TEMA N°2-EL SIGNO LINGUISTICO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA“NUESTRA SEÑORA DE FATIMA

ÁREA: COMUNICACIÓNTEMA: EL SIGNO LINGUISTICOPROF. VICTOR T. ROQUE PACHERRES

EL SIGNO

Signo.- Nuestra comunicación también se realiza por medio de signos. Un signo es algo que evoca la idea de otra cosa, en general son una forma de representar la realidad.

Clases.- Podemos clasificarlos en:1. Artificiales.- Son creados por los seres humanos, implican una intención comunicativa entre

los que intervienen en la comunicación.Se clasifican en:a) Iconos.- Signo que designa a un objeto basándose en una relación de semejanza.

Ejm: El plano de una casa, el mapa del Perúb) Símbolos.- Signo que designa un objeto a través de una relación convencional; su forma no

guarda relación con el elemento representado.Ejm: La balanza, una paloma blanca.

2. Naturales.- Se originan en la naturaleza, no llevan intención comunicativa. Evocan en quienes lo perciben un significado.Ejm: El humo, la fiebre. También se les suele llamar índices o indicios

E l S i g n o L i n g ü í s t i c o

Este concepto fue desarrollado y trabajado por FERDINAND DE SAUSSURE en su libro “Curso de Lingüística General”.Fue concebida como la asociación psíquica bipolar que comprende una imagen acústica o significante y una imagen mental o significado.

El signo lingüístico se compone de dos facetas: el significado, es decir el concepto o idea abstracta que el hablante extrae de la realidad, y el significante, el nombre de las cosas, la imagen acústica que va unida al concepto de cada cosa.

Características1. Biplánico.

Biplánico significa “que tiene dos planos”. En efecto, el signo lingüístico presenta dos planos o elementos:

El significante o plano de la expresión. Es la cadena de sonidos o grafías. Por ejemplo, el significante de la palabra mesa está constituido por cuatro sonidos /m/ /e/ /s/ /a/ (si se escucha) o por cuatro letras m, e, s, a (si se escribe).

El significado o plano del contenido. Es la idea o concepto que asociamos en nuestra mente a un significante concreto. Por ejemplo, en la palabra mesa el significado es mueble que se compone de un tablero horizontal sostenido por patas, sirve para comer, escribir, trabajar.

Plano del Contenido

__________________________m – e – s - a

Plano de la Expresión

1

2



2. Arbitrario.Cada lengua asocia un significante distinto a un mismo significado. Así por ejemplo con el ejercicio anterior mueble compuesto por un tablero horizontal y patas, se asocia en castellano con el significante mesa; en inglés, table y en francés, tableaú.Esto prueba que la relación es arbitraria: los hablantes de una lengua han asignado una cadena de sonidos a un determinado concepto, pero podrían haber elegido cualquier otro.

SIGNIFICADO

/ m és a / / t ab l e/ / t ab l e a ú/ /s t o l / español inglés francés ruso

SIGNIFICANTES

3. Carácter mutable e inmutable:Por ser arbitrario, el signo no depende de ningún hablante en particular: es inmutable, permanente, ningún individuo lo puede cambiar. Por otra parte es evidente que las lenguas cambian porque van cambiando os signos; es decir, son mutables a largo plazo. La Inmutabilidad: Primeramente sabemos que cuando aprendemos un sistema lingüístico no nos

cuestionamos por qué llama "casa" a la casa o "rosa" a la rosa, simplemente aprendemos que ese es su nombre. Entonces la inmutabilidad consiste en que la comunidad impone el uso de un signo lingüístico en un momento determinado de la evolución de una lengua. Vale decir, pues, que esta característica únicamente es posible desde una perspectiva sincrónica.

