Tendencias de la simulación

Algunas personas consideran que

simular una situación no produce

ningún resultado en la vida real, eso no

es cierto, usted encontrará que las

personas que han logrado grandes cosas

en la vida en su mayoría se han visto a

sí mismos en la posición que desean,

esto tiene un gran poder y debe usarse.

Usted tiene que seguir los hábitos y

procesos de la situación que desea,

sabía usted que si se repite una mentira

en forma tan constante ocurrirá que la

mente creerá y creará esa mentira, usted

puede modificar la vida en formas

insospechadas.

Por ejemplo se ha comprobado

científicamente que las personas pueden

crecer aún siendo adultas a través de un

proceso de afirmaciones, si usted usa las

técnicas apropiadas puede modificar

cualquier cosa en su vida.

Este plano material es ilusión y todo

está conformado por átomos y energía,

los cuales dan forma a las cosas que

nuestros sentidos perciben, todo es

posible para el que cree a nivel

subconsciente, entre más arraigada esté

una creencia más difícil será

modificarla, por ejemplo la idea de

durar 200 años es inconcebible para la

gran mayoría de las personas, pero si de

repente observáramos que alguien

murió a los 205 años, esa creencia se

modificaría y rápidamente mucha gente

llegaría a vivir ese tiempo.

Usted debe hacer una simulación total

de la vida que desea, por ejemplo si

quiere ser dueño de una gran

corporación, imagínese en la sala de

juntas, simule llamadas internacionales,

piense en la forma en que recibirá a los

grandes inversionistas….todo esto

representa poder, yo le puedo jurar que

si usted logra un convencimiento tan

profundo en poquísimo tiempo puede

materializar ese deseo, existen casos de

fortunas en tiempos record, existen

casos de sanaciones milagrosas, etc.

Todo esto está apoyado en un poder

increíble y eso es la fe, con fe usted

puede lograr lo que sea, recuerde que la

fe se induce a través de los sentidos y

del pensamiento, de la simulación, actúe

como si ya estuviese en posesión de la

vida que siempre soñó.

Aportes de la simulación a diferentes

áreas

Transportes

ProModel es un simulador con

animación para computadoras

personales. Permite simular cualquier

tipo de sistemas de manufactura,

logística, manejo de materiales,etc.

Puedes simular bandas de transporte,

grúas viajeras, ensamble, corte, talleres,

logística, etc.

Avión Este modelo muestra como se

pueden incorporar fácilmente

fotografías digitales a ProModel. El

modelo ilustra el cálculo de la

utilización de los operarios, permitiendo

variar el número de operarios.

Ferrocarril

Con ProModel, los usuarios que tienen

relación con la industria del transporte

han hecho muchísimas aplicaciones que

les han permitido ahorrar millones de

dólares. Preguntas como ¿Cuántos

contenedores? ¿De qué tipo? ¿Qué plan

de mantenimiento se puede seguir?

¿Cómo afectamos los inventarios y la

demanda de nuestros clientes?

Grúas Viajeras

El objeto de grúas de techo o viajeras de

ProModel permite que rápidamente se

construyan modelos incorporando este

método de manejo de materiales. ¿Cuál

es la utilización de la grúa? ¿Qué

políticas deben usarse en la asignación

de prioridades de servicio de la grúa?

¿El layout favorece el uso de grúas?

SimWalk PRO – Software de

aplicación general para la gestión de

evacuaciones, la planificación

urbanística y la gestión del tráfico

SimWalk PRO es una herramienta de

simulación flexible a la vez que sencilla

de usar que permite resolver los

problemas derivados del flujo de

peatones o pasajeros en el marco de la

planificación urbanística, la gestión de

evacuaciones y la gestión del tráfico.

Otros ámbitos de aplicación son:

eventos deportivos y actos especiales,

aeropuertos, espacios públicos y

edificios comerciales, así como centros

comerciales y tiendas.

SimWalk PRO es un software de

microsimulación en el que cada peatón

se reproduce de forma individual con

objetivos y comportamientos

específicos. La microsimulación

permite la simulación flexible y realista

de comportamientos tanto normales

como alterados de los peatones en

entornos complejos.

Producción

¿Qué es Sismagro?

Sismagro (Sistema Modular

Agropecuario) es un software para la

planificación, gestión y administración

de las actividades agropecuarias.

El sistema está desarrollado para

brindar al productor toda la información

de sus campos, logrando así un máximo

control del negocio.

