DLL Tema 3: La educación literaria Apartado 2.2: La lectura en la escuela.
Tema 3 educación
-
Upload
marian-martin-ferrer -
Category
Education
-
view
129 -
download
3
description
Transcript of Tema 3 educación
A / V J T R O P O L O & Í A TE L A EDJCAÓOU
ANT/QOPDloéri A £s enfflc^opda del esWuo del Vimbre, es &x ciencia, del taordoa? en ^necctO..
H> Abarca,1, p L A esencia, o KabAcalej i del Uorobce, - d ce dorde Veruroos ? — ¿ - V\ a2x dd\de_ vxxrr s P - etc...
¿ - £ L ARTé Dg ADUCAR y PETDftfeQérCq ¿orto ri6/0CÍ/l l e ¿A ebOCACÍoM:
-— Aau-<2o GüeriVoda ex t _ Cav5eíro'\en\ rxo^xb de pecsD^a.
- Gvéaxax&k, <§pdatfl¿i paca Í ^ J J L alance -fia noduJ^. - la ac- vxckd <\os dm^L o, perfeeáooomcE.
%>A6C6cA • PeAexvoncx ^bce la acáoS &cijJCcx}r^CK .
_£s deódcíx Cde pe pund^los^) y ^dc^ca (u&lx&x predios )• w—£s el W r > de o t ó ; cíeooas ¿ % i % v C a S , pava 5ckxicrar las
tete edoeaüo^ües (QOL l¿n£fe de J a psríqgcgúa, £as C ^ O S Í S
de eWclcSh, los p^nexpcaS efe e r W d c h , las p^teciates efe la edocrxcxod/ efe ...Y
—Trobx^x ¿UÍNVO a oVas ciernas \, áaicbgov, tóma, efea,
del OÜC-VO eáücdvX)).
L^^dcxkAogK tóaQDgca (sos roeicdos\
^TÁN>TO LA tDOeAClQ\i, Goao LA PQ^O&ÍA r e^ODvAM &~ Mort&Ce SEfidr '.
3 ~ LA A^oTtt lQ&iA Tilrg^RcA y CAS de^dAS TQ iTivJAS-.
AMTRDPolcfiCA , M . . . . , ± i ^ l ^ Tclejsdt'cPx saber ^ ^ Í L i i e r e por objeto a l hombre., se <2x8vrKs/2. per ios. — 6cn¿xi<ri\mVcs ¿a esefadas de crtras ¿leñaos £bio\d«)Gas( Kx.vmams y
iiAdaCrx <^JLX£L C O L Wnb¿re 6fe le esrKxrbia cbsde dlfenVes pU^cs o mójeles'. f— C J U S T O Í X S Q C B & V J O S
fNneVa Ts\Ca Cnv\ei + -pcxD^do)-
®
Q oxoi cpxa_ Cua -Vi ca -ta ceol y 4o expresa fUirr^acarnente. Acedas ascecfos Sc re eA Irmke, < UÍ¿_ S J O an cdcudes, peto pardales \ — W rredadra (jte^V. Cosaddn ck enfermecbdes'). >- Ne^oe^da C l % x ¿undoronnienfo cAei S\dena nervioso). U Sodologéa CesrKjdxxc al tarrifare en SodecbcO-LVs^ccisr^jx , fódogco^, etc.. -
HéTAf fs 1CA C < W k ^ , ^\sAia «je»o ^ no palmes
Cxionwccxc; predas o pesar. GdocUa e\ • S J , 3->s priodpics, v ^ •
f v , e\}¿s\e - x ~lodbs J5os prdolerms p « W S , C o s ea?c ^0X3 ar tepobs¡ca ^ r o a s ^ ecWcaaaS depercie del ¿boea fo ¿^e se -tec>gx de pess^a, efe la lo. Mckx Vuarrojra. 'ree "Vardo:
/ M OPOIOGÍA 4- FiooSDFÍA^ /^Mr^po(^ÍA_^[t£S^^
3->t. Xrv.-Verprdaü.or>K parda\es be pssya'.