Inmutable (el signo lingüístico puede cambiar) ---> Sincrónicamente (en un estado de tiempo) La Mutabilidad: Si consideramos a la lengua desde una perspectiva diacrónica, las unidades de

una lengua pueden transformarse. Por ejemplo las palabras en latín nocte y pectus que derivaron respectivamente en "noche" y "pecho". Mutable (el signo lingüístico puede cambiar) ---> Diacrónicamente (a través del tiempo)

4. Lineal: Los signos lingüísticos se ordenan unos detrás de otros.La bicicleta es nueva.

5. Articulado.Las unidades lingüísticas mayores son divisibles en partes más pequeñas, reconocibles e intercambiables.

El signo lingüístico es doblemente articulado porque puede someterse a una doble división

Según la primera articulación , el signo se descompone en partes con significado y significante, susceptibles de ser utilizadas en otros contextos. Las unidades de esta primera articulación se denominan monemas .

Según la segunda articulación , el signo se divide en unidades más pequeñas sin significado, pero que son distintivas. Las unidades de esta segunda articulación son los fonemas . Si un signo lingüístico cambia algún fonema, cambia también su significado.

arboleda

arbol eda

a r b o l e d a


ÁREA: COMUNICACIÓN

TEMA: EL SIGNO LINGUISTICO

PROF. VICTOR T. ROQUE PACHERRES

LLaa DDooblblee AArrttiiccuullaacciióónn ddeell SSiiggnnoo LLiinnggüüííssttiiccoo

1. La Primera ArticulaciónAquí, la emisión se desagrega en unidades o componentes llamados MONEMAS, las unidades lingüísticas más pequeñas que tienen significación. Los monemas pueden cambiarse con otros para formar nuevas emisiones.

Ejms Juan parecía enfermo El obrero trabajó enfermo enferm – o herman – o obrer – o divin – o

MMoonneemmaa:: SSiiggnnooAtendiendo, pues, el carácter BILATERAL del SIGNO, ANDRE MARTINET plantea que todo MONEMA (SIGNO) se construye articulando unidades MONOLATERALES llamados FONEMAS (NO SIGNO) El monema tiene carácter bilateral porque posee:

ASPECTO SEMÁNTICO Por eso, el MONEMAASPECTO FÓNICO ES UN SIGNO.

Esta primera articulación contiene, pues, el PLANO DEL CONTENIDO + el PLANO DE LA EXPRESIÓN. Perr -oEst aba

Enferm o LEXEMA MORFEMA

Los MONEMAS pueden ser de dos tipos: EL LEXEMA: Tiene significación plena. EL MORFEMA: Sólo tiene significación gramatical.

2. La Segunda ArticulaciónAquí, la emisión se desagrega en unidades irreductibles llamados FONEMAS, que son las unidades fonéticas inmateriales más pequeñas carentes de significación; éstos pueden combinarse con otros para formar monemas y sintagmas. Del significante: /e/s/t/a/b/a/ escogemos el fonema /t/ y lo combinamos en:

/t/iza /t/odo plá/t/anoFFoonneemama:: NNoo ssiiggnnooEl fonema tiene carácter monolateral porque sólo posee: ASPECTO SEMÁNTICO Por eso, el FONEMAASPECTO FONICO considerado NO-SIGNO.

Así pues, vemos que la segunda articulación concierne sólo al PLANO DE LA EXPRESION.

Conclusión

MONEMAFONEMA

LEXEMA MORFEMA

caninoSIGNIFICADO

MasculinoSIGNIFICADO

SIGNIFICANTE/p-e-ř-o/

SIGNIFICANTE/-o/

SIGNIFICANTE/p /

1

3



Estos elementos que se desagregan en la primera y segunda articulación son las verdaderas unidades lingüísticas.

Los MONEMAS son las unidades significativas de la lengua y los FONEMAS son las unidades distintivas de la lengua. Ellas están relacionadas en conjunto de subsistemas que contraen dependencias comunes; estos subsistemas conforman una lengua.