Misión

La filosofía de Sismagro se basa en que

el productor agropecuario tome

conciencia que la producción de materia

prima debe entenderse como un

negocio. En otras palabras, el hombre

de campo debe comportarse como

empresario y como tal necesita de

herramientas que lo ayuden con sus

tareas.

Bajo este concepto nace Sismagro,

aportando todo el potencial que una

herramienta informática pueda tener en

lo que respecta al manejo de un

negocio, realizando planificaciones y

llevando una clara gestión y

administración.

Objetivo

Nuestro objetivo es facilitar y

simplificar todas aquellas tareas del

campo que deben realizarse en una

oficina. Para ello ofrecemos un software

que permite entre otras cosas:

· Planificar las tareas que deben

realizarse en los lotes

· Obtener el margen bruto de las

campañas

· Controlar la ejecución y medir el

desvío con lo planificado

· Realizar control de stock de los

galpones y silos

· Tener el historial de lo efectuado en

cada campo y lote

· Visualizar toda la información de

análisis de suelo e informes técnicos

· Enviar avisos a los participantes de la

empresa indicando que se debe hacer.

SIMPHA: Programa de Simulación

para el Proceso de Producción de

Aceite de Maíz y Harina de Maíz

Precocida

Se presenta el desarrollo del programa

SIMPHA para la simulación del proceso

de refinación del maíz para la obtención

de harina precocida y aceite comestible.

El software desarrollado permite el

estudio de los parámetros relacionados

con la eficiencia del proceso y genera de

manera rápida y confiable información

para la toma de decisiones. Para el logro

de los objetivos fue necesario identificar

las etapas del proceso, desarrollar los

modelos matemáticos, codificar el

algoritmo de resolución de los modelos

matemáticos, desarrollar el algoritmo

para la estimación de los costos y

validar el programa. Los resultados

obtenidos fueron comparados con datos

reales provenientes de una planta en

operación obteniéndose desviaciones

inferiores a 2% en el balance de

materia. El programa permite

igualmente calcular la relación costo-

beneficio resultante de cualquier

modificación al proceso.

PROGRAMA SIMPHA

Para desarrollar el programa de

simulación el proceso fue delimitado

en cinco etapas principales,

considerando en cada una modelos

descriptivos del proceso de refinación

de harina, basados en las leyes de la

conservación de la masa. Las

operaciones involucradas en el

procesamiento del maíz para la

obtención de la harina precocida y

aceite de maíz son básicamente

operaciones unitarias que involucran

cambios físicos de la materia, a

excepción de la laminación, única etapa

donde se experimenta un cambio a nivel

molecular. Las etapas del proceso

consideradas en el simulador son: i)

limpieza; ii) desgerminación; iii)

laminación; iv) molienda y empaque; y

v) extracción y separación.

El programa SIMPHA fue desarrollado

en un lenguaje de programación

orientada a objetos, lo que permite al

usuario interactuar de forma sencilla

con el programa, facilitando la

comprensión y manejo de la

información.

Telecomunicaciones

SOFTWARE DE SIMULACIÓN EN

TELECOMUNICACIONES

DIGITALES (LVSIM®-DCOM)

MODELO 9481

Análisis de la señal MIA con el uso del

analizador de espectro

LVSIM®-DCOM presentan la misma

funcionalidad y apariencia del equipo

real.

Usado como un complemento del

Sistema didáctico en

telecomunicaciones digitales o como un

producto independiente, LVSIM®-

DCOM es una herramienta que permite

a los estudiantes desarrollar de manera

segura y precisa los ejercicios descritos

en el material pedagógico. Debido a que

los estudiantes al usar

LVSIM®-DCOM se familiarizan con la

configuración del equipo y puesta a

punto del laboratorio antes de ingresar

al mismo, el tiempo invertido para

realizar las tareas prácticas en el

laboratorio real se puede disminuir

hasta en un 50%. Esto permite reducir la

cantidad de hardware por estudiante.

Con este ahorro de costos, las

instituciones con presupuestos limitados

pueden contar con un programa de

calidad en telecomunicaciones digitales

mediante una inversión razonable.

