Trabajo Final
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Realizado por Marielos Villegas Rodríguez
Curso Telecomunicaciones Educativas I UNED, I cuatrimestre 2011
Redes Sociales
Las redes sociales son grupos de personas que se asocian por diversos
motivos o intereses.
Estas asociaciones utilizan las páginas Web , que permiten interactuar y
tener nuevas oportunidades de aprendizajes, compartir conocimientos con
profesionales, conocer o mantener contacto con amigos y solucionar proble-
mas, además se identifican con los mismos necesidades, inquietudes, costum-
bres.
Tomado de
http://www.madrimasd.org/blogs/universo/wp-con-
ent/blogs.dir/42/files/1123/o_redes%20sociales%20Social%2
0Colligatio.jpg
Cómo funcionan las redes sociales? Cuando se quiere
unir a una red social lo
primero que hay que
tomar en cuenta es el
tipo de red al que se
quiere pertenecer.
Luego se deben se-
guir los siguientes pa-
sos:
1. Registrarse en la red
social seleccionada.
2. Encontrar a la gente
que se conoce
3. Se agregan los ami-
gos conocidos.
4. Se contactan con
amigos de los amigos
Tomado de http://fapar.org/
b l o g f a p a r / w p - c o n t e n t /
uploads/2009/02/internet011.jpg
¿Qué son las redes sociales?
1
¿Como funcionan las redes sociales?
1
Tipos de redes so-ciales
2
Las redes sociales más populares
3
Redes sociales idea-les para niños
5
Páginas sociales pa-ra educadores
6
Aspectos importan-tes a tomar en cuenta
7
Las redes sociales
en la escuela
8
Redes Sociales
“Estoy seguro de que llegaremos a un punto
de la comunicación instantánea, entre la
Web (World Wide Web) y nuestros cerebros”
Jonathan Moreno
Información importante sobre las Redes Sociales
Volumen 1
Año 1
Imagen tomada de http://blog.facilweb.net/wp-
content/uploads/redes-sociales.jpg
Introducción Este boletín está diseñado para proveer información impor-tante sobre las redes sociales. Los temas tratados serán de interés tanto para las personas que son parte de alguna red, como para las que todavía no están incluidas en este mundo digital. Además se incluye infor-mación para los padres de fa-milia y sus hijos sobre la seguri-dad que deben tener cuando deciden ser parte de alguna red social en internet.
Existen diversos ti-
pos de redes sociales
dependiendo de la fina-
lidad para la que fueron
creadas. Estas son:
Generalistas:
Estas se crearon para
hacer amistades, algu-
nos ejemplos son: Fa-
cebook, Tuenti, Twiter,
Myspace.com.
Profesionales:
La finalidad de esta
red es contactar a profe-
sionales, amigos o com-
pañeros de trabajo.
También para publi-
car el currículo y conse-
guir trabajo o personal
para las empresas. Algu-
nas de estas son: Net-
working Activo , Neuro-
na , Xing
Tomado de
http://t0.gstatic.com/images?
q=tbn:ANd9GcRVfxk158TAM50
m y W J _ 0 F 2 i o 5 5 h P 0 -
GkmI_UeUQc3EueHZwXwlz
Tomado de
http://c.universalscraps.com/files/sp/amistad/amistad_105.jpg
Tipos de redes sociales
Para tomar en cuenta:
Educativas:
También existen redes sociales
educativas, poseen amplias aplica-
ciones educativas y son especiales
para que consulten los niños, algu-
nas de estas son Nong, Ednodo,
Edu 2.0.
Para niños y adolescentes:
Este tipo de red social están di-
señadas especialmente para
proteger a los niños y menores
y adolescentes de personas pe-
ligrosas para ellos. Algunas de
éstas son: Club Penguin,
Boombang, Comunidad Clan,
Togetherville , What’sWhat.me
Temáticas:
Agrupan personas con los mismos
gustos e intereses. La variedad de
estas redes son muy amplias: via-
jes, libros, animales. Algunas de
estas redes comparten hasta el
mismo tipo de características físi-
cas. Algunas de estas son: Trai-
dvisor, Mog, Kcasolo.
