Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios No.

13

Equipo 4

2do. E, Contabilidad

Integrantes Fotografía Firma

Caicero Zavaleta

Berenice

Garcia Rodriguez Ana

Gabriela

Domínguez Orea Milenia

Jiménez Sánchez

Claudia

Quiroz Hernández Karina

Itzel

Rivas Carrera Jennifer

Isabel

Evaluación continúa de trabajos de Grammar: Formato para que el facilitador los evalúe.

Trabajo Escrito enviado al email (Si / No )

Presentación

e

Introducción

Planteamiento

del Problema

e Hipótesis

Desarrollo

del Tema

Ejemplos Actividades Conclusión %

English

1% 2% 2% 2% 2% 1% 2%

Láminas General / Particular / Especifico 3%

Presentación oral 4%

Mind Map / Índice 1%

Facilitador: Lic. Cristo E. Yáñez León

Materia: Inglés II

Fecha de entrega: 2/04/12

Son términos que usamos para referirnos a

una persona, a quien pertenecen las cosas y

demás.

Determinantes: My, Your, His, Her, Its, Our, Your, Their.

Personales: I, YOU, SHE, HE,

IT, YOU, THEY, WE.

Complementarios u objetivos:

Me, You, Him, Her,

It, Us, You, Them.

Posesivos: Mine, Yours, His, Hers, its, Ours, Yours,

Theirs.

P R O N O M B R E S

INTRODUCCION

El presente trabajo es un prototipo didáctico, el cual aborda el tema de

Pronombres Personales (I, you, he, she, it, we, you y they), pronombres

determinantes (my, your, his, her, its, our, your y their), pronombres

posesivos ( mine, yours, his, hers, its, ours, yours, theirs).

Así como también pronombres personales complementarios u objetivos (me,

you, him, her, it, us y them). Los cuales se apoyan en ejemplos y actividades

para su mayor entendimiento y comprensión.

Planteamiento del problema

Nosotras hemos notado que los alumnos a veces por falta de atención o

interés no aprenden o no entienden los temas de diversas materias, a veces

nos distraemos con cualquier cosa de menos importancia que la clase.

Por lo que hemos decidido hacer un trabajo más didáctico para que

nuestros compañeros aprendan y sean capaces de entender y comprender el

tema completamente.

HIPOTESIS

Consideramos que una buena forma de que los alumnos aprendan este tema,

es por medio de la explicación y algunas actividades.

¿LOS ALUMNOS SERAN CAPACEZ DE APRENDER EL TEMA DE

PRONOMBRES MEDIANTE EL PROTOTIPO DIDACTICO QUE SE

ELABORO, SI REALIZAN LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS?

Definiciones

1. “Los pronombres son aquellos términos que se usan para

referirse a una persona u cosa” según Easy English for

everyone, Mario Iribarren.

2. “Los pronombres son palabras que se usan día a día en el idioma

inglés y están conformados por los personales, complementarios,

posesivos y determinantes”. Como lo dice Arturo Casares en su

libro Inglés 123.

3. “Los pronombres son vocablos que te ayudan a entender quien

está hablando, de quien se está hablando, a quien le pertenece

un objeto y demás” Definición determinada por La Mansión Del

Inglés en la web.

Pronombres

Pronombres personales

También son llamados pronombres subjetivos. Los pronombres personales

subjetivos son aquellas palabras que hacen referencia a las personas

gramaticales, es decir, señalan al sujeto que realiza la acción. Según

nuestras investigaciones forman parte del objeto indirecto.

En el idioma inglés siempre es necesario poner el pronombre para

estructurar la oración. Debemos tener en cuenta que no es lo mismo que en

español, pues ya que en español no es necesario utilizar algún pronombre. A

los pronombres les podemos agregar are, is y am (dependiendo el

pronombre), por lo tanto el verbo debe ir con terminación ing.

Uso de “I”

Este pronombre se utiliza para referirse a “Yo”, es decir en primera

persona. Es singular.

