Tema4

69
Espanya i Catalunya en Espanya i Catalunya en el món el món Tema 4 1 Geografia - 2n Batxillerat - Escola Pia Santa Anna - Mataró

Transcript of Tema4

Page 1: Tema4

Espanya i Catalunya en el Espanya i Catalunya en el mónmón

Tema 4

1Geografia - 2n Batxillerat - Escola Pia Santa Anna - Mataró

Page 2: Tema4

ÍndexÍndex 0. Nacions, estats i indicadors socioeconòmics

◦ 0.1 Nació, estat i fronteres◦ 0.2 Indicadors socioeconòmics

1. La integració en un sistema econòmic planetari◦ 1.1. La desigualtat mundial

2. Situació d’Espanya en el món◦ 2.1. Situació geoestratègica

3. Espanya davant les relacions Nor-Sud◦ 3.1. Espanya i els països del Nord d’Àfrica◦ 3.2. Espanya i Iberoamèrica◦ 3.3. Participació en organitzacions internacionals

4. Catalunya en el món

Geografia - 2n Batxillerat - Escola Pia Santa Anna - Mataró 2

Page 3: Tema4

- L’evolució del homínids ens ha dur a processos de culturalització, és a dir, a la creació de cultures.

- La cultura és el conjunt de tradicions (artístiques, històrico-socials i científiques) i de formes de vida (materials i espirituals) d’un poble o d’una societat.

- La cultura és una creació social- L’augment dels intercanvis a portat a processos

d’aculturació (pèrdua de trets de la pròpia cultura, substituïts per altres procedents d’una cultura diferent)

- En tot procés d’aculturació cal distingir dos elements:- La cultura dominant que se superposa- La cultura dominada que experimenta importants canvis

0.1 Nació, estat i fronteres

Page 4: Tema4

- Les cultures, no estan aïllades. Comparteixes amb cultures veïnes creences, sistemes de valors o formes de vida. Per això parlem d’àrees culturals.

- A vegades pot semblar que la globalització ens porta cap a una homogeneïtzació cultural. Però les diferències culturals continuen essent significatives en el món actual.

- Les religions han actuat profundament en la creació d’àrees culturals (cristianisme, musulmans, animistes, jueus, hindús, ...)

- La llengua també és un element diferenciador i que permet distingir una cultura d’una altra. En el món desapareixen en llengua, en benefici de l’extensió d’unes poques (anglès, espanyol, xinès, hindi, ...)

- Es calcula que al llarg del segle XXI poden desaparèixer la meitat de les llengües mundials (especialment aquelles que no arriben als 100.000 parlants).

0.1 Nació, estat i fronteres

Page 5: Tema4

0.1 Nació, estat i fronteres

Page 6: Tema4

- Els trets culturals no són la base per establir la divisió territorial del món.

- Aquesta divisió es fonamenta en la constitució dels estats.- Un estat és un territori que està sota l’administració d’un

mateix govern.- Es tracta per tant d’un concepte polític, de poder.- En pocs casos, l’estat respon a la homogeneïtat cultural,

ètnica, lingüística o religiosa.- Islàndia o Portugal.. poden ser dos exemples d’aquest tipus

d’estats homogenis.- Al llarg del segle XX hem passat de només 50 estats a més

de 200.- Tot estat marítim, disposa també dins del seu territori de les

aigües jurisdiccionals.- Únicament queda per repartir l’Antàrtida, sota protecció de

l’ONU

0.1 Nació, estat i fronteres

Page 7: Tema4

- Que un territori sigui Estat independent o no, no depèn ni de la població ni de l’extensió. Depèn de la situació geogràfica i política del territori i de les seves circumstàncies històriques.

- La descolonització (1955-1975) va provocar el naixement de molts estatats.

- La crisis del comunisme (1989-1996) també provocarà el naixement de nous estats (Lituània, Estònia, Txèquia, Eslovàquia, Bòsnia, ...)

0.1 Nació, estat i fronteres

Page 8: Tema4

- El concepte de línia fronterera neix a l’Europa del segle XVIII lligat al concepte d’estat i creix amb el romanticisme del segle XIX.

- Abans les fronteres responien a un criteri natural (rius, muntanyes, ...)

