Temario de Las Etapas Generales Del Cuadro Historico de Mexico. Mayo 05

ETAPAS GENERALES DEL CUADRO HISTORICO DE MEXICO

I. El mundo Prehispánico (10,000 años a.C. a 1521 años d.C.)

II. El encuentro de dos mundos (1492 - 1521)

II.A. La Colonia: El proceso de integración de la nación

mexicana (1521-1821)

III. México en el S. XIX.-El nacimiento del Estado Mexicano

(1810 - 1910)

IV. México en el siglo XX: Revolución Mexicana (1910 - 1917)

I.-PERÍODO PREHISPÁNICOI.-PERÍODO PREHISPÁNICO

• 1.-1.-Etapa prehistórica.- Hombre de Tepexpan y del Etapa prehistórica.- Hombre de Tepexpan y del

PeñónPeñón

• 2.-2.-Etapa del arcaicoEtapa del arcaico Copilco- Tlatilco- Cuicuico Copilco- Tlatilco- Cuicuico

• 3.-3.-Etapa del pre-clásicoEtapa del pre-clásico Los Olmecas Los Olmecas

• 4.-4.-Etapa del clásicoEtapa del clásico Teotihuacan; Monte Albán; Teotihuacan; Monte Albán;

Palenque.Palenque.

• 5.-5.-Etapa del post-clásicoEtapa del post-clásico Toltecas ;Mayas de Chichen Toltecas ;Mayas de Chichen

Itzá y Uxmal .Itzá y Uxmal .

• 6.-6.-Etapa del históricoEtapa del histórico Aztecas Aztecas

Localización y Localización y medio geográficomedio geográfico

Hombre de Tepexpan (Edo. de México). El Peñón Hombre de Tepexpan (Edo. de México). El Peñón (D.F.).(D.F.). Medio ambiente lacustre, montañoso y Medio ambiente lacustre, montañoso y volcánico, clima templado y frio. volcánico, clima templado y frio.

EconomíaEconomíaSu economía se basaba en la pesca, caza y Su economía se basaba en la pesca, caza y recolección de vegetales como el maíz, el frijol, chile, recolección de vegetales como el maíz, el frijol, chile, calabaza, tomate, cacao, papa, camote, cacahuate.calabaza, tomate, cacao, papa, camote, cacahuate.

Organización socialOrganización social NómadasNómadas

Organización Organización políticapolítica Más sabio, más fuerte, el buen cazador.Más sabio, más fuerte, el buen cazador.

ReligiónReligión Politeístas y naturalistas.Politeístas y naturalistas.

Aportes culturalesAportes culturales Fuego, lanzas, arco, flechas.Fuego, lanzas, arco, flechas.

Etapa prehistórica Etapa prehistórica (10,000 - 3000 a.c).(10,000 - 3000 a.c).


Copilco- Tlatilco- Cuicuilco, Valle de México. Copilco- Tlatilco- Cuicuilco, Valle de México. Montañoso y volcánico, clima templado y frio. Montañoso y volcánico, clima templado y frio.

EconomíaEconomíaInicio de la Inicio de la AGRICULTURA,AGRICULTURA, sembraban: el maíz, el sembraban: el maíz, el frijol, chile, calabaza, tomate, aguacate, papa y frijol, chile, calabaza, tomate, aguacate, papa y vainilla.vainilla.

Organización socialOrganización social SedentariosSedentarios

Organización Organización políticapolítica MatriarcadoMatriarcado

ReligiónReligión Politeístas y naturalistas.Politeístas y naturalistas.

Aportes culturalesAportes culturales Descubrimiento de la agricultura, Pirámide de Descubrimiento de la agricultura, Pirámide de Cuicuilco.Cuicuilco.

Etapa del arcaicoEtapa del arcaico (3000 - 1200 a.c.)(3000 - 1200 a.c.)


Los OlmecasLos Olmecas (La Venta-Tres Zapotes-San (La Venta-Tres Zapotes-San Lorenzo-Cerro de las Mesas. En Veracruz y Lorenzo-Cerro de las Mesas. En Veracruz y Tabasco). Clima cálido y húmedo.Tabasco). Clima cálido y húmedo.

EconomíaEconomíaAGRICULTURA,AGRICULTURA, plátano, tomate, mango, piña y plátano, tomate, mango, piña y cacao. Además de la caza y pesca y el comerciocacao. Además de la caza y pesca y el comercio

Organización socialOrganización social Grupos de familias (tribus)Grupos de familias (tribus)

Organización Organización políticapolítica Teocrático, sacerdotesTeocrático, sacerdotes

ReligiónReligión Politeístas y naturalistas. Adoraban al jaguarPoliteístas y naturalistas. Adoraban al jaguar

Aportes culturalesAportes culturales Cabezas colosales. Matemáticas, astronomía y Cabezas colosales. Matemáticas, astronomía y arquitectura.arquitectura.

Etapa del pre-clásico Etapa del pre-clásico (1200 a.c. - 200 a.c.)(1200 a.c. - 200 a.c.)

Localización Localización

y medio y medio geográficogeográfico

TeotihuacanTeotihuacan(Valle de México)(Valle de México)

Frio, templado, Frio, templado, volcánico, boscoso.volcánico, boscoso.

Monte AlbánMonte Albán (Oaxaca)(Oaxaca)

Clima frio. Sismicidad, Clima frio. Sismicidad, montañosomontañoso

PalenquePalenque (Chiapas)(Chiapas)

Cálido, húmedo tropicalCálido, húmedo tropical

EconomíaEconomía

AGRICULTURA, frijol, AGRICULTURA, frijol, chile, tomate, chile, tomate, aguacate, papa y aguacate, papa y vainilla.vainilla.

Muy escasa agricultura.Muy escasa agricultura.

Además de la caza y Además de la caza y pesca y el comercio.pesca y el comercio.

AGRICULTURAAGRICULTURA,, frijol, frijol, maiz, chile, calabaza, maiz, chile, calabaza, aguacate, papa y aguacate, papa y vainilla.vainilla.

Organización Organización socialsocial

Sociedad estratificadaSociedad estratificada, sacerdotes, guerreros, campesinos.

Sociedad estratificada

Organización Organización políticapolítica Gobierno teocrático Gobierno teocrático Militarizado.

ReligiónReligión

Politeístas y Politeístas y naturalistas. naturalistas. Quetzalcoatl,Quetzalcoatl,

Huichilopotzli.Huichilopotzli.

Politeístas y Politeístas y naturalistas. La vida naturalistas. La vida después de la muerte.después de la muerte.

Politeístas y naturalistasPoliteístas y naturalistas

Aportes Aportes culturalesculturales

Pirámide de la Luna, Pirámide de la Luna, sist. de riego, Calz. de sist. de riego, Calz. de los Muertos.los Muertos.

Ceremonia a los muertos. Ceremonia a los muertos. Edif. de los Danzantes. Edif. de los Danzantes. Construcción de la cd. Construcción de la cd. sobre una meseta artificial.sobre una meseta artificial.

Palacio del Gobernador. Palacio del Gobernador. Pirámide de la Torre. Pirámide de la Torre. Escritura desarrollada. Escritura desarrollada. Matemáticas. Tumba de Matemáticas. Tumba de Pakal, Astronomía y juego Pakal, Astronomía y juego de pelota.de pelota.

Etapa del clásico Etapa del clásico (200 a.c. - 900 d.c.)(200 a.c. - 900 d.c.)

Localización Localización

y medio geográficoy medio geográfico

ToltecasToltecas((Tula, HidalgoTula, Hidalgo))

Frio, seco, semidesértico.Frio, seco, semidesértico.

MayasMayas

((Chichen Itzá y Uxmal en Chichen Itzá y Uxmal en YucatánYucatán))

Cálido y frio.Cálido y frio.

EconomíaEconomíaEscasa agricultura, maíz, Escasa agricultura, maíz, frijol, chile, camote, frijol, chile, camote, aguacate, nopal, mamey.aguacate, nopal, mamey.

Escasa agricultura,Escasa agricultura,

y comercio por el mar.y comercio por el mar.

Organización Organización socialsocial

Sociedad estratificada Sociedad estratificada

Organización Organización políticapolítica Gobierno militarizado Monopolio militar

ReligiónReligión Politeístas y naturalistas. Politeístas y naturalistas. Dioses Yapuch y YuncarDioses Yapuch y Yuncar

Politeístas y naturalistas. Politeístas y naturalistas.

Chak Mol y Kukulcán.Chak Mol y Kukulcán.

Aportes culturalesAportes culturales

Avances de la agricultura, Avances de la agricultura, en matemáticas y física. en matemáticas y física. Importantes constructores. Importantes constructores. Atlantes.Atlantes.

Chichén Itzá, Kukulcán, Chichén Itzá, Kukulcán, Observatorio. Templo de los Observatorio. Templo de los Guerreros. Parte de mil Guerreros. Parte de mil columnas. Uxmal: Templo del columnas. Uxmal: Templo del Adivino, Cuadrángulo de las Adivino, Cuadrángulo de las monjas. Palacio del Gobernador. monjas. Palacio del Gobernador.

Etapa del Post-clásico Etapa del Post-clásico ((900 d.c.-1300 d.c.)900 d.c.-1300 d.c.)


AztecasAztecas (Valle de México) (Valle de México)Medio ambiente lacustre, clima templado y frio Medio ambiente lacustre, clima templado y frio invierno, montañoso, boscoso y volcánico.invierno, montañoso, boscoso y volcánico.

EconomíaEconomía

Su economía se basó en la AGRICULTURA Su economía se basó en la AGRICULTURA sembraban: el maíz, el frijol, chile, calabaza, tomate, sembraban: el maíz, el frijol, chile, calabaza, tomate, cacao, papa, camote, cacahuate, vainilla. Además de cacao, papa, camote, cacahuate, vainilla. Además de la caza y pesca y el comercio. Siembra en chinampas. la caza y pesca y el comercio. Siembra en chinampas. Tributo de guerra. Era el comercio más grande de Tributo de guerra. Era el comercio más grande de Mesoamérica.Mesoamérica.

Organización socialOrganización social Sociedad estratificadaSociedad estratificada

Organización Organización políticapolítica

Mandaban los Tlatoanis mandados por un consejo de Mandaban los Tlatoanis mandados por un consejo de ancianos.ancianos.

ReligiónReligiónPoliteístas y naturalistas. Quetzalcóatl, Tláloc, Politeístas y naturalistas. Quetzalcóatl, Tláloc,

Huitzilopotzli. Sacerdotes.Huitzilopotzli. Sacerdotes.

Aportes culturalesAportes culturalesCalendario Azteca, Pirámide de Quetzalcóatl. Calendario Azteca, Pirámide de Quetzalcóatl. Mercado Ciudad construida sobre el agua. Mercado Ciudad construida sobre el agua. Acueductos y Templo Mayor.Acueductos y Templo Mayor.

Etapa del históricoEtapa del histórico

(1300-1521 d.c)(1300-1521 d.c)

II.-EL ENCUENTRO DE DOS MUNDOS Y EL PROCESO DE TRANSCULTURACIÓN

1.- Europa en la 2a. parte del s.XV;

2.- España en la 2a. mitad del s.XV Localización de mapas de los viajes de descubrimiento; las rutas

de conquista y las de expansión colonial. 3. Los viajes de Cristóbal Colón. 4. Los viajes de Francisco Hernández de Córdoba; Juan de Grijalva y

Hernán Cortés al territorio de lo que hoy es México. 5. La Conquista de Hernán Cortés al Imperio de México-Tenochtitlan

o Mexica. 6. La expansión de la Conquista Española por el territorio de lo que

hoy es México. El proceso de transculturación y el nacimiento de una nueva

nación.

El mundo europeo en el siglo XV EUROPA EUROPA ESPAÑAESPAÑA PORTUGALPORTUGAL EL RENACIMIENTOEL RENACIMIENTO

CONSTANTINOPLA CAE CONSTANTINOPLA CAE EN PODER DE LOSEN PODER DE LOS TURCOSTURCOS Y CIERRAN EL Y CIERRAN EL PASO AL COMERCIO CON PASO AL COMERCIO CON EL ORIENTEEL ORIENTE

TERMINA LA EPOCA TERMINA LA EPOCA FEUDALFEUDAL

LOS REYES APOYADOS LOS REYES APOYADOS POR LOS COMERCIANTES POR LOS COMERCIANTES Y CON EL USO DE LA Y CON EL USO DE LA POLVORA, DESTRUYEN POLVORA, DESTRUYEN LOS CASTILLOS Y LOS CASTILLOS Y SOMETEN A LOS SOMETEN A LOS SEÑORES FEUDALES O SEÑORES FEUDALES O LOGRAN ALIANZAS LOGRAN ALIANZAS CON ELLOS Y SE CON ELLOS Y SE EMPIEZAN A INTEGRAR EMPIEZAN A INTEGRAR LOS PAISES COMO LOS PAISES COMO FRANCIA, INGLATERRA, FRANCIA, INGLATERRA, PORTUGAL, ESPAÑA, PORTUGAL, ESPAÑA, AUSTRIA.AUSTRIA.

EN 1492EN 1492 ENCABEZADOS POR ENCABEZADOS POR

LOS REINOS DE CASTILLA Y LOS REINOS DE CASTILLA Y

ARAGON, SE UNEN LOS REINOS ARAGON, SE UNEN LOS REINOS

ESPAÑOLES Y LOGRAN ESPAÑOLES Y LOGRAN

EXPULSAR A LOS ARABES QUE EXPULSAR A LOS ARABES QUE

PERMANECIERON EN SU PERMANECIERON EN SU

TERRITORIO DURANTE 800 TERRITORIO DURANTE 800

AÑOS. AÑOS.

NACE ESPAÑA COMO ESTADO NACE ESPAÑA COMO ESTADO

SOBERANOSOBERANO

ENCABEZADOS POR EL REY ENCABEZADOS POR EL REY

ENRIQUE, APODADO EL ENRIQUE, APODADO EL

“NAVEGANTE”, SE PROMUEVEN “NAVEGANTE”, SE PROMUEVEN

LOS VIAJES DE NAVEGACION LOS VIAJES DE NAVEGACION

PARA TRATAR DE DESCUBRIR PARA TRATAR DE DESCUBRIR

NUEVAS RUTAS PARA EL NUEVAS RUTAS PARA EL

COMERCIO CON EL ORIENTE.COMERCIO CON EL ORIENTE.

EN LA ESCUELA DE SAGRES, EN LA ESCUELA DE SAGRES,

TRABAJAN CARTOGRAFOS Y TRABAJAN CARTOGRAFOS Y

MARINOS. PIENSAN QUE MARINOS. PIENSAN QUE

NAVEGANDO HACIA EL SUR ES NAVEGANDO HACIA EL SUR ES

POSIBLE QUE LLEGUEN A LA POSIBLE QUE LLEGUEN A LA

PUNTA DE AFRICA Y QUE PUNTA DE AFRICA Y QUE

RODEANDOLA PUDIERAN RODEANDOLA PUDIERAN

LLEGAR A LA INDIALLEGAR A LA INDIA

El mundo europeo en el s.XVNacimiento de la época Moderna

1. 1487.-Bartolomé Díaz llega al extremo sur de Africa. (Cabo de Buena Esperanza)

2. 1498.-Vasco de Gama llega a la INDIA rodeando el contorno de Africa

1. Viaje de Colón-1492. Guanahaní-Cuba-Santo Domingo.

2. Viaje-1493-Cuba-Jamaica-Santo Domingo y Puerto Rico.

3. Viaje-1498- Santo Domingo-Venezuela

4. Viaje-1502-Puerto Ricos Santo Domingo-Cuba-Costea Centro América desde Honduras hasta Panamá

Viajes portugueses Viajes españoles

Viajes españoles de descubrimiento al inicio del S.XVI

1. 1513 –Vasco Nuñez de Balboa decubre el Oceáno Pacífico

2. 1517.-Francisco Hernández de Córdoba llega a lo que hoy es México,

costeando la península de Yucatán hasta lo que hoy es Tabasco.

3. 1518.-Juan de Grijalva sigue la misma ruta, pero continua costeando

hacia el norte hasta lo que hoy es el límite de Veracruz y Tamaulipas.

4. Hernán Cortés Sigue la ruta de los dos anteriores, pero en cada sitio

va estableciendo contactos con los indígenas y en lo que hoy es

Veracruz, funda EL PRIMER AYUNTAMIENTO y la primera

población:”La Rica Villa de la Veracruz” y desde ahi penetra tierra

adentro jhasta la ciudad de Tenochtitlan.

5. 1519-1522.- Juan Sebastián el Cano y Fernando de Magallanes dan la

primera vuelta en torno de la tierra

CONQUISTA DEL IMPERIO AZTECA Y DE LOS PUEBLOS INDIGENAS DE ESA EPOCA

1. 1519.-Hernán Cortés.- Encabeza la 3a. Expedición a lo que hoy es el territorio mexicano. Diego Velázquez gobernador de Cuba es quien organiza la expedición con el fin de explorar y rescatar oro.

2. Cortés explora el contorno de la península de Yucatán. En lo que hoy es Tabasco, batalla y vence a los indígenas y le regalan varias doncellas, entre ellas a la “Malinche”, quien le servirá como intérprete porque hablaba tanto maya como náhuatl.

3. En lo que hoy es Veracruz, funda una población, LA RICA VILLA DE LA VERA CRUZ, y ahi se crea el primer AYUNTAMIENTO. Con autorización de este ayuntamiento Cortés penetra tierra adentro rumbo a la ciudad de Tenochtitlan

• 4.-Cortés aprovecha el odio de los pueblos indígenas contra los aztecas por el dominio y yugo que tenían que soportar.

• 5.-Así se le unen los Cempoaltecas; Dominan a los cholultecas; Tienen duros combates contra los tlaxcaltecas y luego de derrotarlos, se convertirán en importantes aliados contra los aztecas.

• 6.-Finalmente llegan a la ciudad de Tencochtitlan donde son recibidos por el tlatoani Moctezuma II.

CONQUISTA DEL IMPERIO AZTECA Y DE LOS PUEBLOS INDIGENAS DE ESA EPOCA

• 7.-Cortés tiene que salir a enfrentar y tomar prisionero a Pánfilo de Narváez quien había sido enviado por Diego Velázquez para llevarlo prisionero a Cuba por haberlo desobedecido.

• 8.-Mientras tanto en Tenochtitlan se produce la llamada “matanza del templo mayor”. Lo que ocasiona una rebelión contra los españoles. Tienen que salir huyendo derrotados de Tenochtitlan.

• 9.-Con el apoyo de los tlaxcaltecas, Cortés se repone, prepara el asalto a la ciudad de Tenochtitlan y en 1521 se realiza el asalto militar por tierra y agua. Un sitio prolongado culmina con la derrota de los aztecas y el 13 de agosto de 1521 cae el imperio azteca. Cuauhtemoc, último tlatoani, es tomado prisionero por Cortés.

LA CONQUISTA DEL IMPERIO AZTECA POR

HERNAN CORTES: NO ES TRIUNFO O

DERROTAES EL DOLOROSO

NACIMIENTO DE UNA NUEVA NACION

A partir de la conquista del império azteca se inicia la expansión de los

españoles por todo el territorio de lo que hoy es México

• SE INICIA UN PROCESO DE TRANSCULTURACION Y CON EL:

• EL MESTIZAJE.

• ES EL INICIO DE LA FORMACION DE LO QUE HOY ES MEXICO

• Grupos indígenas:• Aztecas• Mayas• Tlaxcaltecas• Tarascos• Cempoaltecas• Otomíes• Grupos Europeos:• Españoles:Iberos• Celtas, Griegos,• Romanos, Arabes• Judíos• Grupos asiáticos• Grupos africanos

El mestizajeQue

FormaráLa

NaciónMexicana

A esta época se

leConoce

como “LA

COLONIA”

A esta época se

leConoce

como “LA

COLONIA”

SE INICIA UN PROCESO DE TRANSCULTURACION

• 1.-RACIAL• 2.-RELIGIOSO• 3.-CONOCIMIENTOS

CIENTIFICOS• 4.-ARTE• 5.-LENGUAJE• 6.-VEGETALES• 7.-ANIMALES• 8.-TECNOLOGIA• 9.-COSTUMBRES• 10.-COMERCIO• 11.-INDUSTRIA• 12.-COSTUMBRES

DE GOBIERNO

• 1.-DISTINTOS PUEBLOS DE MESOAMERICA COMO AZTECAS, TLAXCALTECAS, TARASCOS, TOTONACAS ETC.

• 2.-LOS ESPAÑOLES QUE A

SU VEZ ERAN UN PUEBLO

MESTIZO INTEGRADO POR

CELTAS, IBEROS,

ROMANOS, GRIEGOS,

JUDIOS, ARABES.

• 3.-POBLACION NEGRA TRAIDA DE DIVERSOS LUGARES DE AFRICA

• Nación.- aquel conjunto de personas que tienen un mismo origen histórico, una lengua común, similares creencias religiosas, unos mismos antecedentes raciales y un destino común.

• Al consumarse la conquista el imperio azteca por parte de los españoles, se inició el nacimiento de una nueva nación.

• Al proceso de integración de esta nueva nación se le llama transculturación y significa la mezcla de razas, costumbres, lenguaje, modos de ser, tradiciones, etc.

TransculturaciónTransculturación

• México es una nación mestiza porque estamos integrados por 2 culturas base, una de los pueblos indígenas de mesoamérica y otra de las culturas europeas, africanas y asiáticas introducidas por España. influencias culturales.

• De España se recibe: matemáticas, imaginación exuberante, caballos, ajedrez, varias palabras de nuestro vocabulario, gusto por el adorno y por la danza y música.

• De Grecia y Roma: el pensamiento occidental, filosofía, derecho romano, ayuntamiento de origen romano, el español es el hijo del latín, todas las técnicas de construcción vienen de los romanos.


• De los fenicios viene el alfabeto fonético. • La filosofía es la ciencia que estudia todas las cosas por

sus últimas causas y primeros principios a la luz natural de la razón.

• El azúcar es originario de Asia y la traen los españoles

después de 300 años de mezcla.


Indígenas

Costumbres:• Culto a muertos• Espíritu religioso• Espíritu festivo• Gusto por la música• Gusto por el adorno• Afición por las bebidas• Gran resistencia• Sentido solidario

Españoles

Costumbres:• Espíritu religioso• Sentido legalista• Arrojo• Afición a la bebida• Individualista• Afición por la música y el

baile


,

,

IndígenasIngenio

Sentido religiosoPresencia constante de la

muerteGusto por el adorno

recargadoGusto por la música

melancólicaPlantas medicinales

MatemáticasIngeniería

Arte:Pintura

ArquitecturaEscultura

EspañolesRealismo filosófico de los

griegosDerecho RomanoArte grecorromanoUso de los metales

Uso del alfabeto fonéticoReligión católicaIdioma españolSentido legalistaindividualista


IndígenasProductos:Cacahuate

MaízPapa ChileFrijol

Calabaza Tomate

ChocolateVainilla

EspañolesTécnicas de cultivo, ganado: Vacuno, borregos, chivos, cerdos, caballos, burros.

Productos agrícolas:TrigoArroz

Críticos (limón, naranja, lima,toronja). Uva, manzana,

durazno, melón.Canela

Clavo y comino


II.A.- LA COLONIA.- El proceso de integración de la nación mexicana

1. La sociedad novohispana 1.1 El proceso de transculturación y el nacimiento de una nueva nación.1.2 La Iglesia y la evangelización.1.3 Las clases sociales. 2. Organización política 2.1 Autoridades en España2.2 Autoridades en Nueva España2.3 División Territorial 3. La economía colonial 3.1 La organización del trabajo indígena (La encomienda; el repartimiento y la Mita)3.2 La nueva agricultura; productos prehispánicos al mundo y productos del mundo a

América.3.3 Nuevas actividades económicas: la ganadería y la minería.3.4 El comercio. 4. La cultura 4.1 Ciudades importantes de México que surgen en esta época.4.2 La Universidad; las escuelas; la imprenta.4.3 La Arquitectura; la Pintura y la Escultura.4.4 La Literatura.4.5 La Medicina.

1.- Según el Derecho El español el rey tenia la máxima autoridad.2.- El poder del rey se ejercía legítimamente:A) En los pueblos sometidos en paz.B) En los territorios ocupados por los capitanes españoles que no pertenecían a nadie.C) En los pueblos conquistados que después dieron su consentimiento.D) En los pueblos nuevos.3.- Hubo dos casas reinantes en España que tuvieron relación con América: La casa de Austria y la casa de Borbón.