A) la .Wvadd> ^ ^ s a r , rrvgxitodes y la rwgfúbi ssb <s oi>a
c ™ de ^ «Okfed la aeoc^ prende c*c~ ^
eodfc\v¿ r o o ^ a ^ c o . , pero no poderes ^ a r e c u a a ^ s ^ V
•todos. auesVcas w^o^nfos.. , _ -• 1 , v , ÍN SD^ SD respuesta- «sea-.
¿ £ x x ^ S ^xcosecs. acotCa de K &m\ióod de ^ - \
- 5 d * t ó y el desBo de wivic <^feéxJ^rcertfe -
ASÍ p^s est-os d ^ - f e h W i ^ - « r ^ i ^ S , W o - ^ W < K W
fe^cW « x W s * p^ra e . W e c *po c^e^OS. ^ aKT ^ WmrVaUcr,
^aer^\oT^ C L d j ^ W p - > 'is¿ es ser a<=*^co, «ss>la rxederacá efe. c\ar
^ expacaddn a * ^ t e k tó J a ¿ e n u a de tós te ^ c t e V
¿ * o W > c x a W y de aueskas e x p e d i t o s o t ^ W psnflarn«rte,
-^a^rxxoooeSj sueros, ecnodores y a c o d a s ) -?ero está daxo que, ¿l toodonvenfe Merdodero, no ¿ervAtó s\em^e ^osa eV e W o
progreso, y a ^ue el - s ^ r -^odeo, 5P precie ArodaeLf caro Ctbck o domino de
l a teoJJ.ckdY pero no dosr(an-fe, sC eleves dcsierrVcx.n el ^oder, 00 ^eoen
orna Cor^derda éd>ca adecuada y ps^ dardo no hacer, buen . A J S O de es-fe fodec, £° de xd>€¿bd paca W i a mas ^ i i ^ a l tambre. Gorro eveupGo,
Gce tX ^oradcdO- pes enlerderteSv ¿jue deree . acua Ccfxxeo,Lxa ehüa
^^euod£\ r o Lo dederml^a ^ dercia , scro La. filoso (Va.
f f ^ ¿ ^ ^ ) : & áerA^co, oo debe pretender oee saW 4oda La -stro solo
lo. oiproxirx<xídor\ el la , debe, ojpcxcecer a d e el puÜico, Coreólo Q e es1.
Do VuxcruVcis ^scodoc de -Qa Vercbd.
¿> £ s ^ ^ ^ W o - ^ S o c W ^ . b ^ W cfc*te de. < * * * t ó b ,
' Vecckdeco, acuello <&e & puede rr^dir o c u l t o r .
> E STXIX esWx caíacWvtadb de eda c b c W , le a e r a r l a ed_cd^>, ^
ro t e t a x k o l qai Cía esertva\u al £cm_^sá
Así de n^D db. wekxí&axOs ^ M p o d é i s roada o a r ^ ^ c a f , ^
lo < te eskx3uua), aesarotscce o se recdace a aenoa,
€n el rroLs,^ Siojo, rae*. So C^uobRua » alocada C O N O l a más i redante
las cerdas, se encarga de. las r e i d o r e s errónos)-
Se p r o d u j e iouutóv dedos tedocdc^istrcs en el estadio M tontee1.
- bo e#*&>\k Salvia, e¿vfcao que si najara Se
^ d a x C a r , , jun r W c d de Redros, pero estos señan -tos r<usrras ^
-tvere VYXJ, aunque cloro, -Solo Redros, no ecd^do.
B orden, es la Oaoiidod ^ ResVa s^e l a veaUdod Va «¿ido
d o r a d a pasa ana ^rxoixdhcl, er> este caso e\, le pnopsLdcno,
<^las píetkos el ordeno, parcv ser ar\.
Braclaro ; ^ ¿ el ard^, l a CbsoaUdod, la e^a^dedn e\ro7 no se. pu&teft expresar ecoaucres rno4eord:\Kos/ peco 'forman -par\ de l a neaUdod; ta.^ teolxdcdes ^ue
^ "dan gn 4 x rmdeAig, peco ro son rrxderudles.
fideos QoojjHficnr—^ la tes^ea^dod, la leadnd, I Q . ^ c x a , é arooc, la dcr^rode , l a sirr^odTa, eic...
feo*. Hl taorbse es - A A T O , veoUdod, n\o^ cor^'fe\c\ qee r o 'puede eXpUcar Co<n vgdoco-v'srvQS, p o ^ r e sok> expáoarCcxo a m a pode de. ncooko5.