- Posteriorment els nacionalismes, creen el concepte de frontera nacional, delimitant nacions que comparteixen una mateixa cultura.

- L’expansió colonial i el desconeixement de les cultures que l’habitaven va estendre el concepte de frontera contractual, nascudes dels pactes, sovint imposats, entre metròpoli i colònia.

- Una variant de frontera contractual, és la frontera de traçat geomètric, que respon a un frontera en territoris oberts i poc despoblats que recorre un meridià o paral·lel (Canadà-EUA, Egipte-Líbia)

0.1 Nació, estat i fronteres

Page 9: Tema4

- A les fronteres d’un estat, cal afegir-hi el concepte d’aigües territorials, com aquell espai marítim que un Estat considera com a propi. Segons la Convenció sobre el Dret del Mar (1982), els estats poden considerar com a aigües pròpies un espai de 12 milles marítimes a partir de la seva costa i hi poden exercir la seva sobirania.

- A més a més, cada estat exerceix la seva sobirania en la zona econòmica exclusiva (200 milles) i també pot explorar i explotar la seva plataforma continentals, és a dir, les terres situades a menys de 200 m. de profunditat.

- Les fronteres aèries, és la part de l’atmosfera delimitada pel territori d’un estat i les seves aigües territorials. El límit per alçada és imprecís i pot anar del 40 al 160 km.

- La necessitat dels satèl·lits, han portat a no delimitar les seves òrbites al voltant de la Terra.

0.1 Nació, estat i fronteres

Page 10: Tema4

- El procés de mundialització i globalització del segle XIX i XX, ha portat als estats a abandonar l’autarquia i l’aïllament.

- Avui en dia es fa indispensable la cooperació política, econòmica, defensa o cultural amb altres estats.

- Això porta al 1945 a la creació de l’ONU. La formen tots els estats, a excepció del Vàticà i Taiwan.

- Al marge de la ONU, també hi ha organitzacions interestatals repartides arreu del planeta. Poder ser organitzacions regionals (estats d’una determinada zona o regió) o supraregionals (estats de diverses parts del món).

- Cada cop hi ha més organitzacions d’aquest tipus a causa de la necessitat de cooperació política, ideològica, econòmica i/o de seguretat.

0.1 Nació, estat i fronteres

Page 11: Tema4

- Les línies de frontera delimiten la creació de regions fronteres.

- Les fronteres poden generar una zona de ruptura si trenquen la unitat econòmica d’una regió.

- Per contra, una frontera por també convertir-se en una zona rica en intercanvis entre un estat i un altre (Zona de la Jonquera, entre Espanya i França)

- Les fronteres poden generar conflictes per reivindicacions territorials. És el que s’anomena irredemptisme (Aspiració d’un grup nacional d’alliberar de la dominació estrangera qualsevol part del seu territori i unir-se en un sol Estat) Ex: Xina respecte Taiwan.

0.1 Nació, estat i fronteres

Page 12: Tema4

- El territori és el resultat de l’actuació d’una societat determinada en un espai concret.

- L’administració de l’Estat fa una divisió territorial del territori estatal, és a dir, hi crea subespais amb l’objectiu que les directrius i polítiques sorgides del govern arribin als seus ciutadans.

- Aquestes unitats territorials reben diferents noms: províncies, departaments, comtats, regions, comarques, vegueries, ...

0.1 Nació, estat i fronteres

Page 13: Tema4

- Els criteris per subdividir el territori són diversos:- Històrics: límits feudals, imperials, ...- Culturals: llengua, religió- Econòmics: tipus d’activitat, relacions de mercat, ...- Demogràfic: equilibri entre diferents regions, ...- Extensió territorial: distribució equivalent en superfície, ...- Polític: relacionat amb els objectius del poder dominant,...

- La majoria dels estats del món aspiren a presentar-se com a unitats monolítiques des d’un punt de vista ètnic i cultural. Aquest fet no respon a la realitat, ja que només el 15% dels estats estan formats per un 95% de persones que comparteixen una mateixa cultura.

- La major part del estats són multiculturals.

