1º ESO Tema 7: LOS SERES VIVOS

1.-CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS¿Qué diferencia a los seres vivos de la materia inerte?

Lo que caracteriza a los seres vivos son las funciones vitales:• La nutrición• La relación• La reproducción

Estas funciones se realizan gracias a que tenemos una organización y unas estructuras que nos lo permiten.

Compuestos químicos – orgánulos – células – tejidos – órganos - sistemas

Nutrición

La nutrición son todos los procesos mediante los que los seres vivos consiguen la materia y la energía que necesitan.

Heterótrofa: Toman materia orgánica ya elaborada (animales, hongos)

Autótrofa: Fabrican su propia materia orgánica (plantas, algas, algunas bacterias)

Relación

Los seres vivos elaboramos respuestas ante estímulos , tanto del medio interno como del

externo.Los animales percibimos los estímulos a través de receptores, como los órganos de los sentidos.

• Las plantas no tienen órganos de los sentidos, pero también perciben estímulos, y responden creciendo en una dirección o abriendo y cerrando determinadas estructuras.

Fototropismo

ReproducciónMediante la reproducción, los seres vivos producen

descendientes idénticos o parecidos a sus progenitores. Así se perpetúa la vida. Puede ser

sexual o asexual

2.- LA COMPOSICIÒN QUÍMICA DE LOS SERES VIVOS

Todos los seres vivos están formados por biomoléculas

Las biomoléculas están formadas por bioelementos

Los bioelementos más abundantes son : carbono (C), hidrógeno (H), oxígeno (O), nitrógeno (N), fósforo

(P) y azufre (S)

C – H – O – N – P - S

Rojo: Bioelementos primarios

Naranja: Bioelementos secundarios

Verde: Bioelementos traza

Biomoléculas inorgánicasEstán presentes tanto en la materia viva como en la

inerte. Son:

• El agua:Sustancia más abundante en los seres vivos (forma el

65% de nuestro cuerpo)Forma parte de células y líquidos, como la sangre.Es el medio de transporte de distintas sustancias.

• Las sales mineralesForman estructuras (caparazones de

crustáceos, esqueleto de los vertebrados)Participan en la transmisión del impulso

nervioso y la contracción muscular.

• Ejercicio clase: Indica algunos ejemplos que demuestren que las

plantas, como el resto de los seres vivos, responden a cambios ambientales.

Pon un ejemplo de glúcido, de lípido y de proteína, indicando la función que desempeñan en los seres vivos.

¿Cuántos ácidos nucléicos existen en la célula? Nómbralos e indica la función de uno de ellos.

3.-LA CÉLULA

En el año 1665, Robert Hooke, examinando al microscopio una fina lámina de corcho, observó unas cavidades a las que llamó células.

Lámina de corcho Microscopio

x 50Células

En el año 1673, A. van Leeuwenhoek, con un microscopio muy sencillo fabricado por él, descubrió pequeños seres vivos en el agua de las charcas, a los que llamó “animáculos”. Así descubrió la existencia de bacterias y de otros microorganismos unicelulares.

Vida de Leeuwenhoek

• Estructura de las células

La membrana plasmática El citoplasma

El material genético.

La membrana plasmática: • Recubre a la célula.

El citoplasma: Es el interior celular, donde se encuentran los orgánulos.

Material genético: Regula el funcionamiento de la célula. Según donde se encuentre el material genético.

Célula procariota

Célula eucariota animal

Célula eucariota vegetal

5. LA CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOSLa taxonomía

Reinos

Mónera Protista Fungi Vegetal Animal

Ciencia que se ocupa de la clasificación de los seres vivos que presentan semejanzas en grupos, llamados taxones ES LA TAXONOMÍALos taxones principales son:– Dominio– Reino– Filo (vegetales), tipo o división (animales)– Clase– Orden– Familia– Género– Especie

Están ordenados jerárquicamente: Cada nivel engloba a los inferiores.

LOS CINCO REINOS

pueden ser

Los seres vivos

REINO MONERAS

EucariotasProcariotas

REINO PROTOCTISTAS

PROTISTA

REINO HONGOS

REINO PLANTAS

REINO ANIMALES