Como un paquete independiente, el

softwareLVSIM®-DCOM familiariza a

los estudiantes con las actividades

prácticas relacionadas con la

Modulación de amplitud de impulso

MIA (PAM), Modulación de anchura de

impulso MID (PWM)), Modulación de

posición de impulso MIP (PPM),

Conversión analógico a digital y digital

a analógico, Código de modulación por

impulsos

MIC (PCM), Código diferencial de

modulación por impulsos MICD

(DPCM), Modulación Delta MD (DM),

Sistemas de manipulación de la

amplitud MDA (ASK),

Sistemas de manipulación de la

frecuencia MDF (FSK) y otros temas

más. En esencia, los estudiantes que

usan LVSIM®-DCOM como un

producto independiente pueden cubrir la

mayor parte del material pedagógico del

Sistema 8085 sin tocar el equipo real.

Los estudiantes pueden copiar el

software

LVSIM®-DCOM en sus computadoras

personales para practicar y preparar por

adelantado los ejercicios de laboratorio.

Sin embargo, las mediciones están

restringidas por medio de dispositivos

de seguridad. El software LVSIM®-

DCOM dispone de dos dispositivos de

seguridad diferentes: una llave para un

solo usuario que se instala en el puerto

USB de la computadora personal o una

llave para múltiples usuarios que se

instala en el servidor de una red de

computadoras.

La llave para múltiples usuarios es una

pequeña tarjeta de circuito impreso con

un conector que permite la instalación

en una de las ranuras de expansión PCI

(FCO) de la computadora usada como

servidor. Esta llave puede instalarse en

servidores que trabajan con alguno de

los siguientes sistemas operativos de

Microsoft®: Windows® 98, Windows®

NT, Windows® 2000, Windows® ME

o Windows® XP. Como su nombre lo

indica, la llave para múltiples usuarios

permite a varios usuarios de una red

ejecutar LVSIM®-DCOM al mismo

tiempo.

Análisis de la señal MIA con el uso

del analizador de espectro

Economía

SiMed, es un programa confeccionado

mediante las herramientas de trabajo

Borland Delphi 5 y Microsoft SQL

Server 7.0 , con filosofía cliente-

servidor, para sistema operativo

Windows e implementación en red de

área local, con soporte en CD-ROM. El

programa presenta dos módulos, uno de

edición para uso del profesor (SimEd) y

el otro de ejecución (SimEx) para la

interacción alumno-máquina.

Simulación e inteligencia artificial

Es conveniente ante todo establecer las

diferencias entre dos campos muy

similares entre sí y, consecuentemente,

muy sujetos a confusión. Se trata de la

simulación por computadores y la

inteligencia artificial.

En la inteligencia artificial se trata de

hacer que las máquina, o computadoras,

actúen de forma "inteligente", es decir,

que sean capaces de llevar a cabo

labores consideradas como similares a

las humanas.

El propósito de la simulación por

computadoras es hacer que las

máquinas lleven a cabo tareas de

manera que sean "funcionalmente

equivalentes" a las formas en las que los

humanos llevan a cabo las mismas

tareas.

La diferencia entre ambas disciplinas

estriba en que mientras que la

Inteligencia Artificial se trata

simplemente de que las máquinas

«jueguen »en tareas de tipo

«inteligente», en el caso de la

simulación con computadores se

pretende que lo hagan de la forma más

parecida a como lo haría el ser humano.

Ambas disciplinas están, por

consiguiente, íntimamente relacionadas

entre sí, ya que toda la ciencia

desarrollada a partir de la inteligencia

artificial es fácil y directamente

aplicable a la simulación por

computadores, aunque distinta, Se

podría decir que la simulación por

computadores una forma de llevar a

cabo trabajos de inteligencia artificial,

aunque lo contrario no sea cierto.

Ejemplos

Videojuego de simulación de vida

Los videojuegos de simulación de vida

(también conocidos como videojuegos

de vida artificial) son un subgénero de

los videojuegos de simulación en los

que el jugador vive o controla una o

más formas de vida artificial. Un

videojuego de simulación de vida puede

girar en torno a individuos y relaciones,

o puede ser una simulación de un

ecosistema. Éste género abarca los

siguientes subgéneros:

Los videojuegos de simulación

biológica permiten que el

jugador experimente con

temáticas como genética,

supervivencia o ecosistemas, a

menudo en la forma de

videojuegos educativos.

Los videojuegos de simulación

de mascotas se enfocan más en

la relación entre el jugador y una

o más formas de vidas. Son más

limitados en ambiente que los

videojuegos de simulación

biológica. Ejemplos destacables

de este género son Tamagotchi,

la saga Petz, Viva Piñata y

Nintendogs.

Los videojuegos de simulación

social poseen una jugabilidad

cuyo elemento principal es la

interacción social entre

entidades del juego. Un ejemplo

de este género es Los Sims.

