Traballo inicial TICs Aarón Rúa

Aarón Rua González 1º BACH B

As Tecnoloxías da Información e da Comunicación.

Índice

Evolución histórica das tecnoloxías da información....................................................- 3 -Telecomunicacións. Intelixencia artificial. Tecnología multimedia.............................- 5 -A Internet....................................................................................................................- 13 --A Globalización.........................................................................................................- 14 -Web 2.0.......................................................................................................................- 15 --Aplicación sociais das TIC........................................................................................- 16 -Valoración crítica das posibilidades e riscos das tecnoloxías da información...........- 17 -

Aarón Rúa González 1º BACH B

2


Evolución histórica das tecnoloxías da información.

Pódense considerar as tecnologías da información e a comunicación como un concepto dinámico. Por exemplo, a finais do século XIX o teléfono podería ser considerado unha nova tecnoloxia segundo as definicións actuais. Esta misma consideración podería aplicarse a televisón cando apareceu e se popularizou na decada dos ´50 do século pasado. Pola contra, estas tecnologías hoxe no se incluirían nunca lista das TUC e é moi probable que actualmente os ordenadores xa non podan ser clasificados como novas tecnologías. A pesares de isto, nun concepto amplio, pódese considerar que o teléfono, a televisión e o ordenador forman parte do que se chama TIC en tanto que tecnologías que favorecen a comunicación e o intercambio de información no mundo actual.

Desde a invención da escritura as tecnologías foron evolucionando dende o telégrafo eléctrico ata o teléfono móvil pasando pola televisión, o internet, os GPS…

Dende o ano 2000 as asociacións da informática e as telecomunicacións benefiziáronse da miniaturización dos componentes pudiendo producir elementos multifuncionais a un custo asequible.

O uso das TIC non para de crecer e de extenderse sobre todo nos paises ricos, co risco de acentuar localmente a brecha dixital e social e a diferenta entre xeracións.AS TIC tenden a ocupar un lugar crecente na vida humana e o funcionamento das sociedades en actividades como a axuda os discapacitados, a bolsa, actividades militares, robótica…

Algúns temen tamén unha perda da liberdade individual e grupal. Os prospectivistas pensan que as TIC terían que ter un lugar crecente e poderían ser a orixe dun novo paradigma da civilización.

A evolución do teléfono que sería un exemplo de TIC


3


TIC : Evolución dos ratios de penetración dalgúns servicios na Unión Europea11

ServizoVerán 2006

(EU25)Verán 2007

(EU27)Verán 2008

(EU27)

Total acceso telefónico 97 95 95

Acceso telefónico fixo 78 72 70

Acceso telefónico móbil 80 81 83

Acceso telefónico fixo y móbil 61 58 57

Acceso telefónico fixo, pero no móbil

18 22 24

Acceso telefónico móbil, pero non fixo

18 15 14

Ordenador persoal 52 54 57

Acceso a Internet desde casa 40 42 49

Acceso a banda ancha 23 28 36

ADSL 19 22 29

Módem cable 4 6 7

Acceso a banda estreita 16 12 10

Router Wi-Fi 11 14 22

Total televisión 52 54 57

Televisión terrestre analóxica 50 45 51

Televisión Dixital Terrestre (TDT) 5 7 12

Televisión por cable 33 35 34

Satélite 22 21 22

Paquetes de servizo 18 20 29


4

http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_comunicaci%C3%B3n#cite_note-11


Telecomunicacións. Intelixencia artificial. Tecnología multimedia. -Telecomunicacións.

Unha telecomunición é toda transmisión e recepción de calquer naturaza, tipicamente electromagnéticas, que contengan signos, sonidos, imaxes o, en xeral, calquer tipo de información que desexe comunicar a certa distancia.

Por metonimia, tamén se denomina comunicación á disciplina que estuda, diseña, desarrolla e explota aqueles sistemas que permiten ditas comunicacións; de forma análoga, a enseñaría de telecomunicacións resolve os problemas técnicos asociados a esta disciplina.

