Anderson Rodríguez casado

Cod:2072016

Es la teoría del aprendizaje para la era digital basada en

las TIC.

La cual fue desarrollada por GEORGE SIEMENS, el cual se

baso en el análisis de las limitaciones del conductivismo, el

cognitivismo y el constructivismo para explicar el impacto

que a tenido la tecnología y de cómo a afectado la manera

de vivir, comunicarnos y aprender.

El conectivismo se enfoca en la

inclusión de tecnología como

parte de nuestra distribución de

cognición y conocimiento.

Por la comprensión que las decisiones están basadas en

principios que cambian constantemente. Continuamente se

esta adquiriendo nueva información.

La habilidad de realizar distinciones entre la información

importante y no importante resulta vital.

También es critica la habilidad de reconocer cuando una

nueva información altera el entorno basado en las decisiones

tomadas anteriormente.

1) La construcción de saberes .

2) Aprender en sociedad

3) Reconstruir los saberes

A través de comunidades de practicas, redes

personales y a través de la realización de

tareas laborales

Trabajo cognitivo en la creación y visualización de

patrones .

Extender y e incrementar nuestra habilidad

cognitiva.

mantener información en un formato de rápido

acceso.

La tecnología esta alterando nuestros cerebros.las

herramientas que utilizamos definen y moldean

nuestro pensamiento.

La noción del conectivismo tiene implicaciones en todos los

aspectos de nuestras vidas. se enfoca principalmente al

aprendizaje, pero los siguientes aspectos;

*Administración y liderazgo: La gestión y organización de recursos

para lograr los resultados esperados es un reto significativo.

Comprender que el conocimiento completo no puede existir en la

mente de una sola persona requiere de una aproximación diferente

para crear una visión general de la situación.

*Medios, noticias, información: Esta tendencia ya está en

curso.

Las organizaciones de medios masivos están siendo retadas por

el flujo de información abierto, en tiempo real y en dos vías

que permiten los blogs.

*Administración del conocimiento personal en relación con la

administración

del conocimiento organizacional.

*El diseño de ambientes de aprendizaje