Tema Los transportes niños de infantil
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Xana Blanco Rocío Casuso
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Xana BlancoRocío Casuso
Competencias Básicas:
• Competencia Comunicativa: Usamos el
lenguaje como aprendizaje hablando de los
diferentes medios de transportes con las
aportaciones de cada uno de forma que a la vez
se relacionan e interacción con los demás.
• Competencia en el conocimiento y la
interacción del mundo físico: Establecemos
relación con los medios de
transporte, conocemos sus propiedades y
extraemos diferencias y semejanzas.
• Competencia en el tratamiento de la información y la competencia digital:Motivamos el interés y aprendizaje al iniciarles
de forma temprana con las nuevas tecnologías a
través de juegos sobre medios de transporte,
canciones y sonidos.
• Competencia lingüística: como aprender la
información visual a través de los dibujos y de
las adivinanzas forma clara de aprender los
distintos medios de transporte disfrutando y
jugando .
Introducción:
Hoy vamos a conocer un poco más sobre los medios de transporte que utilizamos en la
ciudad¿Cuáles son?
¿Para que los usamos?¡¡EMPECEMOS A CONOCERLOS JUGANDO
JUNTOS!!
¿Qué son los medios de transporte?
•Son vehículos que nos permiten ir de un lugar a otro a veces por agua por tierra o por aire.
Adivinanzas:
• En el va la familia y el equipaje, se pasa las noches en el garaje quien soy ¿Quién soy?
• Por un caminito de hierro voy contento y muy veloz doi un fuerte silbido cuando llego a la estación ¿Quién soy?
• No soy pájaro pero puedo volar llevando gente de uno a otro lugar ¿Quién soy?
• Si por mar quieres viajar ¿donde te vas a montar?
• Dos pedales tengo que giran sin cesar, y a todas partes me llevan sin parar ¿Quién soy?
• Aúlla como una loca y corre como una cabra, pero siempre va en ayuda de aquel que se escalabra ¿Quién soy?
• Si fuego hay que apagar el…………………. Vendrá.
• Si de excursión nos vamos a ir el………………………. ha de venir.
• Si los malos quieres atrapar al …………………….. tendrás que llamar.
Actividades:
• Participar en la actividad de las adivinanzas.
• Unir sonidos con sus transportes correspondientes
• Relacionar los medios de transporte por el lugar donde actúan y sus complementos.
Calificación:
ACTIVIDAD CALIFICADA
MAL REGULAR BIEN MUY BIEN
Participación e
intervención en la
actividad de las adivinanzas
No muestro interés
Sigo la clase sin participar
Atiendo y muestro interés
por participar en alguna ocasión
Participo y muestro interés al
igual atiendo en toda la actividad
¿Distinguimos el
sonido y el transporte?
No distingo entre
sonidos y
transportes. No
tengo claros los conceptos.
Confundo
algunos
conceptos
cuando
desarrollamos la actividad
Se distinguir
entre los sonidos
y los transportes
aunque tengo algunas dudas
Se distinguir muy
bien los
trasportes y sus sonidos
¿Sé distinguir
cada medio por donde se mueve?
No los distingo Si los distingo
¿Como me
comporto?
No atiendo ni
presto atención a
la profesora
Si atiendo y
presto atención a
la profesora
