TEMAS APROPIADOS PARA CADA TEMAS APROPIADOS PARA CADA EDADEDAD

El tema se expresa en el título de una unidad, el cual se convierte en la idea principal de lo que se

desarrollará en un determinado tiempo.

• Ejemplo: Animales

De este tema o título principal se desglosan sub-temas. Estos son los que determinarán la guía para 1 ó 2

semanas de experiencias educativas.

• Por ejemplo: • Animales domésticos• Animales de la selva• Animales acuáticos• Animales del circo

Posibilitan la búsqueda y adaptación de materiales, para concretizar las actividades a realizar.

• Los temas: facilitan al maestro a crear

experiencias y actividades.

En los momentos de grupos pequeños, los maestros pueden presentar y desarrollar los sub-temas.

Los maestros pueden utilizar el momento en que se inicia el día, para presentar el tema a través de canciones, juegos, rimas, sorpresas, etc.

• El centro de aprendizaje también es el medio para presentar y desarrollar temas.

¿En qué trabajan nuestros papis?(oficios y profesiones)

puede ser trabajado en el centro de juego dramático:representación de cada función.

Lenguaje: libros que describan o cuenten historias acerca de las actividades que realicen los papás.

Temas para infantes

(hasta 2 años)

• Estamos creciendo• Nuestras comidas• Personas que amamos• Animales• Nuestros cuerpos

Lugares donde vivimos

La playa

El tiempo

Medios de transporte

Temas para pre-escolares

• DEPORTES• EL CUERPO HUMANO• MUSICA• LA NATURALEZA• VIDA DEBAJO DEL AGUA• ANIMALES

LA TIERRALOS QUE VIVEN EN CASALA SALUDNUESTRA NUTRICIONCENTROS COMERCIALESPREPARANDONOS PARA IR A LA ESCUELAEL ESPACIO

MEDIOS DE TRANSPORTE

LA ROPA

NUESTRA COMUNIDAD

EFEMERIDES

(días feriados)

Bibliografía

• “Fundamentos para asociados en Desarrollo Infantil” Carol Brunson Day

• “Maestra Jardinera” Edit. Ediba – Arg.• El currículo creativo, Diane Trister Dodge