0.1 Nació, estat i fronteres

Page 14: Tema4

- Hi ha estats, com ara Canadà, Suïssa, la Índia, Bèlgica, ... que respecten profundament les diferències culturals i s’organitzen a partir de territoris federals o confederals.

- D’altres, en canvi, prefereixen optar per polítiques homogeneïtzadores que suposen poc respecte a les diferències i que pretenen, en el fons, l’aculturació de les minories.

- Així, doncs, la divisió territorial d’un estat, no és gens arbitrària. Respon als interessos del poder en un moment determinat.

- Minorització: Fenomen pel qual la divisió territorial d’un Estat intenta diluir una nació o ètnia. Es pot dividir una nació entre diferents estats, es pot crear una divisió territorial àmplia on l’ètnia quedi en minoria, ...

0.1 Nació, estat i fronteres

Page 15: Tema4

- A més a més, en estat democràtics, les circumscripcions electorals prenen gran importància. Una determinada territorialització pot determinar la victòria o derrota d’un partit polític.

- Molts partit polítics, quan governen, intenten crear divisions territorials que els afavoreixen en la seva permanència en el poder.

0.1 Nació, estat i fronteres

Page 16: Tema4

0.2 Els indicadors socioeconòmics

- Els indicadors socioeconòmics són un conjunt de dades mitjançant les quals podem tenir una visió ràpida de quina és la situació social i econòmica dels habitants d’una àrea determinada

- Qualsevol indicador ha de complir les següents condicions:- Validesa: Reflecteix allò que vol reflectir- Fiabilitat: Mesuren un mateix concepte sempre de

la mateixa manera- Disponibilitat: Les dades han de ser accessibles i

quantificables.- Plausibilitat: Els indicadors han de tenir sentit.

- Moltes organitzacions públiques i privades elaboren estudis sobre els territoris.

Page 17: Tema4

0.2 Els indicadors socioeconòmics

- La fiabilitat està molt en funció de l’organisme que elabora l’estudi. La qualitats de les dades depenen molt del lloc, les circumstàncies de la recollida i el rigor de l’organisme responsable.

- Cal comptar en que no sempre els ciutadans facilitaran dades fiables. Cal contemplar aquest aspecte en l’instrument de recollida que es dissenya.

- Les dades ens poden aproximar a la realitat, però difícilment ens poden indicar el repartiment de la riquesa i els nivells de benestar reals dels diferents grups socials.

Page 18: Tema4

0.2 Els indicadors socioeconòmics

- Hi ha alguns indicadors que ens poden aproximar al nivell de benestar dels ciutadans:- PIB per habitant- Esperança de vida- Taxa d’alfabetisme- Taxa de mortalitat infantil- Taxa de fecunditat- Disponibilitat diària de calories- Quantitat de televisors per cada 1000 habitants- ....

Page 19: Tema4

0.2 Els indicadors socioeconòmics

- Hi ha d’altres indicadors, també molt fiables, però que no en disposem d’ells de tots els estats, com ara:- Taxa de mortalitat materna per cada 100.000

nascuts vius- Població amb accés a aigua potable- Nounats amb un pes inferior al normal- ...

- Actualment es tendeix a elaborar índex de benestar que engloben diferents dades.

- 3 índexs ens poden precisar, actualment, el nivell de benestar:- Índex de desenvolupament humà (IDH)- PIB per habitant per paritats de poder adquisitiu- Taxa de mortalitat dels menors de 5 anys.

Page 20: Tema4

0.2 Els indicadors socioeconòmics

- L’Índex de Desenvolupament Humà (IDH) és un indicador compost, calculat anualment des del 1990 pel Programa de les Nacions Unides per al Desenvolupament (PNUD).

- Es tenen en compte 3 factors:- El nivell de salut, representat per l’esperança de

vida en néixer- El nivell cultural, representat per l’índex

d’alfabetisme dels adults i el nombre mitjà d’anys d’estudis realitzats

- El nivell de renda, representat pel PIB ajustat a paritats de poder adquisitiu.

Page 21: Tema4

0.2 Els indicadors socioeconòmics

- El PIB per paritats de poder adquisitiu (PPA) té l’avantatge de valorar sempre igual els preus del mateix producte i de permetre, per tant, una comparació molt més rigorosa dels PIB de diferents estats.

