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1. ¿En qué isla nació Arquímedes?

2. ¿En qué ciudad se encontraba la biblioteca más grande de la época?

3. ¿Qué grandes civilizaciones querían dominar el Mediterráneo? ¿Con qué finalidad?

4. ¿Qué afición tenía el padre de Arquímedes?

5. ¿Cuántos años vivió Arquímedes?

6. ¿Qué significa la expresión “Eureka”?

7. Escribe, al menos, el nombre de cuatro inventos o descubrimientos realizados por Arquímedes.

8. ¿Cuántos años tardaron los romanos en conquistar Siracusa?¿Por qué?

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9. ¿Por qué parte de las Matemáticas sentía pasión Arquímedes?

10. Escribe el nombre de tres mares que bañan las cosas italianas.

11. Escribe el título de cada una de las partes en que se divide la información en la página de la izquierda.

12. Escribe el título de cada una de las partes en que se divide la información en la página de la derecha.

13. Observa el mapa representado en la página de la izquierda y escribe el nombre de la ciudad que aparece más al norte y la que aparece más al sur en la península itálica.

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Responde a estas preguntas, relacionadas con la página anterior.

1. ¿Cuántos años vivió Leonardo Da Vinci?

2. ¿Qué famosos cuadros pintó, además de otros?

3. Escribe el nombre de otros artistas importantes de la época.

4. Escribe el nombre de tres ciudades de Italia.

5. Copia el texto titulado “El renacentista universal”.

6. Escribe el nombre de una máquina que facilita el trabajo y de una usada para la

guerra, inventadas por Leonardo.

7. ¿A qué iba Leonardo al Hospital de Santa María de la Nueva?

 

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8. ¿Qué nombre dio Leonardo al hombre que dibujó como estudio del cuerpo

humano?

9. ¿Qué tipo de movimiento artístico surgió en Florencia?

10. Qué nombre reciben las personas que en aquella época pagaban a los artistas para que pudieran crear sus obras?

11. Responde verdadero o falso. Entre otros trabajos, Leonardo da Vinci fue cocinero. Le gustaba representar la belleza humana, aunque no la fealdad. Leonardo nació y pasó toda su vida en Italia, hasta su muerte. Su mayor logro fue fabricar aparatos voladores.

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Nuestro calendario cuenta  los años a partir del nacimiento de Jesucristo, que fue el año 1. Todos los hechos históricos anteriores a esta fecha se cuentan como ocurridos antes de Cristo, por eso llevan detrás las letras a.C. 

Así, algo ocurrido el año 254 a.C., sucedió 254 años antes de la era cristiana; es decir, 254 años antes del año 1 de nuestro calendario. 

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1. ¿Cuántos años tiene la pirámide egipcia más antigua que se conoce?

2. ¿En qué año se encontró la pirámide de la madre de Keops?

3. ¿Cerca de qué ciudad se encuentran las pirámides de Keops y Kefrén? 4. ¿Cómo se llama el lugar, cerca de Tebas, donde muchos faraones decidieron

construir sus tumbas?

5. ¿Qué es un saqueador?

6. ¿En qué lugar se encuentra la pirámide más antigua de Egipto y qué faraón la mandó construir?

7. ¿Qué importante río pasa por Egipto?

8. ¿En qué continente se encuentra Egipto?

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9. ¿En qué otro continente construyeron pirámides otras civilizaciones?¿Quiénes fueron?

10. ¿Cuál es la pirámide más alta de entre las que se conocen?

11. ¿Qué nombre se daba a la piedra que se colocaba en lo más alto de la pirámide?

12. ¿En qué lugar de la pirámide se encuentra el sarcófago de Keops?

13. ¿Quién fue Tutankamón?

14. ¿Qué reina se encuentra enterrada en la llamada Cámara de la Reina en la pirámide de Keops?

15. ¿Para qué fueron construidas las pirámides?

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16. ¿Qué cantidad aproximada de pirámides se conoce? 17. ¿Cuántos metros de altura hay que subir desde la entrada de la pirámide hasta la

Cámara de la Reina? Justifica la respuesta.

