ESCUELA NORMAL SUPERIOR “DR. NICOLAS AVELLANEDA”

Las T.I.C. en el Nivel

Inicial

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Profesora: FEDERICO, Rosa.Integrantes: MAGNALDI, Rocío.

RAMALLO, Camila. VILLARREAL,

Gimena. Materia: T.I.C y la E.Z.A en el N.I.

Fecha de entrega: 8/04/2014.

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Es importante estar consciente de que el uso de las TICS en la educación inicial ayuda al niño a desarrollar destrezas para el manejo de las tecnologías, lo que le permite trabajar gran parte de sus sentidos (auditivo, visual, táctico). Muchas veces nos preguntamos ¿Porqué las necesitan? Con ellas las clases se vuelven más interactivas, tornándose así más atractivas para el niño. Desde pequeños se les debe enseñar que el Internet no es solo para chatear o jugar, sino que deben tomarle la importancia que la misma merece. Las TICS ayudan al infante para su desarrollo cognitivo.  Si bien, el aspecto motriz de los pequeños no está en pleno desenvolvimiento, las tics, presentan una luz para el mejor desempeño y coordinación cuerpo-mente.Como integrantes de una comunidad y de la sociedad actual, tienen derecho a conocer, acceder, apropiarse y a utilizar las tecnologías de la comunicación y la información.Las docentes del nivel inicial debemos estar capacitadas para poder afrontar los nuevos avances de las tecnologías, ya que son de suma importancia y necesarias porque nos abren las puertas a la comunicación y para poder estar a la par de las exigencias del mundo moderno y futuro.Es necesario, desde el jardín, reflexionar sobre las relaciones entre juego, enseñanza y el uso de los recursos informáticos. En este caso, “jugar” con la computadora no debe restar importancia al lugar que ocupan los juegos en sus manifestaciones tradicionales, sino que debe ser incluida como otra forma lúdica posible que se suma a las alternativas ya instaladas en las salas de los Jardines: jugar en situaciones virtuales, jugar on line, jugar con programas ya conocidos en el contexto de la computadora (rompecabezas, laberintos, juegos lógicos, entre otros).La computadora debe ayudar a los niños a desarrollar sus potencialidades de manera integral, ya que es inevitablemente, un medio de desarrollo intelectual y socio emocional. El bloqueo mental y rechazo a las tecnologías en la adultez deviene de el NO uso de tales recursos en el sistema educativo, por consiguiente, comenzar tal cultura con los seres desde sus primeros años de formación académica sería el inicio de una nueva era educativa.

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¿Porqué de deben utilizar las TIC en el Nivel Inicial? 

Porque nuestros alumnos deben aprender de una forma más interactiva.

Se debe demostrar desde pequeños que Internet no es sólo juego, chat y redes sociales, más bien debe verse como objeto de estudio, como herramienta de trabajo y como medio de enseñanza por parte del docente.

Ayuda a estimular el desarrollo cognitivo a través de: Software educativos utilizando sonidos y animaciones para cuentos e historias que motivan y causan mucha atención en ellos/as. Trabaja la memoria visual, relaciona medio-fin y desarrolla la memoria auditiva.

Ayuda al desarrollo psicomotor: Estimula la percepción óculo-manual, desarrolla la motricidad fina, refuerza la orientación espacial.

Identidad y autonomía personal: Identifica las características individuales físicas de cada alumno, identifica los sentimientos en función de los gestos y modales, fomenta la autoconfianza y la autoestima a través de las actividades.

La inserción de las TICS en las propuestas didácticas del Nivel Inicial tiene múltiples propósitos, entre ellos:

Iniciar gradual y educativamente a los niños y niñas en el contacto con las TICS, dado que constituyen bienes culturales de gran peso en la sociedad actual.

Favorecer la utilización de las TICS como fuentes de información, como herramientas para la producción de conocimientos y como dispositivos para ampliar las posibilidades de comunicación al producir, enviar y recibir mensajes en diversos formatos (textuales, gráficos, sonoros).

A nuestro parecer es de gran relevancia como futuras docentes ponernos en contactos con las TIC, sea cual fuere el nivel educativo en el que vayamos a trabajar.Actualmente las nuevas tecnologías de la información y la comunicación son parte del contexto en donde vivimos, el pequeño es parte de este tiempo y de esta sociedad. Los niños de hoy han nacido inmersos en la tecnología y el consumo.Es un reto desde la profesión docente involucrarse en la temática y lograr usar la tecnología con un fin pedagógico y didáctico en el aula. No cabe utilizar solo las TIC como recurso didáctico, lo interesante está en que la maestra encuentre propuestas de trabajo en el aula con las TIC, que encierren un proceso más profundo para el desarrollo de contenidos, destrezas, habilidades, competencias, actitudes e interacciones.

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