- Finalment, la Taxa de Mortalitat dels menors de 5 anys (TMM5), és l’indicador utilitzat per la UNICEF (Fons Internacional de les Nacions Unides d’Auxili a la Infància) ja que representa un indicador fidel del benestar de la infància. Inclou aspectes com ara:- Alimentació sana- Coneixements sanitaris de la mare- Cobertura d’immunització- Nivell d’ingressos i disponibilitat familiar d’aliments- Accés a l’aigua potable- Sanejament del medi ambient en que creixen els

nens- ...

Page 22: Tema4

0.2 Els indicadors socioeconòmics

- Analitzant com es distribueix la riquesa entre els diferents grups de població d’un país, ens adonarem dels nivells de benestar desiguals que conviuen en un mateix territori.

- La corba de Lorenz és un instrument vàlid per a mesurar el repartiment de la riquesa.

- Les desigualtats més grans les trobem a l’Amèrica Llatina i l’Àfrica subsahariana.

Page 23: Tema4

0.2 Els indicadors socioeconòmics

- El concepte de pobresa és dinàmic i és relatiu al temps i a l’espai.

- Parlem de pobresa absoluta quan manca o és insuficient:- L’alimentació- La salut i la higiene- La disponibilitat d’equipament personal i de vestir- L’habitatge sòlid fet amb materials dignes- L’accés a l’educació bàsica- L’accés a transport públic i comunicacions- L’accés a ajuts públics per situacions de malaltia,

atur, vellesa, ...

Page 24: Tema4

ÍndexÍndex 0. Nacions, estats i indicadors socioeconòmics

◦ 0.1 Nació, estat i fronteres◦ 0.2 Indicadors socioeconòmics

1. La integració en un sistema econòmic planetari◦ 1.1. La desigualtat mundial

2. Situació d’Espanya en el món◦ 2.1. Situació geoestratègica

3. Espanya davant les relacions Nor-Sud◦ 3.1. Espanya i els països del Nord d’Àfrica◦ 3.2. Espanya i Iberoamèrica◦ 3.3. Participació en organitzacions internacionals

4. Catalunya en el món

Geografia - 2n Batxillerat - Escola Pia Santa Anna - Mataró 24

Page 25: Tema4

1. La integració en un sistema econòmica planetari

Page 26: Tema4

1. La integració en un sistema econòmica planetari

Fons Monetari Internacional:◦ Busca fomentar la cooperació monetària

internacional, consolidar l'estabilitat financera, facilitar el comerç internacional, promoure una ocupació elevat i un creixement econòmic sostenible i reduir la pobresa al món sencer. 

◦ Fundat el 1945, és administrat pels 187 estats membres gairebé tots els països del món als quals els rendeix comptes. Té la seva seu a Washington.

Page 27: Tema4

1. La integració en un sistema econòmica planetari

Banc Mundial:◦ És una font d'assistència financera i tècnica per als

estats en desenvolupament de tot el món.◦ La seva missió és combatre la pobresa per a obtenir

resultats duradors, i ajudar a la gent a ajudar-se a si mateixa i al medi ambient que l'envolta, subministrant recursos, lliurant coneixements, creant capacitat i forjant associacions en els sectors públic i privat. 

◦ No es tracta d'un banc en el sentit corrent; aquesta organització internacional és propietat de 187 països membres. Té la seva seu a Washington.

Page 28: Tema4

1. La integració en un sistema econòmica planetari

G20:◦ El G20 o Grup dels vint està integrat per les 19

economies més gran del món i la Unió Europea.◦ El G20, que va reemplaçar el Grup dels 69, va ser

establert formalment durant la reunió dels ministres de finances del G7 el 26 de setembre, 1999.

◦ El G20 es va crear com a fòrum de cooperació i consulta de temes relacionats amb el sistema financer internacional. Estudia, revisa i promou la discussió entre els estats industrialitzats i emergents sobre temes polítics relacionats amb l'estabilitat financera internacional.

