TEMARIOUNIDAD 1 LENGUAJE y COMUNICACIÓN1.1 El lenguaje1.1.1 Lenguaje, habla y lengua.

1.2 El proceso de comunicación.1.3 Funciones de la Lengua.UNIDAD 2. DIVISIÓN SILÁBICA Y ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS

2.1 División silábica de las palabras.2.2 Diptongos y adiptongos.

2.3 Acentuación de palabras con doble vocal.2.4 Unión de vocales (se repite el tema 2.5 Unión de una vocal fuerte con una débil

2.4 La acentuación como problema ortográfico.2.4.2 Identificación de la sílaba tónica.2.1.4 Clasificación de las palabras de acuerdo a su sílaba tónica.2.1.5 Las reglas básicas de acentuación.2.1.6 Reglas especiales de acentuación.2.1.7 Otras normas especiales de acentuación.2.3 Monosílabos diacríticos.

UNIDAD 3LA LENGUA ESPAÑOLA3.1 Uso de la letra

mayúscula.3.1.2 Mayúscula inicial.3.1.3 Mayúscula: casos dudosos3.1.4 Mayúsculas: usos y abusos.3.1.5Mayúsculas pertinencia en su empleo.3.2 Reglas para “b” y “v”.3.2.1 Dudas y confusiones en el uso de la “b” y “v”3.3 Reglas de la “ll” y la “y”3.3.1 Reglas de uso cotidiano “y” y “ll”.3.3.2 Casos especiales en el uso de “ll” e “y”3.4 Uso correcto de “g” y “j”3.4.1 Variantes y derivados.3.4.2 Terminaciones.3.4.3 Palabras con “J”3.4.4 Un caso particular para la “J”

3.4.5 Excepciones para “g” y “j”.3.4.6 Paradigmas para “g” y “j”.3.4.7 Uso correcto de “gue – gui” y “gua – güe – güi”.3.4.8 Uso correcto de la “g” seguida de dos vocales.3.5. Uso de “r”, rr”, “m” y “n”.3.6 Uso correcto de la “s” y “x”.3.6 reglas de la grafía “h”.

UNIDAD 4 LA ORACIÓN SIMPLE

4.1 Frase, enunciado y oración.

UNIDAD 4. EL ORDEN DE LAS PALABRAS Y LAS IDEAS EN LA ORACIÓN SIMPLE4.1 Dos tipos de oraciones.4.2 Oración simple: sujeto y predicado.4.2.1 Diferentes formas del sujeto y el predicado en la oración simple.4.3. Complementos4.3.1 Complemento directo4.3.2 Complemento indirecto.4.3.3 Complemento circunstancial.4.4 Uso correcto de “leísmos”, “laísmos” y “loísmos”.Cinco diversas maneras de clasificar las oraciones simples.4.5 Las oraciones según la intención y el tono.4.6 Las oraciones según la estructura del predicado.

UNIDAD 5 CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES COMPUESTAS 5.1 La oración compuesta.5.1.1 Oraciones yuxtapuestas u ordinales.5.1.2 Oraciones copulativas y adversativas.5.1.3 Oraciones disyuntivas, distributivas.5.1.4 Oraciones causales.5.1.5 Oraciones finales.5.1.6 Oraciones consecutivas.5.1.7 Oraciones condicionales.5.1.8 Oraciones adjetivas o de relativoUNIDAD 6. SIGNOS DE PUNTUACIÓN6.4 Uso de la “coma”.6. 5 La interjección.6.2 Signos de puntuación. 6.3 Importancia de los signos de puntuación:

El punto.6.3.1 Diferentes usos del punto.6.3.2 Reglas del punto y coma.6.3.3 Reglas de los dos puntos.6.3.4 Un ejemplo de elegancia en el lenguaje.6.3.5 Uso de los puntos suspensivos.UNIDAD 6: SIGNOS DE PUNTUACIÓN.6.1 Uso del guión.UNIDAD 7: HABLAMOS Y ESCRIBIMOS CON ORACIONES.7.1 Uso correcto de la preposición ”a”7.1.2 Regla número uno.7.1.3 Regla número dos.7.1.4 Regla número tres.7.2 Algunos usos incorrectos de la preposición “a”.7.3 Algunos errores en el uso de la preposición “de”.7.2 Confusiones en torno a: “porque”, “ por qué”, “ porqué” y “por que”.

UNIDAD 8: EL ESPAÑOL QUE SE HABLA EN MÉXICO.

8 Palabras homófonas, parónimas y homónimas.8.1 Dudas y confusiones en las palabras homófonas y parónimas.8.2 Expresiones y dichos latinos (I)8.3 Abreviaturas de uso común.8.3.1 Abreviaturas de los estados mexicanosUNIDAD 9. ALGUNAS LEYES DE CONCORDANCIA GRAMATICAL9.1 Concordancia entre artículo, sustantivo y adjetivo.9.1.1 En cuanto al género.9.1.2 Reglas para artículos, sustantivos y adjetivos según el género.9.1.3 Más de dos sustantivos y de diferentes géneros.9.1.4 En cuanto al número.9.1.5 Concordancia entre sujeto y predicado.9.1.6 Número y persona del sujeto y predicado.9.1.7 Casos especiales de concordancia.9.1.8 Una anomalía en la concordancia gramatical.UNIDAD 10. TÉCNICAS DE SISTEMATIZACIÓN DE LECTURA.10.1 El mapa conceptual.10.2. El resumen.10.3. El cuadro sinóptico.10.4. La síntesis.10.5 La Reseña.10.6 El ensayo