As telecomunicacións son unha infraestructura básica do contexto actual. A capacidade de poder comunicar orde militar ou política de maneira case instantanea foi radical en moitos acontecementos históricos da idade contemporánea. Pero ademais, a telecomunicación constitúe hoxe en día un factor social e económico de gran relevancia. Así, estas tecnoloxías adquiren unha importancia propia se valoramos a súa utilidad en conceptos como a globalización ou a sociedade da información e o coñecemeto; que se complementa coa importancia das mesmas en calquera tipo de actividade mercantil, financieira, bursátil ou empresarial. Os medios de comunicación de masas tamén se valen das telecomunicacións para compartir contidos ó público, de gran impotancia á hora de entender o concepto de sociedade de masas.

A telecomunicación inclúe moitas tecnoloxías como a radio, televisión, teléfono e telefonía móvil, comunicacións de datos, redes informáticas ou Internet. Gran parte de esas tecnoloxías, que naceron para satisfacer necesidades militares ou científicas, converxeu noutras enfocadas a un cosumo non especializado chamadas tecnoloxías da información e da comunicación, de gran importancia na vida diaria das persoas, as empresas ou as intitucións estatais e políticas.


5


-Intelixencia Artificial.

A inteligencia artificial é un área multidisciplinaria que, a traves de ciencias como a informática, a lóxica e a filosofía, estuda a creación e deseño de razoar por si mesmas utilizando como paradigma a inteligencia humana.

Xeral e amplo como iso, reúne a amplos campos, os cales teñen en común a creación de máquinas capaces de pensar. En ciencias da computación denominase inteligencia artificial á capacidade de razoar de un axente non vivo. John McCarthy acuñou a expresión <<inteligencia artificial>> en 1956, e definiuna así: ``É a ciencia e inxenio de facer máquinas inteligentes, especialmente programas de computo intelixentes´´.

Búsqueda do estado requerido no conxunto dos estados producidos polas accións posibles.

Algoritmos xenéticos (análogo ó proceso de evolución das cadenas de ADN).

Redes neuronais artificiais (análogo ó funcionamento físico do cerebro de animais e humanos).

Razonamento mediante unha lóxica formal análogo ó pensamento abstracto humano.

Tamén existen distintios tipos de percepcións e accións, que poden ser obtidas e producidas, respectivamente, por sensores físicos e sensores mecánicos en máquinas, pulsos eléctricos ou ópticos en ordenadores, tanto como por entradas e saídas de bits dun software e o seu entorno software.

Varios ejemplos encontranse na área de control de sistemas, planificación automática, a habilidade de responder a diagnósticos e a consultas dos consumidores, recoñecemento de escritura, recoñecemeto da fala e recoñecemento de patróns. Os sistemas de IA actualmente son parte da rutina en campos como a economía, medicina,, enseñaría e a milicia, e usaronse en gran variedade de aplicacións de software, xogos de estrategia,

como axedrez de computador, e outros videoxogos.


6


-Tecnoloxía Multimedia.

Definición de tecnoloxía multimedia

A tecnoloxía multimedia é aqula que combina o uso de archivos de diferentes tipos de orixes, como imaxes, videos, animacións, voces, música, e textos. A súa utilización converteuse nun uso estandarizado en internet e as novas tecnoloxías en xeral, gañando una importante aceptación entre os usuarios debido á interactividade que produce mediante a utilización de recursos de calidad.

Tipos de información en un sistema multimedia.

-Texto: sin formatear, formateando, lineal e hipertexto.-Gráficos: utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales…-Imaxes: son documentos formados por píxeles. Poden xerarse por copia do entorno (escaneando, fotografía dixital) e tenden a ser ficheiros moi voluminosos.-Video: Presentación dun número de imaxes por segundos, que crean no observador a sensación de movemento. Poden ser sintetizadas ou captadas.-Son: pode ser fala, música ou outros sóns.

Características dos Sistemas Multimedia.

As creación multimedia baséanse xeralmente en presentar os contidos con gran atención ao detalle, enfatizando mediante os recursos expresivos máis sofisticados aquellos pormenores susceptibles de una mellor compresión por esos medios. A motivación e o interés do receptor do documento fomentanse asimesmo con elementos de impacto, entre os que se pode incluir sóns e efectos de diversa índole no momento adecuado. Tamén a organización da información pode mellorarse recurrindo a modelos sofisticados de navegación polo documento.


