TICS APLICADAS

A LA EDUCACIÓN

Autora : Nidia Teresa Villalba de Lòpez

Módulo: Las TICs aplicadas a la Educación

Año: 2013

"Nadie que nos esté escuchando es un experto en algo que no haya aprendido haciéndolo una y otra vez. Y es así como se consigue cualquier cosa. Si entiendes a la Educación como otra cosa que no sea práctica y experiencia, te has equivocado en tu percepción de la educación. Y todos los Filósofos famosos como Einstein o Wittgenstein han dicho exactamente lo mismo...pero las escuelas no lo hacen." Roger Schank

No se puede aprender de lo que se dice

El Aprendizaje La memoria La comprensión

funcionan en las personas.

para

Utilizar de la mejor forma posible la tecnología informática actual de tal forma que los niños aprendan sobre lo que les interesa bajo la guía de expertos y profesores que les indiquen direcciones razonables

Hace falta entender de una manera profunda

cómo

El mero uso de las TICs no garantiza la existencia de una “Tecnología Educativa”,si carece de aprendizaje significativo no se puede adjuntar el término educativo, por lo que se hace necesario un proceso formador mediante los diferentes programas y dispositivos tecnológicos que tienen como finalidad la Formación integral y armónica del individuo, por ende debe participar un docente y un educando,

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ORDENADORES

Propician aprendizaje creativo

Permite experiencia individual, Grupal y a distancia

En sí mismos no tienen relevancia

Son una solución pero no la única solución

Los Sistemas elearning no son suficientemente satisfactorios pero este tipo de aprendizaje que puede proporcionar conocimiento al alumno mientras aprende a su ritmo y según sus intereses.

.Los Maestros deberían evitar el instruccionalismo y concentrarse en

Comprender qué es lo que pueden hacer

Ayudar a hacerlo

Tutorizar para mejorar lo que hacen mientras practican

Para que los estudiantes aprendan mejor desde la práctica

Aprender Haciendo no es una novedad