Título Propio de la UCLM(06) Señalización e instalaciones Contenido formativo online 2,5...
Transcript of Título Propio de la UCLM(06) Señalización e instalaciones Contenido formativo online 2,5...
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
1
ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN-JUSTIFICACIÓN DEL CURSO PAG. 2
2. CARACTERÍSTICAS DEL CURSO PAG. 4
3. DESTINATARIOS PAG. 4
4. OBJETIVO GENERAL PAG. 4
5. OBJETIVOS DIDÁCTICOS PAG. 4
6. CONTENIDO POR ASIGNATURAS PAG. 5
7. CALENDARIO FORMATIVO PAG. 8
8. DESARROLLO DEL CURSO PAG. 11
9. CASO REAL DE ESTUDIO DURANTE EL CURSO PAG. 12
10. MADRID RENOVE RIO: EJEMPLO DE REHABILITACIÓN INTEGRAL PAG. 13
11. HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS UTILIZADAS DURANTE EL CURSO PAG. 14
12. ESQUEMA DEL CURSO POR FASES PAG. 15
13. METODOLOGÍA DIDÁCTICA PAG. 16
14. CRITERIOS DE EVALUACIÓN PAG. 17
15. DIRECCIÓN Y SECRETARÍA ACADÉMICA PAG. 18
16. PROFESORADO PAG. 19
17. MATRÍCULA PAG. 20
18. MÁS INFORMACIÓN Y CONTACTO PAG. 20
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
2
1. INTRODUCCIÓN- JUSTIFICACIÓN DEL CURSO Con la publicación en el BOE del Real Decreto 233/2013 de 5 de abril, por el que se regula el Plan Estatal de
fomento del alquiler de viviendas, la rehabilitación edificatoria, y la regeneración y renovación urbana, 2013-
2016, ya se implantaba un “Nuevo Informe de Evaluación del Edificio” que constituye una de las novedades
más significativas del nuevo Plan estatal, por cuanto incorpora el análisis de los mismos desde la triple
perspectiva de la accesibilidad, eficiencia energética y estado de conservación.
La entrada en vigor de la Ley 8/2013, de 26 de Junio, de Rehabilitación, Renovación y Regeneración urbanas,
deroga la Ley 8/2011 que hasta ahora regía de forma estatal la Inspección Técnica de Edificios, pasando a ser
definitiva la implantación del nuevo Informe de Evaluación. Se establece su obligatoriedad para todos los
edificios de más de 50 años, de cualquier municipio, independientemente del número de habitantes. Para
poder acceder a las ayudas (cuyas características y condiciones vienen recogidas en el RD 233/2013), los
edificios deben contar con el nuevo informe antes del 2016, plazo establecido y fecha límite de validez de
las mismas.
Tras la reciente modificación del nuevo Documento Básico de Ahorro de Energía se amplía el ámbito de
aplicación del mismo, incluyendo lo que se va a denominar “INTERVENCIÓN EN EDIFICIOS EXISTENTES”.
Dicho concepto comprende a ampliaciones, reformas y cambios de uso. Entre dichas modificaciones,
destacan las que tratan de eliminar las definiciones relacionadas con obras de rehabilitación que
actualmente inducen a error, la inclusión de los criterios de flexibilidad y no empeoramiento en la aplicación
del Código Técnico a las intervenciones en edificios existentes y, por último, la obligación de declarar el
nivel de prestaciones alcanzado y las condiciones de uso y mantenimiento derivadas de la intervención.
No obstante, dicha modificación no viene sola, sino que son muchas las novedades normativas en materia
de edificación que se están incorporado al ordenamiento jurídico estatal durante estos dos últimos años,
como las modificaciones de parte del articulado de la Ley de la Propiedad Horizontal y la Ley del Suelo,
entre otras.
No se trata de textos independientes, puesto que analizando los mismos se manifiesta claramente la
coordinación que ha existido en su proceso de redacción y por tanto el objetivo final al que convergen:
fomentar y facilitar la intervención sobre el parque edificatorio existente para reducir su consumo
energético y para adecuar su nivel prestacional al de los edificios de nueva construcción.
