TEORÍA DE LA INFORMACIÓN 1º curso GRADO OFICIAL EN ... · grado oficial en publicidad y...

Guía Docente

TEORÍA DE LA INFORMACIÓN

1º curso

GRADO OFICIAL EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS

(GRPUB)

Curso 2014 /2015

Campus: Pozuelo (Madrid)

Profesor/es: Jorge Conde López

Gema Martínez Navarro

Periodo de impartición:

Curso:

2º Semestre

1º Curso

Carácter: OBLIGATORIA

Lengua en la que se imparte: Castellano

Créditos ECTS: 6

Horas lectivas semanales: 4

Departamento de

COMUNICACIÓN

Ultima actualización: junio 2014


1º Curso/ 2º Semestre

TEORÍA DE LA INFORMACIÓN Ed. 4

1

ÍNDICE

1. DATOS DEL PROFESORADO: ............................................. 3

2. DESCRIPCIÓN Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: ..... 3

3. OBJETIVOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE: ............. 3

4. COMPETENCIAS: ................................................................. 3

5. ACTIVIDADES FORMATIVAS: ............................................. 4

5.1 ACTIVIDAD FORMATIVA: ................................................. 4

5.2 METODOLOGÍAS DOCENTES: ......................................... 6

6. SISTEMAS DE EVALUACIÓN: ............................................. 6

6.1 PRUEBAS ESCRITAS: ....................................................... 8

6.2 TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO: ................... 8

6.3 PARTICIPACIÓN ACTIVA: ................................................. 9

6.4 EXAMEN FINAL: ................................................................ 9

7. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: ..................................... 9

7.1 PROGRAMA ANALÍTICO: ................................................. 9

7.2 PROGRAMA DESARROLLADO: ..................................... 10




2

8. RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO DE LA

ASIGNATURA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN: ........................... 11

9. FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA: .............. 13

9.1 MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA: BIBLIOGRAFÍA

BÁSICA: .................................................................................... 13

9.2 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: ............................ 13

9.3 BIBLIOWEB: …………………………………………………..13




3

1. Datos del Profesorado:

Jorge Conde López [email protected]

Gema Martínez Navarro [email protected]

2. Descripción y Contenidos de la Asignatura:

La asignatura aporta herramientas conceptuales fundamentales de las Ciencias

Sociales para el entendimiento y la reflexión crítica sobre las prácticas

comunicativas actuales, la Sociedad de la Información, la cultura de masas y la

globalización.

3. Objetivos y Resultados de Aprendizaje:

Que el alumno obtenga una base teórica que le permita comprender, desde un

enfoque interdisciplinar, los fenómenos característicos de la Sociedad de la

Información y los procesos relacionados con la comunicación, los medios de

comunicación y la cultura de masas.

Los objetivos específicos son:

- Análisis del papel de los medios de comunicación en la sociedad a partir

del conocimiento que proporciona la investigación social. - Estudiar los diferentes modelos y teorías relativas a esta disciplina para

conocer los diferentes efectos de los medios de comunicación.

- Analizar los contenidos mediáticos desde las diferentes perspectivas estudiadas: noticias, anuncios publicitarios y formatos televisivos.

- Estudio del comportamiento de las audiencias.

4. Competencias:

Competencias Básicas y Generales: CG

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]




4

CG2 - Capacidad para resolver problemas, plantear estrategias y evaluar la

repercusión de las soluciones propuestas desde los marcos teórico-prácticos

ofrecidos por las Ciencias de la Comunicación.

Competencias específicas: CE

CE20 - Aplicar el respeto a los derechos humanos y demás valores democráticos

en el ejercicio de su profesión, con especial énfasis en los derechos de igualdad

entre hombres y mujeres.

CE21 - Aplicar las principales herramientas conceptuales a la comprensión y

análisis económico contemporáneo.

5. Actividades Formativas:

DISTRIBUCIÓN TOTAL DE LOS TIEMPOS DE TRABAJO

5.1 Actividad Formativa

AF01- Clase Teórica.

