teoria solfeo ejercicios

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    B I E N V E N I D O S a : www.devotomusic.galeon.comCURSO de GUITRRCURSO de B!O E"ECTRICOCURSO DE S#OTeo$ia % Sol&eo % E'e$cicios

    "BU( DE )OTOS(IDIEN"CES%"IN*S

    Cu$so $monica DiatonicaTeo$ia % Sol&eo % E'e$cicios

    (USIC : es el a$te de com+ina$ los sonidos , el tiem-o.

    El sonido , el tiem-o estan $e-$esentados -o$ ca$acte$es , seales esc$itos en una-a$titu$a o -entag$ama/ 0ue es un con'unto de 1 lineas , cuat$o es-acios/ al sonido-e$tenecen : las claves/ notas/ sostenidos/ +emoles/ +ecuad$os/ let$as como e':2-3 -iano/o 2&3&o$te/ , muc4as mas -ala+$as 0ue colocadas -o$ a+a'o o so+$e los signos 0ue estandent$o del -entag$ama/ modi&ican el sonido.l tiem-o -e$tenecen los com-aces/ &igu$as/ -untillos/ silencios/ -untos de $e-oso/calde$on/ , como con los sonidos -ala+$as 0ue colocadas -o$ a+a'o o so+$e los signos0ue estan dent$o del -entag$ama/ modi&ican el tiem-o.5ueda -o$ destaca$ 0ue el a$te es a0uello a los 0ue nos dedicamos/ -$acticamos ,me'o$amos todos los dias/ , en lo 0ue -onemos todo nuest$o co$a6on.El a$te musical se divide en va$ias $amas una de las mas im-o$tantes es el sol&eo 0ue

    -$oviene de los signos musicales sol, &a/antiguamente se denomina+a solmi6acion 0ue de$i+a+a del sol , mi/ es entoncessol&eo como se llama en estos dias al a$te de medi$ co$$ectamente , entona$ dando acada signo su -$o-io nom+$e."S NOTS : musicales son siete/ do%$e%mi%&a%sol%la%si/ las cuales segun su u+icacionen el -ntag$ama denota$an si son g$aves o agudas.Como los signos no tienen una misma colocacion en el -entag$ama/ es nesesa$iadete$mina$la -o$ inte$medio de una seal 0ue se coloca al -$inci-io de el -entag$ama o

    -a$titu$a/ , 0ue se llama 7Clave7/ son va$ias las claves 0ue se usa$on a t$aves del tiem-o, en la actualidad/ nos ocu-a$emos -o$ el momento de estudia$ las dos mas im-o$tantes/

    en -$inci-io la clave de Sol en 89 , )a en 9.En el siguiente cuad$o o+seva$emos: el nom$e de las notas/ su du$acion , e0uivalencia/E': una $edonda vale cuat$o tiem-os/ es deci$ dos +lancas/ ,;o cuat$o neg$as/ ,;o semico$c4eas.

    ? U N T I " " O :

    Si una nota va seguida de un -untillo/ su valo$ de tiem-o aumenta una mitad. ?o$e'em-lo una +lanca seguida de un -untillo/ e0uivale a una +lanca m@s una neg$a.

    Tam+iAn nos -odemos encont$a$ 0ue dos notas de la misma tonalidad est@n unidas -o$una lnea cu$va/ esta lnea se conoce con el nom+$e de ligadu$a , su &uncin tam+iAn es

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    la aumenta$ la du$acin de la nota/ -o$ e'em-lo 8 neg$as ligadas e0uivalen a una nota+lanca.

    .%Silencios: l igual 0ue las notas tienen su du$acin/ tam+iAn eisten una se$ie desm+olos 0ue indican un silencio/ como su -$o-io nom+$e indica no eiste ningn

    sonido/ -e$o s 4a, 0ue $es-eta$ su du$acin.

    FF CUESTIONRIO

    =3 NO(BRE DE "S SIETE NOTS (USIC"ES.83 CO(O SE DENO(IN H CO(O EST )OR(DO E" "UGR DONDEESCRIBIRE(OS "S NOTS (USIC"ES3 5UE ES UN C"VE/ DONDE SE UBIC H CU"ES ESTUDIRE(OS ENESTE NIVE"

    3 CU" ES " DURCION EN TIE(?O DE:a3 Redonda % +3 Blanca % c3 Neg$a %d3 Co$c4ea % e3 Semico$c4ea %13 5ue son los silencios.

    JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

    ?RO#I(O: lte$aciones Com-ases%-untillo%sinco-a

    .%"TERCIONES :Ka, nume$osos sim+olos 0ue -odemos encont$a$ en un-entag$ama. l -$inci-io o a lo la$go de un -entag$ama nos -odemos encont$a$ so+$ealguna lnea del -entag$ama o +ien so+$e un es-acio un sm+olo de sostenido 2L3 o un

    +emol 2+3/ esto 0uie$e deci$ 0ue du$ante toda la -ie6a o 4asta 0ue encont$emos unsm+olo 0ue anule lo ante$io$ 2+ecuad$o3la nota 0ue co$$es-onde tiene una alte$acin.Su-ongamos 0ue nos encont$amos el sm+olo 2L3 so+$e la 8M lnea del -entag$ama/ nosindica 0ue la nota 0ue se de+e toca$ cada ve6 0ue co$$es-onda no es Sol/ sino SolL.

    En el -entag$ama tam+iAn nos -odemos encont$a$ ot$os signos como -o$ e'em-lo lado+le +a$$a con 8 -untos/ cuando llegamos a esa situacin nos indica $e-eticin/tend$emos 0ue $e-eti$ desde el comien6o 2si no 4u+ie$a ninguna ot$a indicacin3/ 4astael &inal. Tam+iAn nos -odemos encont$a$ a+$eviatu$as como D.C. 2Da Ca-o3/ o let$as0ue nos indican la &ue$6a de la -ie6a musical/ -o$ e'em-lo la let$a 7-7 indica

    -ianodulce/ 7--7 indica -ianissimomu, dulce/ 7&7 indica &ue$te , 7&&7 &o$tsimo. Estasindicaciones -ueden i$ acom-aadas de los signos 77 , 7P7/ 0ue indican de menos am@s &ue$te o viceve$saQ una -ie6a suele veni$ indicado con -ala+$as italianas como"ento/ dagio/ ndante/ (ode$ato/ lleg$o/ etc."INES DIVISORIS :"as lneas diviso$ias son +a$$as 0ue se colocan ve$ticalmente al -entag$ama 0ue ma$canel cam+io de com-@s. l &inali6a$ la cancin se usa la llamada lnea de Conclusin/ estoes as -a$a 0ue el msico 0ue viene le,endo se-a 0ue la cancin &inali6a a4. Ka, unate$ce$a +a$$a llamada Do+le +a$$a 0ue se utili6a -a$a ma$ca$ el cam+io de -a$te en unacancin/ -o$ e'em-lo -a$a -asa$ de una est$o&a a un est$i+illo.BRRS DE RE?ETICION :

    "as +a$$as de $e-eticin nos indican 0ue una -a$te de la cancin se $e-ite/ la cantidad decom-ases , es detallada mediante el uso de +a$$as con una cie$ta &o$ma

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    de co$c4etes.

    CO(?CES :

    "os com-ases son g$u-os de tiem-os ,a -$eesta+lecidos. "os m@s comunes son los

    com-ases de 8/ , tiem-os.Veamos cada uno:

    Ent$an dos neg$as -o$ com-@s o una +lanca 2,a 0ue Asta vale dos tiem-os.

    El com-@s de 8 es mu, usado en el Tango , en la ma$c4a milita$/ -o$ cita$ unose'em-los.

    El es esa mAt$ica tan conocida -o$ todos llamada Vals 2walt63.

    cento )ue$te% ?ulso dA+il9 ?ulso semi&ue$te

    En el caso del / en el te$ce$ tiem-o tenemos un -ulso semi&ue$te/ no es tanim-o$tante como el acento/ -e$o si lo es mas 0ue el -ulso dA+il. 5ui6@s este $itmo sea elmas -o-ula$. Es usado en el Roc/ !a66/ Reggae/ etc.

    5ue signi&ica

    % Nume$ado$: Indica la cantidad % Denominado$: Indica cantidad de 0ue/ en este caso el signi&ica neg$a. ?o$ ende estose -uede lee$ como 7cuat$o neg$as -o$ com-@s7.Si no estas com-letamente segu$o de 0ue com-$endiste , 0ue no tenes -$o+lema con lostiem-os de los com-aces/con en el siguiente lin te o&$ecemos un enlace -a$a +a'a$teg$atis un met$onomo desde inte$net/ es mu, sencillo de usa$ se g$adua el tiem-o demeno$ a ma,o$ segun la nesecidad del estudiante.Como siem-$e si -e$cicte alguna duda mail a:devotomusicgaleon.com

    Clic a0u -a$a +a'a$ el 2(et$onomo vi$tual3Dudas:devotomusicgaleon.com? R C T I C :

    Toma$ una 4o'a -entag$amada con < $englones dis-oni+les/ dent$o de cada $englonse-a$a$ de a cinco com-aces/ , a4o$a con todas las &igu$as 0ue tam+ien inclu,ensilencios/ $eali6amos en los -$ime$os cuat$o $englones com-aces de ;/ 0ue se$a el

    com-as 0ue mas usa$emos en este -$inci-io de cu$so.

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    en los siguientes dos e'e$cita$emos los com-aces de ; usados en :vals/-ola/c4amame/ect en los ultimos dos -$acticamos com-aces de 8; usados enma$c4a/ tango ect.Si los envias via mail te los devolvemos co$$egidos.?RO#I(O E!ERCICIO :

    ?a$a entende$ +ien el -$oimo e'e$cicio/ antes/ 4a, 0ue tene$ +ien en cla$o el tiem-o , elconce-to de ?U"SO.El ?ulso son gol-es constantes 0ue de-endiendo del inte$valo de tiem-o ent$e un gol-e, ot$o nos da las di&e$entes velocidades. ?o$ convencin 2, lgica de+o acla$a$3 un -ulsode sesenta gol-es -o$ minuto se llama NEGR >. s ,a -odemos decidi$ la velocidadde una cancin.

    WNEGR es el nom+$e 0ue usa$A -a$a denomina$ a la unidad de gol-e.(a$camos% uno%dos%t$es%cuat$o , comen6amos -$ime$ $englon del e'e$cicio =: tenemosla clave de sol/ el sim+olo 2C3 0ue nos indica 0ue es un com-as de cuat$o -o$ cuat$o

    2;3/ un silencio de +lanca e0uivale a dos tiem-os/do%oo/ $e%ee/ mi%ii/silencio +lanca/silencio +lanca/ so%ol. la%aa/ si%ii/ do%oo/ silencio +lanca/ silencio +lanca/ do%oo.Ese &ue el -$ime$ $englon musical del e'e$cicio =/ de a0ui en mas $e-etimos lose'e$cicios con la misma tematica/ teniendo en cuenta la du$acion de cada nota/ una$edonda la lee$emos si es do: do%o%o%o/ sue$te 4asta la -$oima/ dudas o consultas/

    -onganse en contacto: devotomusicgaleon.com

    C"IC* 5UI ?R VER (S E!ERCICIOS H (ETODOSWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWI N T E R V " O S , E S C " S :Es im-o$tante 0ue este -unto 0uede +ien entendido/ se$a el e'e del estudio en casi todasu du$acion/ ve$emos dos e-licaciones la -$ime$a de o$igen mu, tecnico casi cienti&ico/, la segunda mas -o-ula$.

    =3 -untes de Inte$vals/ Scales/ and Tuning de Edwa$d (. Bu$ns , X. Dion Xa$d2=Y

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    Dado 0ue la msica occidental actual utili6a un con'unto $elativamente -e0ueo de$elaciones disc$etas de altu$a/ su$ge una -$egunta o+via: Fes unive$sal este uso deinte$valos disc$etos "a evidencia de estudios etnomusicolgicos indica 0ue el uso de$elaciones disc$etas de altu$a es esencialmente unive$sal. "as nicas ece-ciones

    -a$ecen se$ cie$tos estilos musicales -$imitivos/ los cuales se encuent$an en unas -ocascultu$as t$i+ales. Tam+iAn el conce-to de octava -a$ece se$ comn a los sistemasmusicales m@s avan6ados.

    Su$ge ot$a -$egunta: Fla escala c$om@tica de =8 notas $e-$esenta una no$ma o un lmiteal nme$o de $elaciones de altu$as utili6a+les dent$o de una octava Ka, va$iascom-osiciones occidentales +asadas en cua$tos de tono 2a-$oimadamente 8 inte$valosiguales -o$ octava3 , ot$as escalas mic$otonales/ -e$o ninguna de estas escalas 4aganado ma,o$ ace-tacin. Nume$osas cultu$as usan escalas de menos de =8 notas -o$octava. Ka,/ sin em+a$go/ a-a$entemente/ solo dos cultu$as 0ue/ en teo$a/ usan m@s de=8 inte$valos -o$ octava: la 4ind , la @$a+e%-e$sa. "os dos sistemas 4indes