Imagen cronología normativa estatal.
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
3
Son de especial interés los edificios de tipología residencial colectiva construidos antes de 1980, que por no
serles de aplicación en el momento de su construcción ninguna normativa de aspecto energético, es el tipo
de edificación sobre la que una intervención podría alcanzar la mejor relación coste-beneficio.
Es también evidente que el aspecto económico y financiero es el principal problema para poder llevar a
cabo cualquier intervención, sobre todo si se trata de una mejora de las prestaciones en materia de
accesibilidad o de estado de conservación, que repercuten en la calidad de vida de los usuarios pero no en
la economía doméstica. Sin embargo en el aspecto de la eficiencia energética es posible, mediante un
análisis de viabilidad económica, obtener periodos de retorno de la inversión asociada a la intervención
suficientes como para poder ofrecerla a los propietarios desde un punto de vista de rentabilidad
económica, lo que debe ser el “detonante” que active la puesta en marcha de la misma.
A fin de cuentas el técnico actúa en favor del propietario con un objetivo triple: ahorrarle costes, hacer su
edificio más cómodo y mediante un mantenimiento adecuado: conservar los parámetros de habitabilidad y
optimizar los de eficiencia energética.
EVALUACIÓN INTERVENCIÓN MANTENIMIENTO
ESTADO DE
CONSERVACIÓN
EFICIENCIA ENERGÉTICA
ACCESIBILIDAD
PROYECTO
EJECUCIÓN
ASESORAMIENTO Y
GESTIÓN FINANCIERA
PLANIFICACIÓN
CONTROL
RUIDO
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
4
2. CARACTERÍSTICAS DEL CURSO Denominación del estudio propio Intervención en Edificios Existentes: Evaluación, proyecto y ejecución Tipo de curso postgrado Título propio de Especialista de la UCLM Créditos ECTS del Estudio Propio 30 créditos (750 horas) Modalidad de curso propio Online 3. OBJETIVO GENERAL Capacitar al alumno para asumir la gestión integral de la intervención de un edificio existente. 4. DESTINATARIOS
� Arquitectos, Arquitectos Técnicos, Ingenieros e Ingenieros técnicos. � Alumnos del Grado en Ingeniería de Edificación a los que sólo les falte el PFG. � Técnicos Superiores con Formación Profesional.
5. OBJETIVOS DIDÁCTICOS
1. Conocer la normativa que rige la Evaluación del Edificio, así como los conceptos básicos y las
cuestiones técnicas relacionadas con el Estado de Conservación, la Eficiencia Energética y la
Accesibilidad.
2. Capacitar al técnico en los trabajos de inspección, como la toma de datos y la recopilación de la
documentación generada durante el proceso, referente a los tres aspectos incluidos en el informe.
3. Capacitar al técnico en los trabajos de evaluación, analizando y relacionando las lesiones o
deficiencias detectadas con su posible causa originaria.
4. Capacitar al técnico en la propuesta de medidas de mejora con el objetivo de adoptar la solución
técnica y económicamente más viable.
5. Capacitar al técnico en el manejo de las principales herramientas informáticas necesarias para la
evaluación y propuesta de mejoras en el edificio.
6. Capacitar al técnico en las directrices y pautas que debe seguir a la hora de proponer a las
comunidades de vecinos las intervenciones necesarias, con un conocimiento profundo de la
gestión de fincas a través de la Ley de la Propiedad Horizontal y su normativa particular.
7. Adquirir los conocimientos necesarios sobre los sistemas de financiación existentes y la gestión de
ayudas tanto a nivel colectivo como a nivel particular en comunidades de propietarios.
8. Capacitar al técnico para la gestión integral de la intervención: redacción de proyecto, solicitud de
licencias, coordinación de seguridad y salud, presupuestos y contratación, dirección de la ejecución, conocimiento de sistemas y soluciones constructivas habituales y su problemática de ejecución.