Tipos de redes sociales
Page 2 “Estoy seguro de que llegaremos a un punto de la comunicación instantánea, entre la Web (World Wide Web) y nuestros cerebros”
Jonathan Moreno
Tomado de
http://www.parasaber.com/
recorte.php/20090929psaeal_1/LCOH547/
Ies/20090929psaeal_1.jpg
Tomado de
http://www.tusbuscadores.com/re
dessociales/RedesSociales-logos-
np.jpg
De acuerdo con Boyd y Ellison (2007), una red social se define como un servicio que permite a los individuos:
(1) construir un perfil público o semipúblico dentro de un sistema delimitado,
(2) articular una lista de otros usuarios con los que com-parten una conexión, y
(3) ver y recorrer su lista de las conexiones y de las realiza-das por otros dentro del sis-tema.
Actualmente las redes sociales
son lo más popular que tiene Inter-
net y esto se debe a la facilidad
para comunicarse con personas
que tienen la misma afinidad e in-
tereses.
Existen muchas redes sociales,
aquí se mencionaran cuatro de las
más populares
YouTube
Esta red está dedicada a videos.
Y permite que tanto personajes
famosos, empresas dedicadas a la
música o personas sin ningún inte-
rés en esta área pueda publicar y
compartir sus videos
Se puede encontrar todos los
videos imaginables: documentales,
filmaciones caseras, programas,
videoclips.
La forma de ingresar a esta pá-
ginas es mediante el siguiente link
http://www.youtube.com
Para inscribirse se siguen los si-
guientes pasos:
1. Dar un clic en: Crear cuenta
2. Llenar el formulario con los si-
guientes datos: correo electróni-
co, nombre de usuario, ubica-
ción, fecha de nacimiento, sexo,
seleccionar términos de uso.
3. Clic en: aceptar.
De esta manera se pueden pu-
blicar los videos que la persona
quiera, siempre que cumplan con
los siguientes requisitos.
1. Alta definición
2. Tamaño máximo de 2 GB
3. Un máximo de 15 minutos de
duración
4. Una amplia variedad de forma-
tos
Ventajas de YouTube:
(1) se pueden publicar vi-
deos, canciones o presentacio-
nes, (2) cualquier persona puede
subir videos de manera gratuita,
(3) Se puede fomentar el turismo,
(4) los videos protegidos por de-
rechos de autor no se pueden
descargar.
Desventajas de YouTube:
(1) Disminuye el mercado de
películas y series al poderlas ver
por este medio, (2) No tiene cen-
sura para los comentarios que se
hacen, (3) Se pierde la privaci-
dad
Esta es una de las redes socia-
les más populares que existen en
la actualidad, tanto adolescentes
como adultos o niños son parte
de ella. Gran cantidad de em-
presarios se promocionan utili-
zando este medio
Para ingresar en esta página
se debe hacer mediante el si-
guiente link: www.facebook.com
Para registrarse se deben
seguir los siguientes pasos:
1. Llenar el formulario con los
siguientes datos: nombre y
apellidos, correo electrónico,
contraseña, sexo, fecha de
nacimiento
2. Clic en registrase
Esta red social es muy popular
ya que además de tener contacto
con amigos y familiares que están
cerca o lejos, puede contactar a
más personas e incluirlas en su
circulo de “amistades”. Además
permite chatear con los amigos
que están conectados, enviar
mensajes privados o publicar
mensajes en el muro
Además de lo anterior los
usuarios de esta red pueden ha-
cer uso de aplicaciones como
juegos y entretenimientos aptos
tanto para adultos como para ni-
ños.
Ventajas de Facebook:
(1) Las empresas son dadas a
conocer por medio de sus usua-
rios, de esta manera crecen más
rápidamente, (2) Ideal para en-
contrar gente conocida y de en-
contrar nuevos amigos (3) aplica-
ciones entretenidas para todo tipo
de edades
Desventajas de Facebook:
(1) es adictiva, (2) se expone la
intimidad, (3) se puede suplantar
identidades ya que hay poco con-
trol de los usuarios.
Las redes sociales más populares
Tomado de http://grupogeek.com/wp-
content/uploads/2009/01/youtube-tv.jpg
Volumen 1 Page 3
Tomado de http://4.bp.blogspot.com/_qveUuW-
CZzU/TO5N82k4SjI/AAAAAAAABNQ/hW-
pax2ZX9M/S187/LOGO_SQUARE_FACEBOOK.png
Twiter
No es aplicación sino una pla-
taforma y cada unos de sus usua-
rios lo usa para lo que quiera y
como quiera. Es una nueva forma
de comunicación que permite po-
nerse en contacto con personas
con un mismo interés a través de
mensajes breves de texto a los
que se denominan Updates
(actualizaciones) o Tweets, por
medio de una sencilla pregunta:
¿Qué estás haciendo?