Otros

Simulación en informática

En informática la simulación tiene

todavía mayor significado

especializado: Alan Turing usó el

témino "simulación" para referirse a lo

que pasa cuando una computadora

digital corre una tabla de estado (corre

un programa) que describe las

transiciones de estado, las entradas y

salidas de una máquina sujeta a

discreto-estado. La simulación

computarizada de una máquina sujeta.

En programación, un simulador es a

menudo usado para ejecutar un

programa que tiene que correr en ciertos

tipos de inconvenientes de computadora

o en un riguroso controlador de prueba

de ambiente. Por ejemplo, los

simuladores son frecuentemente usados

para depurar un microprograma

(microcódigo) o algunas veces

programas de aplicación comercial.

Dado que, la operación de

computadoras es simulada, toda la

información acerca de la operación de

computadoras es directamente

disponible al programador, y la

velocidad y ejecución pueda variar a

voluntad.

Los simuladores pueden ser usados para

interpretar la ingeniería de seguridad o

la prueba de diseño de lógica VLSI,

antes de que sean construidos. En

informática teórica el término

"simulación" representa una relación

entre los sistemas de transición de

estado. Esto es usado en el estudio de la

semántica operacional.

En el área de las ciencias son de gran

ayuda ya que los estudiantes relacionan

conceptos abstractos con reales (el

choque de moléculas) y también ayuda

en el sentido de los recursos ya que solo

se tiene que disponer con un par de

computadores y no con todo el aparataje

de un laboratorio entero.

Simulación en la preparación

Soldado en un simulador de prueba

de manejo.

La simulación es usada en el

entrenamiento o preparación tanto del

personal civil como militar; esto sucede

cuando es prohibitivamente caro o

simplemente muy peligroso para

permitirle usar equipo real a un aprendiz

en el mundo real. En esta última

situación ellos aprenderán valiosas

lecciones en un ambiente virtual seguro.

La conveniencia es permitir errores

durante el entrenamiento para un

sistema crítico de seguridad.

El entrenamiento simulado típicamente

viene en tres categorías:

1. Simulación de "Vida", es cuando

las personas reales usan equipo

simulado en el mundo real.

2. Simulación "Virtual", es cuando

las personas reales usan equipo

simulado en mundos simulados

o ambientes virtuales.

3. Simulación "Constructiva", es

cuando personas simuladas, usan

equipo simulado, en ambientes

simulados.

Simulación en la educación

Este tipo de simulación es un tanto

parecida a la de entrenamiento o

preparación. Ellas se enfocan en tareas

específicas. En el pasado los videos

eran usados por maestros y para educar

alumnos a observar, solucionar

problemas y jugar un rol; sin embargo

se ha visto desplazada por la

simulación, puesto que ésta incluye

viñetas narrativas animadas, éstas son

videos de caricaturas hipotéticas e

historias basadas en la realidad,

envolviendo a la clase en la enseñanza y

aprendizaje, también se usa para evaluar

el aprendizaje, resolver problemas de

habilidades y disposición de los niños, y

el servicio de los profesores.

Simulación en las ciencias naturales

Los experimentos basados en técnicas

como la espectroscopía de RMN

proveen datos detallados sobre el

comportamiento de la materia. Sin

embargo, para interpretar estos

experimentos y para obtener una

resolución mayor en espacio y tiempo,

tenemos que recurrir a modelos

teóricos. La resolución analítica de estos

modelos es imposible para la mayoría

de los sistemas de interés práctico. Por

ello, es necesario recurrir a la resolución

numérica de estos modelos en forma de

simulaciones. Una simulación busca

recrear los elementos que se consideran

importantes en la reproducción de un

fenómeno observado empíricamente.

Ejemplos importantes son la dinámica

molecular y la química computacional,

ambas utilizadas ampliamente para

estudiar el plegamiento de proteínas en

la biofísica y las propiedades mecánicas

de polímeros artificiales en la ciencia de

materiales.

Simulación médica

Este tipo de simulación incrementa

cada vez más en su desarrollando y se

están desplegando cada vez más para

enseñar procedimientos terapéuticos

y de diagnóstico así como conceptos y

la toma de decisión médica al

personal en las profesiones médicas.

Estos simuladores se han estado

desarrollando para el entrenamiento

para una gama de procedimientos

básicos como la transfusión de

sangre, una cirugía laparoscópica,

cuidados traumatológicos

auscultación pulmonar y cardiaca,

etc.