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
5
6. CONTENIDO POR ASIGNATURAS 01_INTERVENCIÓN EN EDIFICIOS EXISTENTES (3 ECTS) Justificación del curso en su concepto global bajo un caso de éxito de rehabilitación integral: Madrid Renove Rio. Presentación, valoración y aceptación de los edificios sobre los que cada alumno deberá desarrollar su Proyecto Fin de Especialista (PFE) durante el curso, evaluando y aplicando de manera secuencial cada uno de los apartados.
[01] INTERVENCIÓN EN EDIFICIOS EXISTENTES 3 ECTS (2T + 1P) HORAS FECHA (01) Parque edificatorio existente Contenido formativo online 2,5 17/09/2015 (02) Rehabilitación, Regeneración y Renovación Urbana Contenido formativo online 2,5 18/09/2015 (03) Código Técnico de la Edificación Contenido formativo online 5 21/09/2015 (04) Reglamento de Instalaciones Térmicas de Edificios Contenido formativo online 2,5 22/09/2015 (05) Informe de Evaluación de Edificios Contenido formativo online 2,5 23/09/2015 (06) Metodología de trabajo: planificación y procedimiento Actividad programada de aprendizaje online 5 25/09/2015 (07) Proyectos piloto Madrid RENOVE RIO Conferencia online 4 30/09/2015 (08) Edificio y Proyecto (CYPE) Trabajo guiado de proyectos 10 25/09/2015 (09) Cuestiones del contenido formativo online (01) Tutorías personalizadas 2,5 28/09/2015 (10) Cuestiones del contenido formativo online (02) Tutorías personalizadas 2,5 28/09/2015 (11) Cuestiones del contenido formativo online (03) Tutorías personalizadas 2,5 29/09/2015 (12) Cuestiones del contenido formativo online (04) Tutorías personalizadas 2,5 29/09/2015 (13) Cuestiones del contenido formativo online (05) Tutorías personalizadas 2,5 29/09/2015 (14) Dedicación personal Estudio o preparación 15 - (15) Test de Evaluación del módulo Prueba de evaluación 1 30/09/2015
02_ACCESIBILIDAD: EVALUACIÓN Y PROYECTO (4,5 ECTS) Estudio de la normativa en materia de accesibilidad y su aplicación a los edificios existentes (itinerario accesible, señalización, ajustes razonables, carga desproporcionada…), analizando las condiciones funcionales exigibles para la obtención del máximo grado de adecuación posible sobre el edificio seleccionado.
[02] ACCESIBILIDAD: EVALUACIÓN Y PROYECTO 4,5 ECTS (2,5T + 2P) HORAS FECHA (01) Marco normativo internacional, nacional y regional Contenido formativo online 2.5 01/10/2015 (02) Principios generales: Accesibilidad Universal y Ajustes Razonables Contenido formativo online 2,5 02/10/2015 (03) CTE DB-SUA y DB-SI: Criterios de aplicación en edificios existentes Contenido formativo online 2,5 05/10/2015 (04) Accesibilidad en el interior de los edificios Contenido formativo online 2,5 06/10/2015 (05) Accesibilidad en el exterior de los edificios Contenido formativo online 2,5 07/10/2015 (06) Señalización e instalaciones Contenido formativo online 2,5 08/10/2015 (07) Mejora de la accesibilidad en el interior Contenido formativo online 2,5 09/10/2015 (08) Mejora de la accesibilidad en el exterior Contenido formativo online 2,5 13/10/2015 (09) Metodología de trabajo: planificación y procedimiento Actividad programada de aprendizaje online 5 15/10/2015 (10) Intervenciones en Accesibilidad THYSSENKRUPP ELEVADORES Conferencia online 4 14/10/2015 (11) Edificio y Proyecto (CYPE) Trabajo guiado de proyectos 10 15/10/2015 (12) Cuestiones del contenido formativo online (01) Tutorías personalizadas 2,5 19/10/2015 (13) Cuestiones del contenido formativo online (02) Tutorías personalizadas 2,5 19/10/2015 (14) Cuestiones del contenido formativo online (03) Tutorías personalizadas 2,5 20/10/2015 (15) Cuestiones del contenido formativo online (04) Tutorías personalizadas 2,5 21/10/2015 (16) Cuestiones del contenido formativo online (05) Tutorías personalizadas 2,5 21/10/2015 (17) Cuestiones del contenido formativo online (06) Tutorías personalizadas 2,5 21/10/2015 (18) Cuestiones del contenido formativo online (07) Tutorías personalizadas 2,5 22/10/2015 (19) Cuestiones del contenido formativo online (08) Tutorías personalizadas 2,5 22/10/2015 (20) Dedicación personal Estudio o preparación 42,5 - (21) Test de Evaluación del módulo Prueba de evaluación 1 30/10/2015
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
6
03_EFICIENCIA ENERGÉTICA: EVALUACIÓN Y PROYECTO (6 ECTS) El objetivo prioritario es la disminución de la demanda y el consumo energético de nuestro edificio, siendo el punto de partida para la propuesta de medidas de mejora. Siempre será necesario un estudio económico que debe ir ligado a una valoración técnica, para conseguir un nivel óptimo y rentable. Se emplearán varios procedimientos reconocidos y alternativos para la evaluación energética del edificio seleccionado.