^ a cVoJTo Q A A S Qa t ^ e d r x , ^ es Qa Gax&a de ib . vddo./ porque svno/ -Irxbs
los cuerpcs ertaxCar» vivos, Solo Ccroeerror las efecdos, ck l a Cbjooa de üa ^ido •.
eUa los ixuLcro^oS (_vW\rooSy santeros, ros movernos y en^de^os)-
Todos deeerros S m T l - ^ AsC llouc^os cd pnntxpio de l a vida £ dedales, atüfroks
y k u i * u x * = t e r e r é a W ) , oera . l a del se dvkreoúa deA resfo, ^ u d ,
es Capa^ > de o -ua ^ a ncu-tó ^ ^ irtmienaUcJcd y
\- rvY-\CO \ V_. / y> Ser nocaíd
> de pew=ae | espiridxxdcbd.
dn
J^ayver,; €jcpUCaí a ^ a ¿Sosa, solo feo sus ^m^onevdes o-adoaales, es no €xpUa*r,
fbcuue las caasas inleUgerdes y edeaois de. los seces vi vvcs, no edán a la vasto,
no las Gaxxerras, pero r\ podemos reparlas, ase ^oe ra poderlos regar s ve
^ V j ^ odra realidad s^e r a Sean hechos, porree hay aoolickxdgs <= e W a n
p a r f e de a íealidod Ou-oq^e r o edeS a l a viste bardes re¿occj^isTrnas'.
0><ldcb a l ps'.^uvsíso (d- X \ \e peocWo redoedores, ae ocasvooa Ca^cufiruaS
tegaduas eo ios peexms :
r ' ^ W - i d s al dore baladreo • sa a s k , r e Solo es Caerlo, daaded es espira, por-tarVfo( r o es obyfe, s\co So^o.
L/do poderres K t W l a , soto a Un a i\ inoi 0 * a o } r™*ó e ^ O Q í O c b , svn ieeer en
Cuarta So CarócW de pesara.. Mo Se paark dondrar a ^rdo l a ps^dega, los
neos;dodes, los irtewses de ^ w a ^ < s x a , parque ro le en cuenta su
dtertod, es OAJXX. r^ipotoxidS ^¡xdlvecta.
3fe OKJC, i ^ G i d ^ de. acudxc a %x ^ l o s e t a ^ A n d o p b e / a \^ adecuar los
rnedodos erWdduoS a -5a ^ r o i i d e d %e IdUSGarroS'.
— GUUÍL el ser Vuxrnaro eadeta ^ aet>£ KasW alcanzar
los Calores Cpus den semScb a su vrída—
W ar^pÍDoCa nos apmda , % esenciales
p ^ dvqrudcrl Ser Inuaaro edd dasacia en so roadjea^ea espvrcVoai/ p r l a ^ e es libse y debe « r dca+acb coro daQ_.
l a ^ e e d e p r ^ r a a ~> de jaros a=o O W J S (\jer - W a d ^ •
RF\ClOfv \dSiio - p í d e l o lo e+ue no es raciona) es duevdoro], B O A D reAoCdordsrío que.
deya de i o d o , d a parle a(ectva del k^b-re. l i b i d o a esfo, -Qa edocaacn se vio
a^cteda, y a qus, querB veducdda a ax.ra rre?a Vco^srntsion de j.r\^ULoaon y a
enseñar sts^derdo e\\oCtiendo CieaK^ecs B radoralisíx^), rrandeoda s ue.
Seto pa roeruo de Sh ^ se ^dj^ descabur dedos verdades ^versales, qce
adsmcd era^ innatas , ^ derivadas de i b eypeoenaa.
^ b ü ^ ^ R J S H D r ^ M i ^ L ( Je cadaxd y lo sent mental^- % c t m . ¿pJO_ h ^as radiad
en e\r Wrroro, ro es J2a d r d e U ^ á a , sino ta vcLuadod raísrca, es decir no reoesta
lA d r t E % o a a para paerse en rraceW.
l a Vodwdad es pato ^cder, to necesda ce la ía^dn, ra de\. Bdo eadleua l a
maedg de ^ posíUUdbd ce amar.