Los usuarios pueden enviar o
recibir mensajes de texto de no
más de 140 caracteres por medio
de la Web, teléfono celular, men-
sajería instantánea, correo elec-
trónico o desde otras aplicacio-
nes.
Este es su slogan:
aumentando la popularidad en
muchos otros países alrededor del
mundo.
Ventajas de MySpace
(1) Se puede socializar con perso-
nas con intereses en común, (2)
gran impulso para diversos tipos
de grupos musicales.
Sus desventajas
(1) Demasiado span (2) mucha
publicidad, (3) es demasiado lento
personales y poseer una cuenta
de correo electrónico. Cada usua-
rio puede diseñar su página de
acuerdo a sus intereses y gusto,
puede además añadir fotos, músi-
ca, videos y comentarios.
Para ingresar se hace mediante el
s i g u i e n t e l i n k : h t t p : / /
www.myspace.com.
Esta red social es de la prefe-
rida por los adolescentes de Esta-
dos Unidos y actualmente está
navegar por las páginas.
Las redes sociales más populares
Las redes sociales más populares
parten y comunican información
importante antes de ser conocida
por los periodistas (3) Se puede
fortalecer vínculos con seres que-
ridos
Sus desventajas
(1) Posee cuentas dedicadas al
envío de span o basura, (2) per-
sonas que se dedican a dañar la
imagen de personajes con infor-
mación que no se ajusta a la reali-
dad.
MySpace
Es un sitio web que permite
compartir con otras personas in-
formación personal y hacer blog.
Además se puede encontrar músi-
ca, fotos y videos de diversos gru-
pos musicales y sus fechas de
conciertos.
Esta red social no es solo para
personas relacionadas con la mú-
sica, cualquiera puede crear sus
perfil, solo debe incluir sus datos
Para ingresar a esta aplicación
se hace por medio del siguiente
link: http://twitter.com
No existe ningún requisito,
solo querer ser parte de esta red.
Para registrarse sola basta llenar
la solicitud con algunos datos per-
sonales.
Ventajas de Twiter
(1) se está al tanto de todas las
noticias nuevas sobre personajes
o sucesos importantes, (2) com-
Las redes sociales más populares
Page 4 “Estoy seguro de que llegaremos a un punto de la comunicación instantánea, entre la Web (World Wide Web) y nuestros cerebros”
Jonathan Moreno
Tomado de http://t0.gstatic.com/images?
q=tbn:ANd9GcTYv9bObSrcMWmtwwHC-
O7tkW37C1AyqAHwuMnFfhk1cemQcuquPw&t=1
La mejor manera de
descubrir qué hay de
nuevo en tu mundo
Tomado de http://
www.billythompson.co.uk/images/
myspace-logo.jpg
Estas páginas están diseñadas
especialmente para niños,
Comunidad Clan
Esta es una red social para
niños entre 5 y 10 años, ellos pue-
den relacionarse con otros niños
bajo la supervisión de sus padres,
pueden ver videos y series infanti-
les trasmitidos en los canales de
TVE. Además tienen juegos edu-
cativos y concursos.
Club Penguin
Esta es una red social para ni-
ños de Disney Online. Tiene una
serie de desventajas como men-
sajes predeterminados y demasia-
do consumistas, pero los padres
pueden regular su uso y tener
control sobre éste
Togetherville
Esta es una red social similar a
Facebook, pero con control y su-
pervisión de los padres, quienes
crean cuentas para permitir el in-
greso de sus hijos. El círculo de
amistades está restringido y su-
pervisado por los padres, las fotos
de los perfiles están protegidas
What’sWhat.me
Esta es una red social solo para
niños de 7 a 13 años. No se per-
mite la participación de adultos, y
posee un control de seguridad por
medio de una cámara Web al
inicio de sesión que verifica si es
un niño para permitirle ingresar. .
No es gratuita
BoomBang
. Esta es una red social que per-
mite a los niños hacer amigos
mientras se divierten. Los niños
crean un personaje y diseñan una
isla de acuerdo a sus intereses.
Esta página se actualiza constan-
temente y permite tener más per-
sonajes o situaciones. Existen
controles y filtros para el lenguaje.
WebKinz
Esta comunidad nace por unos
peluches que se compran y se
llevan a Internet, ahí hay que cui-
dados permanentes. Además se
juega, premia el aprendizaje, hay
juegos educativos como trivias,
deletrear. Existe poco dialogo que
se lleva a cabo con conocidos
Myfamilypedia
Esta red está basada en relacio-
nes de amistad y tiene contenidos
interesantes para toda la familia.