Page 29: Tema4

1. La integració en un sistema econòmica planetari

G20:◦ El G20 està conformat pels ministres de finances i

governadors dels bancs centrals dels estats que integren el G7 (els Estats Units, Canadà, Alemanya, França, el Regne Unit, Japó i Itàlia), i de 12 estats més (Argentina, Austràlia, Brasil, Xina,Índia, Indonèsia, Corea del Sud, Mèxic, Rússia, Aràbia Saudita, Àfrica del Sud, i Turquia), el president de la Unió Europea (si no pertany al G7), el Banc Central Europeu, el director administratiu del Fons Monetari Internacional, el president del Banc Mundial i altres ministres d'aquestes dues organitzacions internacionals.

Page 30: Tema4

1. La integració en un sistema econòmica planetari

G8:◦ El Grup dels vuit, o G8 o Grup dels set més Rússia, està

integrat pel Canadà, França, Alemanya, Japó, Itàlia, els Estats Units, el Regne Unit i Rússia. El G8 organitza una cimera anual de caps d'estat per a discutir sobre temes econòmics i polítics.

◦ El G8 es va originar arran de la crisi petroliera mundial de 1973 i la recessió global subsegüent.

◦ El G8 no és una organització amb una administració transnacional, a diferència d'altres institucions. La presidència del grup és rotativa entre els estats membres anualment. L'estat que té la presidència ha de realitzar reunions ministerials i la cimera de tres dies dels caps d'estat, i ha d'assegurar la seguretat dels participants.

Page 31: Tema4

1. La integració en un sistema econòmica planetari

G8:◦ Les reunions ministerials aborden temes com ara la

sanitat, compliment de la llei, l'ocupació i altres temes importants pels estats membres. La reunió ministerial més important és el G7, la qual es refereix específicament a la reunió dels ministres de finances del G8 llevat de Rússia, però, inclou representants de la Unió Europea. També es realitza una reunió més curta, coneguda com el G8+5, que inclou a Mèxic, al Brasil, la República Popular de Xina, Índia i Àfrica del Sud.

Page 32: Tema4

1. La integració en un sistema econòmica planetari

OMC:◦ És essencialment un lloc on van els governs Membres

per intentar arreglar els problemes comercials que tenen entre si. 

◦ Va néixer com a conseqüència d'unes negociacions i tot el que fa és el resultat de negociacions. La major part de la tasca actual de l'OMC prové de les negociacions celebrades en el període 1986-1994 - l'anomenada Ronda Uruguai - i d'anteriors negociacions celebrades en el marc de l'Acord General sobre Aranzels Duaners i Comerç (GATT). 

Page 33: Tema4

1. La integració en un sistema econòmica planetari

OMC:◦ Quan els estats s'han enfrontat amb obstacles al

comerç i els han volgut reduir, les negociacions han contribuït a liberalitzar el comerç. 

◦ Però l'OMC no es dedica només a la liberalització del comerç i en determinades circumstàncies les seves normes recolzen el manteniment d'obstacles al comerç: per exemple, per protegir els consumidors o impedir la propagació de malalties.

Page 34: Tema4

1. La integració en un sistema econòmica planetari

Les multinacionals són les màximes beneficiàries de la integració econòmica mundial (40 % de la producció dels Estats occidentals i 80 % del comerç mundial)

Centres de decisió mundials de l’economia : USA, UE i Japó.

(http://europa.eu/abc/keyfigures/tradeandeconomy/production/index_es.htm#chart27)Internacionalització de les entitats financeres paral.lela a la globalització econòmica => oscil.lacions dels mercats financers poden desestabilitzar el conjunt de l’economia mundial

Els Estats han perdut capacitat de resposta (tenen poc control sobre l’economia a nivell global)

Page 35: Tema4

1. La integració en un sistema econòmica planetari

La crisi iniciada l’any 2007 als USA s’ha acabat estenen per tot el planeta

També els països menys desenvolupats pateixen les conseqüències d’aquestes crisis: ◦ Empitjorament de les condicions de vida◦ Augment de la pobresa◦ Desigualtats i conflictes socials.

Page 36: Tema4

1. La integració en un sistema econòmica planetari

Page 37: Tema4

1.1 La desigualtat mundial

Una de les característiques del sistema econòmic mundial és la desigualtat entre països rics i pobres.