Ejemplos: Emisión: niña linda

MONEMAS_____________________________niña linda

_____________________________________LEX MORF LEX MORF

niñ- -a lind- -a________________________________________________

/n-i-ñ- -a -l-i-n-d- -a/FONEMAS

_________________________________________________

EMISION Este perro estaba enfermo Este perro estaba enfermo SINTAGMAS

PRIMERA Este perro estaba enfermo MONEMAS: ARTICULACIÓN LEXEMAS Y Est -e perr -o est -aba enferm -o MORFEMAS

SEGUNDA

ARTICULACIÓN e -s -t -e -p -e -ř -o -e -s -t -a -b -a -e - n -f -e -ř - m -o FONEMAS

Los Morfemas DerivativosLlamados también AFIJOS y están unidos a un lexema, permiten que se puedan formar nuevas palabras, aportan ideas de calidad o cantidad.Según sea la posición que ocupe el afijo este puede ser:1) Prefijo.- Morfema que antecede a un lexema.

pronombre extraordinariodesacuerdo

adjunto subterráneo

2) Sufijo.- Morfema que se pospone a un lexemapeñasco caserón

conejillocasucha padrastro

3) Infijo.- Morfema que se inserta al interior de una palabra entre el prefijo y el lexema o entre éste y el sufijo. Recibe también el hombre de INTERFIJO o ESLABÓN y aparece por razones de eufonía.

en – s – anch – ar

prefijo infijo lexema sufijo

polv – ar – eda

lexema infijo sufijoINSTITUCIÓN EDUCATIVA ÁREA: COMUNICACIÓN

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“NUESTRA SEÑORA DE FATIMA TEMA: EL SIGNO LINGUISTICOPROF. VICTOR T. ROQUE PACHERRES

PRÁCTICAI. SEÑALA SI LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SON VERDADERAS O FALSAS.

1. Los seres humanos podríamos vivir sin las palabras. ( )

2. Cualquier grupo de letras forma una palabra. ( )

3. En un signo lingüístico se unen pensamiento y sonido. ( )

4. El signo lingüístico no existe. ( )

5. El signo lingüístico es abstracto. ( )

6. Saussure inventó el signo lingüístico. ( )

7. Los signos lingüísticos son siempre escritos. ( )

8. El signo tiene dos planos. ( )

9. El concepto es el significante. ( )

10. La imagen acústica es la representación mental del sonido. ( )

II. RELACIONA LAS EXPLICACIONES DE LA IZQUIERDA CON LOS CONCEPTOS DE LA DERECHA, DE TAL MANERA QUE SE EXPLIQUEN LAS CARACTERÍSTICAS DEL SIGNO LINGÜÍSTICO.

1. Las unidades que lo forman se encadenan, se juntan una a la otra de

manera sucesiva. ( ) B i p l á n i c o

2. En un determinado momento de la historia, el signo no puede

cambiar. La fuerza de la tradición lo mantiene así. ( ) A r b i t r a r i o

3. La relación entre el significado y el significante no es natural ni

necesaria; es determinada por los hablantes. ( ) A r t i c u l a d o

4. Tiene dos planos, que son el contenido y la expresión. ( ) M u t a b l e5. Con el paso del tiempo cambia, en cualquiera de los dos planos. ( ) I n m u t a b l e6. Esta compuesto por unidades más pequeñas que pueden analizarse. ( ) L i n e a l

III. MARCA LA RESPUESTA CORRECTA1.-Relaciona las características del signo lingüístico. 2.-El signo lingüístico ....; señale lo incorrecto:A. arbitrariedad a) Es de carácter biplánicoB. biplánico. . b) Sufre cambios a través del tiempo.C. mutabilidad. c) Es arbitrario. d) Es natural.1. Ningún significante exige necesariamente e) Es convencional. un significado. 2. Tiene significado y significante. . 4.-El signo lingüístico no es3. Puede sufrir alteraciones. : a) Biplánico b) Arbitrario a. A-2; B-1; C-3. c) Lineal (significante).. b. A-1; B-3; C-2. d) Mutable c. A-3; B-2; C-1. e) Anacrónico d. A-1; B-2; C-3. e. A-2; B-1; C-3. 5.-El significado y el significante se relacionan con: a) La oración gramatical3.-Significante y significado son partes del (la)... b) El concepto del diccionarioa) Semántica . c) La estructura de la significación.b) Lenguaje. d) La concordia lingüística.c) Signo lingüístico. e) El signo lingüístico.d) Vocablo. e) Lengua 7. Un silbato de la policía de tránsito indicando alto el sonido es un signo:6. El signo lingüístico presenta dos planos: a) Artificial a) Significante - referente b) Natural.b) Significación - significador c) Básicoc) Emisor - receptor d) Internalizadod) Significado - significante e) Etimológicoe) Lengua - habla