18. ¿Qué diferencia de altura hay entre la Cámara del Caos y la Cámara de la Reina? Justifica la respuesta.

19. ¿En qué tipo de paisaje se encuentra la imagen de la foto? 20. Explica brevemente, en seis u ocho líneas, las características de agua,

temperatura, suelo y vida propias de este tipo de paisajes, sin salirte de los márgenes.

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1. Escribe el significado de las letras SRI.

2. Escribe el título de cada una de las partes en que se divide el texto.

3. ¿Cuáles son las palabras que hay que tener en cuenta en caso de accidente?

4. ¿Qué ocurrirá si alguien lleva a un niño en brazos y tiene un accidente frontal a más de 10 kilómetros por hora?

5. ¿Cuál sería el peso equivalente de choque de una persona de 30 kilogramos que sufre un accidente a una velocidad de 60 km/hora? Justifica tu respuesta.

6. Escribe en cuatro líneas cuatro consejos que deben tener en cuenta los adultos que viajan con niños en coche.

•

•

•

•

7. En caso de que nos encontremos con un accidente de carretera, ¿a qué teléfonos podemos llamar, preferentemente?

8. ¿Cuáles son los datos que debemos dar?

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9. Cuando pretendamos ayudar, en caso de accidente, debemos asegurarnos de que nosotros mismos no causemos otro o seamos víctimas de él. ¿Qué medidas debemos adoptar para estar protegidos?

10. Completa el siguiente cuadro. En caso de querer ayudar a las víctimas de un accidente:

11. Escribe en 6 u 8 líneas, sin faltas de ortografía y de forma clara, un resumen del contenido de la información que se da.

¿QUÉ PODEMOS HACER?  ¿QUÉ NO DEBEMOS HACER?          

 

 

       

 

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1. ¿En qué año pisó el hombre la Luna por primera vez?

2. ¿En qué tipo de hábitat marino vive el pez ángel?

3. ¿En qué ciudad vive la persona que envía la información sobre las palabrotas?

4. Escribe tres de las funciones que tienen las uñas de los dedos.

5. ¿Qué se trajeron de allí los astronautas cuando volvieron de la Luna?

6. ¿Desde qué año se usan las palabrotas?

7. ¿Para qué usan el color azul algunos anfibios?

8. ¿Qué mamífero tiene una parte de su cuerpo de color azul?

9. ¿Qué animal tiene de nombre científico “Cyaniris semiargus”?

10. ¿Para qué les sirve el color azul a los peces?

11. ¿Cuáles son los nombres de los primeros seres humanos que fueron a la Luna?

12. ¿Cuál es la dirección de correo electrónico a la que se pueden enviar las preguntas, para que salgan en la revista?

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13. Escribe los títulos de las preguntas a las que se responde en la página?

14. El mandril es un mamífero, ¿a qué especie pertenece?

15. Escribe palabras que se encuentran en los distintos textos, que significan los mismo que éstas:

• camuflarse:

• muy antiguas:

• navegante espacial:

• no permitidos:

• destacan:

16. En el texto que habla sobre la importancia de las uñas hay una palabra polisémica; es decir, que tiene varios significados. Escríbela con tres significados distintos.

17. Escribe el nombre de una de las aves de mayor tamaño y más hermosa de la Tierra.

18. ¿En qué estación del año pisó el hombre la Luna por primera vez?

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1. Lee detenidamente el texto, pues deberás responder a varias preguntas sobre

la información que hay en él.

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2. Escribe las palabras del texto que se corresponden con las siguientes definiciones: Objetivo o empeño difícil de llevar a cabo, y que constituye por

ello un estímulo y un desafío para quien lo afronta. Excursión colectiva a alguna ciudad o lugar con un fin científico,

artístico o deportivo. Punto más alto de los montes, cerros y collados. Instalación temporal, en terreno abierto, de personas que van

de camino o que se reúnen para un fin especial. Cada un de las partes en que se divide una actividad, siguiendo

un orden determinado. Recelo o aprensión que alguien tiene de que le suceda algo

contrario a lo que desea.