Les desigualtats empitjoren degut a l’intercanvi desigual: els països del Nord exporten productes manufacturats i els del Sud exporten primeres matèries, el preu de les quals el decideix els països del Nord

Les empreses del Nord traslladen la producció als països del Sud a on: les condicions generen més rendibilitat i les legislacions mediambientals són més favorables també al rendiment (exemple del Japó i d’Holanda)

Page 38: Tema4

1.1 La desigualtat mundial

La pobresa => l’emigració cap als països industrialitzats

Europa i USA són els principals objectius dels emigrants, a on passen a integrar la mà d’obra barata, a fer les tasques més dures i pitjor remunerades.

http://www.elpais.com/articulo/espana/crisis/economica/frena/seco/llegada/inmigrantes/irregulares/elpepiesp/20090427elpepinac_6/Tes

A més planteja problemes de convivència per la dificultat a acceptar la diversitat cultura => abandonament de la seva cultura per tant, una falsa integració social

Page 39: Tema4

ÍndexÍndex 0. Nacions, estats i indicadors socioeconòmics

◦ 0.1 Nació, estat i fronteres◦ 0.2 Indicadors socioeconòmics

1. La integració en un sistema econòmic planetari◦ 1.1. La desigualtat mundial

2. Situació d’Espanya en el món◦ 2.1. Situació geoestratègica

3. Espanya davant les relacions Nor-Sud◦ 3.1. Espanya i els països del Nord d’Àfrica◦ 3.2. Espanya i Iberoamèrica◦ 3.3. Participació en organitzacions internacionals

4. Catalunya en el món

Geografia - 2n Batxillerat - Escola Pia Santa Anna - Mataró 39

Page 40: Tema4

2. Situació d’Espanya en el món

Segles XIX i XX, Espanya perd importància en el marc internacional degut a :

Pèrdua de les colònies Endarreriment econòmic i tecnològic Aïllament durant la dictadura del general Franco• L’emigració cap a Llatinoamèrica i a l’Europa

occidental va ser molt important.• La fi de l’aïllament cap al 55 i la recuperació

econòmica dels 60 va començar a fer aparèixer Espanya dins l’escenari internacional

Page 41: Tema4

2. Situació d’Espanya en el món

La independència de les possessions espanyoles va implicar la millora de la imatge internacional

També l’arribada de la democràcia i la modernització del país va ajudar a la normalització de les relacions exteriors d’Espanya

OTAN (1982) i CEE (1986) defineixen el marc geopolític i geoestratègic internacional d’Espanya en l’actualitat.

Page 42: Tema4

2. Situació d’Espanya en el món

Page 43: Tema4

2. Situació d’Espanya en el món

http://es.wikipedia.org/wiki/Isla_de_Perejil

Page 44: Tema4

2.1. Situació geoestratègica

Situació de la península ibèrica com a pont entre Europa i Àfrica, com a entrada a la Mediterrània

BONA SITUACIÓ GEOESTRATÈGICA

Page 45: Tema4

2.1. Situació geoestratègica

Suport logíst

ic durant la

guerra fre

da

Page 46: Tema4

2.1. Situació geoestratègica

BASE AMERICANA DE TORREJÓN

DE ARDOZ: BASE DE M

OLTES

DE LES ACCIONS EN EL 1991 A LA

GUERRA DEL GOLF

Page 47: Tema4

2.1. Situació geoestratègica

Sota l’ONU s’ha format part de missions internacionals

Les forces armades espanyoles han participat, des del 1989, en més de 50 missions internacionals

Uns 3000 efectius de l’exèrcit estan a l’estranger Les primeres missions: Angola i Namíbia; després

Guatemala, Bòsnia, Afganistan, Líban, Kosovo o el Txad.

