REDES PARA LA EDUCACION

Vivimos en un mundo donde las relaciones están sufriendo un profundo cambio por las redes sociales. Reencontrar viejos amigos o reunirse con los compañeros de trabajo se ha convertido en algo tan sencillo como impensable hace unos años. El mundo de la educación no ha quedado ajeno ante este fenómeno y un buen número de profesores y centros educativos ya están usando su poder de comunicación y cohesión como una herramienta más de apoyo a sus clases.

REDES SOCIALES

E s t a s r e d e s s o c i a l e s e d u c a t i v a s t i e n e n g r a n d e s v e n t a j a s c o m o l a s d e f o m e n t a r s i n e r g i a e n t r e l o s e s t u d i a n t e s y s u s p r o f e s o r e s , a s í c o m o d e p e r m i t i r e l r á p i d o f l u j o d e i n f o r m a c i ó n d e i n t e r é s p a r a u n g r u p o d e t e r m i n a d o y p o r t a n t o , d e l a s o c i a l i z a c i ó n d e l c o n o c i m i e n t o , f a c i l i t a r e l c o n s e n s o p a r a l a o r g a n i z a c i ó n d e e v e n t o s o t r a b a j o a c a d é m i c o , e n t r e m u c h a s o t r a s . S i n d u d a , é s t a s p u e d e n s e r c o n s i d e r a d a s c o m o u n c o m p l e m e n t o d e l a e n s e ñ a n z a y l a c r e a c i ó n d e u n a n u e v a d i n á m i c a d e t r a b a j o f u e r a d e l a u l a

Entre las redes sociales y la herramientas que se utilizan en estas tenemos: Facebook, YouTube, Gmail, los Foros, El Blog, SlideShare, y otros, explicaremos el funcionamiento y la aplicabilidad en la educacion de las herramientas ya mencionadas:

BENEFICIOS Y VENTAJAS

Minimizan la necesidad de formación porque todos usan el mismo recurso.

Favorecen la comunicación con los alumnos de manera bidireccional, ya que el profesorado y alumnado se encuentran en un mismo espacio.

- Su carácter generalista posibilita el uso universal de las mismas.

Proveen al estudiante de un entorno creativo con múltiples herramientas y materiales (sonidos, imágenes, vídeos…).

Rompen la barrera de espacio y de tiempo. Ya no es necesario esperar a estar físicamente con otros integrantes del aula para plantear alguna pregunta o compartir alguna información.

Ofrecen a los estudiantes el acceso a un amplio mundo de información, posibilitándoles su búsqueda sobre cualquier tema impartido en clase.

EN LA AUTUALIDAS

En la actualidad, utilizamos asiduamente un tipo de servicios en Internet que conocemos como Redes Sociales. Todos hemos oído hablar de ellas: sitios como MySpace o Facebook forman parte de un fenómeno imparable y global, ya que extienden su radio de acción a la práctica totalidad de los países.

REDES SOCIALES PARA LA EDUCACION

Las Redes Sociales son sitios de Internet que agrupan a usuarios y usuarias unidos por intereses comunes. Muchas

personas, al oír hablar de las redes sociales, piensan inmediatamente en sus connotaciones negativas, sin tener en

cuenta que existen otros tipos de redes sociales, como por ejemplo las dedicadas a la cultura, como Linkra, o a las

relaciones laborales, como LinkediN . Dentro de estas otras redes sociales

HACIA DONDE VAN LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACION

¿Hacia dónde van las redes sociales?La extensión de las redes sociales tenderá a converger con la cantidad de usuarios de móviles a nivel mundial (que ya supera los seis mil millones, cuando Facebook, por ejemplo, ha llegado a los mil millones de usuarios). Los teléfonos serán cada vez más inteligentes, el acceso a cobertura de datos se seguirá extendiendo y las aplicaciones “sociales” de los móviles serán su uso dominante

QUE PAPEL TIENE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS

Qué papel pueden tener las nuevas tecnologías en el aprendizaje?Todas las tecnologías de la información tienen, por definición, carácter cognitivo. Lo que ocurre, es que tradicionalmente la educación formal ha tenido dificultades para apropiarse con fines didácticos de las tecnologías contemporáneas. Hoy, cuando la innovación tecnológica se produce de una manera tan acelerada, la distancia entre las herramientas disponibles y sus usos pedagógicos se hace cada vez mayor. La gran paradoja es que los llamados “nativos digitales”, de hecho, aprenden todo el tiempo con las tecnologías emergentes, solo que por lo general fuera del aula

IMPORTANCIA

Qué importancia pueden tener las redes sociales en la educación? ¿Cómo pueden incorporarse a las aulas?Las redes sociales, además de plataformas de comunicación entre pares, son inmensos repositorios de conocimiento universalmente accesibles y permanentemente actualizados. Ningún sistema educativo que se precie debería prescindir de ese recurso. La incorporación de las redes al aula exige un cambio en la cultura organizacional de los centros y en los enfoques pedagógicos

LO FUNDAMENTAL

Es fundamental en las instituciones educativas tratar el tema, claro está de modo práctico, del uso educativo de las redes sociales. Los estudiantes no conocen su esencia, su valor, su utilidad desde aprendizaje, y esto no puede ser pasado por alto. LA demanda actual en tecnología implica el que esta sea potencializada y ese compromiso lo tiene la educación

REDES

En ocasiones se piensa que las redes sociales no dejan de ser un sustituto de las relaciones personales. Sin embargo a fecha de hoy son muchos los que inician, mantienen y consolidan relaciones que tuvieron su inicio en una red social común. A partir del primer contacto, la incorporación de nuevos miembros a la red es exponencial y permite enriquecer las relaciones personale

Algunos de los beneficios que puede aportar una red social creada para trabajar con los alumnos:

Permite centralizar en un único sitio todas las actividades de docentes y

alumnos de un centro educativo. Aumento del sentimiento de comunidad educativa para alumnos y profesores, debido al efecto de cercanía que

producen las redes sociales. Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus

propios objetos de interés, así como los propios del trabajo que requiere la educacióN

BENEFICIOS

Incremento de la eficacia del uso práctico de las TIC, al actuar la red como un

medio de aglutinación de personas, recursos y actividades. Sobre todo cuando se utilizan las TIC de forma generalizada y masiva en el centro educativo