CEIP La Libertad PROGRAMACIÓN PERIODO ALERTA SANITARIA Campohermoso (Almería)

TEMPORALIZACIÓN: DEL 30 MARZO AL 3 ABRIL

CICLO: 2º NIVEL: 3º PRIMARIA ASIGNATURA: INGLÉS

Orientaciones para programar rutinas de trabajo en casa, desde el Equipo de Orientación de Níjar, en la página web del colegio: www.ceiplalibertad.es …………………………………………………………………………………………………………………..

TAREA 1 (ACTIVITY 1 ONE) LUNES 30 DE MARZOMONDAY, 30TH MARCH 2020

TEORIA:

HELLO BOYS AND GIRLS, HOW ARE YOU? I’M LOOKING FORWARD TO SEEING YOU! :) :) I HOPE YOU’RE FINE!HOLA CHICOS Y CHICAS, ¿CÓMO ESTÁIS? TENGO MUCHAS GANAS DE VEROS YA, ESPERO QUEESTÉIS BIEN.

TODAY WE’RE GOING TO PRACTISE ANIMALS’ BODY PARTS WITH DIFFERENT GAMES. ARE YOU READY?HOY VAMOS A PRACTICAR LAS PARTES DEL CUERPO DE LOS ANIMALES CON DISTINTOS JUEGOS, ¿ESTÁIS LISTOS?

1ST STEP: LOOK, READ AND LEARN THE BODY PARTS. THEN IN THE GAME YOU CAN HEAR THE WORDS.1ER PASO: MIRA, LEE Y APRENDE LAS PARTES DEL CUERPO. LUEGO EN EL JUEGO PUEDES ESCUCHAR LAS PALABRAS.

2ND STEP: CLICK ON THE LINK AND START WITH THE GAME! YOU HAVE TO HEAR THE SOUND AND MATCH THE WORDS AND THE PICTURES.2º PASO: PINCHA EL ENLACE Y EMPIEZA CON EL JUEGO. TIENES QUE ESCUCHAR EL SONIDO YUNIR LAS PALABRAS CON LAS IMÁGENES.

LAST STEP: COPY THE WORDS ON YOUR NOTEBOOK WITH THE PICTURES AND LEARN THEM!ÚLTIMO PASO: COPIA LAS PALABRAS EN TU CUADERNO CON LAS IMÁGENES Y APRÉNDELAS.

IT’S A PIECE OF CAKE! ¡ES PAN COMIDO!

ACTIVIDADES-ACTIVITIES

WORDS TO LEARN (palabras para aprender): wing tail shell fur beak claws fins feathers

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/word-games/animal-body-parts-1

COPY THE WORDS ON THE NOTEBOOK WITH PICTURES (copiar las palabras con los dibujos)

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TAREA 2 (ACTIVITY 2 TWO)MIÉRCOLES 1 DE ABRILWEDNESDAY, 1ST APRIL 2020

TEORIA:

1) TODAY WE ARE GOING TO PRACTISE THE WEATHER! WHAT’S THE WEATHER LIKE TODAY? HAVE A LOOK TO THIS SONG: https://www.youtuuee.coom/watucoh/v=KQxRI9SsM04 HOY VAMOS A REPASAR EL TIEMPO ATMOSFÉRICO. REVISA LA CANCIÓN.

THEN PRACTISE THE LISTENING ACTIVITY.LUEGO PRACTICA LA ACTIVIDAD DE ESCUCHAR.https://es.educaplay.com/recursos-educativos/2284821-what_s_the_weather_like.html

GO ON!¡ADELANTE!

2) DO YOU KNOW SEA ANIMALS?

LET’S REVISE THEM. CLIK ON THELINK AND PRACTISE A MEMORYGAME:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5302862-sea_animals_memory.html

¿CONOCES ANIMALES MARINOS?¡VAMOS A REVISARLOS! PINCHA EN EL ENLACE Y PRACTICA UN JUEGO DE MEMORIA. (TRATA DE MEMORIZAR LOS QUE APARECEN Y ESCRIBE SUS NOMBRES Y EL DIBUJO EN TU CUADERNO)

3) WHAT HAVE THEY GOT?UTILIZAMOS “IT HAS GOT+PARTE DEL CUERPO” PARA DECIR PARTES DEL CUERPO QUE TIENEN LOS ANIMALES.UTILIZAMOS “IT HASN’T GOT+PARTE DEL CUERPO” PARA DECIR PARTES DEL CUERPO QUE NO TIENEN.