^ K g / v r r A d í S J l Q - > ddisldera esta acoco, cccvo ampie pradodo ckdtnpulsos
^dn-Tentales, este dice \S¿gdn sientas'• dclvdd
Tero, los s e n t a d o s , son ciegos, d n e ^ e c s ck evaluar l a read-dod, Vosta ¿?ce la
«aoidS se proejado, y ^oi^ds ya es tarde, a, era dánica, ya sobróosbs
^ ^ o ^ n c J a s , R e d a n d o heridos en el a lma. , í^e -p^déan l o b e r a e v í t x b .
M aeu, l a ra^od (raaax>Udod^ efebe ^ d o r a -fia ca*xUcta (aro^\sos\*
focarnos evjo¿uar ee modo andopado lo ^oe roós Conviene antes de escotar
La aceied (jxxxs^e. d e p ^ a a¿n ^ o b , ^ f^ds ^redeabVe)-
tede l a edxxaxlcd —^ .Seagada a la_dcaxade decisícres todos r a e r l a
V e s c u d a d a s <2as da a_UurJo_ de ^ vJcUu\darj.
£ 1 SGgfng) Mo_ es rexa Cuastod aerd^vCa, \ia roas allá de porcentajes y eeoaacres.
Us Cieodas psetvns, ros ajptan datas del boxWe, pero ra_ el p a r a o s , de estos daos,
lo n losada xead^ard esta oocüdS, sin separarse de. la realidad.
Con e l pgrggttMerfe'. tbderoos creer que oserías' dncfeperodenWs, pero no lo scroce. en loe v^daVeal, p¿y e^Qp; Sa^s Jdbres de pensar en que S a l t a r é a las vías, del ten
V lo parare' Ooordo estes ^ase.
Peco esta acuod, ra se puede Waax en £a práchca, por tanta, l a yrScia real, no es -^dependierAe del "Ser del W^bre , la. raaUdod -se impone.
Wau toxiceos, Q¡J£ eda^ aW, que ^ r ^ t a n nuesda Ubertad i no, ros emerotarros: de
Aixi rruero, ro poderlos d c u u f ~tado el ckcL, ru ser e x i s t a s , glaséeos y egresóos
Cor» (oS demos.
la éabiduda ^ ^ de^re COTO el pedea_i,oram\ento del ser laucase), poseer la
<2a^exdod de conocer dedeh ^vñero. Wegar y r a e r s e en esrA. dlreeddi.
k\, ros ensera a MM^ODT lo ^ue ^uererros Con Lo Q^a ros bous -fetnk> a> el presente, caro en e\.
At¿m?ac6¿f\ Q ^ r a e r í a , -tere a l r m (éSpdta\s u_n ser r ^ a i , tapajt
de pensar de asp\rac y poseer bienes, odcpacnr vidodes. dacdaen posee xu \ r a t a a d e ^ a peopua, QUOSL ros diNcaca d ^ °^ v ° Fccl9rroS axtxbvarras o anventarros.
la Qj^fk^x. feca y % s o d o c a l W l , no pueden p t o p o r ü a ^ a ^ a ^ a o t ^ r a l del Wor^*e, ya sla este es Uclo^Cacverte dnviable (oaiere ara. J
VomW esta a l seanao de sos demacres irdeleedales, 0 a adaptedo a la rnade para So éepecvnuecoa y vcogcsso-
C U L T U R A -»(Bel late'. C a l W ) . « el *-rte * aunvo. r ^
Us Wmteiiaps. Af^+a. a l » K u w ^ o , el , * f e i c * « r i « * > ^ ^ ^ w , t b i . W « f a * * * , a lo * e ^ Kiá A Wx V g - i ^ e i ^ ^ ^ MWvtvos en an raundo, Kam^e^ado n a la cal t o r a d e rv^esto rrayp
V oDcerde«x>s te eWos, . c \lo ce l a m\srfex.
l a Oaltlera caseta, de ia . cesekd edoadiocr para e\o 1 - £U v „^ (o filoso fta "nene axn comento C a l W d , P ^ r a ro todos CaxLos\cn; l ociaros a j e n a r cpe. a nioionce «=*e , , / 1 ^ .
los gLopos W«xxos, oandckn en l a ^Aerpretoacd de ^ ^ ^
l a d e r o , por el lo el acxbef Oalbüüra.1 r o es v jaUb para daoos ^osc a . T ^ o e Ve ^losdrtc, es ^ ^e^tón VxSs^ueda. <fe la_ \*A>d 7 ro p ^ c^raU^ox cejrro prcaloedo ^<\icojr*e{de CuLltaced.