Organización política de la coloniaOrganización política de la colonia

•El poder legislativo, judicial y ejecutivo era ejercido por una sola persona: el rey.•Organizo a la Nueva España con un virreinato. Para auxiliarse el rey creó dos organizaciones, El consejo de indias y la casa de contratación de Sevilla..•El consejo de indias le ayudó al rey a crear las leyes necesarias para regir el virreinato y la casa de contratación de Sevilla era como una aduana de quien venía a la Nueva España y quien no. También controlaba todo el comercio.•Al virrey se le otorgaron las siguientes facultades:1) Gobernador General2) Presidente de la Real Audiencia3) Vicepatrono de la Iglesia4) Superintendente de la real hacienda5) Capitán General de la Fuerzas armadas

•El primer virrey fue Antonio de Mendoza.•Al termino del gobierno de cada virrey debería permanecer 2 años en el sitio que gobierno. En este tiempo se le haría juicio político.•Este juicio lo ejecutaban unas personas de España que en caso de encontrarlo culpable le podían quitar sus bienes o mandarlo a la cárcel.

Organización política de la coloniaOrganización política de la colonia

• CASA DE CONTRATACIÓN

DE SEVILLA• Controlaba todo lo relativo al comercio y

a las personas que venían a América.

• CONSEJO DE INDIAS

• Aconsejaba al Rey en todo lo relativo a los asuntos administrativos y de gobierno.

• Estudios y LEYES• PROHIBIERON LA

ESCLAVITUD DE LOS INDIGENAS

REY

DESDE ESPAÑA

1. Gobernador General

2. Vicepatrono de la Iglesia

3. Superintendente de la Real Hacienda

4. Capitán General

5. Presidente de la Real Audiencia

• Al termino del gobierno de cada virrey debería de permanecer dos años en el sitio que gobernó.

• En este tiempo se le abría un juicio de residencia donde los pobladores podían quejarse de los abusos del virrey, las nuevas autoridades mandadas desde España hacían investigaciones.

• Si la actuación del exvirrey era juzgada como buena, podría recibir un ascenso. Si no era sancionado

REAL AUDIENCIA DE MÉXICO

REAL AUDIENCIA DE GUADALAJARA

INTENDENTES

AYUNTAMIENTOS

• ALCALDES

• CORREGIDORES

SOCIEDAD COLONIAL La sociedad de la Nueva España es mestiza. Se dividían en: - Españoles venidos de España. Indígenas Criollos.-hijos de españoles nacidos aquí - Mestizos.-Español con indígena. Negros La sociedad de la Nueva España tuvo gran influencia

de frailes y misioneros que vienen a evangelizar y educar a la población de Nueva España

Por las Leyes de Indias:

• Estaba prohibida la esclavitud para los indígenas. Pero no para las

personas de raza negra.

LA EVANGELIZACIÓNÓrdenes Religiosas:

FRANCISCANOS:

Fray Pedro de Gante (Colegio de Texcoco);

Fray Martín de Valencia (México, San José de los Naturales);

Fray Juan de Zumárraga (Santa Cruz de Tlatelolco, primer Obispo)

Fray Alonso de la Veracruz

Fray Bernardino de Sahagún;

Fray Bartolomé de las Casas;

Fray Bartolomé de Olmedo;

Fray Toribio Benavente Motolinía;

Fray Junípero Serra

Don Vasco de Quiroga.

*Franciscanos:1.-Uno de los franciscanos mas importantes

fue fray Pedro de Gante, que nació en Bélgica y fundó del 1er colegio de América.

2.-Fray Martín de Valencia vino al frente de los franciscanos.

3.- Fray Juan de Zumárraga fue el 1er Arzobispo y fundo el colegio de la Santa Cruz de Tlatelolco.

4.-Fray Bartolomé de las Casas.

*Jesuitas1.- Don Carlos de Siguenza y Góngora fue el ingenio

más universal de la Nueva España en el siglo XVII.• Se ocuparon de la Educación superior• Colegio de San Pedro y San Pablo

*Agustinos1.-Vasco de Quiroaga hizo su labor con los indios de

Michoacán, y fue el 1er Obispo de Michoacán.

También llegaron AGUSTINOSDOMINICOS

MERCEDARIOS.Todos ellos ayudaron en la labor de transmitir la cultura

europea y conservar la indígena

Implicó:

Aplicar las leyes de Indias

Conocer los dialectos indígenas y enseñar el español

Conventos, fueron centros de evangelización a través de Pintura, Canto, Teatro.

Enseñar nuevas técnicas de construcción, de cultivo, de ganadería, alfarería, herrería,

sastrería, etc.

EVANGELIZACIÓN

• 10 años después de haberse consumado la conquista de los aztecas se produjo el hecho histórico de la aparición de la Virgen de Guadalupe. Como todo hecho histórico, este suceso esta registrado en el tiempo y en el espacio, no es una leyenda ni tampoco un mito o invención.

PRIMERA APARICIÓN

Ocurre el sábado 9 de diciembre de 1531, cuando Juan Diego iba a misa a Tlatelolco, y de repente la Virgen se le apareció y le dijo: Sabe y ten entendido, tú el más pequeño de mis hijos, que yo soy la siempre Virgen María, Madre del verdadero Dios por quien se vive; del creador cabe quien está todo; Señor del cielo y de la tierra, deseo que se me erija aquí un templo, para en él mostrar y dar todo mi amor, compasión, auxilio y defensa, pues yo soy vuestra piadosa Madre. A ti, a todos vosotros los moradores de esta tierra, y a los demás amadores míos que me invoquen y en mi confíen; oír sus lamentos y remediar todas sus miserias y dolores..

SEGUNDA APARICIÓN

Fue el mismo 9 de diciembre al regresar de la Misa, con la noticia de que el Obispo no estaba entusiasmado con lo de erigir un templo.La Virgen le dice: Escucha, hijito mío el más pequeño, ten por seguro que no son pocos mis servidores, mis embajadores mensajeros a quienes podría confiar que llevaran mi aliento, mi palabra, que ejecutaran mi voluntad

TERCERA APARICIÓN

Al día siguiente, domingo 10 de diciembre, Juan Diego regresaba de misa, dándole a la Virgen la noticia de que el Obispo había pedido una "señal" si en verdad era la Virgen.Y la Guadalupana le dijo: Bien está hijito mío, volverás aquí mañana para que lleves al Obispo la señal que te ha pedido; con esto te creerá y acerca de esto ya no dudará ni de tí sospechará; y sábete, hijito mío, que yo te pagaré tu cuidado y el trabajo y cansancio que por mí has emprendido; ea, vete ahora, que mañana aquí te aguardo

CUARTA APARICIÓN

Fue el martes, día 12, cuando Juan Diego iba a buscar ayuda para su tío

enfermo... Se fue por otro camino, pero la Virgen se lo encontró, junto "al

pocito" y le dijo que llenara de rosas la tilma.... se las llevó al Obispo, y cuando

se las enseñó apareció en el ayate, la imagen de la Guadalupana.

• La imagen esta pintada sobre un ayate de fibra de maguey.

• Tiene casi 500 años de antigüedad y se puede ver en la Villa de Guadalupe en la ciudad de México

• Se han hecho hallazgos insólitos al estudiar la tilma de Juan Diego, que es una manta rala, tejida con fíbras de maguey.

A pesar de que, durante los 116 años siguientes a las Apariciones, la imagen estuvo expuesta a la humedad, salitre y humo de velas, los colores se han conservado.

Frecuentemente se denomina tilma al tejido en el que está estampada la imagen de la Virgen de Guadalupe. Esta palabra, que procede del náhuatl tilmatli, es el nombre de un lienzo de tela que solía ser de algodón y que usaban los indios pudientes.

El ayate, en cambio, es un tejido burdo confeccionado con hilo de maguey, que era usado por los hombres de campo y los pobres, como era el caso de Juan Diego.

Ambos tejidos cumplían una función similar a la de la capa, anudándose al cuello o en el hombro, cubriendo el cuerpo hasta la altura de la rodilla. Sin embargo, dada la pobreza de Juan Diego, él sólo podía portar un ayate, que es entonces el término más correcto.

El ayate de Juan Diego

• El origen del nombre Guadalupe siempre ha sido motivo de controversias, y muchas posibles explicaciones han sido dadas. Se cree sin embargo como la mas acertada que el nombre es el resultado de la traducción del náhuatl al español de las palabras usadas por la Virgen durante su aparición a Juan Bernardino, el tío enfermo de Juan Diego.

Se cree que Nuestra Señora usó el término azteca (náhuatl) de coatlaxopeuh, el cual es pronunciado "quatlasupe" y suena extremadamente parecido a la palabra en español Guadalupe. Coa significando serpiente, tla el artículo "la", mientras xopeuh significa aplastar. Así Nuestra Señora se debió haber referido a ella misma como "la que aplasta la serpiente."

GUADALUPE

• La estatura de la Virgen en el ayate es de 143 centímetros y representa a una joven cuya edad aproximada es de 18 a 20 años.

• Su rostro es moreno, ovalado y en actitud de profunda oración. Su semblante es dulce, fresco, amable, refleja amor y ternura, además de una gran fortaleza.

• Sus manos están juntas en señal del recogimiento de la Virgen en profunda oración. La derecha es más blanca y estilizada, la izquierda es morena y más llena, podrían simbolizar la unión de dos razas distintas.

• Lleva el cabello suelto, lo que entre los aztecas era señal de una mujer glorificada con un hijo en el vientre.

• Está embarazada. Su gravidez se constata por la forma aumentada del abdomen, donde se destaca una mayor prominencia vertical

que trasversal, corresponde a un embarazo casi en su última etapa.

• La flor de cuatro pétalos o Nahui Ollin: es el símbolo principal en la imagen de la Virgen, es el máximo símbolo náhuatl y representa la presencia de Dios, la plenitud, el centro del espacio y del tiempo. En la imagen presenta a la Virgen de Guadalupe como la Madre de Dios y marca el lugar donde se encuentra Nuestro Señor Jesús en su vientre

•En su vestido a la altura del vientre, hay una flor indígena que significa la fertilidad.

• El Cinto marca el embarazo de la Virgen. Se localiza arriba del vientre. Cae en dos extremos trapezoidales, que en el mundo náhuatl representaban el fin de un ciclo y el nacimiento de una nueva era. En la imagen simboliza que con Jesucristo se inicia una nueva era tanto para el viejo como para el nuevo mundo

• La Virgen está rodeada de rayos dorados que le forman un halo luminoso o aura. El mensaje trasmitido es: ella es la Madre de la Luz, del Sol, del Niño Sol, del Dios verdadero, ella lo hace descender hacia el “centro de la luna” (México en náhuatl) para que allí nazca, alumbre y dé vida.

• La Virgen de Guadalupe está de pie en medio de la luna, y no es casual que las raíces de la palabra

México en náhuatl son “Metz-xic-co” que

significan “en el centro de la luna”. También es símbolo de fecundidad,

nacimiento, vida. Marca los ciclos de la fertilidad femenina y

terrestre

• La imagen de la virgen esta en medio de la luna. Para los indígenas esto significa “mexica” o estar en el ombligo de la luna, es decir en medio de la luna.

• Un ángel está a los pies de la

Guadalupana con ademán de

quien acaba de volar. Las alas son

como de águila, asimétricas y muy

coloridas, los tonos son parecidos

a los del pájaro mexicano tzinitzcan

que Juan Diego oyó cantar

anunciándole la aparición de la

Virgen de Guadalupe. Sus manos

sostienen el extremo izquierdo de

la túnica de la Virgen y el derecho

del manto.

• ¿Qué es la proporción Áurea? La imagen de la Virgen es una obra es bella y perfecta en cuanto a armonía entre el color, la línea, la luz y la composición La crítica artística afirma que una obra es bella y perfecta cuando encuentra en ella armonía entre el color, la línea, la luz y la composición, entre otros elementos.

Una de las formas más bellas para lograr esta armonía es por medio de la llamada proporción dorada o áurea. La imagen original de la Virgen de Guadalupe estampada en el ayate del indio Juan Diego cumple con esta perfección extraordinaria, de acuerdo con el análisis que de la tilma ha hecho el doctor Juan Homero Hernández Illescas.

La proporción dorada está formada por un cuadrado al que se le agrega un rectángulo, para formar un espacio donde el lado menor corresponde al mayor en una relación de 1 a 1.6181... denominada número áureo.

• La proporción dorada se encuentra en todas las manifestaciones del arte desde Mesopotamia, Egipto, Grecia y Roma, hasta nuestros días. Se emplea en la escultura, la arquitectura, la pintura y se existe entre las diferentes partes del hombre, de los animales y de las plantas, actuales o fósiles. También aparece misteriosa en la música, la literatura (en especial en la poesía), en el microcosmos (en la forma en la que se agrupan los átomos) y en las galaxias, es decir, en el macrocosmos.

Es patrón universal e intemporal de perfección, equilibrio, balance, elegancia, delicadeza y belleza. Al analizar la imagen original de la Virgen de Guadalupe encontramos el cuadrado de la proporción dorada. A partir de éste aparecen más cuadriláteros y rectángulos en toda la figura, así como formas verticales y horizontales simétricas.