7


Podemos analizar catro características fundamentais nos programas Multimedia:

Interactividad Ramificación Transparencia Navegación

Definamos en que consisten estas caraterísticas tendo sempre como referencia o concepto de interacción emergente da comunicación humana, camo construcción conxunta de significados válidos socialmente, e a idea de interacción dende unha perspectiva tecnológica como control de operacións.

Interactividade

Denominase inracción á comunicación recíproca, á acción e a reacción. Se a presentación multimedia permite ao usuario actuar sobre a secuencia, velocidade ou calquer outro elemento do seu desenvolvemento, probas ou alternativas que modifiquen o seu transcurso, entón calificase á presentación como de multimedia interactiva.

Dende o punto de visto da interactividade, distinguense as veces tamén entre presentacións ou documentos multimedia interactivos e aplicacións multimedia. As primeiras responden a un criterio básico de presentación de información ao usuario e nas segundas o usuario pode serrar e almacena os seus propios documentos ou informacións multimedia, manexandoas dunha ou outra forma. Loxicamente, a liña divisoria entre estos dous conceptos non é clara e absoluta, xa que segundo aumenta a interactividade, unha presentación pode cegar a asemellarse notablemente a unha aplicación. Pola contra, a actitude do usuario ante unha aplicación orientase ao seu uso e aproveitamento máis ou menos regular para realizar ou axudarse nunca tarea determinada. Ante un documento multimedia, sen embargo, o usuario ten unha actitude máis ben de consulta e aprendizaje.

Ramificación

É a capacidade do sistema para responder ás preguntas do usuario encontrando os datos precisos entre unha multiplicidade de datos disponibles.

Transparencia

A tecnología debe ser tan transparente como sexa posible, ten que permitir a utilización dos sistemas de maneira sinxela e rápida, sen que faga falta coñecer cómo funciona o sistema.

Navegación


8


Se a presentación está construida en forma de grafo, de modo que é posible navegar duns puntos a outros seguindo certos elementos de enlace, entón tratase de unha creación hipermedia. Os documentos con características hipermedia permiten canalizar o interese do usuario a traves sunha ruta que el vai escollendo en cada instante. De esta forma o acceso á información que se busca é máis sinxelo. Ainda no caso de non estar buscando un detalle concreto senon unicamente examinando o contido do documento, a posibilidade de trazar a nosa propia ruta, dentro de certo límites marcados pola propia estrutura do grafo de navegación, fai que a asimilación destos contidos pode chegar a ser máis fácil e comoda. Por outra banda, é interesante que a ruta principal que propón o autor quede clara, pois é probablemente a máis adecuada en termos xerais, xa que introduce os conceptos nunha orde prefixada . Un tipo de información relacionado coas creación hipermedia é aquel no que o elemento protagonista é o texto e os enlaces establecense partindo de certas palabras ou frases que conducen a outras sección ou pares do documento, que neste caso calificase camo hipertexto. O hipertexto é un caso particular dexenerado da hipermedia.

Un exemplo típico de hipermedia é a ``World Wide Web´´ que forma un entramado mundial de documentos con enlaces internos e, sobre todo, con enlaces de uns a outros. O contido de moitos destes documentos é claramente multimedia e o seu funcionamento basease na conexión mediante TCP/IP dos sistemas que os sirven, dando lugar ó sevicio máis popular dos disponibles a través da rede de internet.

Evolución das tecnoloxías multimedia

Antes, o cine, os libros, os ordenadores e os teléfonos tiñan soportes diferentes , e a súa mestura senón imposible era polo menos moi complexa.

Ó inicio da década pasada, a palabra multimedios (multimedia) non faltaba nos congresos de computación polas implicacións nos cambios de interacción entre os usuarios de computadoras. Naquel entón quen falará de multimedios, falaba de concretar novas e mellores formas de usar una comutadra e que esta fose una ferramenta máis poderosa, así como do cambio tecnolóxico necesario en logralo.

En 1945 Vannevar Bush en ``As we may think´´ propuxo que as computadoras deberían usarse como soporte do traballo intelectual dos humáns; esta idea era bastante innovadora en aqueles días onde a computadora considerabase como una máquina que facía cálculos ``devorando número´´.

Bush diseñou una máquina chamada MEMEX (Memory Extension) que permitiría o rexistro, a consulta e a manipulación asociativa das ideas e eventos acumulados na nosa cultura; el describiu ó seu sistema da seguinte maneira. ``Considere un dispositivo para o uso individual,


9


parecido a una biblioteca e un archivo mecanizado… onde o individuo pode almacenar os seus libros, registros e comunicación e que por ser mecanizado, pode ser consultado con rapidez e flexibilidad.´´ Esa concepción, que asemella a descripción dunha computadora persoal actual, no momento no que foi planteada non era factible construirse por cuestións tecnolóxicas e eventualmente foi olvidada.

O sistema MEMEX, aínda que nunca foi construida, tiña todas as características agora asociadas coas estacións de traballo multimedios: ligas hacia texto e imaxes (por medios de una sistema de microfichas), capacidade de estar na rede (vía sinais de televisión), una terminal gráfica (pantalla de televisión), teclado para introducir datos e un medio de almacenamento (utilizando tarxetas de memoria electromagnética).En 1965 as ideas de Bush son retornadas por Ted Nelson no proxecto Xanadu onde se propón o concepto de ``hipertexto´´. Un hipertexto debe ser típicamente non lineal, ramificado e voluminoso, con varias opción para o usuario.

En 1968, Douglas Engelbart propón na descripción de NLS (Online System) un sistema onde non se procesan datos como números senón ideas como texto estructurado e gráficos, dando maior flexibilidade a manexar símbolos de maneira natural que forzar a reducción de ideas a formas lineais como sería o texto impreso. Tanto a concepción de Nelson como a de Engelbart son os antecedentes inmediatos do que chamamos multimedios e cambian o paradigma de que as computadoras son simples procesadras de datos cara a forma de administradoras de información (nas diversas formas que esta se presenta).

Inicio da multimedia en computadoras.

A multimedia ten o sie antecedente máis remoto en dous vertentes:

a. O invento do transistor cos desarrollos electrónicos que propiciou.

b. Os exercicios eficientes da comunicación, que buscaba eliminar o ruido, asegurar a recepción do mensaxe e a súa correcta percepción mediante a rebundancia.

O invento do transistor, a partir dos anos 50 , posibilitou a revolución da computadora, coa fabricación do chip, os circuitos eléctricos e as tarxetas electrónicas e as tarxetas electrónicas, os cales propician unidades compactas de procesamento e a integridade do video. Todo isto, xunto cos desarrollos de discos duros, flexibles e, últimamente, dos discos ópticos, concretouse nas tecnoloxías das PC. Posteriormente, unha serie de accesorios e periféricos foron desarrollados para que a computadora poida controlar imaxe, sóns, gráficas e videos, ademáis del texto. (PC WORLD, No. 119, 1993, 23).


10


Ó establecerse o computador persoal, pouco tardou en aproveitarse para controlar diversos dispositivos de comunicación, Surxiron rápidamente normas e protocolos para o control de dispositivos.

Ao mesmo tempo, estabanse usando xa as computadoras e estacións de traballo máis potentes para producir gráicos, animación e audio dixital. Ó mellorar a razón precio / desempeño da tecnoloxía de computo, as computadoras persoais adquiriron esas capacidades, cun nivel de calidad moderado.

Por outra banda, a comunicación desenrrola, a partirdos 70s, na educación, a intrución, a capaciación e a publicidade, o concepto operativo de multimedia. Por tal concepto se entiende la integración de diversos canales, potenciando a efectividad da comunicación, a través da redundancia; pois, así, a comunicación resulta máis atractiva, afecta e impacta a máis capacidades de recepción da persoa e aumenta a posibilidade de eliminar o ruido que pode impedir a recepción da mensaxe. (PC WORLD, No. 121,1993,26).

