7/18/2019 trabacad inteligencia

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Dirección Universitaria de Educación a Distancia EAP de Psicología 

INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

!"#$IDocente: %IL&'N VEGA C'TRINA

 Nota:

Ciclo: II (ódulo IDatos del alumno: FORMA DE PUBLICACIÓN:

Apellidos y nombres:Publicar su archivo(s) en la opción TRABAJO ACADMICO que figura en

el menú contextual de su curso

Código de matrícula:

Panel de cont!olUded de matrícula:

Fec"a de #u$licaci%n en cam#us&i!tual DUED LEARN: 

)A&TA EL D'(* "+ DE(AY' !"#

A las ,*#- P(

Recomendaciones:

1. Recue!de &e!i'ica! laco!!ecta #u$licaci%nde su T!a$a(oAcad)mico en elCam#us *i!tual antesde con'i!ma! alsistema el en&+ode'initi&o al Docente,

Revisar la previsualización desu trabajo para asegurar archivo correcto.

2. Las fechas de recepción de trabajos académicos a través del campus virtual están definidas en el sistema deacuerdo al cronograma académico 2015-I por lo ue no se ace#ta!-n t!a$a(os e.tem#o!-neos.

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3. Las actividades ue se encuentran en los te!tos ue recibe al matricularse" servirán para su autoaprendi#ajemas no para la calificación" por lo ue no deberán ser consideradas como trabajos académicos obligatorios$

/u+a del T!a$a(o Acad)mico:

4. %ecuerde& NO DEE !O"#$R DE% #N&ERNE& " el Internet es 'nicamente una fuente de consulta$ %ostrabajos copias de internet ser'n veri(icados con el )#)&E*$ $N&#"%$+#O ,$" - ser'n cali(icadoscon //0 cero.

Estimado alumno:

El presente trabajo académico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del cursoPara el e.amen #a!cial !d debe haber logrado desarrollar "asta 001000" para el e.amen 'inal debe haber desarrollado el trabajo completo

C!ite!ios de e&aluaci%n del t!a$a(o acad)mico:

(ste trabajo académico será calificado considerando criterios de evaluación seg'n naturale#a del curso&

2 P!esentaci%n adecuada delt!a$a(o

#onsidera la evaluación de la redacción$ ortograf%a$ " presentación deltrabajo en este formato

1 In&esti3aci%n $i$lio3!-'ica:#onsidera la consulta de libros virtuales$ a través de la &iblioteca virtual'!E' !P$ entre otras fuentes

4 5ituaci%n #!o$lem-tica o caso#!-ctico:

#onsidera el anlisis de casos o la solución de situacionesproblematizadoras por parte del alumno

6

Ot!os contenidosconside!ando a#licaci%n#!-ctica7 emisi%n de (uicios&alo!ati&os7 an-lisis7 contenidoactitudinal 8 )tico,

TRABAJO ACADÉMICO

Estimado(a) alumno(a)*

+eciba usted$ la ms sincera " cordial bienvenida a la Escuela de ,,,,, de

-uestra !niversidad las Peruanas " del docente . tutor a cargo del curso

En el trabajo académico deber desarrollar las preguntas propuestas por el tutor$ a fin

de lograr un aprendizaje significativo

/e pide respetar las indicaciones se0aladas por el tutor en cada una de las preguntas$

a fin de lograr los objetivos propuestos en la asignatura

PREGUNTA&.

El trabajo académico debe incluir las fuentes o bibliograf%a consultada

I. 1a presentación adecuada del trabajo considera la evaluación de la redacción$

ortograf%a$ " presentación del trabajo en este formato 91 #untos;,

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P!e3untas a desa!!olla!:

1$  %ealice un análisis ) s*ntesis de las +erramientas ) técnicas paraestimular la Innovación$ ,na visión general de la reatividad" tomando enconsideración el presente lin. /3 puntos

http*22blogpucpedupe2media2avatar2345pdf 

2. /rinde un análisis ) s*ntesis del tema la Inteligencia reativa" visuali#andoel video en el presente lin. 

https*22666"outubecom26atch7v891:v;<=g>P:

 simismo precise los principales aportes del video al campo de la psicolog*a$ /3 puntos

$  (labore un análisis cr*tico de la presente lin. estableciendo propuestasaplicativas ) creativas de acuerdo a un caso práctico de su elección"tomando en referencia la temática del presente lin.$/2 puntos

http&3ebpersonal$uma$es4%(I%(+ipervcreatividad$htm

6$  (labore una s*ntesis del presente lin." argumentando el proceso creativo )

sus fases con un caso práctico $/2 puntos

http&333$creabusinessidea$comtest7g0modulo7noticia72$01paneltmpf icha720871$pdf 

5$  9recise un análisis del video sobre la (ducación 9rohibida del siguientelin.$ /2 puntos

https&333$)outube$com3atch:v;-1<=>?@Ac 

(labore en un organi#ador visual con los puntos más resaltantes ue

 propongan desarrollar la inteligencia ) la creatividad del niBo$

"regunta No. . !$)O $"%#!$&#O 

>/@(CID>& ELIF% ( IEC(%9%(C% (L ?>" (E>EC%% L?9>?I/L(? (?C%C(GI? %(CID? ( IEC(LIG(EC(? 9% (L HIC>J( ?,? CIDIJJ(?

?iguel es dministrador de Empresas Es el hermano ma"or de una familianumerosa procedente del pueblo de cercano a #erro de Pasco 'espués devarios a0os de ejercer su profesión en dos empresas del sector$ decidió iniciar 

un nuevo negocio de finanzas en un concesionario de un #entro ?inero en#erro de Pasco 'esde su infancia hab%a pretendido ingresar al mundo de las

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finanzas$ tanto en la época de estudiante$ como después$ estando "a en elejercicio de su actividad profesional

  su esposa #armen$ le gusta la naturaleza " siempre est dispuesta a pasar eltiempo libre en la casa familiar Por otra parte$ los tres hijos de este matrimonio

siempre disfrutan de los d%as que pasan en este entorno

1a región$ con un potencial minero " de importantes negocios metalúrgicos$ havisto crecer en las últimas décadas muchas empresas de transformación$distribución " servicios alrededor de esta riqueza natural /e trata de empresasfamiliares en muchos casos con un tama0o relativamente peque0o !naexplotación de los recursos permite pensar en una actividad útil " duradera

'esde que inició sus estudios sus amigos " conocidos involucrados en estaactividad industrial le comentaban sus ideas " planes con la intención deobtener la opinión de quien consideraban una persona preparada ?iguel le

gustaba poder prestar a"uda a sus paisanos /u conocimiento tanto de laempresa como de la cultura de la gente de esa región junto con el cari0o quesiente por la permanencia en el lugar$ le permit%a aportar ideas " sugerenciasque en muchas ocasiones eran aplicadas con éxito

@odo ello le hizo pensar hace "a diez a0os en la posibilidad de crear unaempresa de asesor%a laboral " fiscal en su pueblo que diera servicio a la región" a él " su familia establecerse en el pueblo

El negocio progresa " cuenta actualmente con un peque0o grupo del queforman parte una abogada " un economista que le a"udan eficazmente

'esde hace unos a0os$ ha comenzado a detectar un interés " preocupacióncreciente por parte de los empresarios de la región por todos los temasrelacionados con la competitividad " la calidad de los productos En efecto$siendo los principales clientes de las empresas de la región los grandesdistribuidores$ estos han mantenido siempre una presión hacia la mejora de lacalidad de los productos " en paralelo con una necesaria reducción de losprecios

1as mejoras tecnológicas incorporadas a los procesos de producción han

permitido responder a este reto$ pero desde hace unos a0os$ " a pesar de lafuerte demanda$ las dificultades para mantener la rentabilidad son cada vezma"ores en las empresas de la región

Esta situación le ha hecho pensar a ?iguel en la posibilidad de ampliar elmbito de la actividad de su empresa e incorporar actividades de consultor%a enel campo de la calidad /e trata de un rea que no conoce en profundidad$ peroes consciente de que en los grandes centros de actividad tiene un crecimientoimportante Por otro lado est convencido de que la respuesta al reto quetienen las empresas con las que trabaja est precisamente en la incorporaciónde sistemas " modelos de gestión modernos " actuales /in embargo conoce

también perfectamente que la percepción que éstos tienen de las normas

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Piensan que esas son cosas de las grandes empresas " que en su entorno notiene muchas ventajas " s% muchos riesgos de gastar tiempo " dinero en algopoco útil ?ientras sus clientes no manifiesten una exigencia ms concretaestn$ en definitiva$ a la espera de acontecimientos

P+EA!-@/ 96 PUNTO5;

B Establecer en una tabla la lista de las posibles necesidades " expectativasde cada una de las partes interesadas (?iguel " amigos que solicitabanasesor%a)C Ddentificar aquellas propuestas que pueden no ser concurrentes " proponer forma de resolver los posibles conflictos +ealizar un anlisis =F' (=ortalezas$ 'ebilidades$ Fportunidades$ menazas) del caso en relación a ?iguelG ;ue estrategias " lineamientos psicológicos manifiesta ?iguel frente a susactividadesH

-F@*a 1as preguntas deben ser desarrolladas en no menos dos (4C) pginas

cada unab Es importante$ el anlisis cr%tico " sus comentarios personales

1 P+E/E-@#DI- 'E1 @+&JF 'E&E +E1DK+/E 'E 1 /DA!DE-@E?-E+*

#artula

Dntroducción* #onsiste en la presentación del trabajo$ debiendo deredactarse en forma sobria clara " directa

Lndice

Estructura del trabajo* #onsiste en el trabajo en s% 'esarrollar aqu% laspreguntas que se le han formulado Es importante incluir citas de autoresque complementen$ sustenten o contrasten lo expresado

=uentes de información* !sted debe mencionar aqu% las fuentes deinformación utilizadas$ "a sea que ha"an sido mencionados o no al terminarcada pregunta

 nexos* Dncorpore aqu% información adicional o material que complementael texto$ pudiendo hacer referencia a ello al responder las preguntas

D?PF+@-@E*

El presente trabajo tiene carcter aplicativo Para desarrollarloadecuadamente$ es necesario que primero lea " comprenda los temasrelacionados a las preguntas que encontrar en los materiales del curso

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1uego de ello$ podr resolver con ma"or facilidad " rapidez las situaciones deaprendizaje planteadas

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  MUCHOS !"#OS N $A %A$"&AC"ON ' SU #%A(A)O ACA'*M"CO