• De manera maravillosa, justo en el vientre de la Virgen Morena, se enmarca, con base en el teorema de Pitágoras y muchos otros símbolos derivados de la proporción áurea, el Nahui Ollín, la flor náhuatl de cuatro pétalos, que para las antiguas culturas mesoamericanas representaba la presencia de Dios, el centro del espacio y del tiempo. Con el Nahui Ollín en su vientre la Virgen de Guadalupe confirma a los indígenas que es la madre del Dios Verdadero, Jesucristo, que ella trae al Nuevo Mundo para darlo a conocer. Es precisamente la parte más importante del ayate de Juan Diego.

La Guadalupana es portadora de un mensaje cristocéntrico que los indígenas pudieron comprender inmediatamente, por eso se convierte en la primera y más importante evangelizadora de América.

La Virgen y las Estrellas No es casual que el martes 12 de diciembre de 1531, justamente el

día que tuvo lugar el solsticio de invierno, la Virgen de Guadalupe haya presentado a su Hijo Jesús a los pueblos indígenas

• El Día del Milagro El martes 12 de diciembre de 1531 ocurrió la aparición de la Santa Imagen de la Virgen de Guadalupe en el ayate de Juan Diego. La mañana de ese mismo día tuvo lugar el solsticio de invierno, que para las culturas prehispánicas significaba: el Sol moribundo que vuelve a cobrar vigor, el nacimiento del nuevo Sol, el retorno de la vida. Ya que el solstico de invierno es el punto en el cual la tierra, en su recorrido en torno al Sol, da un cambio de dirección en su orbita y comienza a acercarse al astro rey. Con este cambio de dirección se tiene la impresión de que el Sol va recobrando su fuerza y que el invierno va debilitándose.

• Para los indígenas el solsticio de invierno era el día más importante en su calendario religioso, era el día en que el Sol vence a las tinieblas y surge victorioso. Por esto no es casual que precisamente en ese día la Virgen de Guadalupe haya presentado a su Hijo Jesús a los pueblos indígenas porque así ellos pudieron comprender que Ella traía en su seno al Dios verdadero.

• ¿Qué hay en el Manto de la Virgen de Guadalupe?

• De acuerdo con el doctor Juan Homero Hernández Illescas se comprueba, con admirable exactitud, que en el manto de la Virgen de Guadalupe está reproducido el cielo del momento de la aparición: la mañana del solsticio de invierno de 1531.

• En el manto están representadas las estrellas más brillantes de las principales constelaciones visibles desde el Valle del Anáhuac aquella madrugada del 12 de diciembre de 1531. Allí están las constelaciones completas. Las estrellas se encuentran agrupadas como en la realidad. Deslumbrantes testimonian la grandeza del milagro

Las 46 estrellas de la imagen coinciden con la posición de las constelaciones en el cielo, en el

solsticio de invierno de 1531.

Así la Corona Boreal, se ubica en

la cabeza de la Virgen,

Virgo en su pecho, a la altura de

las manos,

Leo en su vientre, justo sobre el

signo del Nahui Ollin, con su

principal astro denominado

Régulo, el pequeño rey.

Gemini, los gemelos, se

encuentran a la altura de las

rodillas,

y Orión, donde está el Ángel.

• Lado Izquierdo de la VirgenEn el lado izquierdo del manto de la Virgen (a nuestra derecha porque la vemos de frente) se encuentran “comprimidas” las constelaciones del sur:Cuatro estrellas que forman parte de la constelación de Ofiuco (Ophiucus).Abajo se observa Libra y a la derecha, la que parece una punta de flecha corresponde al inicio de Escorpión (Scorpius). Intermedias con la porción inferior, se pueden señalar dos de la constelación de Lobo (Lupus) y el extremo de Hidra (Hydra).Hacia abajo se evidencia la Cruz del Sur (Crux) sin ninguna duda, y a su izquierda aparece el cuadrado ligeramente inclinado de la constelación de Centauro (Centaurus).En la parte inferior, solitaria, resplandece Sirio

Las constelaciones del manto

Las constelaciones del manto• Lado Derecho de la Virgen

En el lado derecho del manto de la Virgen se muestran las constelaciones del norte:En el hombro, un fragmento de las estrellas de la constelación de Boyero (Bootes), hacia abajo a la Izquierda le sigue la constelación de la Osa Mayor (Ursa Maior) en forma de una sartén. La rodean: a la derecha arriba, la cabellera de Berenice (Coma Berenices), a la derecha abajo, Lebreles (Canes Venatici), a la izquierda Thuban, que es la estrella más brillante de la constelación de Dragón (Draco). Por debajo de dos estrellas (que todavía forman parte de la Osa Mayor), se percibe otro par de estrellas de la constelación del Cochero (Auriga) y al oeste, hacia abajo, tres estrellas de Tauro (Taurus). De esta manera, quedan identificadas en su totalidad y en su sitio, un poco comprimidas, las 46 estrellas más brillantes que rodean el horizonte del Valle de México.

• Conclusión • La extraordinaria distribución de las

estrellas en el manto de la Virgen no puede ser producto del azar. Pues ninguna distribución al azar puede representar con exactitud y en su totalidad las constelaciones de estrellas de un momento determinado.

• De hecho, un estudio iconográfico de 150 pinturas de la Virgen de Guadalupe de los siglos XVII y XVIII, realizado por el Dr. Hernández, no encontró ni una sola copia en la cual se pudieran reconocer las constelaciones presentes en la tilma de Juan Diego.

• En opinión del Dr. Juan Homero Hernández Illescas, la Virgen de Guadalupe aparece completa en el firmamento para ofrecer, con su manto celestial, protección a todo el mundo.

• Con la tecnología moderna se han podio ver las venas de los párpados de la Virgen, lo que nos hace pensar que es la imagen de una persona viva.

• El Secreto de sus Ojos Investigadores, fotógrafos y oftalmólogos han descubierto en los ojos de la Virgen de Guadalupe el reflejo de figuras humanas

• Primeros descubrimientos

Desde principios del siglo XX diversos investigadores, fotógrafos y oftalmólogos han afirmado haber descubierto en los ojos de la Virgen de Guadalupe el reflejo de figuras que parecieran corresponder a siluetas humanas.

• Alfonso Marcué, fotógrafo oficial de la antigua Basílica de Guadalupe en la ciudad de México, descubrió en 1929 lo que parecía la imagen de un hombre barbado reflejada en el ojo derecho de la Virgen.

En 1951, José Carlos Salinas Chávez, dibujante, descubrió la misma imagen mientras observaba con una lupa una fotografía de la Virgen de Guadalupe. La vio reflejada también en el ojo izquierdo, en la misma ubicación en donde se proyectaría en un ojo vivo.

Dictamen médico y el secreto de sus ojos

•En 1956 el doctor mexicano Javier Torroella Bueno hizo el primer reporte médico de los ojos de la Virgen Morena. El resultado: se cumplían, como en cualquier ojo vivo, las leyes Purkinje-Samson, es decir, hay un triple reflejo de los objetos localizados enfrente de los ojos de la Virgen y las imágenes se distorsionan por la forma curva de sus córneas.

El mismo año, el oftalmólogo Rafael Torija Lavoignet, examinó los ojos de la Santa Imagen y confirmó la existencia de la silueta en los dos ojos de la Virgen que había descrito el dibujante Salinas Chávez.

• Córneas

A partir de 1979, el doctor en sistemas computacionales y licenciado en ingeniería civil José Aste Tönsmann, fue descubriendo el misterio que encierran los ojos de la Guadalupana. Mediante el proceso de digitalización de imágenes por computadora descubrió el reflejo de 13 personas en los ojos de la Virgen Morena de acuerdo a las leyes de Purkinje-Samson.

El pequeñísimo diámetro de las córneas (de 7 y 8 mm) descarta la posibilidad de pintar las figuras en sus ojos, sobre todo, si se tiene en cuenta el material tan burdo sobre el que está estampada la imagen.

Si una obra con detalles tan minuciosos como ésta es imposible para el hombre de hoy, a pesar del desarrollo tecnológico actual, con mayor razón sería algo inalcanzable para cualquier artista del año de 1531.

http://www.terra.com.mx/noticias/articulo/124034/pagina2.htm

• Significado de las imágenes

El 9 de diciembre de 1531, la Virgen María pidió a Juan Diego que le construyeran un templo en el Tepeyac para dar a conocer a Dios,“y para realizar lo que pretende mi compasiva mirada misericordiosa(...)”, Nican Mopohua Núm.33.

De acuerdo con la hipótesis del autor, estas 13 figuras en conjunto nos revelan un mensaje de la Virgen María dirigido a la humanidad: Ante Dios los hombres y mujeres de todas las razas son iguales.

La presencia del grupo familiar (de la figura 7 a la 13) en ambos ojos de la Virgen de Guadalupe, en opinión del doctor Aste, son las figuras más importantes de las que se encuentran reflejadas en sus córneas pues están ubicadas en sus pupilas, lo que quiere decir que María de Guadalupe tiene a la familia en el centro de su mirada compasiva.

Pudiera ser una invitación a buscar la unidad familiar, a acercarse a Dios en familia, especialmente ahora que la sociedad moderna ha devaluado tanto a la familia

• Estampación

El doctor Aste Tönsmann afirma que en el momento en que Juan Diego fue recibido por el obispo Zumárraga, la Virgen María se encontraba presente, invisible para los que allí estaban, pero observando toda la escena, y por tanto, tenía reflejadas en sus ojos las imágenes de todos los ahí presentes, incluyendo al mismo Juan Diego.

Cuando el vidente desplegó la tilma y cayeron las rosas, la imagen de Nuestra Señora se estampó en el ayate, tal como estaba en ese instante, es decir, llevando en sus ojos el reflejo de todo el grupo de personas que observaba el milagroso acontecimiento.

De esta manera la Virgen de Guadalupe quiso dejarnos una “fotografía del hecho” de su estampación milagrosa. Es legítimo pensar que si Juan Diego hubiera traído la imagen ya estampada en el ayate, Zumárraga no le habría creído

• Pruebas

El doctor Aste Tönsmann sostiene que una de las pruebas más contundentes de la existencia de las figuras en los ojos de la imagen de la Virgen de Guadalupe, es justamente su presencia en ambos ojos y el hecho de que ocupan las mismas posiciones relativas, es decir, aparecen en el lugar correspondiente a los reflejos en las córneas de una persona viva. El resultado asombroso por sí mismo, elimina la posibilidad del azar.

Los procesos utilizados para la verificación de las imágenes encontradas en una fotografía de la Virgen de Guadalupe y la comprobación de su existencia en otras fotografías de ella misma son acordes con el método científico. Los procesos más importantes son los siguientes:

• 1) El “mapeo”, que consiste en tomar las coordenadas de pares de puntos equivalentes en la superficie de los dos ojos, y, mediante Regresión Lineal, encontrar dos funciones matemáticas que permitan calcular las coordenadas “x” e “y” de cada punto equivalente, de un ojo en el otro. La coincidencia de las imágenes encontrada a través de este método es impresionante.

2) La “serie de transición”. Gracias al proceso de metamorfosis (Morphing) el doctor Aste encontró series de imágenes que muestran una secuencia de transición entre el rostro descubierto en una de las córneas y su equivalente en la otra

Los personajes El resultado de 20 años de cuidadoso estudio de los ojos de la Virgen de Guadalupe ha sido el descubrimiento de 13 minúsculas figuras, afirma el doctor José Aste Tönsmann.

• 1.- UN INDÍGENA OBSERVA CON ATENCIÓN: Aparece de cuerpo entero, sentado en el suelo. La cabeza del indígena está ligeramente levantada y parece dirigir su mirada hacia arriba, en señal de atención y reverencia. Destacan una especie de aro en la oreja (arracada) y huaraches en los pies.

• 2.- EL ANCIANO: A continuación del indígena se aprecia el rostro de un anciano, de calva grande, nariz prominente y recta; ojos hundidos que ven hacia abajo y barba blanca. Los rasgos coinciden con los de un hombre de raza blanca. Su gran parecido a la cara del obispo Zumárraga, como aparece en las pinturas de Miguel cabrera del siglo XVIII, permite suponer que se trata de la misma persona.

• 3.- EL HOMBRE JOVEN: Junto al anciano está un hombre joven con facciones que denotan asombro. La posición de los labios del joven parecen dirigir la palabra al presunto obispo. Su cercanía con él ha llevado a pensar que se trata de un traductor, pues el obispo no hablaba náhuatl. Se cree que se trata de Juan González, joven español nacido entre 1500 y 1510.

