Mdulo de Integracin Psicologa Educacional Psicologa Docente: Elena vila M

TEORA DE LA REPRODUCCIN SOCIAL Y RESISTENCIA EN LA EDUCACIN

EDUCADORES RADICALES Y LIBERALESHistoriadores liberalesPlantean que la Ofrece posibilidades de

Desarrollo individual Movilidad social Poder poltico y econmico

EDUCACI N PBLICA Plantean que la

Educadores Radicales

Cumple funciones de reproduccin de

Ideologa dominante formas de conocimiento y distribucin de capacitacin para la divisin social del trabajo

TEORA DE LA REPRODUCCIN SOCIALCrtica a las visiones liberales de la escolarizacin. Escuela es reproductiva en tres sentidos Proveen a las diferentes clases y grupos sociales el conocimiento y lacapacitacin que necesitan para ocupar sus lugares respectivos en una fuerza laboral estratificada por clase, raza y sexo.

En el sentido cultural, distribuyen y legitiman las formas de conocimiento, valores, lenguaje y modos de estilos que constituyen la cultura dominante y sus intereses.

La escuela es parte de un aparato estatal que produce y legitima los imperativos econmicos e ideolgicos que subyacen al poder poltico del estado.

TEORA DE LA RESISTENCIA

Enfatiza la importancia del agencia-miento humano y la experiencia, como piedras angulares tericas para analizar las complejas relaciones entre las escuelas y la sociedad dominante. Importancia centran a las nociones de conflicto, lucha y resistencia.

TEORA DE LA RESISTENCIA

El rol de los estudiantes es criticar aspectos opresivos de las escuelas y participar activamente a travs de conductas de oposicin.representan

Terrenos criticados, marcados por contradicciones estructurales e ideolgicas,. Resistencia estudiantil colectivamente formada

Escuelas Sitios sociales caracterizados por currculos abiertos y ocultos, culturas subordinadas y dominantes, e ideologas de clase en competencia

TEORA DE LA RESISTENCIA

Conflicto y resistencia tienen lugar dentro de relaciones asimtricas que siempre favorecen a las clases dominantes.

Hay complejos y creativos campos de resistencia, a travs de los cuales las prcticas mediadas de clase y sexo frecuentemente niegan, rechazan y expulsan los mensajes centrales de las escuelas.

MODELOS REPRODUCTIVOS DE LA ESCOLARIZACIN

Modelo reproductivo econmico.Modelo reproductivo cultural. Modelo reproductivo del Estado hegemnico.

MODELO REPRODUCTIVO ECONMICO

Samuel Bowles y Berbet Gintis. El modelo poltico-econmico de la reproduccin ha ejercido la influencia en las teoras radicales de la escolarizacin. Influencia sobre las teoras sobre el currculum oculto.

Estudios de poltica educacional.Investigacin etnogrfica.

MODELO REPRODUCTIVO ECONMICO

Poder y Dominacin Relaci nentre

y Escolarizacin y Economa

El PODER cumple la funcin de mediatizar y legitimar las relaciones de dominio y subordinacin en la esfera econmica. Proviene de la propiedad de grupos dominantes y espera para reproducir las desigualdades de clase, sexo y raza que funcionan en los intereses de la acumulacin y expansin del capital.

MODELO REPRODUCTIVO ECONMICOLas relaciones escolares estn animadas por el capital de proveer diferentes capacidades, actitudes y valores a los estudiantes de diferente sexo, raza y clase.

Las escuelas refejan la divisin social, asi como la estructura clasista ms amplia de la sociedades el constructo terico que

CURRICULU M OCULTO

Ilumina la conexin estructural e ideolgica entre las escuelas y el lugar de trabajo.

MODELO REPRODUCTIVO ECONMICOBajo status Material Conocimiento Currculum Ocultoproveen de

Peso ideolgic oy material

Alto status Intelectual Bajo status Democrtica Alto status JerrquicaBajo status Compartir colectivo Alto status Competencia individual

Organizacin social

Interaccin personal

MODELO REPRODUCTIVO CULTURAL

Las sociedades capitalistas son capaces de reproducirse a s mismas. Bourdieu propone la violencia simblicaEl control de clase se constituye a travs del sutil ejercicio del poder simblico sostenido por las clases gobernantes para imponer una definicin del mundo social que es consistente con sus intereses. Nociones de cultura y capital cultural actan como los mecanismos de la reproduccin cultural funciona dentro de las escuelas.

Violencia simblica

MODELO REPRODUCTIVO CULTURALCAPITAL CULTUR AL Los bagajes diferentes de cuestiones lingsticas y culturales que los individuos heredan por medio de los alrededores. Las escuelas juegan un rol importante al legitimar y reproducir el capital cultural dominante.

Los estudiantes cuyas familias tienen slo una tenue conexin con el capital cultural dominante estn decididamente en desventaja.

CURRCULU M HEGEMNIC O

Su importancia reside en lo que incluye y lo que excluye.

Las escuelas legitiman el capital cultural dominante a travs de los cuerpos de conocimientos jerrquicamente ordenados en el currculum hegemnico y recompensando a los estudiantes que usan el estlo lingstico de la clase dominante.

MODELO REPRODUCTIVO DEL ESTADO HEGEMNICO.

Apunta al complejo rol de la intervencin estatal en el sistema educativo.Capitalismo y

relacin entre

Estado y Escolarizacin

MODELO REPRODUCTIVO DEL ESTADO HEGEMNICOrelacin

Estado

Capitalismo

Relaciones de clase y el ejercicio de la hegemona por parte de las clases sociales

Tiene dos significados

Proceso de dominacin donde una clase gobernante ejerce el control a travs de su liderazgo moral e intelectual sobre las clases aliadas

Hegemona (Gramsi)

Uso dual de la fuerza y la ideologa para reproducir las relaciones sociales entre clases dominantes y los grupos subordinados.

MODELO REPRODUCTIVO DEL ESTADO HEGEMNICOAparatos estatales de administracin, ley y otras instituciones coercitivas cuya funcin est basada en la lgica de la fuerza y la represin

Sociedad Poltica ESTADO (Gramsci) Sociedad civilEl ESTADO tiene la tarea de satisfacer las necesidades bsicas del capital proveyendo del necesario flujo de trabajadores, conocimiento, capacidades y valores para la reproduccin de la fuerza de trabajo.

Instituciones privadas y pblicas que se apoyan en significados , smbolos e ideas para universalizar las ideologas de las clases gobernantes, mientras dan forma y limitan el discurso y las prcticas de oposicin.

TEORA DE LA RESISTENCIA NEO-MARXISTA

El agenciamiento humano se acomoda, mediatiza y resiste a la lgica del capital y sus prcticas sociales dominantes.Teora social neo-marxista y estudios etnogrficos plantean la resistencia como la dinmica de acomodacin y la resistencia en cuanto ellas actan en los grupos contraculturales y prcticas sociales cuyos significados ltimos son polticos y culturales.

RESISTENC IA

El CURRICULUM es un complejo discurso que sirve a los intereses de la domiacin, pero tambin contiene aspectos que proveen posibilidades emancipatorias

TEORA DE LA RESISTENCIA NEO-MARXISTARESISTEN CIA nfasis en las tensiones y conflictos que median en las relaciones entre el hogar, la escuela y el lugar de trabajo.

Las teoras de la resistencia sealan nuevas maneras de construir una pedagoga radical desarrollando anlisis de las maneras en que la clase y la cultura se combinan para ofrecer los lineamientos de poltica cultural.