AdorOKAijeM - > ^ l <diesp (?Wsis>> y del latín ( n a t a r a \ defre eodoC lo ¿fe siXtf,
exeoe y se desarrollo- ordenadamente.
la. n a W l e ^ , re deberos de U voUudad K a ^ o r a , podernos inWjemc en s procrsrs r a W a i e s , pero l a ro^tacatejsr diene -Su p-epva Cons.steocus -
lo qte egisfe por roWale¿a, es lo opuesto a b ípe ex\sfe por odas Causas (ey, el avie). la 'caWaW^a W m s r a es e > tfaca, psteabsica, y espvdtoal, pos el mxd de. eaaex y
amar. 5"- IA eartPUElibAD DEL SER HüHAMO'.
H Su'r 1-ou.^-a es aj^a retdlcbd óbmple^a, l>o -pu?cb. ser c^xpU^ado salo, po _ l«s pr\2s
"ífte lo Ccx^pcren. T\ere _xu\ QCOO ca^cxdsd de arderiarlcbd £-4ado an iruerdo
.Aoteáof-^,dao real <£wo S J ^oplo cuerpo, Vasta el panto en qie no pódenos Gcrocer
CX rodie ensa totcrbdod, ai a rasokas nrusrras.
5;>(- Cuarto esftrttoaUgocb, esp(rlto acarrado'-
íerseexe =1 Ttateda y ^Catu. V ^ &r ^te-
Maska JnV%c*ia - > c r ^ o (a c k f e m ^ d b l adarcd\e ser j^lexWa (pgnsar
,SoUe sf rtusrro, es ajira. oppcactad. del olmo, Wnxjjod).
M'if^Ara ce los d partes (smteaa o espuud)es mas i mudarte epua. la ckcx, focepe w >
axvucds y afectan en l a tataUcdd de. la perfora,
k d r d d i ^ o u a Luj ->oj\ es estatua!, no rnotecüdl•
— ftede pensarse asC ñusna, sea objeto y saJpo. j - Capea de captar el ceden en el fwjurvdo axdenaJ y expresarle.
(opal de producir y asi mi W caacopiijS abstractos (^algo ra coarcdc, S^OÍ carece as reaidbd propia^
Si é barbe es a so ^ axdeaoo y espretad, dererros l a p a ^ a c e s f e s modal
t dnmoetai. La naxorte es JUS\ aaovvrable y Vierras de entotdrros a ella,
dáodde servKdo, pero pa ato lord, el espiaba to o^oee aoacnpei
j j g sec U ore pero no a b d b u i W a s t e ' .
U facaldad de elegir es - > W dbertnd , ajaoepua. esaloD redr protxdo : es
el (sien en doda aj arf\p£Ptud para el v para, alguien.
"^co a j a r l e seo. £lloertarl f esta écnadada por La n\oteA>a_ ace SXroaS, asfpuss
Vap) au \ sede de tactores %e l a a^lolocNoa, es imposibles (a ewsienüa d e á n
lex-nde solo, ha de tener -en Cuiada a_ los denos y también por el rruxrdo ttsi ao
(el entorno soaaf).
5-o. Ün Ser lYvxtxí;
l a c r a s a £a. aideU'a:naa v a M\?erfa¿, el W*Ybce -Lene Una recestobd r<araJ_o
ehca,
t ( Ser rncrad, ro ee ama opaód artatcaria, aoro el£<gu ¿¡uspx a\s o no. Es ara
ceaeAdofd , Q^JUSL ros d n cambe, a "Locos ; "dedacres -Oi.ro s a o tros ¡ coreo la %e. SOTÓOS
fseres d t e , d i a l e s d^aidad, peco diferentes", ^etetnto respetancb eses dvfe^Cias).
lc\L arderé oye. evdporos. el nxd y pa^ctcpüerras el bien:
p fáo WSQTVS a l oteo, la ¿jre no Quieres are t e Inoran. _ ida j u q mol, para obtener aun bien. _ |a 0 \mpidal al oteo, Canseoua lo 2/ue. t u intentas: e t c . .
neceo
-fc SeoJj> jun esddio, -fas benes o. ios <pue £a rrxxai daos referencia ¿pac poemas ( y a sean (mYeuales, coreo Qoasaf» vos M sabor", cerro afecKocs l ((a amislcci'Y seo \
• la ddd a noel bb(d<das (jxatdücrS, CIVVÁSIOA celular Creüiwnlo, etas.i).