3. Escribe un sinónimo para cada una de las siguientes palabras de la lectura. comodidades practicando derriten alcanzar detalles objetivo

1. Escribe un antónimo para cada una de las siguientes palabras de la lectura.

2. Significado de expresiones • Ir “A por todas”

a) Tener la seguridad de que todo va a salir bien. b) Intentar conseguir algo poniendo todo el empeño posible. c) Ir todos juntos para ayudarse unos a otros. d) Realizar una actividad tomando todas las precauciones posibles.

• Camping al extremo a) Irse de camping a algún lugar muy lejano. b) Irse de acampada llevando todo lo necesario para estar cómodos. c) Atar las tiendas por los extremos para que no se las lleve el viento. d) Acampar en unas condiciones climatológicas poco apropiadas.

• No despistarse ni un segundo a) Ir mirando el reloj continuamente. b) Contar cada segundo que pasa. c) Prestar atención a todos los detalles. d) Poner toda la atención para no cometer errores.

protagonista especiales pequeñitas riesgo dificultades previos

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3. Indica si las siguientes ideas relacionadas con la lectura son (P)rincipales o

(S)ecundarias. • El ascenso a altas montañas tiene un alto peligro de sufrir congelación. ( ) • En el campamento base se dispone de ciertas comodidades. ( ) • Lo mayor emoción se siente poco antes de llegar a lo más alto. ( ) • Los tres escaladores son andaluces. ( ) • Como parte de su alimentación suelen llevar una pata de jamón. ( ) • Nadie ha conseguido llegar a la cima de esta montaña en invierno. ( ) • Este tipo de aventura es bastante arriesgada. ( )

4. Escribe QUIÉN o QUÉ realiza las siguientes acciones o tiene relación con lo que se dice: • Es la cuarta montaña más alta del mundo. ___________________

• Les animan. ___________________

• Paga los gastos de la expedición. ___________________

• Le resulta emocionante llegar a la cumbre. ___________________

• Tiene muchas capas. ___________________

• En 1997 tuvieron que volverse. ___________________

• El de cada uno pesa bastante. ___________________

• Hace que siempre estén alertas. ___________________

5. Responde a las siguientes preguntas relacionadas con la lectura. ¿Qué día tienen previsto subir a la cima? ¿Qué es el Himalaya? ¿Crees que está cerca de Málaga o lejos? Justifica tu respuesta. ¿Cuántos españoles han subido a esta cima con anterioridad? ¿Cuántos kilos de material van a llevar, aproximadamente entre los tres escaladores? ¿Cuál es el nombre de la montaña más alta del mundo?

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¿Por qué llevan tiendas pequeñas cuando empiezan el ascenso a la cumbre? ¿En el campamento base hay más personas o están sólo ellos tres? ¿Cuáles son los principales peligros que pueden surgir en una aventura de este tipo? “El Gancho” es una revista, ¿con qué frecuencia crees que se publica: diaria, semanal, mensual o anual? Justifica tu respuesta. ¿Cuál es la diferencia de temperatura que suele haber en la cima de estas montañas entre invierno y primavera? A 8.000 metros de altura un litro de aire contiene menos cantidad de oxígeno que a 1.000 metros o al nivel del mar. ¿Cuál crees que puede ser la causa?

6. Clasifica en la tabla de abajo las palabras subrayadas en este fragmento del texto.

“Una vez en la montaña, montan un campamento base donde tienen ciertas

comodidades como una tienda grande o personal que se encarga de la cocina. Pero cuando comienza la escalada, viven en tiendas pequeñitas.”

Nombres Adjetivos Verbos

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7. Las siguientes oraciones están en presente. Cambia la forma de los verbos para que estén en pasado y en futuro. • El miedo siempre va con ellos y no pueden despistarse ni un segundo. Ayer _______________________________________________________

___________________________________________________________

Mañana _____________________________________________________

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• Derriten nieve para beber, hacen su comida… Ayer _______________________________________________________

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Mañana _____________________________________________________

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