AF02- Clase Práctica.

AF04-Trabajos individuales y/o en grupo de resolución y/o análisis de problemas o casos

Horas lectivas Horas no lectivas

60 hs 120 hs

Horas Presencialidad

Total: 30hs Hs lectivas: 30

100 Hs No lectivas: 0







5

AF06-Lecturas y visionados (Material de lectura, visual, auditivo, audiovisual, multimedia o con soporte web, indicado por la materia)

AF08-Tutorías académicas individuales y/o grupales.

AF09-Actividades Complementarias relacionadas (Jornadas, seminarios o eventos de interés, etc. propuestos como complemento).

AF11-Pruebas de Evaluación ( Pruebas de conocimiento teórico y/o práctico)






0 Hs No lectivas: 7













6

5.2 Metodologías Docentes

MD01 Exposición y explicación de contenidos teóricos (en aula teórica)

MD02 Exposición de contenidos teóricos combinados con ejercicios de aplicación (resolución y/o análisis de problemas, casos, etc), en aula teórica

MD04 Aprendizajes orientados a la resolución de problemas y/o casos mediante trabajos del estudiante en modo Individual o Grupal (análisis de casos, informes, trabajos de investigación, etc. a realizar y supervisar en aula teórica, aula de práctica o fuera del aula)

MD06 Utilización de lecturas y materiales de apoyo didáctico: Material de lectura, visual, auditivo, audiovisual, multimedia o con soporte web.

MD07 Práctica de debates y crítica constructiva (en el aula teórica)

MD08 Orientación y apoyo docente mediante Tutorías individuales o grupales

MD09 Implementación de actividades externas al aula que sean pertinentes para la adquisición de competencias de la materia (asistencia a jornadas, seminarios o eventos de interés, etc.)

6. Sistemas de Evaluación:

El sistema de evaluación de las titulaciones es la evaluación continua, en la cual

la asistencia a clase es obligatoria y para tener derecho a la misma, implica un

porcentaje mínimo de asistencia a clase del 70%.

Se valora el constante proceso de aprendizaje del alumno a través del

seguimiento continuo del trabajo que realiza y los conocimientos adquiridos. Este

proceso se mide a través de la presencia y la participación activa del alumno en

el aula.

Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la

puntuación que cada alumno tenga en función del número de faltas de asistencia.

El baremo oscilará entre +1 y -1.




7

Sistema de Evaluación:

SISTEMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN

SE01 Prueba escrita de conocimientos y/o competencias teóricos o prácticos (test, preguntas de respuesta corta, preguntas de desarrollo, cuestionario)

50%

SE04 Evaluación de trabajo individual/grupal escrito, audiovisual o en soporte web de resolución /o análisis de problemas o casos (prácticas, informes, ensayos, análisis de casos, resúmenes, blogs, wikis, páginas web, etc., evaluados siguiendo un protocolo o rúbrica de evaluación)

30%

SE05 Evaluación, mediante protocolo o rúbrica específicos, de la presentación oral de trabajo individual/grupal de resolución /o análisis de problemas o casos

10%

SE09 Evaluación de participación significativa en debates, mediante observación directa por el profesor/a

5%

SE13 Evaluación de asistencia y participación en el aprendizaje (Mediante técnicas de observación de la actividad del estudiante y/o de registro presencial)

5%

PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA

Actividad

Evaluadora

Ponderación

Total

Desglose

Ponderación

Naturaleza

Sistema de

Evaluación

Observaciones

Trabajos

Obligatorios

40%

30%

Trabajo grupal

SE04

Una práctica de grupo por cada tema (6). Carácter obligatorio. Presentación en el aula por todos los integrantes del grupo. Necesario obtener 5 sobre 10 en la nota final para poder aprobar

10%

Presentación oral de trabajo

SE05




8

6.1 Pruebas escritas:

6.2 Trabajos de carácter obligatorio:

Todos los alumnos deben entregar con carácter obligatorio las prácticas de clase

correspondientes a cada uno de los temas.

A lo largo del cuatrimestre se propondrá una práctica relacionada con cada una

de las unidades temáticas a realizar por los alumnos de modo grupal.

Estas prácticas son de obligada entrega y se penalizará su no realización. Las

prácticas deberán ser entregadas por cada grupo en formato word y se realizará

su exposición en el aula para su desarrollo y análisis, apoyada por una

presentación powerpoint.

La calificación de final de los trabajos se obtiene por la suma de las calificaciones

de los trabajos y su división por el número de estos. Es obligatorio obtener una

nota mínima de 5 para promediar con la nota del examen final, con un valor del

40% de la calificación final.

Participación

Activa

10%

5%

Participación activa en el aprendizaje

SE13

Puntuación máxima de 1 punto

5%

Participación significativa en debates

SE09

EXAMEN

FINAL

50%

25%

Pruebas teóricas

SE01

Todas las convocatorias conllevan un examen de los temas y prácticas que conforman la asignatura. Es necesario obtener mínimo un 5 sobre 10 puntos para poder y promediar con las prácticas.

25%

Pruebas prácticas

SE04




9

6.3 Participación Activa:

A lo largo del desarrollo de la asignatura, se evaluará la participación activa del

alumno en el desarrollo de la asignatura tanto en su actitud en el aula (respeto,

cumplimiento de las normas, actitud, etc.) como en sus aportaciones en los

debates y temas de interés.

El 10% de la calificación final se obtiene de esta actividad.

6.4 Examen Final

Todas las convocatorias conllevan un examen de los temas y prácticas que

conforman la asignatura, y en todas las convocatorias es necesario obtener

mínimo un 5 sobre 10 puntos para poder aprobarlo y hacer media con las

prácticas de clase.

Estructura del examen final:

El examen consistirá en una prueba escrita con 5 preguntas cortas, con dos

apartados cada una:

- Definición de conceptos estudiados en el temario y las prácticas

- Su relación con la actualidad de los medios y la comunicación.

7. Programa de la asignatura (9)

7.1 Programa analítico

Parte Primera: La Teoría de la información

TEMA 1: Introducción. Conceptos básicos.

TEMA 2: Semiosis de la información.

Parte Segunda: Psicología de los medios

TEMA 3: Perspectivas conductistas




10

TEMA 4: Perspectivas actuales en la investigación sobre persuasión.

Parte Tercera: La investigación sobre los efectos de la comunicación social.

TEMA 5: Teorías sobre los efectos (I): Perspectivas funcionalistas

TEMA 6: Teorías sobre los efectos (II): Evolución en la investigación de

comunicación de masas

7.2 Programa desarrollado

Parte Primera: La Teoría de la información

TEMA 1: INTRODUCCIÓN. CONCEPTOS BÁSICOS.

1.1. Teoría de la información.

1.2. El estudio de los medios de comunicación. Metáforas y medios.

1.2.1.Los medios de comunicación como conductos

1.2.2.Los medios de comunicación como lenguajes

1.2.3.Los medios de comunicación como ambientes

1.3. Aplicaciones de la Teoría de la información.

1.4. Teoría Matemática de la Información.

TEMA 2: SEMIOSIS DE LA INFORMACIÓN

2.1. Modelo informacional

2.2. Modelo semiótico-informacional

2.3. Modelo semiótico-textual

Parte Segunda: Psicología de los medios

TEMA 3: PERSPECTIVAS CONDUCTISTAS

3.1. La Teoría Hipodérmica

3.2. El modelo de Laswell

3.3. La corriente de la persuasión




11

TEMA 4: PERSPECTIVAS ACTUALES EN LA INVESTIGACIÓN SOBRE

PERSUASIÓN.

4.1. La teoría de la respuesta cognitiva

4.2. El modelo heurístico-sistemático

4.3. El modelo de la probabilidad de elaboración

4.4. Entretenimiento y vivencia emocional

Parte Tercera: La investigación sobre los efectos de la comunicación social.

TEMA 5: TEORIAS SOBRE LOS EFECTOS I: PERSPECTIVAS

FUNCIONALISTAS

5.1. Teoría de los efectos limitados

5.2. Teoría de los usos y gratificaciones

TEMA 6: TEORIAS SOBRE LOS EFECTOS II: EVOLUCIÓN EN LA

INVESTIGACIÓN DE COMUNICACIÓN DE MASAS

6.1. La espiral del silencio

6.2. La agenda setting

6.3. La Teoría de Cultivo

6.4. El estudio de la violencia en los medios

8. Relación entre Competencias; Temario de la

asignatura y Sistema de evaluación

COMPETENCIAS ACTIVIDAD

FORMATIVA

TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN

Competencias

Básicas y

Generales:

AFE01

AFE06

T1

T2

SE09

SE13




12

CG2

AFE09

T3

T4

T5

T6

50%

Competencias

Específicas:

CE20

CE21

AFE02

AFE04

AFE08

AFE11

T1

T2

T3

T4

T5

T6

SE01

SE04

SE05

50%

TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN 100%



Nota Informativa: Los libros u otras documentaciones que aparezcan en Bibliografía Básica, y que sean necesarias en Aula para un adecuado seguimiento de la materia, se indicarán expresamente en dicho apartado, y siguiendo la Política de Documentación de la Escuela, el alumno podrá acceder a ellos en las Bibliotecas y/o Venta de Libros de la Escuela, siempre y cuando existan estos servicios en el Campus. Se recuerda que la compra de libros para seguir las materias tendrá siempre un carácter voluntario para el alumno, y en ningún caso un carácter obligatorio. Se indicará de cada libro o documentación: Título, Autor/es, Año de Publicación y Editorial, y si es posible, nº ISBN.


Ed. 4

13

9. Fuentes de información recomendada

9.1 Material de apoyo a la docencia: Bibliografía Básica

Abril, G.: Teoría General de la Información. Madrid, Cátedra, 2005. ISBN 978-

84-376-1495-3

Bryant, J.; Zillmann, D.: Los efectos de los medios de comunicación.

Investigaciones y teorías. Barcelona, Paidos, 1996. ISBN 84-493-0296-X

Cubells, M.: ¿Quién cocina la televisión que comemos? La dieta televisiva y sus

cocineros. Barcelona, Carroggio, 2006. ISBN 84-7254-988-7

Herrero, J.C.: Manual de Teoría de la Información y la Comunicación. Madrid,

Universitas, 2009. ISBN 978-84-7991-252-9

Igartua, J.J.; Humanes, Mª Luisa: Teoría e investigación en comunicación social.

Madrid, Síntesis, 2004. ISBN 84-9756-226-7

Valbuena, F.: Teoría General de la información. Madrid, Noesis, 1997. ISBN 978-

84-87462-41-2

Wolf, M: La investigación de la comunicación de masas. Crítica y perspectivas.

Barcelona, Paidós, 2000. 1ª ed., 5ª reim. ISBN 978-84-7509-437-3

9.2 Bibliografía complementaria:

Benavides, J. y otros: Nuevos retos y perspectivas de investigación en la

comunicación. Madrid, FGUCM, 2005. ISBN 84-608-0381-3





Ed. 4

14

Bourdieu, P.: Sobre la televisión. Barcelona, Anagrama, 1997. ISBN 84-339-

0547-3

Bueno, Gustavo. Telebasura y democracia. Barcelona, 2002, Ediciones B. ISBN

84-666-0686-6

Callejo Gallego, J.: La audiencia activa. El consumo televisivo: discursos y

estrategias. Madrid, CIS, 1995. ISBN 978-84-747-6221-1

Carrillo Marqueta, J. y Sebastián Morillas, A. Marketing Hero. Las herramientas

comerciales de los videojuegos. Pozuelo, Esic, 2010. ISBN 978-84-7356-695-7

Chicharro Merayo, Mª M.; Rueda Laffond, J. C.: Imágenes y palabras. Medios de

comunicación y públicos contemporáneos. Madrid, CIS, 2005. ISBN 978-84-

7476-380-5

Del Río, P.: Psicología de los medios de comunicación. Madrid, Síntesis, 1996.