[03] EFICIENCIA ENERGÉTICA: EVALUACIÓN Y PROYECTO 6 ECTS (4T + 2P) HORAS FECHA (01) Directivas Europeas y Reglamentos Delegados Contenido formativo online 5 02/11/2015 (02) CTE DB-HE Contenido formativo online 5 03/11/2015 (03) Balance Energético de Edificios Contenido formativo online 5 04/11/2015 (04) Documentos y Procedimientos Reconocidos Contenido formativo online 5 05/11/2015 (05) Puentes térmicos en edificación Contenido formativo online 5 06/11/2015 (06) Condensaciones superficiales e intersticiales Contenido formativo online 5 10/11/2015 (07) Mejora de la eficiencia energética: medidas pasivas y activas Contenido formativo online 5 11/11/2015 (08) Estudio de viabilidad técnico y económico Contenido formativo online 5 12/11/2015 (09) Metodología de trabajo: planificación y procedimiento Actividad programada de aprendizaje online 5 16/11/2015 (10) Certificación energética Actividad programada de aprendizaje online 5 17/11/2015 (11) Simulación energética Actividad programada de aprendizaje online 5 19/11/2015 (12) CYPETERM Actividad programada de aprendizaje online 5 20/11/2015 (13) Rehabilitación energética Conferencia online 4 18/11/2015 (14) Edificio y Proyecto (CYPE) Trabajo guiado de proyectos 10 16/11/2015 (15) Cuestiones del contenido formativo online (01) Tutorías personalizadas 5 23/11/2015 (16) Cuestiones del contenido formativo online (02) Tutorías personalizadas 5 23/11/2015 (17) Cuestiones del contenido formativo online (03) Tutorías personalizadas 5 24/11/2015 (18) Cuestiones del contenido formativo online (04) Tutorías personalizadas 5 25/11/2015 (19) Cuestiones del contenido formativo online (05) Tutorías personalizadas 5 26/11/2015 (20) Cuestiones del contenido formativo online (06) Tutorías personalizadas 5 26/11/2015 (21) Cuestiones del contenido formativo online (07) Tutorías personalizadas 5 27/11/2015 (22) Cuestiones del contenido formativo online (08) Tutorías personalizadas 5 27/11/2015 (23) Dedicación personal Estudio o preparación 35 - (24) Test de Evaluación del módulo Prueba de evaluación 1 30/11/2015
04_ESTADO DE CONSERVACIÓN: EVALUACIÓN Y PROYECTO (6 ECTS) Mediante la inspección técnica del edificio, evaluamos las condiciones básicas legalmente exigibles en materia de salubridad, habitabilidad y funcionalidad, determinando las lesiones o deficiencias de los elementos del edificio y estudiando sus posibles causas originarias.