Es muy diferente a las anteriores
y es especial para toda la familia
Redes Sociales ideales para niños
Tomado de http://doovive.com/
files/2011/03/togetherville-320x177.jpg
Volumen 1 Page 5
Tomado de h t t p : / / d o o v i v e . c o m/
Tomado de h t t p : / / d o o v i v e . c o m/
files/2011/03/club-penguin-320x172.jpg
Tomado http://doovive.com/files/2011/03/
whatswhat-me-320x153.jpg
http://www.anexom.es/wp-content/uploads/2010/11/
redes-sociales-ni%C3%B1os-003.jpg
http://www.anexom.es/wp-content/uploads/2010/11/
redes-sociales-ni%C3%B1os-003.jpg
h t t p : / / d o o v i v e . c o m / f i l e s / 2 0 1 1 / 0 3 /
myfamilypedia-320x194.jpg
Las páginas que se mencionan a
continuación son especiales para
educadores, se citan algunas ca-
racterísticas que distinguen cada
una
WiZiQ
Es una plataforma basada en
intercambio de conocimientos y
material educativo con personas
con intereses similares. Posee
conferencias de audio y video,
chat públicos y privados.
Sclipo
Esta es una plataforma de apren-
dizaje con personas con intereses
similares , con salas de videocon-
ferencias y chat de texto que per-
mite compartir con otros, es tanto
para profesores como para alum-
nos
Moontoast
Es un mercado donde lo que se
vende es el conocimiento por me-
dio de audio y video, el material
que se comparte es solo de esta
página. No hay anuncios ni cuen-
tas Premium.
MindBites
Esta es una plataforma para
compartir conocimientos por me-
dio de publicaciones. También se
pueden buscar usuarios que ten-
gan los mismos intereses
ForteMall El profesor vende sus servicios
mediante compañías de PayPal
utilizando conferencias en vivo y
comparten sus conocimientos me-
diante otras páginas Web
EduFire Es una página de educación a
distancia y red social que funciona
a través de tutorías en vivo, textos
y chat con videos. Se puede colo-
car material a la venta.
Eduslide Los usuarios hacen presenta-
.Ailola
Los profesores venden sus ser-
vicios por medio de e-Learning y
clases en vivo y los alumnos com-
parten sus conocimientos con
otros con sus mismos intereses,
Servicio gratuito y sin anuncios.
xLingo
Esta página permite conectar-
se y aprender un idioma, Se parti-
cipa por medio de emails, foros,
debates o un blog. Se ha desa-
rrollado por medio de la publicidad
ciones que permite enseñar y
compartir conocimientos. Es una
página sin comerciales.
Busuu Es una página Web para apren-
der idiomas (inglés, español, francés,
alemán) por medio de intercambio
de material didáctico. Es gratuito
Páginas sociales para educadores
Páginas sociales para educadores
Page 6 “Estoy seguro de que llegaremos a un punto de la comunicación instantánea, entre la Web (World Wide Web) y nuestros cerebros”
Jonathan Moreno
Tomado de
http://www.masternewmedia.org/images/tool
s_WiZiQjpg.jpg
Tomado de
http://www.masternewmedia.org/image
s/tools_sclipo.jpg
Tomado de
http://www.masternewmedia.org/
images/tools_Moontoast.jpg
Tomado de
http://www.masternewmedia.org/image
s/tools_MindBites.jpg
Tomado de
http://www.masternewmedia.org/image
s/tools_ForteMall.jpg
Tomado de
http://www.masternewmedia.org/image
s/tools_Moontoast.jpg
Tomado de
http://www.masternewmedia.org/image
s/tools_xLingo.jpg
Tomado de
http://www.masternewmedia.org/image
s/tools_eduFire.jpg
Tomado de
http://www.masternewmedia.org/image
s/tools_Eduslide.jpg
Tomado de
http://www.masternewmedia.org/image
s/tools_busuu.gif
Recomendaciones
Es importante para todas las
personas que hacen uso de Inter-
net estar conscientes de los ries-
gos que tienen si no aplican una
serie de medidas de seguridad.
Lo anterior ya que algunos
usuarios recurren a este medio
para hacer daño a personas que
son muy confiados o que creen
que todo lo que ven en Internet
es real
A continuación se darán una
serie de consejos para algunos
que consultan diversas páginas de
internet
Para los estudiantes
Nunca dar información personal
o la de sus amigos a personas
que conozca en Internet.
Nunca dar las claves de sus co-
rreos o cuentas de las redes so-
ciales a nadie.