Page 48: Tema4

2.1. Situació geoestratègica

Page 49: Tema4

2.1. Situació geoestratègica

2/10/2007

Page 50: Tema4

ÍndexÍndex 0. Nacions, estats i indicadors socioeconòmics

◦ 0.1 Nació, estat i fronteres◦ 0.2 Indicadors socioeconòmics

1. La integració en un sistema econòmic planetari◦ 1.1. La desigualtat mundial

2. Situació d’Espanya en el món◦ 2.1. Situació geoestratègica

3. Espanya davant les relacions Nor-Sud◦ 3.1. Espanya i els països del Nord d’Àfrica◦ 3.2. Espanya i Iberoamèrica◦ 3.3. Participació en organitzacions internacionals

4. Catalunya en el món

Geografia - 2n Batxillerat - Escola Pia Santa Anna - Mataró 50

Page 51: Tema4

3.1. Espanya i els països del nord d’Àfrica

Riba Nord del Mediterrani: europea i cristiana

Riba Sud del Mediterrani: africana i musulmana

Page 52: Tema4

3.1. Espanya i els països del nord d’Àfrica Els pobles de la península Ibèrica tenen una llarga

història en comú amb els del Nord d’Àfrica. Després de l’expulsió dels musulmans (XV), va

provocar una important migració de població hispanomusulmana cap al Magrib.

Es va conquerir:◦ Ceuta 1415◦ Melilla 1476◦ Penyal de Vélez de la Gomera 1510

Page 53: Tema4

3.1. Espanya i els països del nord d’Àfrica Segle XIX: intent de crear un imperi colonial Africà.

Creació del protectorat del Marroc 1912 fins el 1956

Page 54: Tema4

3.1. Espanya i els països del nord d’Àfrica Estretes relacions amb Algèria: forta emigració durant

el segle XIX i primera meitat del XX. Actualitat: forta migració de treballadors africans cap

a la península.

Page 55: Tema4

3.1. Espanya i els països del nord d’Àfrica La UE està preocupada pel continu increment de la

immigració africana. La solució a llarg termini està en la promoció del

desenvolupament en el Nord d’Àfrica, i en general, en tota l’Àfrica

A curt termini:◦ Programes de cooperació amb el Marroc, Algèria,

Tunísia i Egipte◦ Nou impuls a les relacions diplomàtiques◦ Recuperació de vincles històrics i culturals amb el

món àrab ( p.e.: Universitat Islàmica Internacional de Còrdova)

Page 56: Tema4

3.1. Espanya i els països del nord d’Àfrica 1994: Fòrum del Mediterrani: Espanya, França, Itàlia,

Portugal, Grècia, Malta, Turquia, Marroc, Algèria, Tunísia i Egipte.◦ http://www.maec.es/es/MenuPpal/Paises/

Mediterraneo/Paginas/foroMediterraneo.aspx 2008. Unió per a la Mediterrània, organisme de 43

països, amb l’objectiu d’aprofundir en la pau a la regió i promoure el desenvolupament dels països riberencs. ◦ http://www20.gencat.cat/portal/site/sue/

menuitem.4dae56badd05323fdcb9f210b0c0e1a0/?vgnextoid=70a0edada709d110VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextchannel=70a0edada709d110VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextfmt=default

Page 57: Tema4

3.1. Espanya i els països del nord d’Àfrica

Page 58: Tema4

3.1. Espanya i els països del nord d’Àfrica Factors que poden ser font de tensions amb aquests

països:◦ La immigració◦ Les disputes econòmiques (productes agraris,

pesca,...)◦ Reivindicació de ciutats com Ceuta i Melilla

Page 59: Tema4

3.2. Espanya i Iberoamèrica

Remunta a la colonització castellana del continent americà

1898: es tanca la colonització i s’inicia un període de relacions amb els països iberoamericans. ◦ http://sauce.pntic.mec.es/jotero/Emigra1/

emigra1pr.htm

Page 60: Tema4

3.2. Espanya i Iberoamèrica

Segle XX: període d’inestabilitat política i recessió econòmica => creixement del deute extern => impossibilitat de desenvolupar les economies, i també un augment de la inflació

Page 61: Tema4

3.2. Espanya i Iberoamèrica

Els governs intenten mesures:◦ Facilitar les inversions estrangeres

http://www.hidrocarburosbolivia.com/iberoamerica-mainmenu-98/perinmenu-106/17396-repsol-planea-invertir-us-500-millones.html

Page 62: Tema4

3.2. Espanya i Iberoamèrica

Aquestes mesures van provocar un cert creixement econòmic, però no van acabar de beneficiar a la població. Al final han provocat més atur i més pobresa, i més diferència social

Les actuals polítiques intenten: ampliar els mercats nacionals i aconseguir una millor integració econòmica, a més de millorar les relacions amb USA i UE. (http://www.mercosur.int/)

Page 63: Tema4

3.2. Espanya i Iberoamèrica

1991: inici de les Cimeres Iberoamericanes (http://www.cumbresiberoamericanas.com/)

En elles s’estableixen acords institucionals per a la cooperació econòmica, política, cultural, científica,...

