TSU Q.I

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Los objetivos formativos del Grado en Ingeniería Química Industrial se dirigen a alcanzar el conocimiento en diseño de procesos y productos, incluyendo la concepción, cálculo, análisis, construcción, puesta en marcha y operación de equipos e instalaciones donde se efectúen procesos con cambios de composición, de estado o de contenido energético, característicos de la industria química y de otros sectores relacionados como el farmacéutico, biotecnológico, alimentario o medioambiental. Estos objetivos se realizarán en términos de economía, uso racional y eficiente de recursos, seguridad, calidad y conservación del medio ambiente. El objetivo general de estos estudios es formar profesionales competentes que puedan aplicar métodos científicos y técnicos para plantear y solucionar problemas de aplicación industrial; concebir y desarrollar proyectos; asegurar la calidad y fomentar la innovación e investigación tecnológica, en el marco del código ético de la profesión. Estos objetivos genéricos pueden concretarse en los siguientes objetivos específicos: Desarrollar habilidades interpersonales que permitan incrementar sus cualidades de liderazgo y dirección. Fomentar la naturaleza interdisciplinar de la actividad profesional del Ingeniero Químico. Diseñar, operar y gestionar equipos y procesos que involucran el aprovechamiento de la materia y energía de origen biológico. Poseer una adecuada capacidad de comunicación verbal y escrita, tanto en español como en inglés que permita un enfoque nacional o internacional de su actividad. Prevenir y resolver problemas de contaminación, aprovechamiento y tratamiento de residuos, aplicando políticas de producción limpia. Aceptar los compromisos, asumiendo con responsabilidad y honestidad el trabajo individual y en grupo. Competencias

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QUIMICA INDUSTRIAL

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Los objetivos formativos del Grado en Ingeniera Qumica Industrial se dirigen a alcanzar el conocimiento en diseo de procesos y productos, incluyendo la concepcin, clculo, anlisis, construccin, puesta en marcha y operacin de equipos e instalaciones donde se efecten procesos con cambios de composicin, de estado o de contenido energtico, caractersticos de la industria qumica y de otros sectores relacionados como el farmacutico, biotecnolgico, alimentario o medioambiental. Estos objetivos se realizarn en trminos de economa, uso racional y eficiente de recursos, seguridad, calidad y conservacin del medio ambiente.El objetivo general de estos estudios es formar profesionales competentes que puedan aplicar mtodos cientficos y tcnicos para plantear y solucionar problemas de aplicacin industrial; concebir y desarrollar proyectos; asegurar la calidad y fomentar la innovacin e investigacin tecnolgica, en el marco del cdigo tico de la profesin.Estos objetivos genricos pueden concretarse en los siguientes objetivos especficos: Desarrollar habilidades interpersonales que permitan incrementar sus cualidades de liderazgo y direccin. Fomentar la naturaleza interdisciplinar de la actividad profesional del Ingeniero Qumico. Disear, operar y gestionar equipos y procesos que involucran el aprovechamiento de la materia y energa de origen biolgico. Poseer una adecuada capacidad de comunicacin verbal y escrita, tanto en espaol como en ingls que permita un enfoque nacional o internacional de su actividad. Prevenir y resolver problemas de contaminacin, aprovechamiento y tratamiento de residuos, aplicando polticas de produccin limpia. Aceptar los compromisos, asumiendo con responsabilidad y honestidad el trabajo individual y en grupo.

CompetenciasLas competencias son el conjunto, identificable y evaluable de conocimientos, actitudes, valores, habilidades y destrezas, relacionados entre s, que permitirn al estudiante el ejercicio de la actividad profesional conforme a las exigencias y estndares utilizados en el rea ocupacional correspondiente.Todos los grados de la Universidad de Almera contemplan, de forma explcita, tres tipos de competencias:1. Las competencias genricas incluidas en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales.2. Las competencias genricas de la Universidad de Almera (aprobadas en Consejo de Gobierno de 17 de junio de 2008). Se trata de competencias de carcter transversal comunes a todos los ttulos.3. Las competencias especficas del ttulo. Estas competencias se detallan en la memoria del ttulo, y estn relacionadas con las disciplinas propias de ste. Parte de estas competencias pueden haber sido consensuadas a nivel andaluz, o, en determinados ttulos, venir reglamentadas a nivel estatal.Competencias generalesLas competencias de carcter general, para todos los ttulos de grado, vienen definidas en el R.D. 1393/2007, de 29 de octubre, y estn dirigidas a la adquisicin por el estudiante de una formacin general, en una o varias disciplinas, orientada a la preparacin para el ejercicio de actividades de carcter profesional.1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un rea de estudio que parte de la base de la educacin secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados incluye tambin algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboracin y defensa de argumentos y la resolucin de problemas dentro de su rea de estudio.3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su rea de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexin sobre temas relevantes de ndole social, cientfica o tica.4. La elaboracin y defensa de argumentos y la resolucin de problemas dentro de su rea de estudio.5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonoma.