I have a dog

Yo tengo un perro.

I study English every week

Yo estudio inglés cada semana.

I live in Xalapa 15 years ago

Yo vivo en Xalapa hace 15 años.

I run in park to do exercise

Yo corro en el parque para hacer ejercicio.

Es necesario saber que cuando pones “I” con “am” significa Yo estoy o Yo

soy. Al momento de poner “am” es necesario poner el verbo con terminación

ing, esta terminación sirve para conjugar el verbo.

Ejemplo

1. I jump

Yo salto.

2. I am jumping

Yo estoy saltando.

3. I am eating with my family.

Yo estoy comiendo con mi familia.

4. I’m playing videogames with my friend. Ejemplo 3

Yo estoy jugando videojuegos con mi amiga.

5. I am the most beautiful of my class.

Yo soy la más hermosa de mi clase.

6. I’m very intelligent

Yo soy muy inteligente.

Uso de “You”

Usamos este pronombre para referirse a Tu. Es en segunda persona. Y en

este caso es en singular. Ejemplos:

You wake up so early

Tú despiertas muy temprano.

You jump very high

Tú saltas muy alto.

You eat watermelon.

Tú comes sandia.

You read a book

Tú lees un libro.

Nota: I am = I’m

Cuando le agregamos “are” a you, es decir, You Are significa Tu eres o Tu

estas. Ejemplo:

You are my best friend.

Tú eres mi mejor amiga.

You are very intelligent to the maths.

Tú eres muy inteligente para las

matemáticas.

You‟re my best friend.

You’re reading some books.

Tú estás leyendo algunos libros.

You’re speaking with Cristo

Tú estás hablando con Cristo.

Uso de He

Utilizamos este pronombre para referirnos a él, es en tercera persona. Es

singular. Ejemplos:

He makes the bed every morning

Él tiende la cama cada mañana.

He bought a book.

Él compró un libro.

He drinks a soda.

Él tomó un refresco.

He sells shoes

Él vende libros.

Para decir tu eres o tu estas se dice He is. Ejemplos:

He is the president

Él es presidente.

Nota: You are= You‟re

He is very handsome

Él es muy guapo.

He is in class

Él está en clase.

He’s with my sister.

Él está con mi hermana.

He is selling some shoes.

Él está vendiendo algunos zapatos.

Uso de She

Utilizamos este pronombre para referirnos a ella, es en tercera

persona y es singular.

She is a very good Singer

Ella es una cantante muy Buena

She wants a puppy

Ella quiere un cachorro

She is very happy

Ella es muy feliz

She is afraid of the dark

Ella le tiene miedo a la oscuridad

Cuando le ponemos „is‟ a she, significa ella esta o ella es:

She’s at home

Ella está en casa

Nota: He is= He’s

She’s intelligent

Ella es inteligente

She’s a good friend

Ella es una buena amiga

She is sweet

Ella es dulce

Uso de It

It se utiliza para referirse a un objeto o animal. Es en tercera persona y es

singular. Ejemplos:

It is a beautiful car

Es un hermoso auto

It is a cell phone

Eso es un teléfono celular

It is the fabulous concert

Es el fabuloso concierto

It runs very fast

Eso corre muy rápido

It flies very high

Eso vuela muy alto

It swims fast

Eso nada rápido

Nota: She is= She’s

Uso de We

We se refiere a la palabra nosotros. Es en primera persona y en plural.

Ejemplos:

We sing a good song at the disco.

Nosotros cantamos una buena canción en la disco.

We looked to ourselves in the mirror.

Nosotros nos miramos en el espejo.

We like to dance.

A nosotros nos gusta bailar.

We can dance so good.

Nosotros podemos bailar muy bien.

„We are‟ significa Nosotros somos o nosotros estamos. Ejemplo:

We are tired.

Nosotros estamos cansados.

We are a nice group

Nosotros somos un buen grupo.

We’re so crazy for Michel Télo

Nosotras estamos muy locas por Michel Télo.