• 4.- JUAN DIEGO: Se evidencia el rostro de un hombre maduro, con aspecto indígena, con barba rala, nariz aguileña y labios entreabiertos. Lleva un sombrero con forma de cucurucho, de uso corriente entre los indígenas dedicados a las faenas del campo en esa época. Lo más interesante de esta figura es la tilma que lleva anudada al cuello, extiende el brazo derecho y la despliega en dirección a donde se encuentra el anciano; la hipótesis del investigador supone que esta silueta corresponde al vidente Juan Diego.

• 5.- UNA MUJER NEGRA, UN HALLAZGO SORPRENDENTE: Detrás del supuesto Juan Diego, aparece una mujer de ojos penetrantes que mira con asombro. Sólo pueden verse el busto y la cara. Es de tez morena, nariz achatada y labios gruesos, rasgos que corresponden a los de una mujer de raza negra. El padre Mariano Cuevas en su libro: “Historia de la Iglesia en México” comprueba que el obispo Zumárraga había concedido en su testamento la libertad a la esclava negra que le había servido en México.

• 6.- EL HOMBRE BARBADO: En el extremo derecho de ambas córneas aparece un hombre barbado, con facciones europeas al que no ha sido posible identificar. Muestra una actitud contemplativa, su rostro expresa interés y perplejidad; mantiene la mirada hacia el lugar en donde el indígena despliega su tilma.

• UN MISTERIO DENTRO DEL MISTERIO: (Compuesto por las figuras 7, 8, 9, 10, 11, 12 y 13). En el centro de ambos ojos aparece lo que se ha denominado “grupo familiar indígena”. Las imágenes son de diferente tamaño a las demás, sin embargo estas personas guardan entre sí un mismo tamaño y componen una escena diferente.

• (7) Una mujer joven de rasgos muy finos que parece mirar hacia abajo. Tiene sobre su cabello una especie de tocado: trenzas o cabello entretejido con flores. Sujeto a su espalda se distingue la cabeza de un bebé en un rebozo (8)

• A un nivel más bajo y a la derecha de la joven madre está un hombre con sombrero (9) y entre ambos, se observa una pareja de niños (hombre y mujer, 10 y 11). Otro par de figuras, esta vez de hombre y mujer maduros (12 y 13) se encuentra de pie, atrás de la mujer joven.

Este hombre maduro (13) es la única figura que el investigador no ha podido encontrar en ambos ojos de la Virgen, sólo está presente en el derecho

• Fecha de las apariciones Los indígenas eran hombres religiosos por excelencia, vivían atentos a la palabra de Dios, quien que les enviaba mensajes en el cielo y en la tierra. El 12 de diciembre de 1531, día de la estampación de la Virgen de Guadalupe en el ayate de Juan Diego, se reunieron en el cielo cuatro grandes símbolos para los indígenas

• a) El renacimiento del sol: En ese día los indígenas pudieron observar un fenómeno que sólo se puede apreciar un día al año: el nacimiento del nuevo sol en el solsticio de invierno. El sol moribundo que vuelve a cobrar vigor significaba el retorno de la vida, el resurgimiento de la luz, un nuevo sol.

• b) El regreso de Venus: El planeta Venus solamente cada ocho años retorna junto con el sol. Los indígenas lo interpretaban como el regreso de Quetzalcoátl, el Dios–hombre, representado por Venus. Su aparición marcaba el retorno de la luz, de la religión y de la cultura.

• c) Conjunción Sol-Venus: Ésta da origen al símbolo de la plenitud, el Nahui Ollin. Tanto Venus-Quetzalcoátl como Sol-Tonatiuh eran símbolos de Dios. Al conjuntarse ambos en el cielo ese día, podía observarse una plenitud de simbolismos divinos.

• ) La aparición del cometa Halley: El día 12 de diciembre de 1531 el cometa Halley iba llegando a la cima del cielo (cenit)

•En su vestido se encuentra

la orografía de los

volcanes de México.

• Los colorantes que usan en las pinturas de esa época suelen irse desgastando con el paso del tiempo. En la imagen los colores se mantienen.

• 1979 En la noche del 7 de mayo, los norteamericanos Brant Smith y Philip S. Callagan, miembros del equipo científico de la NASA, toman fotografías con películas infrarrojas de la Imagen de la Vírgen sin el cristal protector. Entre sus conclusiones, aseguran: "que la cara, manos, manto y túnica de la Vírgen no tiene explicación posible". Los científicos -que tras muchas horas de labor terminaron enamorados de la Vírgen de Guadalupe- presentaron en 1981 su informe al Sr. Arzobispo de México, D. Ernesto Corripio Ahumada. Señalan que hay ciertos "añadidos" a la imagen original.

•

•Durante300 años estuvo expuesta a la luz de las

velas y al tacto de la

gente.

• El Fenómeno de la Tela

• Lo primero que llama la atención de los expertos en textiles es que esta manta se haya podido conservar durante siglos, expuesta al polvo, al calor y a la humedad, sin que se haya deshilachado ni desteñido su bella policromía. Siempre estuvo así expuesta a todo, y sólo desde hace unos años la cubrieron con un vidrio.

• El ayate está hecho en una fibra de maguey mexicano que, por su naturaleza, se descompone por putrefacción en veinte años. Así ha sucedido con varias reproducciones de la imagen que se han fabricado con este mismo tejido. Sin embargo este lienzo lleva 472 años, desde el tiempo de Hernán Cortés, sin desgarrarse ni descomponerse. Por causas ininteligibles a los expertos, es refractaria a la humedad y al polvo.

El Fenómeno de la Imagen

La pintura que cubre la tela es otro misterio. El sabio alemán Kuhn, premio Nobel en Química, ha estudiado esta pintura, y su respuesta dejó atónitos a los oyentes: "Estos colorantes no son ni minerales, ni vegetales, ni animales". No han podido explicar el origen de los pigmentos que dan color a la imagen, ni la forma en que esta fue pintado.

El Fenómeno de la Imagen

• Se podría pensar que la tela ha resistido tanto porque la habrían encolado y preparado de manera especial como a otras pinturas famosas, para que tuviera gran resistencia. Pero el Señor Callaga, del instituto espacial NASA, de Estados Unidos, la ha estudiado con aparatos de rayos infrarrojos y ha descubierto que la tela no tiene ningún engomado ni preservativos, y que no se puede explicar cómo esa imagen ha resistido cuatro siglos en un lienzo tan ordinario. Con estos rayos infrarrojos se ha descubierto que la imagen no tiene esbozos previos -como se ve en los cuadros de Rubens y Tiziano-, sino que fue plasmada directamente, tal cual se la ve, sin tanteos ni rectificaciones.

• La imagen no tiene pinceladas.

• La técnica empleada es desconocida en la historia

de la pintura.

• Es incomprensible e irrepetible.

El Fenómeno de las Pupilas

• Un famoso oculista, Lauvvoignet, examinó con un poderoso lente la pupila de la Virgen, y observó, maravillado, que en el iris se ve reflejada la imagen de un hombre. Esto fue al principio de una investigación que condujo a los más inesperados descubrimientos.

• Por medio de la digitalización se observa en la pupila de una fotografía todo lo que la persona estaba mirando en el momento de tomarse la foto. El Dr. Tosnman, especializado en digitalización, le ha tomado fotografías a la pupila de la Virgen de Guadalupe. Después de ampliarlas miles de veces, logró captar detalles imposibles de ser captados a simple vista. ¡Ha descubierto lo que la Virgen miraba en el momento de formarse la imagen en el ayate de Juan Diego!

• Los detalles que aparecen en las fotografías de la pupila de la Virgen de Guadalupe son: un indio en el acto de desplegar su ruana ante un religioso; un franciscano en cuyo rostro se ve deslizarse una lágrima; un hombre con la mano sobre la barba en señal de admiración; otro indio en actitud de rezar; unos niños y varios religiosos franciscanos más. O sea, todas las personas que según la historia de la Virgen de Guadalupe, escrita hace varios siglos, estaban presentes en el momento en que apareció la sagrada imagen.

• Lo que es radicalmente imposible es que en un espacio tan pequeño, como la córnea de un ojo situado en una imagen de tamaño natural, aún el más experto miniaturista lograra pintar todas esas imágenes que ha sido necesario ampliar dos mil veces para poderlas advertir.

• Un ayate que no se corrompe. Unos colores que no fueron pintados. Una pupila que contiene toda la escena y todas las personas del momento del milagro. Estamos ante una imagen que ni el tiempo ni los atentados de hombres llenos de odio han podido vencer.

Asistencia Social

La Iglesia sostenía la educación, los hospitales, asilos,

orfanatorios.

Hacía la función de banco (préstamos con bajo interés)

LA IMPRENTA

• Fray Juan de Zumárraga promovió la introducción de la IMPRENTA, que llegó a la

Nueva España en 1535 con el impresor JUAN PABLOS.

LA UNIVERSIDAD• Fundada por Decreto Real por Falipe II, el 21 de

septiembre de 1551.• Fue elevada a la categoría de PONTIFICIA por

Bula del Papa Clemente VIII el 7 de ocutbre de 1597 (hace 404 años).

• Los cursos fueron inaugurados en enero de 1553 por el Virrey Luis de Velasco.

• Las clases iniciaron el 3 de junio.• Estudios: ARTES (equivalente a prepartoria) TEOLOGÍA, FILOSOFÍA, DERECHO,

RETÓRICA Y GRAMÁTICA, LENGUAS CLÁSICAS, MEDICINA Y LENGUAS INDÍGENAS

• EN EL SIGLO XVII destacan:

• Juan Ruíz de Alarcón

• Sor Juana Inés de la Cruz

• Carlos de Siguenza y Góngora

• Producen obras y pensamiento claramente mestizo

*El barroco surge en el siglo XVIII:•El barroco predomina en los elementos decorativos y expresivos sobre el tema mismo de la obra.

EN EL SIGLO XVIII destacan

• LA REAL ACADEMIA DE MINERIA (ingenieros en minas)

• EL JARDIN BOTANICO (para el estudio de plantas medicinales)

• LA ACADEMIA DE SAN CARLOS (para la enseñanza de las artes como la pintura y la escultura)

*Personajes destacados en el siglo XVIII:

• Francisco Javier Alegre• Rafael Landivar• José Antonio Alzate• Manuel Tolsa• Francisco Eduardo Tres Guerras

• La economía colonial fue una mezcla entre las costumbres y los productos que utilizaban los indígenas con nuevos productos y formas económicas que trajeron los españoles.

• Una actividad importante y novedosa fue la minería. Fundamentalmente plata, oro y se trabajaba el hierro, bronce y el cobre; En torno a las minas surgieron ciudades importantes como Guanajuato, Zacatecas, Taxco y Pachuca.

• La AGRICULTURA fue otra actividad

importante.

• Los españoles trajeron nuevos productos

que se aclimataron rápidamente en

nuestras tierras como EL TRIGO, UVA, CAÑA

DE AZúCAR, ARROZ, LIMóN, NARANJA,

TORONJA, PERA, MANZANA, DURAZNO.

– Comino, canela, clavo y especias del oriente.

• Para el campo los españoles trajeron nuevas técnicas basadas en las bestias como bueyes y burros para las yuntas.

• Para el trabajo en el campo, el gobierno español organizó a los indígenas bajo el siguiente sistema:

*Encomienda.- Este sistema consistía en encomendar grupos de familias indígenas a un encomendadero español. Las familias indígenas tenían la obligación de trabajar para el encomendadero en labores de cultivo del campo.

• A cambio de cumplir con los favores del encomendadero tenían el derecho de decidir: casa para vivir, alimentación, protección y la evangelización.

• La encomienda era vitalicia, después se aumento también a los descendientes, mas adelante se anulo.

• El repartimiento tenía por objeto atender a diversas tareas agrícolas de construcción de minas o de transportes.

• El Repartimiento: es el atender diversas tareas agrícolas, de construcción, de minas o de transporte y era temporal.

• Mita: organización de trabajo forzoso para los negros que trabajaban, ellos se metían 4 leguas, y se les daba un salario.

• LA GANADERIA

• Los europeos trajeron especies de ganado que no existía aquí como: Vacas y bueyes, toro de lidia, cerdo, borrego, cabra, caballo,burro, etc.

• México - Santa Fé• México - Tucsón• México - Monclova• México - Guatemala• España - Veracruz –Ciudad de México,

Acapulco – Filipinas, China, India y de regreso.

ComercioSólo se podía comerciar con España. La casa de

Contratación de Sevilla lleva el control.Dentro de Nueva España se establecen rutas comerciales.

Las más importantes fueron:

III.-EL SIGLO XIX EN MEXICO1. LA LUCHA POR LA INDEPENDENCIA.