Las competencias genricas de la Universidad de Almera, aprobadas en Consejo de Gobierno de 17 de junio de 2008, son las siguientes:

1. Conocimiento, habilidades y actitudes que posibilitan la comprensin de nuevas teoras, interpretaciones, mtodos y tcnicas dentro de los diferentes campos disciplinares, conducentes a satisfacer de manera ptima las exigencias profesionales.2. Utilizar las Tcnicas de Informacin y Comunicacin (TICs) como una herramienta para la expresin y la comunicacin, para el acceso a fuentes de informacin, como medio de archivo de datos y documentos, para tareas de presentacin, para el aprendizaje, la investigacin y el trabajo cooperativo.3. Capacidad para identificar, analizar, y definir los elementos significativos que constituyen un problema para resolverlo con rigor.4. Comprender expresar con claridad y oportunidad las ideas, conocimientos, problemas y soluciones a un pblico ms amplio, especializado o no especializado (y sentimientos a travs de la palabra, adaptndose a las caractersticas de la situacin y la audiencia para lograr su comprensin y adhesin).5. Es el comportamiento mental que cuestiona las cosas y se interesa por los fundamentos en los que se asientan las ideas, acciones y juicios, tanto propios como ajenos.6. Integrarse y colaborar de forma activa en la consecucin de objetivos comunes con otras personas, reas y organizaciones, en contextos tanto nacionales como internacionales.7. Entender y hacerse entender de manera verbal y escrita usando una lengua diferente a la propia.8. Capacidad para pensar y actuar segn principios de carcter universal que se basan en el valor de la persona y se dirigen a su pleno desarrollo.9. Capacidad para disear, gestionar y ejecutar una tarea de forma personal.10. Respetar los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres, los Derechos Humanos, los valores de una cultura de paz y democrticos, los principios medioambientales y de cooperacin al desarrollo que promuevan un compromiso tico en una sociedad global, intercultural, libre y justa.

PERFIL PROFESIONALElTcnico Superior Universitario en Qumica rea Industrialcuenta con las competencias profesionales necesarias para su desempeo en el campo laboral, en el mbito local, regional y nacional.

Competencias profesionales:

Las competencias profesionales son las destrezas y actitudes que permiten al Tcnico Superior Universitario desarrollar actividades en su rea profesional, adaptarse a nuevas situaciones, as como transferir, si es necesario, sus conocimientos, habilidades y actitudes a reas profesionales prximas.

Competencias genricas:

Capacidad de anlisis y sntesis, habilidades para la investigacin bsica, las capacidades individuales y las destrezas sociales, habilidades gerenciales y las habilidades para comunicarse en un segundo idioma.

Competencias especficas:

- Afrontar con capacidad y destreza situaciones de riesgo, peligro y retos en escenarios difciles.- Poseer destreza para la evaluacin del escenario.- Aplicar procedimientos qumicos para mejorar algn producto ya existente.- Tener habilidad para dirigirse correctamente en forma oral y escrita ante sus compaeros del equipo de la salud y ante la sociedad.- Capacidad para la redaccin, firma y desarrollo de proyectos en el mbito de la qumica industrial que tengan por objeto, la construccin, reforma, reparacin, conservacin, demolicin, fabricacin, instalacin, montaje o explotacin de: estructuras, equipos mecnicos, instalaciones energticas, instalaciones elctricas y electrnicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricacin y automatizacin.- Conocimiento en materias bsicas y tecnolgicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos mtodos y teoras, y les dote de versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.- Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crtico y de comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniera Industrial.- Conocimientos para la realizacin de mediciones, clculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planes de labores y otros trabajos anlogos.- Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.- Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones tcnicas.- Capacidad para aplicar los principios y mtodos de la calidad.- Capacidad de organizacin y planificacin en el mbito de la empresa, y otras instituciones y organizaciones.- Capacidad de trabajar en un entorno multilinge y multidisciplinar.- Conocimiento, comprensin y capacidad para aplicar la legislacin necesaria en el ejercicio de la profesin de TSU en Qumica rea Industrial.