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17. ¿Cuál de los siguientes elementos es el más8. La arbitrariedad: importante en la constitución del signo lingüístico?

a) La secuencia de sonidos lingüísticos. a) El significante.b) La relación entre lengua y habla. b) El significadoc) El convencionalismo entre significado y c) Más el significado que el significante.

significante. d) Más el significante que el significado.d) La modificación de los significantes. e) Los dos de igual importancia.e) La emisión de los significados.

18. Determinar que el vocablo "bochorno" viene de9. Los cambios que sufre el signo lingüístico, a lo la voz "vulturnos", que se refería a los vientoslargo de su evolución, se estudian con criterio: cálidos de las tardes, es plantear un estudio:

a) Sintáctico. a) Mutable.b) Morfológico. b) Inmutablec) Diacrónico. c) Diacrónicod) Sincrónico. d) Sincrónicoe) Fonético. e) Lineal.

10. Es una relación aceptable: 19. La palabra "visión" es palabra de dos sílabas,a) Lingüística - no lingüística. aguda, de acento ortográfico. El estudio es de tipo:b) Sintaxis - palabras. a) Diacrónico.c) Morfología-oraciones. b) Sincrónico.d) Fonética - significados. c) Sintáctico.e) Fonología - fonema. d) Morfológico. e) Semántico.

11. "El signo lingüístico, es una secuencia de sonidos 20. Es prescindible en la conformación de una lengua: en una unidad de espacio y tiempo". a) Los sonidos articulados.

Dicho concepto, explica la ........ del signo lingüístico. b) La sistematización de los signos lingüísticos.a) Arbitrariedad. c) La escritura.b) Mutabilidad. d) La estructura internac) Linealidad. e) La norma de la lengua.d) Inmutabilidad.

e) Articulación. 21. La segunda articulación del signo lingüístico se relaciona con:

12. El estudio de los sonidos del lenguaje a) Los fonemas.articulado es de criterio.

b) El sistema semántico.a) Sintáctico. c) No pertenece a ninguna articulación.b) Fonológico. d) Los sonidosc) Morfológico. e) Linealidadd) Etimológico. e) Semántico. 22. El signo lingüístico es una entidad ...... y su estudio le compete a la (al).......

13. La unidad de trabajo de la sintaxis es: a) Psíquica - habla.a) Morfema. b) Física - hablab) Sintagma. c) Mental – lingüísticac) Semantema. d) Psicofísica - lengua..d) Fonema e) Teórica - gramática.e) Monema 23. El signo lingüístico fue teorizado por:

14. El significante está relacionado con: a) Rafael Seco. a) El fondo. b) Karl Bühler.

b) La forma. c) Ferdinand de Saussure.c) La idea. d) André Martinet.d) Las reglas. e) Coseriu.e) La norma.

24. El significado y el significante son estudiados

15. El significado se puede relacionar con: respectivamente por la: a) La forma b) El fondo. a) Fonética y fonología

c) Fonema D ) Los sonidos. b) Semántica y fonología e) Las cosas.. c) Gramática y lexicología.

d) Morfología y sintaxis.

16. Llamar a un objeto de la misma manera que e) Semiótica y fonética.

Otro sujeto, se da por:

a) La arbitrariedad del signo lingüístico. 25. El conjunto de semas que establece una

b) La linealidad del signo lingüístico. imagen o concepto está referido al:

c) La mutabilidad. a) Signo lingüístico. b) Significado.

d) La inmutabilidad. c) Significnte. d) Signo.e) Lo diacrónico e) Fonema

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