[04] ESTADO DE CONSERVACIÓN: EVALUACIÓN Y PROYECTO 6 ECTS (3T + 3P) HORAS FECHA (01) Marco Normativo Nacional Contenido formativo online 5 01/12/2015 (02) Ordenanzas Municipales Contenido formativo online 5 02/12/2015 (03) Patología en edificación: deficiencias y causas Contenido formativo online 5 03/12/2015 (04) Diagnóstico de Edificios: Norma UNE 41805-4 IN Contenido formativo online 5 04/12/2015 (05) Medios de apoyo para la realización de la ITE Contenido formativo online 5 09/12/2015 (06) Mejora del estado de conservación Contenido formativo online 5 10/12/2015 (07) Metodología de trabajo: planificación y procedimiento Actividad programada de aprendizaje online 5 14/12/2015 (08) Análisis de deficiencias por elementos Actividad programada de aprendizaje online 5 15/12/2015 (09) Rehabilitación y restauración Conferencia online 4 16/12/2015 (10) Edificio y Proyecto (CYPE) Trabajo guiado de proyectos 10 14/12/2015 (11) Cuestiones del contenido formativo online Tutorías personalizadas 5 17/12/2015 (12) Cuestiones del contenido formativo online Tutorías personalizadas 5 17/12/2015 (13) Cuestiones del contenido formativo online Tutorías personalizadas 5 18/12/2015 (14) Cuestiones del contenido formativo online Tutorías personalizadas 5 18/12/2015 (15) Cuestiones del contenido formativo online Tutorías personalizadas 5 21/12/2015 (16) Cuestiones del contenido formativo online Tutorías personalizadas 5 21/12/2015 (17) Dedicación personal Estudio o preparación 65 - (18) Test de Evaluación del módulo Prueba de evaluación 1 28/12/2015
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
7
05_PROTECCIÓN FRENTE AL RUIDO: EVALUACIÓN Y PROYECTO (3 ECTS) El confort acústico en el interior de las viviendas mejora la calidad de vida de los propietarios que la habitan, por lo que es indispensable tener en cuenta la mejora acústica en cualquier rehabilitación integral de un edificio.
[05] PROTECCIÓN FRENTE AL RUIDO: EVALUACIÓN Y PROYECTO 3 ECTS (3T + 1P) HORAS FECHA (01) Conceptos Generales Contenido formativo online 2,5 11/01/2016 (02) Marco Legislativo Estatal y Regional Contenido formativo online 2,5 12/01/2016 (03) CTE DB-HR: criterios de aplicación en edificios existentes Contenido formativo online 2,5 13/01/2016 (04) Comportamiento acústico de los materiales Contenido formativo online 2,5 14/01/2016 (05) Herramientas de diagnóstico acústico y medios de apoyo Contenido formativo online 2,5 15/01/2016 (06) Metodología de trabajo: planificación y procedimiento Actividad programada de aprendizaje online 2,5 18/01/2016 (07) Herramienta DB-HR. Caso Práctico Actividad programada de aprendizaje online 2,5 19/01/2016 (08) Soluciones de mejora acústica en edificios existentes Conferencia online 2,5 20/01/2016 (09) Edificio y Proyecto (CYPE) Trabajo guiado de proyectos 5 18/01/2016 (10) Cuestiones del contenido formativo online (01) Tutorías personalizadas 2,5 25/01/2016 (11) Cuestiones del contenido formativo online (02) Tutorías personalizadas 2,5 26/01/2016 (12) Cuestiones del contenido formativo online (03) Tutorías personalizadas 2,5 26/01/2016 (13) Cuestiones del contenido formativo online (04) Tutorías personalizadas 2,5 27/01/2016 (14) Cuestiones del contenido formativo online (05) Tutorías personalizadas 2,5 28/01/2016 (15) Dedicación personal Estudio o preparación 45 - (16) Test de Evaluación del módulo Prueba de evaluación 1 29/01/2016
06_GESTIÓN INTEGRAL DE LA INTERVENCIÓN (3 ECTS) Además de la redacción del proyecto, conforme a las conclusiones extraídas tras la evaluación correcta del edificio, la gestión de la intervención con carácter integral, conlleva otros asuntos que hay que resolver como por ejemplo el modo de proponer a las comunidades de vecinos las intervenciones necesarias, para lo cual es fundamental poseer un conocimiento profundo de la gestión de fincas a través de la Ley de la Propiedad Horizontal y su normativa particular, así como de los sistemas de financiación existentes, gestionando las ayudas tanto a nivel colectivo como a nivel particular.