2. EL NACIMIENTO DE MEXICO, SUS CIRCUNSTANCIAS Y SUS PRIMEROS PASOS.

3. LAS GUERRAS INTERNACIONALES: A.-TEXAS; LOS PASTELES; LOS ESTADOS UNIDOS.

4. LA ETAPA DE LA ANARQUIA.

5. LA EPOCA DE LA REFORMA.

6. LA INTERVENCION FRANCESA Y EL IMPERIO DE MAXIMILIANO.

7. LA REPUBLICA TRIUNFANTE.

8. EL PORFIRISMO.

LA GUERRA DE INDEPENDENCIACAUSAS ANTECEDENTES DESARROLLO DE LA GUERRA

Internas: 1.- Invasión Etapa de Hidalgo Etapa de Rayón Etapa de Morelos Etapa de la Guerra de Etapa de Consumación

Napoleónica a 1810-1811 1811 1810-1815 Guerrillas 1815-1820 1821 1.- Desigualdad España en 1810 1.- Grito de Dolores 1.- Rayón va de Morelos prefiere APODACA - 1820 EN España Social. 2.- José Bonaparte 16 de Sept. 1810. Saltillo a Zacatecas. ejércitos más peque- nuevo Virrey. cuartelazo de Riego vs

Rey de España. Aquí publica ños pero disciplinados AMNISTÍA. Fernando VII. 2.- Injusticia y 3.- Junta de Sevilla. 2.- El ejército de Hi- "Elementos mal trato. dalgo es una Constitucionales". 4 Campañas: Guerrilleros: - Nueva ESPAÑA

4.- Ayuntamiento de chusma. * Indep. Temporal. - Amo Torres, En Conspiración de la 3.- Monopolio México con Primo 3.- Vence en Gto., *Garantías 1.- De integración. Jalisco. PROFESA. político de verdad propone Valladolid y monte Individuales. Se une a Galeana, - Pedro Moreno en Matías de Monteagudo.

la Independencia de las Cruces. Bravo y Vicente Guanajuato. - ITURBIDE encargado 4.- Monopolio temporal. No entra a México 2.- Se establece en Guerrero. - Nicolás Bravo en del Plan de PROFESA Económico 5.- Virrey pierde en Aculco. Zitácuaro. Pierde en Aculco. Guadalupe Victoria No puede vencer a

Iturrigaray, Junta de Zitácuaro 2.- Sitio de Cuautla en Veracruz. Guerrero. Externas: depuesto. 4.- Se establece en * Rayón Presidente. 1812. . - MINA vino de

6.- Conspiración de Guadalajara: *Liceaga y Verduzgo: 3.- Triunfa en Orizaba, España, campaña * Junto con Guerrero 1.- Ilustración Valladolid. 1809 Bando de Hidalgo vocales. Tehuacán, Oaxaca de 7 meses. PLAN DE IGUALA.

Mariano ( abolición esclavi- y Acapulco. RIP 1817. * INDEPENDENCIA 2.- Independencia Michelena. tud) 3.- Calleja lo vence, * RELIGIÓN de E. U. 7.- Conspiración de * Forma un gobierno huye Rayón. Congreso de - VICENTE * UNIÓN

Querétaro * Funda "El desper- Chilpancingo GUERRERO 24 DE FEBRERO/1821 3.- Revolución - Ignacio Allende tador Americano" "Sentimientos de la EN EL SUR ES EL

- Juan Aldama NACIÓN". ÚNICO QUE * Triunfa en 7 meses4.- Revolución - Miguel y Josefa 5.- Derrotado en QUEDA * Llega de España Juan Industrial Ortíz de Domín- Puente de Calde- * INDEPENDENCIA RESISTIENDO. O'Donojú.

guez 1810. rón por Calleja. TOTAL 1813. * Viendo la situación, 8.- Se descubre la firma con Iturbide los Conspiración en 6.- Huye al Norte: * Garantías Indiv. tratados de CORDOBA Septiembre de Saltillo da el * Justicia Social. 27/sept/1821. 1810. Doña Josefa mando a Rayón. * Constitución de da aviso a Allende Apatzingán. 1814 CONSUMACIÓN DE LA e Hidalgo. 7.- Presos en Acatita INDEPENDENCIA DE

de Baján. 4.- Pierde en Valladolid MÉXICO 8.- Fusilado en perseguido y apre- ITURBIDE Y Chihuahua al 30 sado en Tezmalaca. GUERRERO de Julio de 1811. RIP en San Cristóbal

Ecatepec ( Edo. De México) 22 de Dic/1815.

MÉXICO A LA CONSUMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA1821 - 1836

POLÍTICA INTERNA:

1.- Optimismo y confianza * Perdemos la confianza en las Instituciones y en nuestro destino. creemos más en los caudillos, como Santa Anna.

Nos movemos entre la DICTADURA Y LA 2.- PROBLEMA: ¿Qué sistema político ANARQUÍA.

es el que más nos

conviene?

4.- Las LOGIAS MASÓNICAS, especialmente la

EXPERIMENTAMOS VARIAS ALTERNATIVAS: YORKINA, fundada por el embajador de Estados Unidos

en México JOEL ROBERTS PINSETT, manipulan la

A: MONARQUÍA CONSTITUCIONAL política mexicana y a sus gobernantes en beneficio de

( Imperio de Iturbide 1822-1823) los Estados Unidos.

B: REPÚBLICA FEDERAL Preparan la separación de TEXAS.

( Constitución de 1824 )

Gob: Guadalupe Victoria; Vicente Guerrero; POLÍTICA EXTERNA

A. Bustamante y Santa Anna.

( 1ra. Reforma Liberal en 1833 ) 1.- En 1821 NADIE nos reconoce como

C: REPÚBLICA CENTRAL país independiente

(Constitución de las leyes 1837 y Constitución de las bases orgánicas en 1843) 2.- Estados Unidos

( política del destino manifiesto )

3.- En todos estos intentos fracasamos y hubo gran busca extenderse a costa de México

inestabilidad política; cambios continuos de gobierno; y nos reconoce en 1824.

rebeliones; lucha armada constante y abierta guerra civil. 3.- Inglaterra busca ventajas comerciales

y nos reconoce.

MÉXICO A LA CONSUMACIÓN DE LA INDEPENDENCIA1821 - 1836

SITUACIÓN ECONÓMICA

1.- AGRICULTURA: Tierras abandonadas, haciendas asoladas por bandoleros;

reducidas en 2/3 en comparación a 1810.

no

sí

2.- MINERÍA: Minas abandonadas; inundadas; equipo abandonado o robado;

reducida en 2/3 en comparación a 1810.

no

sí

3.- COMERCIO Interno: Prácticamente nulo Externo: CANCELADO

y con el grave problema Nadie nos reconoce

de la inseguridad de los como país libre.

caminos.

4.- HACIENDA PÚBLICA: 1810 Recaudó 21 millones;

1821 recaudó 9 millones.

A partir de 1824, cuando establecimos relaciones con E.U. E

Inglaterra empezamos a pedir prestado. Los intereses eran

muy altos.

Aquí se inicia nuestro proceso de DEUDA EXTERNA.

__________________________________________

SITUACIÓN SOCIAL

- Somos un país en formación. - Las desigualdades sociales y económicas de la época colonial se mantuvieron. - Más del 90% analfabetas; insalubridad; falta de conciencia nacional; marginación; DESUNIÓN.

- Todo esto fue agravado por la INESTABILIDAD POLÍTICA; la guerra civil continua y la permanente crisis económica. - Los países extranjeros, como E. U., Inglaterra y Francia nos ven como un botín del que se pueden beneficiar.

LAS GUERRAS INTERNACIONALES 1836 - 1848

I.- GUERRA DE TEXAS ( 1836 ) III.- GUERRA CONTRA E.U. ( 1846 - 1848 )

1.- Promovida por E. U. Y ayudados dede México por la MASONERÍA YORKINA 1.- Por la política del DESTINO MANIFIESTO los colonos se sublevan acaudillados E.U. Se anexa Texas y busca el territorio por Samuel Houston. NORTE DE MÉXICO.

2.- Un ejercito mexicano mal alimentado, 2.- Incidente fronterizo en Texas. mal armado y mal dirigido con Santa Se inicia la guerra de 1846. Anna al frente, triunfa en todos los Zacarías Taylor. combates pero pierde en San Jacinto, Norte: Se apoderan de California y toman preso a Santa Anna Nuevo México y aunque vencidos en

Angostura, como Santa Anna se retira sufrimos derrota moral. Oriente: Gral. W. Scott se apodera de Veracruz, Cerro Gordo. Valle de México: Derrotas en Churubusco, Molino del Rey, padierna

II.- GUERRA DE LOS PASTELES ( 1838 ) y Chapultepec.

1.- Francia envía su armada para exigir el cobro 3.- Mientras estamos en guerra vs E.U. indemnizaciones para súbditos franceses afectados continúa la guerra civil. en nuestras luchas civiles. Destaca un pastelero que reclama buena parte de los 600,000.00 que 4.- Miguel Lerdo de Tejada y los liberales NO nos piden. QUIEREN que se vayan las tropas de E.U.

hasta que México sea incorporado a E.U. 2.- Francia quiere concesiones que le permitirán controlar el comercio al menudeo. 5.- La paz a través del tratado de Guadalupe -

Hidalgo (1848). Perdemos Alta California, Nuevo México y Texas. Más de 2 millones

3.- Santa Anna pierde una pierna. Se firma la paz, de km2.. México paga. E.U. nos pagaría una indemnización para

que pareciera una compraventa.

SITUACIÓN DEL PAÍS AL TERMINODE LAS GUERRAS INTERNACIONALES

1.- Situación política a partir de 1848

PESIMISMO Y DESCONFIANZA

Pensamos que somos incapaces de gobernarnos a nosotros mismos.

Soluciones: A.- Liberal: Que los E. U. Nos absorban y hagan de cada mexicano un sajón protestante.

B.- Conservadora: Que venga de Europa un príncipe que, con experiencia de gobierno nos organice.

2.- Situación económica

El desorden y la guerra civil agudizaron la crisis económica.

3.- Situación social.

Permanece con sus problemas sin resolverse y la guerra civil aumenta la

miseria y la división.

_____________________________________________________________________

ETAPA DE LA ANARQUIA (1848 - 1855)

1.- La guerra civil permanente se extiende por todo el país.

2.- Se separa Yucatán.

3.- Santa Anna sube al poder por 11ª ocasión: (1853).

- Construye caminos; el FF.CC.. México -Veracruz.

- Se compone nuestro HIMNO NACIONAL.

- E.U. Obliga a México a vender La Mesilla.

- Santa Anna actúa como dictador, persigue a sus opositores.

- aumenta impuestos, cobra hasta por ventanas y perros.

- Juan Alvarez, con el PLAN DE AYUTLA, lo derroca en 1855.

EPOCA DE LA REFORMA ( 1855 - 1860) CONSTITUCIÓN GUERRA DE REFORMA 1858 - 1860.

Gob. Juan Alvarez DE 1857 LA GUERRA DE REFORMA

1855 Aspectos políticos: - Los conservadores firman - República democrática 1858 con España el Mon-Almonte. 1860

- Ley Juárez: Federal. - Victorias de los conservadores

Suprime los fueros - División tripartita del con Luis G. Osollo y Miguel 1859 Juárez dicta las militares y religiosos. poder legislativo repre- Miramón, sobre los liberales LEYES DE REFORMA

sentado por la Cámara Santos Degollado y González * Los E.U. Inter- Gob. Ignacio de Diputados. Ortega. - Nacionalización de vienen militar-

comonfort - Miramón ocupa la presidencia bienes de la Iglesia. mente a favor1856 Aspectos sociales: en lugar de Zuloaga. - Matrimonio civil. de Juárez.

- Establece un cuerpo - Juárez sale del país por - Registro civil. - Ley Iglesias: Suprime especial de GARANTIAS Manzanillo y se establece en - Secularización de * Jesús González el pago de impuestos INDIVIDUALES: Libertad Veracruz. cementerios. Ortega derrotó a para los menesterosos. igualdad-propiedad - se- - Los E.U. buscan con los con- - Secularización de Miramón.

guridad. servadores la venta de territo- hospitales. - Ley Lerdo: Prohibe - JUICIO DE AMPARO. rio: fracasan. que corporaciones - Buscan con los liberales. * Triunfan los civiles y eclesiásticas - Separación Iglesia- liberales en la tuvieran bienes raíces COMONFORT Jura la Estado. Guerra de

Constitución 1859 - Suprime comunidades Reforma. Se obligaba a vender religiosas. los que tenían. - Felix Zuloaga se subleva * Convenio CHURCHWELL- - Suprime fiestas reli-

con el Plan de Tacubaya OCAMPO. giosas del calendario * El país sigue Esta ley perjudicó a y lo derroca asumiendo * Venta de la Península de civil politicamente di- los pueblos indígenas la presidencia. Baja California. dido y económi- que tenían su tierra en - Benito Juárez, que era * Tres srutas a través del camente en la propiedad comunal y Presidente de la Suprema país. quiebra. fomentó el Corte de Justicia, se de- * ESTAS LEYES LATIFUNDISMO clara como presidente en * Tratado MCLANE-OCAMPO SON IMPORTAN-

Guanajuato. TES PORQUE México pierde su soberanía CREARON UN

CONSERVADORES y se convierte en un protecto- ESTADO CIVIL.(Félix Zuloaga) rado de los E.U.

vs

Liberales El tratado fue rechazado por

( Benito Juárez ) por el Senado de los E.U.

