TEORIAS DE ENFERMERÍAAPLICADAS A

ENFERMERÍA EN SALUD MENTAL Y

PSIQUIATRÍA

INTRODUCCIÓN

Teoría

lógica,simple y

generalizable

Basede

Hipótesisverificables

consistenteorienta y mejora

la practica

fenómeno particular

Conjunto deconceptos

relacionadosentre si

Perspectivasistemática delos fenómenos

esproporciona

Describe yexplica

Nivelesde

desarrollodelas

teorías

Las Metateorías

análisis del propósito, el tipo, la propuesta y la crítica de fuentes y métodos para el desarrollo de

la teoría

Los Metaparadigmas

visión global útil para la comprensión de los conceptos y principios clave

Las Teorías de Medio Rango

fenómenos o conceptos

específicos.

Las Teorías Empíricas

objetivo deseado y las acciones específicas

necesarias para su realización

incluye

explica

objetivo

se dirigen al

1860 a 1959

• 1860 Florence Nightingale

• 1952 Hildegard Peplau

• 1955 Virginia Henderson

1970 a 1979

• 1960 Faye Abdellah

• 1961 Ida Orlando

• 1962 Lydia Hall

• 1964 Ernestine Wiedenbach

• 1966 Myra Levine

• 1969 Doroty Johnson

PERSPECTIVA HISTÓRICA DE LASTEORÍAS DE ENFERMERÍA

1980 a 1989

1960 a 1969

• 1970 Martha Rogers • 1971 Dorothea Orem • 1971 Imogene King• 1972 Betty Neuman• 1976 Callista Roy• 1978 Madeleine Leininger

• 1980, Evelyn Adam

• 1980, Joan Riel-Sisca

• 1981, Rosemary Rizzo Parse

• 1982, Joyce Fitzpatrick

• 1983, Kathryn Barnard

• 1983, Helen Erickson, Evelyn Tomlin y Mary Ann Swain

• 1984, Patricia Benner

• 1985, Ramona Mercer

• 1986, Margaret Newman

TEORÍA DEL LOGRO

DE METAS

Imogene

Kingdocente

coordinadora y enfermera

Interacción de los seres humanos

Acaba estudios básicos de enfermería, diplomándose en

la St. John’s Hospital of Nursing, en St. Louis.

BS de educación en enfermería

Se doctoró en educación en la Universidad de

Columbia en Nueva York.

Elabora su teoría.

Utilizó un marco conceptual, para

desarrollar un programa de

Master en Enfermería.

Perfeccionó y publicó`sus ideas en

“A Theory for Nursisng: Sistems, Concepts and Process”

IMOGENE KINGBIOGRAFÍA

Publicó “Toward a Theory for Nursing: General concepts of

Human Behavior”

Unió los conceptos esenciales

para la comprensión

de la enfermería. Su

visión del proceso de enfermería,

hace especial hincapié en los procesos

interpersonales. Basa su

teoría en la teoría general de sistemas,

las ciencias de la conducta y

el razonamiento

inductivo y deductivo.

1945

1961

1948

1957 MS en enfermería en la St. Louis University.

1981

1971

METAPARADIGMA

TEORÍA DEL LOGRODE METAS

Persona

Salud

Entorno

Enfermería

Ser social, emocional, racional,

que percibe, controla,

con propósitos, orientado hacia una

acción y en el tiempo.

No lo define explícitamente,

puede interpretarse

como un sistema abierto con

limites permeables que

permiten el intercambio de

materia, energía e información.

•Ciclo dinámico del ciclo vital.•Capacidad para funcionar en los roles sociales.•La enfermedad: interferencia en la continuidad del ciclo de la vida.•Implica continuos ajustes al estrés en los ambientes internos y externos, utilizando los medios personales para conseguir una vida cotidiana optima.

•Profesión de servicio, que satisface a una necesidad social.•Proceso interpersonal de acción, reacción, interacción y transacción.•Relación observable entre enfermera/paciente.•La enfermera aporta conocimientos y habilidades especificas para el proceso de enfermería y el paciente aporta su autoconocimiento y sus percepciones.

Sigue un modelo inductivo. Las practicas inductivas no definen, por tanto, no define que es enfermería.

King, intenta definirlo desde la teoría del logro de metas, que se basa en los conceptos de sistemas personales e interpersonales, entre ellos interacción, percepción, comunicación, rol de transacción, estrés, crecimiento y desarrollo, tiempo y espacio. 

La enfermería, seria para ella, el estudio de las conductas y del comportamiento, con el objetivo de ayudar a los individuos a mantener su salud, para que estos puedan seguir desempeñando sus roles sociales

Se observa, por tanto, una clara dependencia de las teorías de la psicología.

CONCLUSIONES

MODELO DE SISTEMAS

CONDUCTUALES

DOROTY

JOHNSON

“La lógica, lo

semántica y la

epistemología son la

base de las disciplinas”

DOROTY JOHNSONBIOGRAFÍA

Nació el 21 de Agosto

Publicó su 'Modelo de Sistemas

Conductuales"

Se graduó en Artes en la Armstrong

Junior College, en Savannah, Georgia

Promueve el "funcionamiento conductual eficiente y efectivo en el paciente para prevenir la

enfermedad".

Basó su modelo en la idea de Florence Nightingale acerca de que la enfermería está designada a ayudar a las personas a prevenir o

recuperarse de una enfermedad o una lesión.

El modelo de Johnson

considera a la persona como un

sistema conductual

compuesto de una serie de subsistemas

interdependientes e integrados.

Los subsistemas son siete:

o De dependencia.

o De alimentación.

o De eliminación.o Sexual.o De agresividad.o De realización.o De afiliación.

1938

1980

1968

1919

METAPARADIGMA

MODELO DE SISTEMAS CONDUCTUALES

Persona

Salud

Entorno

Enfermería

Es un sistema abierto,

interrelacionado; se esfuerza constantemente en mantener una situación

estable mediante la

adaptación al entorno.

Hace referencia a un entorno

externo e interno de la persona, aunque no lo

explica.

Es un estado dinámico y difícil de conseguir, influido

por factores biológicos,

psicológicos y sociales. Se define como el equilibrio y

la estabilidad del sistema conductual

de la persona.

Es una fuerza de regulación externa,

con el fin de mantener o restaurar

el equilibrio y la estabilidad del

sistema conductual.

Hasta hoy en día la profesión de enfermería ha adaptado teorías de otras disciplinas; Johnson desarrolló su modelo basándose en la psicología, sociología y etnología.

Según su modelo la enfermería considera al individuo como una serie de partes interdependientes, que funcionan como un todo integrado; estas ideas fueron adaptadas de la Teoría de Sistemas.

Johnson se basó también en las ideas de Florence Nightingale.

CONCLUSIONES

DIOS CREO UN ÁNGEL, LO VISTIÓ DE

BLANCO, LO MANDÓ A LA TIERRA

Y LO LLAMÓ:

“ENFERMERA”