We’re very intelligent at school.

Nosotras somos muy inteligentes en la escuela.

You

Se usa para decir tú, y de la misma forma se usa para decir ustedes.

Ejemplos:

You play everyday.

Ustedes juegan todos los días.

You read some books of History.

Ustedes leen algunos libros de historia.

You write a song very romantic.

Ustedes escriben una canción muy romántica.

Igual se agrega are, para decir Ustedes son o ustedes están.

Ejemplos:

You are my best friends.

Ustedes son mis mejores amigas.

You are my unfred

Ustedes son mis enemigos.

You are eating fruit

Ustedes están comiendo fruta.

They

Se utiliza They para decir ellos. Es un término plural, ejemplo:

They go to park.

Ellos van al parque.

They play the piano very good.

Ellos tocan el piano muy bien.

They read a book

Ellos leen un libro.

They must study

Ellos deben estudiar.

Cuando le agrega are, significa „Ellos están o ellos son‟. Ejemplo:

They are so handsome

Ellos son muy guapos.

They are not at downtown.

Ellos no están en el centro.

They are pretty girls.

Ellas son chicas bonitas.

Pronombres determinantes

Los pronombres determinantes sirven para decir que „algo‟ le pertenece a

alguien, al igual que en español podemos decir mí, tu, su, etc. Son parte del

objeto directo, ya que lo dices de forma más directa que en los posesivos.

My

Este término se utiliza para decir “mi”, para señalar cosas que me

pertenecen a mí. Ejemplos:

My house is big.

Mi casa es grande.

My boyfriend is tall.

Mi novio es alto.

My best friend is cool.

Mi mejor amiga es buena onda.

My turtle is very fast.

Mi Tortuga es muy rápida.

My purse is blue.

Mi bolso es azul.

My mom cook everyday.

Mi mama cocina todos los días.

Your

Your se utiliza para decir “tu” de propiedad, es decir algo de tu

propiedad, ejemplos:

Your car is black

Tu coche es negro.

Your baby is so pretty.

Tu bebe es muy bonito.

Your song is perfect to dance.

Tu canción es perfecta para bailar.

Your house is very ugly

Tu casa es muy fea.

His

His se utiliza para referirse a “su” de él, Ejemplos:

His car is blue

Su carro es azul

His eyes are beautifuls

Sus ojos son hermosos

His body is very perfect

Su cuerpo es perfecto

His t-shirt is yellow

Su camiseta es amarilla

Her

El término her se utiliza para señalar que es „su‟ de ella; ejemplos:

Her hair is red

Su cabello es rojo

Her mom is very nice

Su mamá es muy bonita

Her brother has a pretty smile

Su hermano tiene una sonrisa bonita

Her dog is small and short

Su perro es pequeño y corto

Its

El termino its se utiliza para señalar que es „su‟ de eso o de ello;

ejemplos

Its bed is comfortable

Su cama esta cómoda

Its eat is delicious

Su comida esta deliciosa

Its hause is small and pretty.

Su casa es pequeña y bonita

Its sweater is hot.

Su suéter es caliente.

Our

El término our se utiliza para señalar que es nuestro; ejemplos:

Our car is red and it´s a Ferrari

Nuestro carro es rojo y es un Ferrari

Our school is big and cool

Nuestra escuela es grande y en onda

Our group is the best

Nuestro grupo es el mejor

Our class mate are very friendly

Nuestros compañeros de clase son muy amigables

Your

Este término también se utiliza para referirse a „su‟ de ustedes;

Ejemplos:

Your babies are cute

Sus bebes son tiernos

Your kisses can´t forget

Sus besos no se pueden olvidar

Your bags are big

Sus bolsas son grandes

Your noses are perfect

Sus narices son perfectas

Their

Este término se utiliza para referirse a „su‟ de ellos, de propiedad de

ellos (They), ejemplos:

Their eyes are bowns

Sus ojos son cafés.

Their palettes are strawberry flavor.

