Textura Musical ( Clase 2 )

7/24/2019 Textura Musical ( Clase 2 )

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El objetivo de este apunte es el que usted pueda

empezar a ordenar u discernir las ideas musicales que

escucha en un plano amplio de la palabra, me refero con

ello tanto al repertorio que debe interpretar en el coro

, en nuestro taller , como por supuesto a la msica que

escucha a diario , simplemente empezar a dar

racionalidad a lo que sus odos oyen , es por ello que

para empezar a adquirir herramientas de anlisis sonoro

empezaremos por :

1-Textura musical

odemos entender como te!tura musical, todo lo que

ten"a relaci#n con la construcci#n arm#nica, rtmica y

mel#dica de una composici#n musical$ Me explico

cuando empecemos a estudiar el libro de solfeos

meldicos y ambos estemos cantando el primer

ejercicio de dicho texto , lo que estaremos haciendo

ser ejecutar ambos el mismo material meldico

solamente variando en altura no en ritmo, ambos


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entonaremos melodas en tiempos de negras o corcheas

segn sea el caso solo habr un duplicado de la

meloda solo existiendo diferencias en nuestros

registros , y por supuesto timbres pero en esencia

ser una sola voz , lo que nos lleva al concepto de

monodia una sola meloda! "ste fenmeno musical nos

lleva al primer tipo de textura en el material sonoro

resultante en la msica, su nombre es#

-Textura Monofnica u mondica.

%n ejemplo claro y que hace alusi#n a este concepto

de te!tura musical es el canto "re"oriano o canto

llano, es importante decir que este est est relacionado

directamente con a la historia de las primeras

comunidades cristianas & por ello en las pelculas como

'ess de (azaret escuchara a los )ariseos en las sina"o"as

haciendo alusi#n a el canto "re"oriano* proceso que vade la mano con toda la evoluci#n del cristianismo con

el establecimiento de la +"lesia apost#lica omana ,


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como reli"i#n ofcial del imperio omano

apro!imadamente el ao ./0 2 declarada ofcial por el

emperador 3eodosio el 4rande , debido a este proceso

este paso a ser el canto ofcial de la i"lesia cat#lica es

importante no olvidar que su construcci#n arm#nica

el canto llano est bajo el yu"o la te!tura de la

mono)#nica o monodia, un dato no menor a modo de

ampliar su cultura es el si"uiente , este tena dos

)ormas de ser interpretado:

2anto 5ilbico: cada silaba se entona una sola nota , este

se usaba en los momentos de re6e!i#n durante una misa$

&3radici#n que si"ue siendo en al"unos monasterios en

europa*$

-canto melismtico: 7arias notas para una sola silaba

saltos de intervalos de 8 justa u 0 justa, este se

utilizaba para musicalizar los salmos de la biblia

especfcamente$


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or ltimo es importante destacar que el canto "re"oriano

tuvo un desarrollo apro!imado de 1999 aos , lo que

corresponde el transcurso de la Edad edia hasta el

si"lo ;7+ lle"ando a su t


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que interpreta usted con sus compaeras en el coro como

por ejemplo 5eor 3en iedad , rtmicamente son las

mismas f"uras pero entre las tres voces construyen

acordes , & ejemplo: voz 1 o voz > : mi voz . sol

resultante acorde de 2 mayor *$ ?tro ejemplo 2laro es

en "ran medida el repertorio estandarizado para el jazz

como @ll the 3hin"s you are en la versi#n que esta en

nuestro pendrive de materia a trav


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mayor adentrndonos a el renacimiento , teniendo su

mayor esplendor en el Carroco a trav


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por ejemplo . bajo tenor contra alto acompaan a la

soprano , un detalle importante es si la soprano a modo

de ejemplifcar est siendo duplicada por otra voz en

un intervalo de tercera por ejemplo es homo)ona

aspecto a no con)undir$ En esencia una lnea mel#dica

con acompaamiento esta es la ms comn , y masiva

escuchada de )orma masiva en la msica de raz

)olcl#rica u msica li"era si se quiere aplicar este

t


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- 3e!tura meloda con acompaamiento, y te!tura

poli)#nica

Bos 7iejos estandartes Bos 2uatro 2uartos

& ovimiento (eo Aolclor mediados del si"lo ;;

2hile * - +ntroducci#n te!tura homo)ona, al entrar el

tema su te!tura es meloda con acompaamiento y en

al"unas secciones al entrar en desarrollo el tema si alescucha con atenci#n ah una meloda que adorna a la

principal , llevndonos a la imitaci#n propia de la

poli)ona $

-Ejemplo e 3e!tura mono)#nica Domo)onica ,y

poli)#nica F

-2uadros de una E!hibici#n ussor"sGy obra

perteneciente al periodo omntico si"lo +;;$


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