MENTALISMO

El paradigma* mentalista es la primera forma de hacer psicología científica y aparece en las últimas décadas del siglo XIX y primeras del XX. Los rasgos fundamentales de éste son:

la idea de que el objeto de la psicología es la mente, el análisis de los estados y procesos mentales;

la idea de que el método adecuado para dicho estudio es la introspección**.

Es común en el mentalismo el dualismo mente-cuerpo que se refiere al dualismo mente-cuerpo (Dualismo antropológico) en el que mantiene que el hombre consta de alma y cuerpo esto en esta teoría se asocia entre los estados mentales.

Pero también podemos hablar de mentalismo como una opción teórica en general, refiriéndonos a toda teoría psicológica que considere a la mente como el objeto de la psicología, o que crea que la conducta no puede entenderse sin la referencia a procesos mentales.

Dentro de las escuelas más importantes que se incluyen en este paradigma son la psicología experimental de Wundt, el psicoanálisis y la primera psicología diferencial, fundamentalmente con Galton y Binet, la

*Paradigma: Es el conjunto de creencias (tanto filosóficas como de otra índole) que en una época determinada comparte una comunidad científica. En un sentido amplio, equivale a punto de vista o enfoque

**Introspección: Es el conocimiento que el sujeto tiene de sus propios estados mentales. La introspección es el proceso mediante el cual se echa una miraba u observación en el interior de nosotros mismos.

psicología filosófica, la psicología de las facultades, el naturalismo, el estructuralismo etc…

1.- La psicología filosófica: buscaba el adiestramiento del poder mental y para ello postulaba que la sustancia mental debería desarrollarse mediante esforzados y continuos ejercicios., enfrentó el estudio de objetos de la psicología con métodos y fines propios de la filosofía como es en el caso de las filosofías de la mente el uso destacado de la razón y el escaso interés por la

observación empírica y el experimento. Por ello es habitual indicar que la psicología filosófica es especulativa o puramente racional, este método es netamente reflexivo. Entre sus más connotados exponentes se encuentran Platón y Aristóteles, Dos de los mayores filósofos de la historia antigua. S i bien en el periodo donde sus exponentes se encontraban, no denominaban a sus doctrinas de carácter psicológico ya que no era catalogado como una doctrina particular, era abarcada por la filosofía, la naturaleza de estas actividades era de naturaleza psicológica.

2.- La psicología de las facultades: afirmaba que los fenómenos mentales se registran como consecuencia de la actividad de ciertas facultades de la sustancia pensante. Así, establecía que el fortalecimiento de los "músculos de la mente" se desarrollaba y corregía mediante apropiados ejercicios de dichas facultades. Entre los personajes que sostuvieron tal idea se encuentran San Agustín, Juan Calvino, Reid y Gall.

San Agustín Juan Calvino.

3.- El naturalismo: afirma que el hombre y la sociedad se desarrollan de acuerdo a las leyes de la naturaleza. Desde este punto de vista, las particularidades biológicas de los individuos, el clima, el medio ambiente en general, etc., son determinantes en el desarrollo humano, y en general de todas las cosas. En el aspecto educativo, esta corriente ha generado una gran polémica, pues ésta pondera los valores de una educación natural, contra la opinión de muchos, en el sentido de que no existe educación que sea natural, pues se dice que todo tipo de educación siempre será social.

León de Tolstoi.

4.- La corriente psicológica denominada estructuralismo fue sustentada principalmente por Wundt y Titchener. Utiliza y garantiza la introspección como método de estudio de los procesos mentales, fundamentándose en leyes físicas, su principal interés es el estudio de la estructura de la mente, el estudio de la experiencia consciente, la consciencia. Se trata de lograr una especie de “química mental” que consiga descomponer lo compuesto en lo simple (los contenidos de conciencia complejos, en los más elementales).…

Edward Titchener.

5.-La psicología experimental: psicología que utiliza la observación y la experimentación para extraer las leyes de los procesos mentales y de la conducta. En la medida en que el uso del método experimental garantiza una práctica científica, la parte más científica de la psicología se identifica precisamente con la psicología experimental.

Inicio con Gustav Theodor Fechner -------------- --concluyo WUNDT

Estableciendo un laboratorio formal de Psicología Experimental en la Universidad de Leipzig, Alemania, en 1879.

6.- El psicoanálisis: El psicoanálisis o psicología profunda nace en el seno del mentalismo. El objeto de la psicología es la mente; el método de la psicología es la introspección, entonces el psicoanálisis utilizará la introspección de un modo distinto al de otros mentalistas, la introspección es el conocimiento directo que un sujeto tiene de sus propios estados mentales, la inspección interior de la propia vida psíquica, pero en el caso del psicoanálisis no tanto de la vida actual del sujeto sino de sus vivencias pasadas: el paciente debe contar su pasado (introspección retrospectiva). Desarrolla su teoría sobre el psiquismo y el tratamiento de sus alteraciones, su impacto ah sido enorme en el lenguaje del hombre de la calle en la idea que tenemos del ser humano.

Existen 3 niveles del psicoanálisis: según SIGMUND FREUD.

1.- es un método de investigación, junto con la introspección, el psicoanálisis utilizará como método para la investigación psicológica el análisis de los productos de la actividad mental (sueños, actos fallidos, conducta del sujeto, descripción que en la terapia el sujeto da de sus propias vivencias...).

2.- Es un método terapéutico para el tratamiento de los trastornos neuróticos.

3.- Es un conjunto de teorías de psicología y psicopatología.

Sigmund freud

7.- La psicología diferencial: Aspira al conocimiento del psiquismo humano mediante el estudio de sus diferencias en los distintos grupos e individuos. Así como la psicología básica estudia las leyes y procesos de la mente y de las conductas comunes en todos los hombres, la psicología diferencial estudia la mente y conducta fijándose en las diferencias individuales o de grupos. La medida de las diferencias en las aptitudes y habilidades mentales y conductuales y de la diferencia en la personalidad. El uso de la estadística y la influencia del enfoque del evolucionismo, con la importancia que este enfoque da a las diferencias entre los individuos de una misma especie o grupo, llevaron a Galton (1822-1911) a la creación de la primera psicología diferencial.