Como moitos dos problemas debense a excesiva cantidade de datos, unha das áreas máis activas na computación de multimedios é a tecnoloxía de compresión cuxo obxecto é reducir a cantidade de almacenamento e transmisión de datos requerida.

O video non entrou realmente en auxe senon ata que VhS gañou a súa guerra con Betamax; foi ata entón que apareceu unha videocasetera en cada fogar e unha tenda de video en cada esquina. Os multimedios enfrentanse a un reto similar xa que existen moitas plataformas establecidas. Sen embargo, a diferencia do caso das videocaseteras, as capacidades dos diferentes modelos e configuración dunha plataforma de cómputo dada varían considerable.

Nos seus principios, os multimedios víronse prexudicados pola inmadurez dalguns produtose a corta visión dos fabricantes. Pouco despois de acuñarse o termo ``multimedios de escritorio´´, os fabricantes lanzáronse a ser os primeiros neste mercado.

Hoxe en día os sistemas de autor 8authoring systems) e o software de autor (authoring software), permiten desenrolar líñas de multimedia integrando 3 ou máis dos datos que son posibles de procesar actualmente por computadora: texto e números, gráficas, imaxes fixas, imaxes en movemento e son e polo alto nivel de interactividad, tipo navegación. Os Authorin Software permiten ó `` desenroladorde multimedia´´ xerar os prototipos baixo a técnica chamada ``fast prototype´´ (o método máis eficiente de xerar aplicación.)

Recoñecese que os ``authoring software´´ eficientizan o proceso de produción de multimedia na etapa de deseño, a segunda das catro etapas que se recoñecen para o desenrolo da mema, porque alí é onde se


11


dixitaliza e integra a información (Authoring software, PC World 119,23).

A Multimedia iniciase en 1984. Neste ano, apple Computer lanzou a Macintosh, a primeira computadora con amplas capacidades de reprodución de sons equivalentes aos de un bo rasio AM. Esta característica, unida a que: o seu sistema operativo e programas desarrollaronse, na forma que agora se coñecen como ambiete windows, propicios para o deseño gráfico e a edición, fixeron da Macintosh a primeira posibilidade do que se coñece como Multimedia (PC WORLD, No.119, 1993,23)

O ambiente interactivo iniciou o seu desenvolvemento coas novas tecnologías da comunicación e a información, moi concretamente, no ambito dos xogos de video. A partir de 1987 comenzouse con xogos de video operados por moedas e software de computadoras de entreteñemento (PC WORLD No.115, p.40)

Pola súa parte a Philips, ao mesmo tempo que desenvolve a tecnología do disco compacto (leído opticamente: a través de rayos de luz láser) incursiona na tecnología dun disco compacto interactivo (CD-I): Segundo Gaston A.J. Bastiaens, director da Philips Interactive Media System, dende novembro de 1988 a Philips fai unha proposta, a traves do CD-I Green Book, para desenrolar unha serie de publicacións sobre produtos e deseños interactivos en torno ao CD-I con aplicacións en museos, a industria química e farmaceutica, a universidade ou a ilustre rúa; a proposta deu lugar a varios proxectos profesionais surxidos en Estados Unidos, Xapón e Europa (Philips IMS, 1992, Introdcing CD-I, Foreword).

A tecnoloxía de multimedia toma auxe nos videoxogos, a partir de 1992, cando se integran: audio (música, son, estereo e voz), video, gráficas, animación e texto ao mesmo tempo. A principal idea multimedia desenrolada nos videoxogos é: que se poida navegar e buscar a información que se desexa sobreun tema, sin ter que percorrer todo o prgrama, que se poida interactuar coa computadora e que a información non sexa lineal senón asociativa (PC WORLD, 119, 1993, 25).

En Janeiro de 1992, durante a feira CES (Consumer Electronics Show) de Las Vegas, anunciouse o CD multiusos. Un multiplayer interactivo capaz de reproducir son, animación, fotografía e video, por medio da computadora ou por vía óptica, na pantalla de televisión.


12


A Internet.