L’entrada d’Espanya i Portugal a la UE ha intensificat les relacions amb Iberoamèrica.

La UE ha acordat destinar a Iberoamèrica, per tal de fomentar el progrés global d’aquest països, considerant el desenvolupament econòmic, la justícia social i l’estabilitat democràtica :◦ aportacions dels Fons Europeus per al Desenvolupament◦ Contribucions a través de la OMS◦ Contribucions a través de la FAO◦ Crèdits concedits al Banc Interamericà de Desenvolupament.

Page 64: Tema4

3.2. Espanya i Iberoamèrica

Trobem tractats de col.laboració a través dels Acords Bilaterals amb: Argentina, Nicaragua, Mèxic i Veneçuela.

Des dels 90 fins a l’actualitat: ◦ Fortes inversions d’empreses espanyoles◦ Privatització dels serveis públics => adquisició per

part d’empreses espanyoles◦ Inversions en el sector financer i turístic◦ Han generat, també conflicte (aspectes socials i

aspectes econòmics) http://www.zonaeconomica.com/blog/federicoa/

nacionalizaciondelpetroleoboliviano

Page 65: Tema4

3.3. Participacions en organitzacions internacionals

Espanya participa entre d’altres a diversis institucions de la ONU, com UNICEF, UNESCO, PNUD i ACNUR.

També en organitzacions humanitàries com Creu Roja o Càritas

També la ciutadania s’ha bolcat amb les ONGD, de les quals les més importants, tenen representació a Espanya.

Els cooperants s’han convertit en elements visibles dels conflictes internacionals, i fins i tot han estat objecte d’atacs.

La finalitat de les ONGD és promoure un desenvolupament autosostenible, per tal de que els habitants d’aquella soci millorin les seves condicions de vida i no hagin de dependre tant dels ajuts externs.

Page 66: Tema4

3.3. Participacions en organitzacions internacionals

◦ http://www.intermonoxfam.org/es/page.asp?id=1◦ http://www.setem.org/◦ http://www.msf.es/◦ http://www.es.amnesty.org/◦ http://www.fundacionvicenteferrer.org/esp/

index.php

◦...

Page 67: Tema4

ÍndexÍndex 0. Nacions, estats i indicadors socioeconòmics

◦ 0.1 Nació, estat i fronteres◦ 0.2 Indicadors socioeconòmics

1. La integració en un sistema econòmic planetari◦ 1.1. La desigualtat mundial

2. Situació d’Espanya en el món◦ 2.1. Situació geoestratègica

3. Espanya davant les relacions Nor-Sud◦ 3.1. Espanya i els països del Nord d’Àfrica◦ 3.2. Espanya i Iberoamèrica◦ 3.3. Participació en organitzacions internacionals

4. Catalunya en el món

Geografia - 2n Batxillerat - Escola Pia Santa Anna - Mataró 67

Page 68: Tema4

4. Catalunya al món

L’espai de participació de les institucions catalanes és a Europa, per mitjà d’organismes com el Comitè de les Regions o d’altres associacions que ha hm vist en el tema anterior. (http://europa.eu/institutions/consultative/cor/index_es.htm)

La societat civil catalana té una forma implicació en la cooperació internacional

Catalunya ha estat un país receptor d’una diversitat molt gran de cultures, fet que ha ajudat a enriquir la pròpia, però també, sovint a entrar-hi en conflicte.

Molts catalans, per diversos motius (exili, personals, de treball,...) s’han establert a l’estranger, i també en l’actualitat està succeint per d’altres motius (feina, estudis,).

Page 69: Tema4

4. Catalunya al món

Cal observar el volum de casals catalans en diversos països del món. ◦ http://www.tv3.cat/videos/228938484 (Afers Exteriors:

Albània)