Tipos de estrategias de enseñanza y aprendizaje con
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Tipos de estrategias de enseñanza
y aprendizaje con Tic que
permiten el desarrollo de
habilidades colaborativas en los
alumnosIntegrantes: Nicolas Candia
Marcela Morales
Paula Salazar
Asignatura: Tecnología y aprendizaje.
Docente: Nancy Castillo
Introducción
O El aprendizaje colaborativo constituye el espectro
entero de las actividades de estudiantes que trabajan
juntos en clases y fuera de clases
O Tipos de estrategias de enseñanza y aprendizaje con
Tic permiten el desarrollo de habilidades
colaborativas en los alumnos.
Aprendizaje colaborativo
O El aprendizaje colaborativo plantea principalmente llegar al consenso a través de la cooperación entre los miembros de un grupo.
O Se desarrolla en un proceso en el que cada miembro se siente comprometido con el aprendizaje de los demás generando una retroalimentación positiva que no implique competencia.
O Los integrantes de un grupo deben compartir conocimientos y tener una meta grupal clara, sin que exista el autoritarismo entre ellos, para que pueda generarse un ambiente en el que se fomente el desarrollo.
O Deben apoyarse en las tecnologías y en estrategias que permitan fomentar las habilidades personales y sociales, logrando que todos los integrantes del grupo se comprometan con el aprendizaje de sus iguales.
Aprendizaje colaborativo 5 principios
Interdependencia Positiva
Interacción estimuladora
Habilidades interpersonales y
de equipo
Responsabilidad Individual y
grupal
Procesamiento grupal
El aprendizaje según Piaget
O Piaget fue un conocido Biólogo y epistemólogo quien estudió el campo cognitivo de los alumnos, dándole a los docentes la pauta referente al tema.
O Según Piaget los alumnos tienen diversas edades donde se puede abordar su proceso cognitivo:
Desde los 0-2 años
Desde los 2-7 años : 2 fases (2-4 años, 4-7 años)
Desde los 7-11 años
Desde los 11 hasta su adolescencia.
Según Piaget:
O El profesor debe ser un guía en el proceso de su
aprendizaje.
O Debe distinguir en que etapa se encuentra cada
alumno.
O Debe hacer uso de sus conocimientos para generarle
al alumno un problema que lo haga razonar y buscar
una solución para fomentar su aprendizaje.
El aprendizaje según Vigotsky
O Vigotsky fue uno de los más destacados teóricos de la sicología del desarrollo.
O Al contrario de Piaget su teoría consiste en el aprendizaje sociocultural (medio en el cual se desarrolla) y no individual.
O El aprendizaje se da un una interacción , donde influyen mediadores que guían al niño a desarrollar sus capacidades cognitivas.
O El docente debe actuar como mediador, es decir, incentivar al estudiante de manera natural avances que en el no se darían de forma espontanea.
El aprendizaje según DeweyO Dewey fue un sicólogo, pedagogo y filósofo
estadounidense.
O Tanto el profesor como el alumno forman parte del
proceso enseñanza-aprendizaje.
O El aprendizaje se realiza a través de la práctica
O En 1910 probó que utilizando experiencias concretas
el alumno daba respuestas activas y lograba el
aprendizaje por medio de proyectos activos para la
solución de problemas.
Proyectos colaborativos y
cooperativos en internet O Llevar a cabo trabajos de grupo es un método
educativo ampliamente utilizado por docentes.
O Existen dos manera de realizarlos :
Colaborativamente
Cooperativamente
O El aprendizaje en ambientes colaborativos y
cooperativos busca propiciar espacios en los cuales
se de el desarrollo de habilidades individuales y
grupales.
Herramientas para el trabajo
colaborativo
Tipos de interacción
Estudiante a estudiante
Grupo a grupo
Clase a clase
Clase a experto
O Una vez agrupados cada participante debe tener
un rol que puede ser :
Coordinador
Administrador del entorno
Facilitador
Relator
Participante
Conexión con el currículo
-Tener claro el objetivo general de aprendizaje del
proyecto, como el objetivo específico de cada actividad.
Estrategias
-Algunos ejemplos de estrategias:
Consultas
Intercambio de información
Bases de datos
Publicaciones digitales
Trabajos de campo
Solución paralela de problemas.