ACTIVIDADES-ACTIVITIES

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ACTIVITY: COMPLETE EACH ANIMAL DESCRIPTION WITH THE WORDS FROM THE BOX(COMPLETA CADA DESCRIPCIÓN DEL ANIMAL CON LAS PALABRAS DE LA CAJA)

*NO ES NECESARIO QUE SE IMPRIMAN LAS FICHAS, SE PUEDE COPIAR LA INFORMACIÓN EN EL CUADERNO JUNTO CON EL DIBUJO.

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TAREA 3 (ACTIVITY 3 THREE)VIERNES 3 DE ABRILFRIDAY, 3RD APRIL 2020

TEORIA:

1) HELLO AGAIN! ARE YOU HUNGRY? IT’S TIME TO SPEAK ABOUT FOOD. CLICK ON THE LINK AND PRACTISE THE ACTIVITY.https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5309235-food_i_like.html

¡HOLA OTRA VEZ! ¿TENÉIS HAMBRE? ES EL MOMENTO DE HABLAR DE COMIDA, PINCHA EN EL ENLACE Y PRACTICA LA ACTIVIDAD.

2) ARE YOU READY FOR EASTER? LET’S LISTEN TO THE STORY “IF I WERE THE EASTER BUNNY”. CLICK ON THE LINK AND PRACTISE THE ACTIVITIES.

¿ESTÁIS LISTOS PARA LA PASCUA? VAMOS A ESCUCHAR LA HISTORIA “SI YO FUESE EL CONEJO DE PASCUA”. PINCHA EN EL ENLACE Y PRACTICA LAS ACTIVIDADES.

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5255153-if_i_were_the_easter_bunny.html

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ACTIVIDADES-ACTIVITIES

1) ACTIVITY: COMPLETE THE SENTENCES WITH THE WORDS FROM THE BOX. YOU CAN ADD MORE FOOD. USE “I LIKE...” AND “I DON’T LIKE...”(COMPLETA LAS ORACIONES CON LAS PALABRAS DE LA CAJA. PUEDES AÑADIR MÁS COMIDA. UTILIZA “ME GUSTA...” Y “NO ME GUSTA...”)

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2) LOOK AT THE WORKSHEET AND COMPLETE. YOU CAN DRAW IT ON YOUR NOTEBOOK OR COMPLETE THE SENTENCES AND MAKE PICTURES.(MIRA LA FICHA Y COMPLETA. PUEDES DIBUJARLA EN TU CUADERNO O COMPLETAR LAS ORACIONES Y HACER DIBUJOS)

IF I WERE THE EASTER BUNNY… (SI YO FUESE EL CONEJO DE PASCUA...)MY NAME WOULD BE_________________ (MI NOMBRE SERÍA...)I WOULD TRAVEL BY_________________ (VIAJARÍA CON… CAR, BIKE, MOTORBIKE, BUS, PLANE...)I WOULK EAT________________________ (COMERÍA...CARROTS? SALADS? PASTA? CHOCOLATE?I WOULD FILL EASTER BASKETS WITH_____________ (LLENARÍA MI CESTA CON… SWEETS? CHOCOLATE? FRUIT? VEGETABLES?I WOULK LOOK LIKE: (ASÍ ES COMO SERÍA MI ASPECTO. HAZ UN DIBUJO)DECORATE YOUR EGGS (DECORA LOS HUEVOS)

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OS DEJO OTRA CANCIÓN PARA ESTA SEMANA. PARA QUEESCUCHÉIS Y PRACTIQUÉIS LA COREOGRAFÍA.

IT’S SO FUNNY!

YOUTUBE: Zumba Kids (easy dance) - I like to move it

CLIK HERE: https://www.youtube.com/watch?v=ymigWt5TOV8

YOU CAN PRACTISE IN FAMILY.

ENJOY IT. SEE YOU SOON! ;)

TEACHER ANA.