Constit 1857

IMPERIO DE LA REPÚBLICA INTERVENCION MAXIMILIANO TRIUNFANTE PORFIRISMO

FRANCESA ===> 1861 1867 - 1867 1867 - 1876 1876 - 1911 - Juárez suspende por 2 - Con el apoyo de Napoleón III, * Juárez sigue en la Presidencia. PRIMER GOBIERNO 1876 - 1911 años el pago de la deuda Maximiliano acepta venir a

externa. México. * Situación de país: * Política de pacificación ( pan o palo) - Francia y Maximiliano firman político = crisis y división. * Maneja con éxito conflictos internacionales - Convención de: el tratado de MIRAMAR: con E.U., Inglaterra y Guatemala. LONDRES - INGLATERRA Administración Francesa, LO QUE NO HAGAMOS

FRANCIA - ESPAÑA Ejercito francés 6 años al POR NOSOTROS MISMOS 1880 - 1884 mando de Maximiliano y NADIE LO VA A HACER GOBIERNO DE Manuel González: - E.U. en guerra civil. Bazaine. Crisis, mala administración - Maximiliano y Carlota lle- * Social = Injusticia y desigualdad. - Convencionistas llegan a gan en mayo de 1864. * A partir de 1884 hasta 1911 Veracruz. - Max invita a Juárez, ya * Económico = Sigue la crisis Político: 7 períodos de gobierno Inglaterra y España llegan que también él es liberal. 7 reelecciones a un acuerdo y se van. - Juárez lo rechaza. * Últimos gobiernos de Juárez: - Francia desemboca más - La guerra de guerrillas se - Ley contra las huelgas. * Control político total. tropas la mando de extiende por todo el país. - Crea la preparatoria. * Estabilidad Laurencez. - La economía sigue mal. - Juárez RIP 18 de Julio 1872.

Napoleón tiene que hacer Económico: Desarrollo

- BATALLA del 5 de MAYO más prestamos. * Gobierno de Sebastián Lerdo * Red ferroviaria

de 1862 en PUEBLA. - Termina la guerra civil en de Tejada * Saneamiento de las

E.U. * FF.CC.. México-Veracruz. Finanzas públicas. - Zaragoza vence a los - En Europa PRUSIA prepa- * Crea el SENADO * Restablece el crédito externo. Franceses. ra la guerra contra Francia. * Incorpora las leyes de * Se inicia la Industrialización. - Napoleón III envió más - Napoleón III en 1866 decide reforma a la Constitución. * Desarrollo de la MINERÍA,

tropas al mando de FOREY. retirar su ejército y su ayuda. * Desea reelegir y Porfirio Díaz LA AGRICULTURA Y EL - Muere Zaragoza y en junio - Carlota va a Francia a pedir se subleva con el Plan de PETRÓLEO de 1863 Forey toma Puebla. ayuda. Fracasa. Tuxtepec: - Juárez huye al Norte. - Max decide salir junto con a) Sufragio Efectivo Poca política y mucha - Junio de 1863. Forey entra los franceses. b) No reelección. administración. a México. Confirma las leyes - Su madre le pide que se * Triunfa Porfirio Díaz de Reforma. quede. * Díaz: Mestizo oaxaqueño. Social: Restablece la UNIVERSIDAD;

- una JUNTA DE NOTABLES - Triunfan los republicanos en * Militar desde los 15 años la NORMAL

proclama el IMPERIO y pide el SITIO DE QUERÉTARO. * Gran capacidad de trabajo * Grave injusticia en el campo. como emperador a Maximi- - Maximiliano, Miramón y Mejia y de organización adminis- * Graves fallas en la administra- liano. son fusilados el 19 de Junio de trativa. ción de justicia. - Una comisión en MIRAMAR 1867 en el Cerro de las Campa- * DESEO DE PODER * Se incrementa el latifundismo. (Italia ), lo invita a venir a nas, en Querétaro. * Injusticia en la situación de México. los obreros.

IV.-REVOLUCION MEXICANA

1.-CAUSAS

2.-ANTECEDENTES 2.-ANTECEDENTES

3.- LA LUCHA ARMADA3.- LA LUCHA ARMADA

3.1.-Etapa del inicio3.1.-Etapa del inicio

3.2.- Etapa del Gobierno Maderista3.2.- Etapa del Gobierno Maderista

3.3.-Gobierno Huertista y Revolución Constitucionalista

3.4.-Etapa de la división revolucionaria3.4.-Etapa de la división revolucionaria

3.5.-Etapa del Congreso Constitucionalista y la Constitución de 1917

Causas Políticas de la Causas Políticas de la Revolución MexicanaRevolución Mexicana

• Monopolio político

Origina que el régimen envejeciera

sin que Porfirio Díaz formara o integrara nuevos dirigentes.

Se cierran las inquietudes políticas de las nuevas generaciones.

Causas Sociales de la Causas Sociales de la Revolución MexicanaRevolución Mexicana

• Mala administración de la justicia.

• Riqueza acumulada en pocas manos y miseria extrema repartida en la mayoría.

Pésimas condiciones de

vida de los campesinos

que carecen de tierras,

viven como peones en las

haciendas, explotados por

las tiendas de raya,

maltratados por los

capataces y en condiciones

de servidumbre.

Causas Sociales de la Causas Sociales de la Revolución MexicanaRevolución Mexicana

Injustas y malas condiciones de los obreros en Injustas y malas condiciones de los obreros en las fábricas, insalubridad, jornadas de trabajo las fábricas, insalubridad, jornadas de trabajo

de 14 a 16 horas, salarios miserables.de 14 a 16 horas, salarios miserables.

Se afrancesa la cultura y se menosprecia la Se afrancesa la cultura y se menosprecia la nacionalidad. nacionalidad.

Don Porfirio, con mentalidad liberal, Don Porfirio, con mentalidad liberal,

no fue capaz de comprenderno fue capaz de comprender

las necesidades de justicia social ylas necesidades de justicia social y

participación política. participación política.

REVOLUCIÓN MEXICANA ANTECEDENTES

• 1900 - Se publica el periódico “Regeneración”, 1900 - Se publica el periódico “Regeneración”, por los hermanos Ricardo y Enrique Flores por los hermanos Ricardo y Enrique Flores Magón.Magón.

• 1902 - Aparecen pequeños grupos políticos 1902 - Aparecen pequeños grupos políticos llamados llamados clubes liberalesclubes liberales. El más conocido se . El más conocido se dio en San Luis Potosí con Ponciano Arriaga.dio en San Luis Potosí con Ponciano Arriaga.

• 1904 - Se reforma la Constitución Política 1904 - Se reforma la Constitución Política de México, estableciéndose que el periodo de México, estableciéndose que el periodo presidencial se alarga de 4 a 6 años e presidencial se alarga de 4 a 6 años e instituyendo la vicepresidencia.instituyendo la vicepresidencia.

Revolución MexicanaANTECEDENTES

Revolución MexicanaRevolución Mexicana(Antecedentes)(Antecedentes)

Se realizan elecciones: Porfirio Díaz vuelve a Se realizan elecciones: Porfirio Díaz vuelve a ser reelecto...ser reelecto...

Queda como vicepresidente Ramón Corral...Queda como vicepresidente Ramón Corral...

El Diputado Francisco Bulnes sintetizaba el El Diputado Francisco Bulnes sintetizaba el movimiento político del país con esta frase: movimiento político del país con esta frase: “Hay paz en los cafés, hay paz en los jardines, “Hay paz en los cafés, hay paz en los jardines, hay paz en los teatros, pero no hay paz en las hay paz en los teatros, pero no hay paz en las conciencias y esto es el preludio de una conciencias y esto es el preludio de una revolución”.revolución”.

1905 - Se publica el manifiesto del Partido 1905 - Se publica el manifiesto del Partido Liberal Mexicano por Ricardo Flores Magón Liberal Mexicano por Ricardo Flores Magón en la Cd. De San Louis Missouri, E.U.en la Cd. De San Louis Missouri, E.U.

1906 - Se produce la huelga de la Cía. Minera 1906 - Se produce la huelga de la Cía. Minera de Cananea Sonora.de Cananea Sonora.

1907 - Huelga de las compañías textiles en Río 1907 - Huelga de las compañías textiles en Río Blanco, Ver.Blanco, Ver.



1908 - Se realiza la entrevista de Porfirio 1908 - Se realiza la entrevista de Porfirio Díaz por el periodista norteamericano J. Díaz por el periodista norteamericano J. Creelman, publicada en la revista Creelman, publicada en la revista Pearson’s Magazeen.Pearson’s Magazeen.


• 1909- La efervescencia política ya existente es 1909- La efervescencia política ya existente es estimulada por las declaraciones hechas por Porfirio estimulada por las declaraciones hechas por Porfirio Díaz; por lo que desde 1909 aparecen múltiples Díaz; por lo que desde 1909 aparecen múltiples partidos; los más destacados fueron el Partido Nacional partidos; los más destacados fueron el Partido Nacional Democrático y el Partido Anti-reeleccionista, en el que Democrático y el Partido Anti-reeleccionista, en el que militaban Francisco Ignacio Madero, Emilio Vázquez militaban Francisco Ignacio Madero, Emilio Vázquez Gómez, entre otros.Gómez, entre otros.

• Se hizo publicar un libro escrito por Don Francisco I. Se hizo publicar un libro escrito por Don Francisco I. Madero, llamado “La Sucesión Presidencial en 1910”Madero, llamado “La Sucesión Presidencial en 1910”


19101910

Septiembre:Septiembre: Se celebra con toda fastuosidad el Se celebra con toda fastuosidad el centenario de la lucha por la independencia.centenario de la lucha por la independencia.

El 5 de octubre:El 5 de octubre: Madero, desde los Madero, desde los E.U. E.U. Publica el “Plan de San Luis Potosí”. Publica el “Plan de San Luis Potosí”.

18 de noviembre:18 de noviembre: En Puebla hay un En Puebla hay un enfrentamiento armado en casa deenfrentamiento armado en casa de

los hermanos Carmen y Aquiles Serdán.los hermanos Carmen y Aquiles Serdán.

Revolución MexicanaRevolución Mexicana((Antecedentes)Antecedentes)

19101910 20 de Noviembre:20 de Noviembre: Inicio oficial de la lucha Inicio oficial de la lucha

armada; sin embargo, lo único quearmada; sin embargo, lo único que

ocurre ese día es que, Madero, ocurre ese día es que, Madero,

con unos cuantos hombres, con unos cuantos hombres,

cruzó la frontera esperando encontrar cientos de cruzó la frontera esperando encontrar cientos de personas a caballo y armadas. Como esto no personas a caballo y armadas. Como esto no

ocurrió, regresó desencantado a los E.U.ocurrió, regresó desencantado a los E.U.

REVOLUCIÓN MEXICANAREVOLUCIÓN MEXICANA1.-Etapa del Inicio1.-Etapa del Inicio

20 de Noviembre de 191020 de Noviembre de 1910 No pasa nada relevante.No pasa nada relevante.

Poco a poco surgen guerrilleros por todoPoco a poco surgen guerrilleros por todo el país: el país: En ChihuahuaEn Chihuahua - Pascual Orozco, - Pascual Orozco,

Abraham González y Fco. Villa.Abraham González y Fco. Villa. En MorelosEn Morelos - Emiliano Zapata. - Emiliano Zapata.

1.-Etapa del inicio1.-Etapa del inicio

Sitio y toma de Ciudad Juárez por los Maderistas.

Se firman los convenios de de Ciudad Juárez:

renuncian Porfirio Díaz y Ramón Corral.

Fco. León de la Barra será el nuevo Presidente.

Acuerdan desarmar al ejército revolucionario.

Mayo de 1911Mayo de 1911

Porfirio Díaz y Porfirio Díaz y Ramón Corral salen Ramón Corral salen del país.del país.