Sus paletas son de sabor fresa.

Their bags are similar

Sus mochilas son parecidas.

Their notebooks are yellow.

Sus libretas son amarillas.

Pronombres posesivos

Estos pronombres también son de propiedad, es equivalente a decir

mío, tuyo, suyo, nuestro, y demás. Son objeto indirecto, como lo dice

la „Mansión del Inglés‟.

Mine

Este pronombre se refiere a „mío‟ es decir de mi propiedad, y es en

primera persona. Ejemplos

That house is mine

Esa casa en mía.

The dog is mine

El perro es mío.

The pencil is mine

El lápiz es mío.

The pool is mine

La alberca es mía.

Este pronombre se puede utilizar con „are‟ para referirse a mas de

una cosa; ejemplos:

These shoes are mine

Estos zapatos son míos.

The notebooks are mine

Las libretas son mías.

Those discs are mine

Esos discos son míos.

The bracelets are mine.

Las pulseras son mías.

Yours

Se refiere a „Tuyo‟ es decir de tu propiedad. Para que quede más

claro, aquí damos algunos ejemplos:

This backpack is yours

Esta mochila es tuya.

This toy is yours

Este juguete es tuyo.

De la misma forma que mine, podemos agregar „are‟:

These shoes are yours

Estos zapatos son tuyos.

The pants are yours

Los pantalones son tuyos.

His

Se refiere a „suyo‟ de él. Es decir que es de propiedad de él (He). Ejemplos:

This book is his

Este libro es suyo.

The jacket is his

La chamarra es suya.

Those shoes are his

Esos zapatos son suyos.

This telephone is his

Este teléfono es suyo.

Hers

Se refiere a „suyo‟ de ella, es decir que es propiedad de ella (She).

Ejemplos:

These slippers is hers

Estas zapatillas son suyas.

The purse is hers.

El bolso es suyo.

The dress is hers.

El vestido es suyo.

The blue bracelet is hers

El brazalete azul es suyo.

Its

Este término se utiliza para referirse a suyo, pero esta vez de ello

(It). Ejemplos:

The toy is its

El juguete es suyo

That bed is its

Esa cama es suya.

The food is its

La comida es suya.

The red bucket is its.

La cubeta roja es suya.

Ours

Se refiere a nuestro, es decir que nos pertenece a nosotros (We).

Ejemplos:

The iPad is ours

El iPad es nuestro

This notebook is ours

Esta libreta es nuestra.

The camera is ours.

La cámara es nuestra.

The computers are ours.

Las computadoras son nuestras.

Yours

Este término aparte de que se refiere a tuyo, también se puede

referir a „suyo‟ de ustedes (You).

The computer is yours

La computadora es suya.

The house is yours

La casa es suya

The new car is yours

El carro nuevo es suyo.

These phones are yours

Estos teléfonos son suyos.

Theirs

Este término se utiliza para referirse a suyo de ellos (They) Aquí

ponemos algunos ejemplos:

The shoes are theirs

Los zapatos son suyos

The songs are theirs

Las canciones son suyas.

These magazines are theirs

Estas revistas son suyas.

The piano is theirs

El piano es suyo.

*NOTA: Los términos mine, yours, his, hers, its, ours y theirs se

pueden poner con „are‟ para referirse a más de una cosa de

pertenencia.

Pronombres posesivos y determinantes.

Los pronombres personales complementos

También son llamados pronombres objetivos, tiene como función

complementar el verbo y decir a quien te estás refiriendo. Son objeto

directo, ya que lo dices más directo que en los personales.

Me

Esta en primera persona, Este término se utiliza para decir „me, a mí,

con migo‟ ejemplos:

Do you wish to speak to me?

¿Desea usted hablarme?

You let me go

Dejame ir

Do you want to go with me?

¿Quieres ir con migo?

She won‟t go to Veracruz with me.

Ella no irá a Veracruz con migo.

You

Se utiza también para referirse a „te, a ti, le,con tigo‟ Ejemplos:

I´ll call to you.

