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La planta es un ser vivo que nace, crece, se reproduce y muere. Sus partes son: Raíz Tallo Hojas Fruto Flor Cada una de ellas tiene funciones que ayudan al crecimiento de la planta: La raíz: a través de ella la planta se alimenta, extrayendo el agua y las sales minerales de la tierra. El tallo: sostiene la planta y lleva el agua hasta las hojas. Las hojas: a través de ella la planta recibe la luz y respira. El fruto: dentro de ella encontramos las semillas y sirve para comer. Flor: se convierte en fruto. DÍA DEL LOGRO “Partes de la planta

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La planta es un ser vivo que nace, crece, se reproduce y muere.

Sus partes son:

Raíz

Tallo

Hojas

Fruto

Flor

Cada una de ellas tiene funciones que ayudan al crecimiento de la planta:

La raíz: a través de ella la planta se alimenta, extrayendo el agua y las sales minerales de la tierra.

El tallo: sostiene la planta y lleva el agua hasta las hojas.

Las hojas: a través de ella la planta recibe la luz y respira.

El fruto: dentro de ella encontramos las semillas y sirve para comer.

Flor: se

convierte en fruto.

DÍA DEL LOGRO

“Partes de la planta”

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Grado: Primero

Nivel: Primario

Profesora: Bautista Galindo Lucy Esther

José Leonardo Ortiz - 2015

Ciencia y Ambiente

Maqueta: se ha elaborado una planta y sus partes utilizando plastilina.

Arte

Huellas de hojas: se ha elaborado huellas de diferentes clases de hojas, utilizando témperas y plasmándolo en una cartulina.

Herbario: se ha elaborado un herbario utilizando solo una parte de la planta “la hoja”, en la que se ha podido conseguir distintas especies como:

Guaba

Maracuya

Caña

Lenteja

Molle

Paico

Ciruela

Camote

Maíz

Piñon

Ají

Limón

Etc.

Importancia del trabajo

La realización de estos trabajos nos ayuda a explorar y conocer mejor nuestro entorno de manera más cercana, además ayuda demostrar

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la creatividad en la elaboración de las huellas y el herbario.

Los números lo podemos representar través de un tablero de valor posicional y material multibase.

Ejemplo:

93

En el tablero de valor posesional.

Primero ubicamos las unidades D U

3

Luego ubicamos las decenas

D U

9 3

DÍA DEL LOGRO

“Representamos números”

Grado: Primero

Nivel: Primario

40 = ____ decenas4 50 = ____ decenas5

cuarenta cincuenta

60 = ____ decenas

sesenta

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Profesora: Bautista Galindo Lucy Esther

José Leonardo Ortiz 2015

Con material multibase

Recordamos:

Una decena es:

Una unidad es:

Primeros representamos las unidades y decenas.

Matemática

Tablero de valor posicional:

Hemos elaborado nuestro tablero de valor posicional con cartulina y corrospun, para poder ubicar los números.

Material multibase:

Se elaboró este material con corrospun, cajas, etc.

Importancia del trabajo

El trabajo realizado es importante ya que nos ayuda a ubicar y representar los números de manera correcta en el tablero de valor posicional y a través del material multibase.

40 = ____ decenas4 50 = ____ decenas5

cuarenta cincuenta

60 = ____ decenas

sesenta

40 = ____ decenas4 50 = ____ decenas5

cuarenta cincuenta

60 = ____ decenas

sesenta

____ decenas y ____ unidades.

60 + =7D U

_____________________________

____ decenas y ____ unidades.

60 + =7D U

_____________________________

40 = ____ decenas4 50 = ____ decenas5

cuarenta cincuenta

60 = ____ decenas

sesenta

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UNIDADES

DECENAS

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