TestdeWepman
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UNIVERSIDAD DEL MAR Escuela de Educación Asignatura : Procesos Cognitivos ICarrera de Psicopedagogía.- Profesora : Faride Férez Zárate.
Evaluación Psicopedagógica.-
1.- Área : Percepción Auditiva.
2.- Nombre del Test : Test de Wepman.
3.- Forma de Aplicación : Individual
4.- Edades : Desde los 5 a los 8 años.
5.- Global o Específico : Específico.
6.- Materiales : Una hoja de instrucción y protocolo.
7.- Características : Fácil, simple, rápido; el niño identifica si dos palabras son iguales o diferentes.
8.- Confiabilidad : Es confiable, se basa en las buenas y no en las malas.
9.- Tablas : Sí tiene tablas de estandarización
10.- Baremos : Medidas estadísticas (percentil, etc.) Una escala de calificación para comparar. 11.- Observación :Es un test pobre, limitado; una sección de
interpretación mide sólo un aspecto de la discriminación.
Test de Wepman
Se dan al niño las siguientes instrucciones:“Te voy a leer algunas palabras y tú me vas a decir si ellas son iguales o
diferentes”.Las instrucciones deben impartirse cuidando que el niño no vea los labios del
examinador y asegurándose que las haya entendido.El test no dispone de normas para su aplicación.
1.- soga - soba 21.- mapa - mata
2.- lana - lana 22.- bebe - bebe
3.- dedo - debo 23.- cargo - cardo
4.- ruega - rueda 24.- parco - parto
5.- chal - chal 25.- bulbo - bulto
6.- guía - día 26.- mido - nido
7.- bol - gol 27.- clan - plan
8.- sin - fin 28.- tifón - tizón
9.- perro - berro 29.- cruz - cruz
10.- saco - saco 30.- diez - diez
11.- zona - zona 31.- pobre - cobre
12.- jarro - jarro 32.- trote - brote
13.- casa - gasa 33.- brasa - grasa
14.- eco - eco 34.- toro - toro
15.- brama - trama 35.- pan - pan
16.- tiza - piza 36.- arcón - halcón
17.- pito - pico 37.- plan - flan
18.- cana - cama 38.- flor - flor
19.- cubo - tubo 39.- ropa - roba
20.- fiel - piel 40.- crío - río