ISBN 84-7738-391-X

Díaz, L.: La caja sucia. Telebasura en España. Madrid, La esfera de los libros,

2005. ISBN 978-84-9734-270-4

Debord, G.: Comentarios sobre la sociedad del espectáculo. Barcelona,

Anagrama, 1999. ISBN 978-84-339-1343-2

Garmendia Larrañaga, M.: ¿Por qué ven televisión las mujeres? TV y vida

cotidiana. Guipúzcoa, Universidad País Vasco, 1998. ISBN 978-84-8373-020-1

López Vázquez, B.: Publicidad Emocional. Estrategias creativas. Pozuelo, ESIC,

2007. ISBN 978-84-7356-488-5

Nartín, M., Seijas, L., Carrillo, M.V. (coord.): Nuevos escenarios de la

comunicación y la opinión pública. Madrid, Edipo, 2008. ISBN 84-88365-21-7





Ed. 4

15

Ramonet, I.: La tiranía de la comunicación. Madrid, Debate, 1998. ISBN 978-84-

9759-138-6

Roig, M.: Belén Esteban y la fábrica de porcelana. Barcelona, Península, 2010.

ISBN 978-84-9942-062-2

Roig, M.: Las dudas de Hamlet. Barcelona, Península, 2011. ISBN 978-84-9942-

112-4

Salmon, Ch. Storytelling. La máquina de fabricar historias y formatear las

mentes. Barcelona, Península, 2008. ISBN 978-84-8307-835-8

Sartori, G.: Homo videns. La sociedad teledirigida. Madrid, Taurus, 2002, 5ª ed.

978-84-3060-273-5

Sebastián Morillas, A. Análisis de los contenidos violentos en televisión (2005-

2010). Pozuelo, ESIC, 2010. Notas técnicas universitarias. ISBN 978-84-7356-

753-4

Vaca Berdayes, R.: El ojo digital. Madrid, Ex Libris, 2004. ISBN 978-84-96672-

16-1

Vazquez Montalbán, M. Informe sobre la información. Barcelona, DeBolsillo,

2008. ISBN 978-84-8346-536-3

Vazquez Montalbán, M. Las noticias y la información. Barcelona, Salvat, 1971. ISBN 84-345-7365-2

9.3 BiblioWeb

www.formulatv.com: datos sobre audiencias de los programas de televisión.

www.aimc.es/: Estudio General de Medios (EGM)

http://www.formulatv.com/

http://www.aimc.es/





Ed. 4

16

http://blogs.elpais.com/quinta-temporada/ Blog sobre teleseries de actualidad

http://www.elmundo.es/blogs/elmundo/asesinoenserie/ Blog sobre series de

actualidad

http://blogs.elpais.com/vidas-virales/ Blog sobre tendencias publicitarias y

fenómenos virales

http://www.ine.es/inebmenu/mnu_cultyocio.htm Web del INE sobre cio y cultura

www.eldescodificador.com/

www.todotele.com/

www.elpais.com

www.abc.es

www.elmundo.es

www.publico.es

www.thehuffintongpost.es

www.elconfidencial.es

www.telecinco.es/

www.mediaset.es/

www.antena3.com/

www.grupoantena3.com/

www.rtve.es/

http://blogs.elpais.com/quinta-temporada/

http://www.elmundo.es/blogs/elmundo/asesinoenserie/

http://blogs.elpais.com/vidas-virales/

http://www.ine.es/inebmenu/mnu_cultyocio.htm

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http://www.grupoantena3.com/

http://www.rtve.es/

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