Aceptar amistades en las redes
sociales solo de las personas
que conozca.
Nunca aceptar citas con perso-
nas que conoce en la red, algu-
nas pueden causarles daño.
Informar a los padres de familia,
profesores o persona de con-
fianza cuando alguien le diga
algo que le haga sentir mal, lo
amenace o diga cosas que le
agredan.
Para los padres de familia En primer lugar hable con los
niños y jóvenes sobre los ries-
gos que existen en Internet
Configurar la seguridad de In-
ternet para evitar las páginas
de contenido sexual o violento
Revise el historial de su
computador para comprobar las
páginas que se están utilizando
en su hogar
Pregunte a sus hijos sobre las
redes sociales que ellos visitan
y dele consejos sobre la nece-
sidad de visitar sitios seguros.
Comente con sus hijos sobre
las contraseñas seguras y los
peligros que corren si compar-
ten sus datos personales con
personas que ellos no conocen.
Sobre las redes sociales con
fines pedagógicos Es importante poder compartir
con los muchachos una de las
grandes aficiones de la actualidad
como son las redes sociales, por
lo anterior es importante incluirlas
dentro de las actividades escola-
res. Algunas sugerencias de cómo
se podrían utilizar son las si-
guientes:
Página o perfil para que los
jóvenes participen respondien-
do cuestionamientos, colaboren
con otros o compartan conoci-
mientos .
Compartir con los muchachos
material, videos, información o
link a artículos que puedan ser
de utilidad para ellos.
Se puede utilizar como bitáco-
ras en donde los muchachos
anoten sus aprendizajes o du-
das
Publicar trabajos e investiga-
ciones realizados por los mu-
chachos.
Utilizarlo como medio de comu-
nicación entre los padres de
familia o encargados de los
muchachos y la escuela.
Para evacuar dudas, realizar
practicas para las evaluacio-
nes, repasar conocimientos.
Aspectos importantes a tomar en cuenta
Volumen 1 Page 7
La capacidad de concentrarse en
las cosas importantes es una de
las características determinantes
de la inteligencia.
Schiller
(1759-1805) Escritor alemán.
Tomado de http://www.unblogenred.es/wp-
content/uploads/2009/10/ninos_internet.jpg
Tomado de http://planetatelefonica.com.ar/
usoresponsable/files/2010/11/flia.jpg
Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo.
Albert Einstein
(1879-1955) Físico
Tomado de http://www.cuaed.unam.mx/
boletin/boletinesanteriores/boletinsuayed19/
variosimagenes/redes.jpg
1. Fedelich, Melina. (2011) Curso Boletín digital: consejos y estrategias de promoción , Recu-perado de http://www.mailxmail.com/curso-boletin-digital-consejos-estrategias-promocion
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3. Wikipedia, (2011) Red social red social Wikipe-dia. Recuperado de http://es.wikipedia.org/wiki/
4. M y R (2008) Que son las redes sociales. Re-cuperado de http://www.redessociales.es/que-son-las-redes-sociales
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Bibliografía Utilizada
Las redes sociales en el aula Hablar de educación es sinónimo de hablar de comunicación; al igual que Redes Sociales en Internet es sinónimo de comunicación. Para poder actualizarnos en el área educativa y hablar el mismo idioma de los jóvenes es necesario incorporar las redes sociales a nuestra aulas. El primer paso a dar es la actualización de los docentes sobre los medios que dispone Internet y buscar apoyo en los profesionales que tienen más conocimiento con las posibilidades educativas de las redes sociales. Se debe crear conciencia en los jóvenes sobre lo que ellos publican y escriben en la red y que entiendan que la comunicación que ellos realizan a través de la red es vista por personas de todo el mundo. Las redes sociales se deben ir incorporando a nuestro quehacer educativo, existen infinidad de medios para hacerlo: repaso de las lecciones, materiales de apoyo, formando grupos de estudio y retroalimentación, foros, blog, muro de Facebook y cientos de formas de acuerdo a la innovaciones que se quiera implementar. También es importante el cambio en los programas de estudio de todas las materias del currículo y lo más importante aún es el cambio de mentalidad del joven que va a tener un papel más dinámico, debe aprender a trabajar en equipo y a compartir e intercambiar información con los demás compañeros del grupo y de la red.
Realizado por
Marielos Villegas
La educación es un seguro para la vida y un pasaporte para la
eternidad.
Aparisi y Guijarr
Tomado de
http://iesgarciamorato.org/Fis_Qui/
images/bibliografia.jpg