Herramientas informáticas de apoyo
Editores de video o de audio
Suites de oficina (procesador de texto, hoja de calculo,
presentador multimedia, base de datos)
Herramientas de aprendizaje visual
Editor de video y audio
Plataformas/herramientas para el trabajo colaborativoO Google drives
O Blogs
O En el año 2009 Eduteka realizó un análisis sobre plataformas para proyectos colaborativos, pero ninguna contaba con alguna herramienta para realizar este trabajo de manera conjunta.
O Ante esa carencia la fundación Gabriel Piedrahita Uribe diseñó una herramienta que facilita a 2 o más docentes la planeación conjunta de proyectos colaborativos, para acceder a ella solo se necesita estar registrado en Eduteka.
O El crecimiento acelerado de internet ha posibilitado la
creación de ambientes cooperativos y colaborativos
que cruzan fronteras, a continuación se presenta un
proyecto colaborativo que cuenta con todas las
herramientas de un trabajo de este tipo.
O Proyecto
O Esta escuela virtual está dirigida a docentes de los
departamentos de Colombia, permite la inscripción de
estudiantes de otras instituciones educativas
colombianas.
O Tipo de interacción grupo a grupo o clase a clase.
O Un docente se responsabiliza por las cuentas de los
alumnos.
O Aquí las instituciones educativas plantean sus
propios proyectos, la web cuenta con 75 tipos.
O Posee foros y correo electrónico como herramientas
disponibles para la colaboración
O Los proyectos básicamente están enfocados en
Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
O El sitio cuenta con coordinadores que apoyan el
trabajo, además los proyectos están bien
organizados en etapas.
O Se evidencia trabajo colaborativo en sus proyectos.
ConclusiónO Se requiere una reflexión profunda sobre las prácticas
educativas.
O Falta en Chile un poco de motivación para generar nuevas metodologías y estrategias que procuren el aprendizaje colaborativo en los estudiantes.
O Tic’s como método de enseñanza y que tanto
provecho se les puede sacar.
ReferenciasO Coll C. (2008). Psicología de la educación virtual. Recuperado de
http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=DR_kT50zsRsC&oi=fnd&pg=PA233&dq=Aprendizaje+en+Ambientes+Virtuales+y+Colaborativos+en+aula%E2%80%9D&ots=Ni1-5Lmk6-&sig=0xCoO-L9xbnLGGopTlRqKCEfAbo#v=onepage&q=Aprendizaje%20en%20Ambientes%20Virtuales%20y%20Colaborativos%20en%20aula%E2%80%9D&f=false
O Eduteka (2011, 01 de Junio). Herramientas de trabajopara proyectos colaborativos. Eduteka. Recuperado dehttp://www.eduteka.org/modulos/10/305/1121/1
O Eduteka (2003, 07 de Junio). Proyectos colaborativos y cooperativos en internet. Eduteka. Recuperado de http://www.eduteka.org/ProyectosColaborativos.php
O Gofarnos J. (2011, 24 de Febrero) Aprendizaje colaborativo y/o cooperativo. Juandon. Innovación y conocimiento. Recuperado de http://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/24/aprendizaje-colaborativo-yo-cooperativo/
O Eduteka (2010, 01 de Abril). Herramienta interactiva para planearproyectos colaborativos. Eduteka. Recuperado dehttp://www.eduteka.org/modulos/10/305/1108/1
O Gonzalez R. (2013, 03 de Febrero) Importancia del trabajo en equipo en la organización. Rgf. Recuperado de http://ritagonzalez.talenttools.info/blog/importancia-del-trabajo-en-equipo-en-la-organizacion/
Imágenes utilizadasO http://www.avs4you.com/es/guides/How-to-edit-audio-of-a-
video-file.aspx
O http://www.google.cl/imgres?q=5+principios+del+aprendizaje+colaborativo&hl=es-419&biw=1366&bih=580&tbm=isch&tbnid=ojwhYpy4nBGC9M:&imgrefurl=http://aprendizajecolaborativocarmenequipo2.blogspot.com/2010/11/los-cinco-principios.html&docid=ygNcMP7_i83iAM&imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_eLQ6fLjLiso/TNTvXOyfDdI/AAAAAAAAAAY/QoHbhKxHAnM/s1600/Aprendizaje%252Bcolaborativo.jpg&w=960&h=720&ei=FM2HUYzrCeiN0QHPpYHYAw&zoom=1
O http://grupowikis.wikispaces.com/Caracter%C3%ADsticas+del+trabajo+colaborativo
O http://milenagomezut.blogspot.com/2012/05/factura.html