Trastornos de la ansiedad
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Mg. Keila Miranda
TRASTONOS NEURÓTICOSTrastornos de la ansiedad
CLASIFICACIÓN CIE-1O DE LOS PRINCIPALES TRASTORNOS NEURÓTICOS
F.40. Trastornos de ansiedad fóbica.
F.41. Otros trastornos de ansiedad.
F.42. Trastorno Obsesivo Compulsivo.
F.43. Trastorno por estrés postraumático.
F.44. Trastornos disociativos (de conversión).
F.45. Trastornos somatomorfos.
F.48. Otros trastornos neuróticos.
Árbol diagnóstico de la ansiedad
T. Estrés Postraumático
TAGAtaques de pánico
Agorafobia
Fobias social
Fobias simples
TOC
Sensación difusa,
desagradable
De Miedo y aprensió
n
Se manifiestan a
través de miedos y
ansiedades incontrolables
Tipo de enfermedad mental más común en
niños y adolescentes.
ANSIEDAD
Pánico
Sentimiento abrumador repentino
De terror o inminente fatalidad
Se acompaña por signos
fisiológicos, cognitivos y
comportamiento anormales.
Trastorno de ansiedad
de separación
Separación del
hogar o de la gente
A la que el niños
está apegado
TAPS 4% Persiste hasta la adultez
Provienen de familias unidas y afectuosas
Pueden desarrollar trastornos después de la muerte de una mascota,
nueva escuela, etc.
También muestran síntomas de depresión, tristeza, alejamiento, apatía o
dificultad de atención.
TRASTORNO DE PÁNICO CON
Concepto: Miedo de sentirse alejado de una persona o lugar seguro, especialmente en situaciones que implican riesgo de incapacidad.
Criterios de Identificación:
Miedos a estar solo, salir del hogar, a los túneles, puentes, ascensores, transportes públicos, entrar en comercios, multitudes y dificultad para poder escapar.
Síntomas de ansiedad:
Progresiva limitación de las actividades diarias habituales.
AGORAFOBIA
Fobia social
FOBIA SOCIAL
Concepto: Miedo irracional y
persistente a situaciones en las que el sujeto es el centro de atención de otras personas.
Criterios de Identificación:
Miedo irracional y persistente a ser observado por los demás y actuar de forma humillante o embarazosa.
Malestar significativo (síntomas de ansiedad)
Se caracterizan por un
terror extremo
Y/o evitación
de las situaciones sociales
Ruborizan, sudan, tienen palpitaciones cuando se les
pide que hable en clase o etc.
TRANSTORNO DE ANSIEDAD GENERALIZADA
Ellos se preocupan por
todo; las calificaciones
escolares, estar a tiempo, las
guerras o los terremotos
Su preocupación parece ser independiente de su desempeño o de cómo son considerados por los otros.
Tienden a ser perfeccionistas, conformistas y a dudar de si mismos.
Buscan aprobación y necesitan ser tranquilizados constantemente.
Criterios de Identificación:
Miedo a objetos fóbicos particulares (frecuentemente animales) y situaciones fóbicas (frecuentemente espacios cerrados o alturas.
FOBIA SIMPLE
Concepto: Miedo irracional y persistente a un objeto o
situación.
FOBIA ESPECÍFICASEl DSM- IV-TR, identifica suptipos de fobias
específicas
Tipo animal: animales o insectos.
Tipo ambiente natural: alturas, tormentas o agua.
Tipo sangre-inyección-lesión
Tipo situacional: situación especifica: trasporte, túneles, puentes
Otro tipo: todos los miedos irracionales: miedo a contraer una enfermedad, miedo a
ruidos fuertes…
TRASTORNO DE ESTRÉS POSTRAUMÁTICO
Surge como una respuesta tardía a un acontecimiento
estresante, amenazante o catastrófica.
El paciente típicamente experimenta episodios reiterados de volver a
revivir el trauma, con un fondo de embotamiento emocional, despego de los demás, pérdida de iniciativa, insomnio.
EVENTO DE VIDA ESTRESANTE
(muerte de familiar, conflicto interpersonal)
ANSIEDAD
ANSIEDAD
Ansiedad atribuida al
factor de estrés
Ansiedad atribuida a una fuente externa
PROBLEMA
RESUELTO
FOBIA
PROCESO DE CUIDADO DE ENFERMERÍA
Los diagnósticos de enfermería se formulan a partir de los datos recopilados durante la valoración y con los antecedentes de las implicaciones etiológicas.
Criterios para medir los Resultados esperadosPaciente:Es capaz de reconocer signos de ansiedad
creciente.Es capaz de intervenir para que la ansiedad
no se convierta en pánico.Puede discutir planes a largo plazo para
prevenir el pánico cuando se presentan situaciones de estrés.
Practica técnicas de relajación todos los días.Se compromete haciendo ejercicios tres
veces a la semana.Realiza sus actividades de la vida diaria de
manera independiente.
Dx. Ansiedad relacionado a amenaza real
Permanecer con el paciente y ofrecer seguridad y protección.
FC: el paciente puede temer por su vida. La presencia de un individuo confiado proporciona un sentimiento de seguridad y protección personal.
Mantener la calma, no amenazante, acercamiento pragmático.
FC: la ansiedad es contagiosa y se puede transferir del personal al paciente y viceversa. El paciente desarrolla un sentimiento de seguridad en presencia del personal tranquilo.
Utilizar palabras sencillas y mensajes breves, hablar de manera tranquila y clara, para explicar las experiencias del hospital.
FC: En una situación de ansiedad intensa, el paciente es incapaz de comprender cualquier cosa, excepto la comunicación más elemental.Mantener los alrededores inmediatos con poco
estímulos (poca luz, pocas personas, decoraciones sencillas).
FC: Un ambiente estimulante puede aumentar el grado de ansiedadAdministrar medicamentos tranquilizantes
prescritos.FC: los ansiolíticos proporcionan alivio de los efectos
de inmovilidad de la ansiedad.
Cuando el nivel de ansiedad se reduce explore las posibles razones de esto.
FC: Reconocimiento del factor precipitante es el primer paso para enseñar a interrumpir la escala de ansiedad.
Enseñe signos y síntomas de ansiedad creciente y formas de interrumpir su progreso (técnicas de relajación, ejercicios de respiración profunda, caminatas, trotar).
FC: Técnicas de relajación que provocan una respuesta fisiológica opuesta a la respuesta de ansiedad. Las actividades físicas liberan el exceso de energía de una manera saludable.
No temas