MUNDO LABORAL

ElTcnico Superior Universitario en Qumicapodr desenvolverse en:

Empresas de los sectores privado, pblico, social, manufacturero o donde se requiera su servicio. En el campo de accin profesional: En la industria qumica, petroqumica alimentos farmacuticos de plsticos y de la transformacin, entre otras. Adems en la gran mayora de las empresas manufactureras diseo e instalacin de los procedimientos para la fabricacin de productos qumicos y biotecnolgicos. Regulacin y control de procesos qumicos. Control de produccin y Calidad. Seguridad Industrial. Estudios de contaminacin medioambiental. Oficina de proyectos. Instalaciones de energas fsiles y renovables (Biocombustibles). As mismo pueden generar su propia empresa.

LaUniversidad Tecnolgica de Gutirrez Zamoratiene como misinformar profesionales reconocidos por su calidad, lealtad, responsabilidad, respeto, compromiso trabajo en equipo; con una visin emprendedora contribuyendo al Crecimiento Econmico, Desarrollo Sustentable y Bien Estar de la Sociedad. Pretende ser una institucin reconocida internacionalmente, por la calidad de sus servicios, la vinculacin con los diferentes sectores, la formacin integral del alumno y el crecimiento consolidado de la institucin; con el propsito de desarrollar la economa regional y preservacin del medio ambiente, mejorando as, la calidad de vida.

Justificacin de la carreraLa carrera de Tcnico en qumica industrial ofrece las competencias profesionales que permiten al estudiante realizar actividades dirigidas al anlisis qumico, asistir en la planeacin y organizacin de la produccin, en el control de procesos y en la obtencin de productos qumicos; verificando el cumplimiento de los parmetros de calidad desempendose con responsabilidad y tica profesional.Todas estas competencias posibilitan al egresado su incorporacin al mundo laboral o desarrollar procesos productivos independientes, de acuerdo con sus intereses profesionales y necesidades de su entorno social.As mismo, contribuyen a desarrollar competencias genricas que le permite comprender el mundo e influir en l, le capacite para aprender de forma autnoma a lo largo de la vida, desarrolle relaciones armnicas y participe en los mbitos social, profesional y poltico.Permite al tcnico incorporarse al mbito laboral en diversos sitios de insercin como: laboratorios de anlisis qumicos, industriales, de investigacin, microbiolgicos, de control de calidad, de materias primas, plantas de tratamiento de agua, la industria qumica y de la transformacin, empresas procesadoras de alimentos y en la generacin de incubadoras de empresas.Para lograr las competencias el estudiante tiene que tener una formacin profesional, que se inicia en el segundo semestre y se concluye en el sexto semestre, desarrollando en este lapso de tiempo las competencias profesionales que marca el programa de estudios.Los primeros tres mdulos de la carrera tcnica tienen una duracin de 272 horas cada uno, y los dos ltimos de 192, un total de 1200 horas de formacin profesional.Cabe destacar que los mdulos de formacin profesional tienen carcter transdisciplinario, por cuanto corresponden con objetos y procesos de transformacin que implica la integracin de saberes de distintas disciplinas.

Perfil de egresoLa formacin que ofrece la carrera de Tcnico en qumica industrial permite al egresado, a travs de la articulacin de saberes de diversos campos, realizar actividades dirigidas al anlisis qumico, asistir en la planeacin y organizacin de produccin, control de procesos y en la obtencin de productos qumicos conforme a las especificaciones de diseo. Durante el proceso de formacin de los cinco mdulos, el estudiante desarrollar o reforzar las siguientes competencias profesionales: Analizar los materiales mediante tcnicas cualitativas. Analizar los materiales mediante tcnicas cuantitativas. Asistir en los procesos fsicos para la obtencin de productos. Asistir en el desarrollo de procesos qumicos. Obtener productos qumicos mediante procesos de transformacin.Y las competencias de empleabilidad y productividad: Trabajo en equipo. Atencin al proceso. Comunicacin efectiva. Orientacin al logro. Planeacin y organizacin. Orientacin a la mejora. tica profesional.El egresado de la carrera de Tcnico en qumica industrial est en posibilidades de demostrar las competencias genricas como: Conocerse y valorarse a s mismo y abordar problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Escuchar, interpretar y emitir mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y herramientas apropiados. Desarrollar innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. Aprender por iniciativa e inters propio a lo largo de la vida. Participar y colabora de manera efectiva en equipos diversos.Es importante recordar que, en este modelo educativo, el egresado de la educacin media superior habr desarrollado las competencias genricas a partir de la contribucin de las competencias profesionales al componente de formacin profesional, y no en forma aislada e individual, sino a travs de una propuesta de formacin integral, en un marco de diversidad.