Las comunicacion con las nntt e incorporacion el entorno educativo
Tema la incorporacion de las nntt
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UNIVERSIDAD TECNICA PARTICULAR DE LOJA.
MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTION
MAESTRANTE: GEORGINA LIMA.
TUTOR: MSC. FRANKLIN MIRANDA.
PENSAMIENTOLos hombres son hombres, antes que médicos, ingenieros o arquitectos. La educación deberá hacer de ellos hombres honestos, sensatos y capaces, y ellos con el tiempo se transformaran en médicos, ingenieros y arquitectos, honestos, sensatos y capaces.
JHON STEWAR MILLER
TEMA LA INCORPORACION DE LAS NNTT, SUPONE CUATRO POSIBILIADES DE COMUNICACIÓN.
¿CÓMO CONSIDERA SU INCURSION EN EL ENTORNO EDUCATIVO?
Las Nuevas Tecnologías Educativas son consideradas como
herramientas de trabajo que facilitan el aprendizaje; crítico,
creativo y colaborativo.
La comunicación se puede dar desde la relación espacio –
tiempo, entre el emisor y el receptor,
Si estamos hablando del entorno educativo seria alumno –
profesor
No hay necesidad de que el aprendizaje se desarrolle frente a
frente
Los contenidos elaborados por el emisor se pueden trasladar
en el espacio y/o tiempo y estos puedan llegar al receptor en
el espacio y/o tiempo.
SITUACIONES QUE SE PUEDEN DAR EN EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN TÉCNOLOGICA
Son cuatro situaciones diferentes que se pueden dar al momento de comunicarnos utilizando algún canal tecnológico.
1 Mismo Tiempo – Mismo Lugar
2 Mismo Tiempo – Distinto Lugar
3 Distinto Tiempo – Mismo Lugar
4 Distinto Tiempo – Distinto Lugar
PRIMERA SITUACION O POSIBILIDADMISMO TIEMPO – MISMO LUGAR
Se trata de hacer llegar información que uno de ellos posee, a otro u otros que se encuentran en el mismo lugar y al mismo tiempo.
Por ejemplo recientemente participamos del video foro de La
Nueva tecnología de la Educación, estuvimos congregados estudiantes según nuestra sede en distintas provincias pero a la misma hora
No hubo contacto físico pero el Tutor a través del canal
teleducativo respondió inquietudes.
SEGUNDA SITUACION O POSIBILIDADMISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
Se trata de hacer llegar información que uno de ellos posee, a
otro (s) que se encuentran distantes pero al mismo tiempo lo
reciben algunos receptores.
Por ejemplo un Foro donde todos los participantes pueden
escribir sus criterios y al mismo tiempo se enriquece con
criterios de otros participantes que se encuentran distantes.
TERCERA SITUACION O POSIBILIDADDISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR
Se trata de hacer llegar contenidos elaborados a través del
correo electrónico y pueden ser revisados por el usuario o
receptor cuando desee, aun estando en el mismo lugar; como
una oficina, aula.
Por ejemplo el documento desarrollado el la web: SCRIBD
sobre las Nuevas Tecnologías en la Educación, fueron subidos
en diferentes tiempos pero dirigido al mismo receptor (tutor).
CUARTA SITUACION O POSIBILIDADDISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
Se trata de tener acceso a un Repositorio cualquiera para
obtener información detallada en el tiempo que desee y desde
el lugar que se encuentre.
Por ejemplo EL CRUISER que es un programa virtual diseñado
para un grupo virtual, donde las distancias geográficas no
cuentan, como tampoco el lugar; basta que tenga un equipo
informático conectado a la red telemática para navegar a
través del mundo virtual.