Te llamaré.

I wish to speak to you

Deseo hablar contigo

I brought some presents for you

Traje algunos regalos para ti.

She bought for you a notebook

Ella le compró un cuaderno

Him

Usamos „him‟ para decir „lo, a él, le‟

The girl got to him a ticket for Justin Bieber‟s concert

La chica le consiguió un boleto para el concierto de Justin Bieber.

I would call to him, but I don‟t have time

Yo le hablaría a él, pero no tengo tiempo.

I want to meet him in the concert.

Quiero conocerlo en el concierto

Her

Este término se utiliza para decir „le, con ella, a ella‟ aquí hay algunos

ejemplos:

What do you wish to bring her from the market?

¿Que deseas traerle del Mercado?

I wrote to her a letter

Le escribí una carta.

We‟re jumping with her

Nosotros estamos saltando con ella

They travelled from Madrid to Mexico to see her

Ellos viajaron de Madrid a México para ver a ella.

It

Este término se utiliza para decir „lo‟ ejemplos:

The dog plays it

El perro lo juega.

The turtle eat it

La tortuga lo comió.

I play it

Yo lo juego.

I want to buy it

Quiero comprarlo

Us

Este término se utiliza para decir „nos, a nosotros‟ ejemplos:

You show us how you can dance

Muestranos como puedes bailar

Let us go there

Dejanos ir ahí.

Help us to do homework

Ayudanos a hacer tarea

See us in Xalapa tomorrow

Veanos en Xalapa mañana.

You

Usamos este término para decir „le, a usted‟ ejemplos:

I will buy to you a present.

Le comprare a usted un regalo.

The guys want to speak to you

Los chicos quieren hablarle a usted

The girl help to you

La chica lo ayuda a usted.

The lawyer wants to see you

El abogado quiere verlo.

Them

Este término lo utilizamos para decir „los, a ellos‟, ejemplos:

I want to see them

Quiero verlos

I bought a book for them

Compré un libro para ellos.

I saw them yesterday

Ví a ellos ayer.

She will take to them to Acapulco.

Ella llevará a ellos a Acapulco.

Pronombres complementarios

Write the words in English:

1 5

1 3

2 7

3 6

4

4

2

5

HORIZONTALES VERTICALES

1. Este término se utiliza para

referiste a “TU”

1. Usamos este pronombre personal

para referirnos a “ELLA”.

2. Usamos este pronombre personal

para referirnos a “EL”

2. se refiere a “a Él, LO, LE”

3. Este término se utiliza para

“NOSOTROS”

3. La utilizamos para complementar

un verbo refiriéndonos a “ELLOS”

4. Este término significa “ELLOS” 4. Significa “YO”.

5. Con este pronombre nos

referimos a un OBJETO O

ANIMAL.

5. Se refiere a “a nosotros, nos”.

6. Complementa algún verbo, se

refiere a “a MI”

7. Se refiere a “a ELLA, LE, LA”

Find the correct words and write this words in the line:

