALUACIÓN 25 SUGERENCIAS METODOLÓCIAS Área fotocopiable 25 Área fotocopiable SOLUCIONES FOTOCOPIABLES Refuerzo R 1 rocas, arroyo, aire, lluvia, arena  nubes. robles, arañas, hierba, ardillas, mos- cas, pájaros, zorros, ratones, setas bacterias. 2 3 características  sobrevivir   - condiciones  relacionarse  las alas (para volar)   comportamiento, emi- grar (para evitar las estaciones duras). 4 5 - - 6 7 - Ampliación A 1 - - - -  - 2 - 3 - Evaluación de la unidad 2 EV 1 - 2 lago, arrecife  río.  bosque, selva, desierto pradera.  playa marisma. 3 - 4 plumaje, pulmones, púas, aletas, dientes  garras. excavar, huir, agruparse, emigrar, ocultarse  hacer un nido. 5 - - - 6 CLASES DE SERES VIVOS SE ALIMENTAN EJEMPLOS Fabrican sus propios nutrientes. Son la base de las cadenas alimentarias Consumidores   Son los animales Descomponen restos de seres vivos Hongos y muchas bacterias 7 - 8 9 - 10

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EVALUACIÓN

25

SUGERENCIAS METODOLÓCIAS

Áreafotocopiable

25

ÁreafotocopiableSOLUCIONES FOTOCOPIABLES

Refuerzo R

1 rocas, arroyo, aire, lluvia, arena  nubes.

robles, arañas, hierba, ardillas, mos-

cas, pájaros, zorros, ratones, setas bacterias.

2

3 características  sobrevivir   - condiciones  relacionarse 

las

alas (para volar)  comportamiento, emi-

grar (para evitar las estaciones duras).

4

5

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6

7 -

Ampliación A

1 - - -

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2 -

3 -

Evaluación de la unidad 2 EV

1 -

2 lago, arrecife   río.  bosque,

selva, desierto pradera.  playa marisma.

3

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4 plumaje, pulmones,

púas, aletas, dientes  garras.

excavar, huir,

agruparse, emigrar, ocultarse  hacer un nido.

5 -

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6 CLASES DE

SERES VIVOS

SE

ALIMENTANEJEMPLOS

Fabricansus propiosnutrientes. Sonla base de lascadenasalimentarias

Consumidores 

Son los

animales

Descomponenrestos de seresvivos

Hongos ymuchasbacterias

7 -

8

9

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