La radio en la escuela como motor La radio en la escuela como motor de la comunicaciónde la comunicación

Responsable: Pf. Responsable: Pf.

Acevedo, María AliciaAcevedo, María Alicia

Materia: Prácticas del Materia: Prácticas del Lenguaje Lenguaje

Destinatarios:Destinatarios:

alumnos/as de alumnos/as de la comunidad la comunidad

educativa EESeducativa EES

Este proyecto se hizo sobre la Este proyecto se hizo sobre la base de que la radio permite base de que la radio permite mejorar la comunicación amejorar la comunicación anivel institucional. Te invito a nivel institucional. Te invito a ver un poco de su historia ver un poco de su historia Y te presento esta opción: Y te presento esta opción:

http://youtu.be/c_Fe3hRXA6U

Esta es una Esta es una imagen de imagen de Audacity que Audacity que es un editor es un editor de audio de audio multipista: multipista: esto significa esto significa que puedes que puedes grabar grabar sonido y sonido y audio, luego audio, luego compilar compilar ambos para ambos para obtener una obtener una presentación presentación personaliza-personaliza-da y única, y da y única, y se usa así:se usa así:

Esta es una Esta es una imagen de imagen de Audacity que Audacity que es un editor es un editor de audio de audio multipista: multipista: esto significa esto significa que puedes que puedes grabar grabar sonido y sonido y audio, luego audio, luego compilar compilar ambos para ambos para obtener una obtener una presentación presentación personaliza-personaliza-da y única, y da y única, y se usa así:se usa así:

Verás, que es fácil y sencilloVerás, que es fácil y sencillo

entonces:entonces:

¿Por qué es importante ¿Por qué es importante considerar el uso de un considerar el uso de un software de edición y software de edición y

grabación de audio en la grabación de audio en la escuela con vistas a integrar escuela con vistas a integrar

una Medioteca una Medioteca 2??

2- http//.bibliotecas-cra.cl/

Porque puedes usar Audacity para:Porque puedes usar Audacity para:

• Grabar audio en vivo.• Reproducirlo con diferentes estilos.• Editar archivos Ogg Vorbis, MP3, WAV y AIFF.• Cortar, copiar, unir y mezclar sonidos.• Cambiar la velocidad o el tono de una grabación.• Eliminar ruidos de fondo.• Ajustar el volumen del audio.• Agregar eco,• Y además...

Como verán este proyecto propone usar Como verán este proyecto propone usar lo que nos permite este programa para:lo que nos permite este programa para:

• Crear podcasts educativos para su uso en informática o anuncios en programas de radio por Internet.

• Grabar sonidos en vivo y en directo, más verosímiles, por ej: clases de música.

• Reseñar libros, informes y lecturas en una biblioteca sonora para alumnos con disminuciones visuales.

• Sonidificar imágenes diversas, por ej: documentales o registro de vocabulario en clases de idiomas.

• Registrar la participación de la familia en las actividades escolares (por ej: socializar reuniones de padres, charlas, ponencias).

• Compilar textos con añadido de música de fondo: por ej: relatos y descripciones en actos escolares.

• Diseñar bandas sonoras para animaciones con efectos especiales: textos históricos, cortometrajes, films y obras de teatro, por ej:

http://youtu.be/yWUgPbi9ZFg

Si tomamos como ejemplo el teatro, podemos ver que la Si tomamos como ejemplo el teatro, podemos ver que la ficción se puede convertir en realidad en este mágico ficción se puede convertir en realidad en este mágico mundo que es la literatura:mundo que es la literatura:

Y podemos comprender que en nuestra mente, lo real y lo Y podemos comprender que en nuestra mente, lo real y lo imaginario, se complementan como el anverso y el imaginario, se complementan como el anverso y el reverso de una moneda formando una sola imagen reverso de una moneda formando una sola imagen acústica, una huella que lleva en sí ambos aspectos: visual acústica, una huella que lleva en sí ambos aspectos: visual y fonético: y fonético:

Esto que nos posibilita entender y reponer en sonidos lo Esto que nos posibilita entender y reponer en sonidos lo que, a veces, nos falta en palabras y viceversa, Da a que, a veces, nos falta en palabras y viceversa, Da a entender la importancia de capitalizar un espacio donde entender la importancia de capitalizar un espacio donde se privilegie la voz de todos. se privilegie la voz de todos.

3

http://www.ivoox.com/arboles-mueren-pie-audios-mp3_rf_1614062_1.html

Te invito a meterte en la telaraña que es Internet y a Te invito a meterte en la telaraña que es Internet y a navegar por ella para realizar una actividad que te navegar por ella para realizar una actividad que te permita ver lo mucho que tenés para aportarle al permita ver lo mucho que tenés para aportarle al mundo virtual:mundo virtual:

A partir de estos recursos audiovisuales facilitados realizá A partir de estos recursos audiovisuales facilitados realizá tu propia puesta en discurso de los relatos o hacé una tu propia puesta en discurso de los relatos o hacé una búsqueda personal que refleje tus inquietudes y las de tu búsqueda personal que refleje tus inquietudes y las de tu grupo, recordá citar autores y fuentes de los textos y sitios grupo, recordá citar autores y fuentes de los textos y sitios que visitás para reconocer la identidad de los otros que que visitás para reconocer la identidad de los otros que hicieron posible que proyecto se lleve a cabo. Te doy hicieron posible que proyecto se lleve a cabo. Te doy como ejemplo esta bibliografía y espero que te ayude. como ejemplo esta bibliografía y espero que te ayude.

http://prezi.com/cft0jtbk21ho/la-polifonia-en-los-textos/

1-Audacity es software libre, puedes descargar el programa desde: http://audacity.sourceforge.net/

2- A diferencia de la “mediateca” que solo reúne recursos audiovisuales de diversos soportes tecnológicos. Ver en la página web de los CRA de Chile citada. http://recursos.cnice.mec.es/media/index.html Herramientas esenciales y tutoriales: http://audacity.sourceforge.net o Lourdes Barroso.- http://www.lbarroso.com/downloads/tutoriales/audacity.htm - Portal de podcasts educativos. ¿Qué directorios existen para encontrar podcasts como el inserto?3-http://www.ivoox.com/arboles-mueren-pie-audios-mp3_rf_1614062_1.htmlhttp://www.podcastellano.com http://www.podcast.com.ar http://www.elpodio.com/ http://www.folcast.com http://www.podcast.yahoo.com http:/ /www.podcastingnews.com http://www.podcastpickle.com http://www.podcastcentral.com http://www.podcast.net http://www.podcast411.com http://www.ipodcast.org.uk http://epnweb.org http://www.digitalpodcast.com http://www.idiotvox.com Algunas páginas web sobre Radio escolar http://es.catholic.net/comunicadorescatolicos/731/3006/articulo.php?id=40754

Ahora, manos a la obra:Ahora, manos a la obra: