LAS ETAPAS DE DESARROLLO EN LA APROPIACIÓN DEL SISTEMA DE ESCRITURA

La intervención docente en el proceso de alfabetización inicial

Alfabetización inicial

ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL DE EL FUERTEPROFESOR MIGUEL CASTILLO CRUZ

Rosa María Herrera OloñoCinthia Janeth Cazarez Soto

Nereyda Cota Espinoza

PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 (Primer Grado)

HABILIDADES MOTORAS:

Son habilidades que requieren el uso de los grandes grupos musculares que coordinan los movimientos corporales necesarios para la vida normal, como caminar, correr, saltar, tirar y equilibrarse.

ALFABETIZACIÓN:

Proceso mediante el cual una persona puede aprender a leer y a escribir, dos actividades o funciones que le permitirán comunicarse con el resto de los seres humanos a un nivel más profundo y abstracto

CONTEXTO:

Refiere a todo aquello que rodea, ya sea física o simbólicamente, a un acontecimiento. A partir del contexto, por lo tanto, se puede interpretar o entender un hecho.

PLANTEAMIENTO:

Refiere a proponer, exponer o suscitar un tema, una duda o un problema; poner en ejecución una reforma o un sistema; o enfocar la solución de un problema, aunque no se llegue a obtenerla.

SILABA:

Las Sílabas son cada uno de los golpes de voz (o divisiones fonológicas) en las que se separa una palabra

GRAFIA:

Referir a aquel signo o a la serie de signos con los cuales se representan de manera escrita, ya sea un sonido o una palabra hablada.

MÉTODO:

Es un modo, manera o forma de realizar algo de forma sistemática, organizada y/o estructurada. Hace referencia a una técnica o conjunto de tareas para desarrollar una tarea.

PLANIFICACIÓN:

Planificación se refiere a la acción o resultado de planificar alguna cuestión, tarea o actividad que lleva a cabo un ser humano.