_ B Caerlaentü] el descubür, G Apnerder y ^repar (as Cesas Correciarren'te.
- Ei -Wutajo y el ¿asgo (c\cd\ddod para desarrollase, y kxaa al£5p pa dv^srlvíse)-
. La eadedca y la le l le^ (da vs,aa se peca de rrc& deseable Y
-La ScáaUUdaid ( ( a amistad) v v Idd. Y aerroaCa!
— l a roborad bdbci praaHca (apocar la .aAMIancxa a l a eiecoón efe acuoreS).
—•La ibd^or, (Cos epe (a mdoyer, en a. vicia).
Cada -uno de rasotcs, posee so peepua priorldod acerca de estos adores, se tos dictar» las rxouco de lo %e podrid. Sef rotaoble a nivel de '. spuerer, dacoc, tenec- ser \
— Q Gotear del Verdbce prede eer po¿i^\ o regatas, en {broten dala aOüoo. E£ectps^cornerang.,/ (sale la acaco — Vcelvo. l a Cbnsoca^da^
Virdodes 1 tf^^-o^ (anJacJcdes ¿pac per-fceacaan la capaodod de ajattpp&erro, es deaf aufl_
• Capad^xr, a los perscras pxra ¿padree e^Cairnente lo ¿pe censdean
Conxmente. para, ellas, ojor\q*_e ÍXJ resalte akacboo en ese neníente. »
g-M- l a persona; ¿ e r en reJadaS;
ido corras paros drdivSdoos \s relaáaoes <qus rce rodoan ,<3 ffgusar\. perao^cb ded -
p ^elaaod Con (a re iWleag -a> Sorras Cosacos- de reladcrccrros con ella, re calo pea
a n t e e s a ^ e o T T a ^ r a dbrirarfci, ^ro W * e n para ádratela C^mpbrla).
loareis cuackxda, dransfajuarfa, ro C O T O el afurrod/ e¡oe solo se adapta a ella,
a disdrdas Calderas Constdyen su rranera de Ixidox d racuxb y de rdadororse aa
los derods lumbres.
e_ felaard con tas d g n ^ ^ T e a e m a s Vot, ade ras de palabra, poo-tanto ros basamos er) auMa sodetbd en G unvCbJLJLCn, dio bítl de lo recojo, lo ¿oslo de lo in üSTO.
& - EL KüMfiK)\SrtQ CQHO\üEACb£ fqg.rtAddr4 \
HurlMVJiSrlO & ^ ^ se aprende a ser rorbe, 00 es caesWod ce\c
t\O Crece can el l i m a d o , el espado crece Cbn &x ^ I c W a , la. Virtud y las ades
Vujorrvaras.
Va SaUcLarq se Confiere dea, faxna adea ^nerrtC del rnxxrdc M cUspn'' (,des-Ki-o'¡ eVc-\
(f'aclenbficar da roored y/ edea ) , CáCertac can dos reladc/es naeja das c^rrad , ©
(el ser auddnoroos = ser Veloces \f actuar ds -feuva. evcelecde y e^eatV
Cd>tpfcT£/vXÍAS — S e entende corro carecer y cb<v\jp<ec\der, Saber aorta ¿^ebaia y saber
Cavo ser. Representan axna cab rados cié a t r i t o s auc desoábefi £?i aivel a v ado
ck^deaüa Q J U J L arro. pecscra.es couaob de desesperar. .
Q a s e ubbban, para baoox tente a las probemos de aaesVo raxvjNod ( W r par arcadckumbre y r i e s ^ -
fj) el gabelo aidiversetado ->V(xa^ck> Tamrc)'', a ^ naced de. da aaaados
Co eV c o ele '. Wxl&S bao erados atmderataaos con nivel de Caoopa.
^ VA« - > abaxpetroaa anua] da^.WcaaS ^neacas - » Torra ckc¿siaes y &r>kb e t o L ™ 0 °
fevx; tübftS, apandan, a l Ser y a b. eerlare^ peaaol
r f - L A iMTé^RftddKj (os SAeefces: e r c > ca dxjaa coa aVaax, con este
£l paaeso del a b a m i a d o l a pro?ccaonaJe _poc e, V* l u decu&erto peder Saras Capaces ce desdoa el negreo eee Creeos Ira
i i , e b sobdauckxi.
L La -reCniQa - dharte esdavos de las calaairaS,
L iroLísWb- eerdarnicxauab y ckpfadaach bbsteca, j - d e n a a - Moyo de rncmpdtaocñ sonetea,
e t c . . ActoaWrde esta px\oca vr¿á p x t e t a s qre solo dones a problema.
^ danto deberos torrar decosoces rrcraies, bascar l a encada y l a cdáaxoa. ^ber^s drtegttf e\o cieíddboo, aan el Mabaatvo, existencia), ^ e asid
~ lióte ex. la vida, de Senbdo y no de an Caos —
vv deaos ap<erodcb a volar (¿no las av£a a hadar (fciTNo Vos peccaY pero ro a v\v\<5rOjdros, Grro Wrnaros''
3d. El ebrx a rol adro aend'-fVjo er> todos sus ¿CrcbitoSt
-Eñ el S- XV. I . Se abre Un nxevo mexb de. macee y eanpverder el rauxdo, aoe. el
p b g W miento ^stebniGo /vjo .se r e e n t r a e\s Ccmpcnerdes bdísícos, a r o en les
pcvnupua a c i a l e s de so c s ^ i toben, es CcrtescWl, a^Cuodra jan algo'' c b k ) del catexio de an todo SupeaoC /do aisla bs ob +os a. anvest^ar, siró c^e basca r trde
¿dos se r W n y da\de ¿e r*an\bedu so ocs^w^elca- c^lleva a les aerd^eos
a adoptar rueo/os rrodeJb; y teolos qce. sean mis acostadas a. La vmlicbd, que
permita diseñar acdebs de inW/ertjicó p r a : SLCUCLCI/ edocradcd, polítiaa, eccromiúa,
aoob i erdal, Cuitara, e+c.,,
"t¿. tlesde d purdo de vista existencia]
Uajy^ras de jlntegaacn en d dantos principales-
5 j el del 5€ft -> M - s W - t u ^ W«*x.4 efe Jrtep - r b s ^ t e , i . . / m Qu? la psesom adquiera.
Cx^rosdtvios, fYüWaoraks 7 afedwos en (a deasicn,pava ^
lobatos raxales, para la sads-fdcuód «i , n r l „«n troaesos rateriales, bienes
- & el ¿rdato del TGMER, b> "Tfeg dnivgjes i d ^ e a o l Cunero, «=cussc
tierrales.-.\), Gm*cch\ (el saber, arounn\€ríto-d y düffi^a L K
la (\\deaal y Lo G D ^ ^ S C X V I V I O ) »
. bd el dmbodo del kACérC -> On Waor fecnico, c uecbbe ararse al taca édco Así
loas restados ojerudos e ^ ^ C ^ ^ f ^ ' r ^ w a b t e • • . V U*
yateeros C^ce,ro se ven, pero los sentirnos denW).
_€h el drndto ¿OCÍALA bd la cntegrcuucd del (den caeU^doal can eí bren a^nda, paae
aid^cecr es ge^v jx> perder. \ la aeded laarmra, nos poeod anftguíOT Cato', ¿Vdatas (solo el ben para 000*0$),
0 poden Ves (daaden paca los cerros).
s - t>if€R^/víres Apgoylw>c\o±es A L 6*jgMi€Nfro P E L A ^ E A Ü D A D :
C ^ ' ^ S ^ o e p i s t e ^ í o ) ^ & la d i a ^ r a ^ ^ Scbre el eoexxrn\en-fo dei I w b r e . ¿Wvtei de La e^raderrolocya, ecao fénico « rads u U i ^ cSocoo la dlaa*a
la aentia.,
El CcfyDOno'ieTb bgrcofYD-, (d
€1 POvoeinniento - > t é atna relaucd ruurrana ce Voerdod can la, reaUdod earxXida. l a
5cos&doola - > cstuolGa el aalor da, serdrxi del CkxxXxmier^o Vucrronc.