A internet é un conxunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan a familia de protocolos TCP/IP, o cual garantiza que as redes físicas heteroxéneas que a componen funcionen comounha red lóxica única de alcance mundial. Os seus orixes remontanse a 1969, cando se estableceu a primeira conexión de computadora, coñecida como Arpanet, entre tres universidades en California e unha e Utah, Estados Unidos.

Un dos servicios que máis éxito tivo en Internet foi a World Wide Web (WWW ou a Web), a tal punto que é habitual a confusión entre ambos términos. A WWW é un conxunto de protocolos que permite, de forma sinxela, a consulta remota de archivos de hipertexto. Esta foi un desenvolvemento posterior (1990) e utiliza Internet como medio de transmisión.

Existen, por tanto, moitos outros servicios e protocolos en Internet, aparte da Web: o envío de correo elctrónico (SMTP), a transmisión de archivos (FTP e P2P), a conversacións en línea (IRC), a mensaxería insatantanea e presencia, a transmisión de contido e comunicación multimedia- telefonía (VolP), televisión (IPTV)-, os boletíns electrónicos (NNTP), o acceso remoto a outros dispositivos (SSH e Telnet) ou os juegos en línea.

O xénero da palabra Internet é ambiguo, segundo o Diccionario da lingua española da Real Academia Española.


13


-A Globalización.

A globalización é un proceso económico, tecnoloxico,social e cultural a escala planetaria que consiste na crecente comunicación e interdependencia entre os distintos países do mundo unindo os seus mercados, sociedades e culturas, a través dunha serie de trasformacións sociais, económicas e políticas que lles dan un carácter global. A globalización é a miúdo identificada como un proceso dinámico producido princialmente polas sociedades que viven baixo o capitalismo democrático ou a democracia liberal, e que abriron as súas portas á revolucióninformática, plegando a un nivel considerable de liberación e democratización na súa cultura política, na súa orde xurídica e económico nacional, e nas súas relación internacionais.

Este proceso organizado na Civilización occidental e que se expandiu ao redor do mundo nas últimas décadas da Idade Contemporanea (segunda metade do século XX) recibe o seu maior impulso coa caída do consumismo e a fin da Guerra Fría, e continúa

no século XXI. Caracterízase na economía pola integración das economías locais a unha economía de mercado mundial onde os modo de produción e os movementos de capital configúranse a escala planetaria (Nova Economía) cobrando maior importancia no rol das empresas multinacionais e a libre circlación de capitais xunto coa implantación definitiva da sociedade de consumo. O ordenamento xurídico tamén sinte efectos da globalización e vese na necesidade de uniformizar e simplificar


14


procedementos e regulacións nacionais e internacionais co fin de mellorar as condicións de competitividade e seguridade xurídica, ademais de universalizar o recoñecemento dos dereitos fundametais de cidadanía. Na cultura caracterízase por un proceso que interrelaciona as sociedades e culturas locais nunha cultura global (aldea global), ao respeto existe diverxencia de criterios sobre se se trata dun fenómeno de asimilación occidental ou de fusión multicultural. No tecnolóxico a globalización depende dos avances na conectividade humana (transporte e telecomunicacións) facilitando a libre circulación de persoas e a manifestación das TICs e o Internet. No plano ideolóxico os credos e valores colecivistas e tradicionalistas causan desinterés xeneralizado e van perdendo terreo ante o individualismo e o cosmopolitanismo da sociedade aberta. Mentra tanto na política os gobernos van perdendo atribucións ante o que se denominou sociedade real, o activismo cada vez máis xira en torno ás redes sociais, extendeuse a transición á democracia contra os réximes despóticos, e en políticas públicas destacan os esforzos para a transición ó capitalismo en algunas das antigas economías dirixidas e a transición do feudalismo ao capitalismo en economías subdesarroladan de algún países ainda que con distintos graos de éxito. Geopolíticamente o mundo debatese entre a unipolaridade da superpotencia estadounidense e o surximento de novas potencias rexionais, e en relación internacionais e multilateralismo e o poder brando volvense os mecanismos máis aceptados pola comunidade internacional.