REVOLUCIÓN MEXICANA1.-etapa del inicioetapa del inicio

Junio de 1911Junio de 1911 Llega Madero a la Llega Madero a la

Cd. de México.Cd. de México.

Se celebran elecciones Se celebran elecciones presidenciales y triunfa presidenciales y triunfa la fórmula Madero-la fórmula Madero-Presidente yPresidente y

Pino Suárez-Pino Suárez-Vicepresidente.Vicepresidente.

2.-Etapa del Gobierno Maderista2.-Etapa del Gobierno Maderista(7-nov-1911 a 19-feb-1913)(7-nov-1911 a 19-feb-1913)

• Expectativas de que el gobierno resolverá de manera inmediata los graves problemas de:

• distribución dela tierra;

• exigencia de obreros;

• reforma judicial para tener leyes más justas.

• Ambiente de libertad de prensa: los ataques a Madero crecen en fuerza y constancia.

• Empiezan las rebeliones militares vs el gobierno.

• Emiliano Zapata se subleva enarbolando el Plan de Ayala.

• El plan de Ayala exigía:

• La renuncia de Madero y Pino Suárez y después la restitución de tierras a los campesinos.

• Su emblema: “Tierra y Libertad”.

• Con el “Plan de la Empacadora” se subleva en Chihuahua Pascual Orozco, jefe revolucionario maderista.

• Madero nombra a Victoriano Huerta Comandante de la División del Norte.

• Huerta vence a Orozco en los combates de Rellanos, Conejos y Bachimba.

2.-Etapa del Gobierno Maderista(7-nov-1911 a 19-feb-1913)

• En Veracruz se rebeló el En Veracruz se rebeló el “sobrino de su tío”: “sobrino de su tío”: Félix Díaz y Félix Díaz y posteriormente el posteriormente el antiguo Srio. de Guerra antiguo Srio. de Guerra del porfirismo, Gral. del porfirismo, Gral. Bernardo Reyes.Bernardo Reyes.

• Ambos fueron sometidos Ambos fueron sometidos y llevados presos a la y llevados presos a la Cd. de México.Cd. de México.

• La inestabilidad La inestabilidad política crecía política crecía constantemente y el constantemente y el país continuaba país continuaba sumido en un caos sumido en un caos económico.económico.

• Desde la cárcel Félix Desde la cárcel Félix Díaz y Bernardo Díaz y Bernardo Reyes conspiran vs Reyes conspiran vs Madero.Madero.


• El 9 de febrero de El 9 de febrero de 1913, Félix Díaz y 1913, Félix Díaz y Pascual Orozco Pascual Orozco encabezan el encabezan el cuartelazo de la cuartelazo de la ciudadela, que ciudadela, que culmina con la culmina con la “DECENA “DECENA TRÁGICATRÁGICA” .

• Con la intervención directa del Con la intervención directa del embajador Henry Lane Wilson se embajador Henry Lane Wilson se firma en la Embajada firma en la Embajada Norteamericana el Pacto de la Norteamericana el Pacto de la Ciudadela entre Félix Díaz, jefe Ciudadela entre Félix Díaz, jefe de los alzados y Victoriano de los alzados y Victoriano Huerta, supuesto defensor de Huerta, supuesto defensor de Madero.Madero.

• En este documento se desconoce a En este documento se desconoce a Madero y a Pino Suárez como Madero y a Pino Suárez como Presidente y Vicepresidente Presidente y Vicepresidente respectivamente.respectivamente.



• Victoriano Huerta Victoriano Huerta asume el poder y lo asume el poder y lo debería de pasar a debería de pasar a Félix Díaz, Félix Díaz, compromiso que compromiso que nono se cumpliría.se cumpliría.

• Madero y Pino Madero y Pino Suárez son hechos Suárez son hechos prisioneros y prisioneros y asesinados el 22 de asesinados el 22 de febrero de 1913.febrero de 1913.

2.-Etapa del Gobierno Maderista2.-Etapa del Gobierno Maderista(7-nov-1911 a 19-febrero-1913)(7-nov-1911 a 19-febrero-1913)

2.-Etapa del Gobierno Maderista2.-Etapa del Gobierno Maderista(7-nov-1911 a 19-febrero-1913)(7-nov-1911 a 19-febrero-1913)

3.-Gobierno Huertista y Revolución Constitucionalista

• Huerta persigue, Huerta persigue, encarcela o asesina a encarcela o asesina a quienes no lo quienes no lo reconocen como reconocen como Presidente.Presidente.

• El Cuerpo El Cuerpo Diplomático reconoce Diplomático reconoce a Huerta como a Huerta como Presidente de Presidente de México.México.

• En Coahuila, Venustiano En Coahuila, Venustiano

Carranza se subleva contra Carranza se subleva contra

Victoriano Huerta con el Plan Victoriano Huerta con el Plan

de Guadalupe, ostentándose de Guadalupe, ostentándose

como Primer Jefe del Ejército como Primer Jefe del Ejército

Constitucionalista.Constitucionalista.

• El Plan de Guadalupe El Plan de Guadalupe

desconoce a Huerta y pide desconoce a Huerta y pide

regresar al orden regresar al orden

constitucionalconstitucional.

3.-Batallas más importantes:3.-Batallas más importantes:3.-Batallas más importantes:3.-Batallas más importantes:

NW: Álvaro Obregón Venustiano Carranza Culiacán Mazatlán Teoloyucan

Veracruz: Invasión estadounidense. (Abril 1914)

Norte: Francisco Villa en Cd.

Juárez, Chihuahua,Parral,

Torreón y ZACATECAS

Jun/1914.

Emiliano Zapata en Morelos

Triunfan los constitucionalistas. Huerta sale del país.

NENE: : Pablo González ocupa Pablo González ocupa Monterrey y S.L.P.Monterrey y S.L.P.

HUERTAHUERTA enla Cd. DeMéxicoMéxico

4.-Etapa de la División Revolucionaria4.-Etapa de la División Revolucionaria 1914-1915 1914-1915

• Derrotado Huerta luchan entre sí por el poder Derrotado Huerta luchan entre sí por el poder los caudillos revolucionarios:los caudillos revolucionarios:

• 1. Venustiano Carranza1. Venustiano Carranza, por ser el primer Jefe , por ser el primer Jefe del Ejército Constitucionalista.del Ejército Constitucionalista.

• 2. 2. Francisco VillaFrancisco Villa, por haber ganado las , por haber ganado las batallas más importantes de la lucha vs Huerta.batallas más importantes de la lucha vs Huerta.

• 3. 3. Emiliano ZapataEmiliano Zapata, sigue exigiendo el , sigue exigiendo el cumplimiento del Plan de Ayala.cumplimiento del Plan de Ayala.


• Carranza toma la iniciativa y Carranza toma la iniciativa y convoca a una convención convoca a una convención revolucionaria en la Cd. de México.revolucionaria en la Cd. de México.

• Asisten los carrancistas y ellos Asisten los carrancistas y ellos confirman a Carranza como Jefe de confirman a Carranza como Jefe de la Revolución.la Revolución.


• Los demás grupos descalifican esta Los demás grupos descalifican esta acción y proponen una nueva acción y proponen una nueva Convención donde asistan todos en Convención donde asistan todos en una ciudad neutral. Se cita en una ciudad neutral. Se cita en octubre de 1914.octubre de 1914.

• Así se forma la Convención de Así se forma la Convención de Aguascalientes...Aguascalientes...


• Asisten a la Convención de Asisten a la Convención de AguascalientesAguascalientes::

• Alvaro Obregón, representando a Alvaro Obregón, representando a CarranzaCarranza

• Antonio Díaz Soto y Gama Antonio Díaz Soto y Gama representando a Zapatarepresentando a Zapata

• Francisco Villa en Persona.Francisco Villa en Persona.


• ACUERDOS DE LA ACUERDOS DE LA CONVENCIÓNCONVENCIÓN

1. Que renuncien Carranza, Villa y 1. Que renuncien Carranza, Villa y Zapata a los mandos que ejercen, y Zapata a los mandos que ejercen, y reconozcan como Presidente de la reconozcan como Presidente de la

República al Lic. Eulalio Gutiérrez.República al Lic. Eulalio Gutiérrez.


• Carranza no aceptó y por tanto Carranza no aceptó y por tanto Villa tampocoVilla tampoco

• Carranza se retira a Veracruz y Carranza se retira a Veracruz y desde ahí expide 3 leyes desde ahí expide 3 leyes

importantes:importantes:


1. LEY OBRERA (12 de Dic-1914)1. LEY OBRERA (12 de Dic-1914)

2. LEY DEL MUNICIPIO LIBRE2. LEY DEL MUNICIPIO LIBRE

(25 de Dic-1914)(25 de Dic-1914)

3. LEY AGRARIA (6 de enero-1915)3. LEY AGRARIA (6 de enero-1915)

Estas leyes dieron a Carranza una Estas leyes dieron a Carranza una fuerza ideológica superior a los otros fuerza ideológica superior a los otros caudillos.caudillos.

1. LEY OBRERA (12 de Dic-1914)1. LEY OBRERA (12 de Dic-1914)

2. LEY DEL MUNICIPIO LIBRE2. LEY DEL MUNICIPIO LIBRE

(25 de Dic-1914)(25 de Dic-1914)

3. LEY AGRARIA (6 de enero-1915)3. LEY AGRARIA (6 de enero-1915)

Estas leyes dieron a Carranza una Estas leyes dieron a Carranza una fuerza ideológica superior a los otros fuerza ideológica superior a los otros caudillos.caudillos.


• Villa se enfrentará militarmente a las Villa se enfrentará militarmente a las tropas carrancistas comandadas por tropas carrancistas comandadas por Álvaro Obregón en los combates de Álvaro Obregón en los combates de

Celaya. Celaya.

(Abril de 1915)(Abril de 1915)


• Villa fue derrotado. Villa fue derrotado.

• Se desintegra la División Se desintegra la División del Nortedel Norte

• Villa ataca ColumbusVilla ataca Columbus

5.-Etapa del Congreso Constitucionalista y la Constitución de 1917

Con la fuerza militar a su lado, Carranza convoca a un Congreso Constituyente que se reunirá en Querétaro en Dic. de 1916.

Se excluye cualquier tendencia revolucionaria, a excepción de la carrancista.

El Congreso trabaja dos meses y el 5 de febrero de 1917 se promulga la nueva Constitución.

Confirma el sistema Confirma el sistema

Republicano- Democrático -Republicano- Democrático -

Federal.Federal.

Incorpora expresamente los Incorpora expresamente los

principios del principios del respeto al respeto al

voto y de la voto y de la

No ReelecciónNo Reelección.

Confirma el sistema Confirma el sistema

Republicano- Democrático -Republicano- Democrático -

Federal.Federal.

Incorpora expresamente los Incorpora expresamente los

principios del principios del respeto al respeto al

voto y de la voto y de la

No ReelecciónNo Reelección.

Establece la división Establece la división tripartita de poderes.tripartita de poderes.

El Presidente durará El Presidente durará 4 años en el cargo4 años en el cargo.

Establece la división Establece la división tripartita de poderes.tripartita de poderes.

El Presidente durará El Presidente durará 4 años en el cargo4 años en el cargo.


En lo político:

Confirma las garantías individuales y el juicio de amparo, que ya había establecido la Constitución de 1857.

Confirma las garantías individuales y el juicio de amparo, que ya había establecido la Constitución de 1857.

Agrega las llamadas Garantías Sociales:

Derecho a la educación (Art. 3º)

Derecho a la propiedad (Art. 27)

Derecho al trabajo

(Art. 123)A través de los Arts. 24 y 130

establece el control del Gob. sobre la Iglesia.

Agrega las llamadas Garantías Sociales:

Derecho a la educación (Art. 3º)

Derecho a la propiedad (Art. 27)

Derecho al trabajo

(Art. 123)A través de los Arts. 24 y 130

establece el control del Gob. sobre la Iglesia.


En lo social:En lo social:

Establece la prohibición de latifundios (Art. 27) y que la tenencia de la tierra sería: Pequeños propietarios (no más de 100 has.) Ejidatarios en lo particular y ejidos colectivos.

Establece que el subsuelo pertenece a la nación al igual que los mares, ríos y el espacio.

Establece la prohibición de latifundios (Art. 27) y que la tenencia de la tierra sería: Pequeños propietarios (no más de 100 has.) Ejidatarios en lo particular y ejidos colectivos.

Establece que el subsuelo pertenece a la nación al igual que los mares, ríos y el espacio.


En lo económico:

Temario de Las Etapas Generales Del Cuadro Historico de Mexico. Mayo 05

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