M I N E H J K R I E H T

I O N Y G D G G S D T R

A A U O Q W B R S D B U

H T S U R U U Y O U R O

B I A R S O U T L P Ñ F

V P M S Y P F E I T S B

F I W Ñ T Y H I S B J J

S M P H E R S R B I L S

R Y T L U U Y O U T B T

U G I T H E I R S T O I

O N N M I I D F D J M A

E Y O U R P H I S H E R

1) Termino que se usa para decir „MIO‟ en ingles______________

2) Se usa para decir „TUYO‟_____________________________

3) Es „SUYO‟ de ella, en ingles____________________________

4) Significa „SUYO‟ de él, en ingles.________________________

5) Es „SUYO‟ perteneciendo a It__________________________

6) Significa „SUYO‟ de usted_____________________________

7) Es „SUYO‟ de ellos___________________________________

8) Es „NUESTRO‟ _____________________________________

9) Es „Mi‟____________________________________________

10) Significa „Tu‟ de pertenencia____________________________

11) Significa „Su‟ de pertenencia a él_________________________

12) Se usa para decir „su‟ de ella____________________________

13) Se usa para decir „Su‟ de It_____________________________

14) Es „Nuestro‟ de pertenencia_____________________________

15) Significa „Su‟ de ellos__________________________________

16) Es „Su‟ de usted______________________________________

17) Se usa para complementar un verbo refiriéndose a tu___________

18) Complementa un verbo refiriéndose a él ____________________

19) Se refiere a objeto o animal, complementa verbo _____________

Cierre

Con este presente trabajo esperamos que hayas aprendido los distintos

tipos de pronombres, de la misma forma aprendido el uso de cada uno de

ellos. Para que el tema quede más claro pusimos ejemplos e hicimos algunas

actividades para reafirmar los conocimientos.

Conclusión

Podemos concluir que gracias a este presente trabajo nosotras logramos

aprender acerca de los pronombres tales son: personales, determinantes,

posesivos y complementarios (objetivos). Nos quedo más claro el tema y

ahora entendemos sus usos. De la misma forma entendimos que pronombre

debemos usar para referirnos a determinada persona. Realizamos esta tabla

para concluir nuestro tema:

Los alumnos si lograrán aprender estos temas mediante el prototipo

didáctico que elaboramos, haciendo las actividades propuestas.

Anexos

Lista de asistencia: Marzo 2012

20-

firma

22-

firma

23-

firma

26-

firma

27-

firma

28-

firma

29-

firma

30-

Fir.

Caicero Zavaleta

Berenice

• • • • • • • •

Domínguez Orea Milenia • • • • • • • •

García Rodríguez Ana

Gabriela

• • • • • • • •

Jiménez Sánchez

Claudia

• • • • • • • •

Quiroz Hernández

Karina Itzel

• • • • • • • •

Rivas Carrera Jennifer

Isabel

• • • • • • • •

APA

Bibliografía:

Easy English for everyone, Mario Iribarren. Ed: 2a. México, ED:

Creser- Cultural, 2010, (C 2009), Págs. 290.

Arturo Casares en su libro Inglés 123. Ed: 3ª. México, ED: Creser-

Cultural, 2011 (C 2009), Págs. 310.

Linkografia:

http://www.mansioningles.com/

http://www.aprenderinglesfacil.es/2008/03/pronombres-personales

http://www.inglesmundial.com/

http://www.curso-ingles.com/

http://www.theinstitute.com.mx/

Ayuda del Maestro Gerardo Velásquez Maravet, Director del Instituto de

Idiomas Extranjeros y Ciencias Computacionales. ( IIECC Xalapa, Ver.).

Diseño del trabajo con apoyo tecnológico:

WordPress

PowerPonit

Paint

Microsoft Office Word

Caicero Zavaleta Berenice Garcia Rodriguez Ana Gabriela

Jiménez Sánchez Domínguez Orea

Claudia Milenia

Quiroz Hernández Rivas Carrera

Karina Itzel Jennifer Isabel

Nosotras vamos a utilizar la 4ª habilidad:

Se expresa y se comunica

4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos

contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas

apropiados.

Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas,

matemáticas o gráficas.

Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus

interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que

persigue.

Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere

conclusiones a partir de ellas.

Se comunica en una segunda lengua en situaciones cotidianas.

Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener

información y expresar ideas.

Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva,

comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un

objetivo.

Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.

Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una

serie de fenómenos.

Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.

Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para

producir conclusiones y formular nuevas preguntas.

Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e

interpretar información.

Equipo: 4

Grado y Grupo:2ºE

Especialidad: Contabilidad

Materia: Ingles

Integrantes Fotografía

Caicero Zavaleta Berenice

Garcia Rodriguez Ana Gabriela

Domínguez Orea Milenia

Jiménez Sánchez Claudia

Quiroz Hernández Karina Itzel

Rivas Carrera Jennifer Isabel

Facilitador: Cristo