&o eontleua a véalas p^andos, cdoo', ó Cano dost vorea b vedocko de lo iolSD.,
ciüf^xftcs a a n a vrecbd universal ?, etcw. bsto repereode en neaakas ^aloraacnes Sebe la r W d las e n s e ñ a ^ , los "teas
exenta cas, l a opinión pbbuaa, ete..«
^ • 2 . Ajganos e¿r> ¿aptos de especial Televjgpáod
10,
M e O x i ^ ( W Oto'. Ventea Atkuaucn, Ccrfeimidad/ lo. ^eecbd está en la fealickl
7177 tooWatte- A [OS OSOS « x k s , las 1 ^ v e d c i n f
Q «jete a t « y S — efe bs e f e r ^ O , tó«n^ efe ^ ^ - o U W W x n f t , efe l a CnvtenÜo. y efe ¿Cüafecte. ^
N o * cOe - * efe la la feecra es plam, ro p=r eO, «na vectd , «
i 1 ^ relatiVO, OJ£ TüOG
ctperde ctd scyta OaaíL ceroce y el roccb ds Caos ^ ^ ^ ^ ^ a s s=n
Eñ ct íWidua^ O Ixmbre oo es < ^ 3 ^
Gtocics - t e ^ s lavs^cbd y ras arAcadecu^, o no ^ toc^ del
m«o& es aara vertbd, ya daa ^ ^
velaWisnx). Udcdx) da o p i n i ó n S un c V i a o dado r la a a ^ n d a a , ^ a e n d o \ ^ ^ ^ ^ ^
advocarse, es rxra eatr^uod ante ^oello d ^
ax otea. lo expresarooE*, Con: r- Y ° peo 3pe<--
* - puede ser e oe.- •
- a d orexia de ve?a. - r a puado de vista es... ^ ^ ^ r c o p *
Mo todo es oolrakde, ro se pjede_ opilar gpae. la Herra es roevp =r
9^d^°) eso es ara smUdod o a^a taisecbd-
Mo donas las apeones Siaien iS>al
m\e¿g^> l a a s t e a se ^ e . d a la evicferoa, poedo ser .xs^crWQ^ el
rrernento de ver l a rea^dücf)-» ^ s\o a AnWo, teogp ax^a ev^deraa acedada
ot n^Uat-a ( W i * ro ^ d a e n La O n t ó ^ ^ la - e s W de u p e k c * a
los Qfue ruASNCa de v\sdo, seo evidentes, p r o ra la veo, seno es rveciccata, es a
dav«s de so Vapp.
dreeaaa, ~> l a Gedega nace ee \ evlá^da, la aeddddad del testas, es (o ros
empopa a creer, sv ru^ca henos visto a UrHer, N a p t ó ) ,efe- creerlas en íes qiesí
han estado y atestgoan so e x i s t í a . . 5 todos estos casos- es evidente (aaedbiLcbd
ck los testaos.
l a fe es creer en el tesHrfüu.0 de alaaien, esairot e^peaenda ^adonal y excdxvd¿a es
JOJ^ de Iba p\dddocks Kjarrorcs (Creer o ro creer)-
V % en cUo, j j * coate c r i u ^ v » , fos p^xoaois oxn esrxxiub dedUcodo a l a
Woddan KAxr^rva, con grandes decáeos y tecrolc^Cas.
Pero, juna soaedod a a o ro apreraa J a W r ^ d a d , en a~
fordicb ¿a bonddü.
l a Scbiduróx cte Jk v«k es la exfeaeoOa Kamara a a x ^ O a a io ft*pefe fa.
Klsteuix, - t e * Gxtócter W ^ ú í a x a «es W W Vxuaató V » e t ouülvto de fe U w , fl toü «Sütod* , . f u á ^ e ñ a r
t-eoajos, aenua, e f c . . . ) / peeo eso ra ¿¿nUevia a <í=u>aí
gustos úcaUádes v aspectos <fue le ck&nen ^ P 6 1 3 ^ '
®