A valoración positiva ou negativa de este fenómeno, ou a inclusión de definicións alternas ou características adicionais para resaltar a inclusión de algún xuizo de valor, poden variar segundo a ideoloxíado interlocutor. Isto porque o fenómeno globalizador espertou grande entusiasmo nalgúns sectores, mentras noutros espertou un proundo rexeite (antiglobalización), habendo tamén posturas eclécticas e moderadas.

Web 2.0.

A Web Social, ou Web 2.0, nace como complemento aos servizos xa existentes en Internet: a web, os servizos e portais de busca de información (Google, Yahoo), os sistemas de comunicación (correo electrónico, foros, etc). Céntrase nas contribucións de


15


usuarios da rede para o seu desenvolvemento, aportando ou revisando e modificando os contidos, de todo tipo e formato, presentes na rede.

Por outra parte, todos os servizos da Web 2.0 implican un cambio básico no fluxo de información e de datos. Nos servizos baseados na Web 1.0 o fluxo de datos era desde os servidores aos clientes, é dicir, o fluxo era de baixada ou intercambio de datos desde o emisor ao receptor. Agora, nos servizos baseados na Web 2.0, a tendencia invertese e comeza a haber tanto fluxo de baixada de datos e información, como fluxo de subida de datos desde o cliente ao servidor; o receptor convertese tamén en emisor.

En consecuencia, todos estes servizos proporcionan un avance tanto tecnolóxico coma intelectual e ademais o mesmo tempo permiten a todos os usuarios cunha conexión a internet participar neste avance informático a nivel xeral.

-Aplicación sociais das TIC.

A Tecnoloxía da Información e Comunicación (TIC) son indiscutibles e están aí, forman parte da cultura tecnolóxica que nos rodea e co que temos de vivir. Expandir nosas capacidades físicas e mentais. E as posibilidades de desenvolvemento social. Nós temos non só o concepto de TIC e seu ordenador asociado, telemática e multimedia, pero tamén os medios de comunicación de todo tipo: os medios de comunicación ("mass media") e medios tradicionais de comunicación interpersoal con soporte tecnolóxico como teléfono, fax ...

- Fácil acceso a todos os tipos de información. - Instrumentos para todo o procesamento de datos. - Canles de Comunicación - Almacenamento de grandes cantidades de información - Automatizado Tarefas - Interatividade. - Normalización dos códigos - Instrumento Cognitivo


16


De todos os elementos das TIC, sen dúbida o máis poderoso e revolucionario é Internet. Internet ofrécenos un terceiro mundo onde podemos facer case todo o que facemos no mundo real e nos permite desenvolver novas actividades.

Valoración crítica das posibilidades e riscos das tecnoloxías da información.

Vantaxes:

Algunhas das vantaxes que poden ser mencionados son os seguintes:

- Proporcionar beneficios e avances en saúde e educación. - Capacitar os individuos e actores sociais, ONG, etc, a través de redes de apoio e de intercambio e fío. - Apoio de empresarios locais pemes persoas para presentar e vender os seus produtos a través de Internet. - Permitir a aprendizaxe interactiva e educación a distancia. - Transmitir novos coñecementos para a empregabilidade esixe moitas habilidades (integración, traballo en equipo, motivación, curso, etc). - Proporcionar novas formas de traballo, como o teletraballo. - Proporcionar o acceso ao fluxo de coñecemento e información para capacitar e mellorar a vida de persoas. - Instalacións.


17


- Precisión. - Redución do risco. - Custos máis baixos.

Desvantaxes:

Os beneficios desta revolución non están uniformemente distribuídas; xunto co crecemento de Internet, xurdiu un novo tipo de pobreza que separa o desenvolvemento de información países, dividindo os alumnos de analfabetos, ricos e pobres, mozos de idade, veciños urbanos de rural diferenciar en todo momento para as mulleres dos homes.

Outras desvantaxes que poden ser observados no uso de tecnoloxías de información e comunicación son:

-Falta de privacidade. -Illamento. -Fraude. -Merma os postos de traballo.


18

Traballo inicial TICs Aarón Rúa

Documents

Transcript of Traballo inicial TICs Aarón Rúa