[06] GESTIÓN INTEGRAL DE LA INTERVENCIÓN 3 ECTS (2T + 1P) HORAS FECHA (01) Ley de Propiedad Horizontal Contenido formativo online 5 08/02/2016 (02) Mecanismos de financiación Contenido formativo online 5 09/02/2016 (03) Planes de ayuda: nacionales y autonómicos Contenido formativo online 5 10/02/2016 (04) Metodología de trabajo: planificación y procedimiento Actividad programada de aprendizaje online 5 15/02/2016 (05) Gestión comunidad propietarios Conferencia online 4 17/02/2016 (06) Edificio y Proyecto (CYPE) Trabajo guiado de proyectos 10 15/02/2016 (07) Cuestiones del contenido formativo online Tutorías personalizadas 5 22/02/2016 (08) Cuestiones del contenido formativo online Tutorías personalizadas 5 24/02/2016 (09) Cuestiones del contenido formativo online Tutorías personalizadas 5 26/02/2016 (10) Dedicación personal Estudio o preparación 40 - (11) Test de Evaluación del módulo Prueba de evaluación 1 29/02/2016
07_TRABAJO FIN DE ESPECIALISTA (4,5 ECTS) El trabajo fin de estudios consistirá en dar forma proyectual a los diferentes apartados realizados durante el curso, y que en su conjunto, constituyan el punto de partida para su ejecución.
[07] TRABAJO FINAL DE ESPECIALISTA 4,5 ECTS (1,5T + 3P) HORAS FECHA (01) Trabajo fin de estudios Contenido formativo online 5 02/03/2016 (02) Cuestiones del contenido formativo online Tutorías personalizadas 5 03/03/2016 (03) Tutoría online Tutorías personalizadas 5 07/03/2016 (04) Tutoría online Tutorías personalizadas 5 09/03/2016 (05) Tutoría online Tutorías personalizadas 5 11/03/2016 (06) Tutoría online Tutorías personalizadas 5 14/03/2016 (07) Tutoría online Tutorías personalizadas 5 16/03/2016 (08) Dedicación personal Estudio o preparación 63,5 - (09) Entrega y Evaluación de trabajos Tutorías personalizadas 5 29/03/2016 (10) Entrega y Evaluación de trabajos Tutorías personalizadas 5 30/03/2016
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
8
7. CALENDARIO FORMATIVO
Contenido formativo online: formato vídeo y formato pdf de contenido teórico y práctico.
Actividad programada de aprendizaje online: desarrollo de contenido práctico con sesiones en directo.
Conferencia online: videoconferencia en directo con ponentes externos y profesionales del sector.
Trabajo guiado de proyectos: modelización del edificio y desarrollo del proyecto con CYPE.
Tutorías personalizadas: dudas y consultas sobre el contenido formativo online.
Prueba de evaluación: test o prácticas con carácter evaluador.
Entrega y Evaluación de trabajos: entrega y evaluación de trabajo final de curso.
Leyenda:
Contenido formativo online Actividad programada de aprendizaje online Conferencia online Trabajo guiado de proyectos Tutorías personalizadas Prueba de evaluación Entrega y Evaluación de trabajos
SEPTIEMBRE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
1 2 3 4
5 6
7 8 9 10 11
12 13
14 15 16
INICIO CURSO
17 [01]
(01)
18 [01]
(02) 19 20
21 [01]
(03)
22 [01]
(04)
23 [01]
(05)
24
25 [01]
(06) (08)
26 27
28 [01]
(09) (10)
29 [01]
(11) (12) (13)
30 [01]
(07) (15)
OCTUBRE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
1 [02]
(01)
2 [02]
(02)
3
4
5 [02]
(03)
6 [02]
(04)
7 [02]
(05)
8 [02]
(06)
9 [02]
(07)
10
11
12
13 [02]
(08)
14 [02]
(10)
15 [02]
(09) (11)
16
17
18
19 [02]
(12) (13)
20 [02]
(14)
21 [02]
(15) (16) (17)
22 [02]
(18) (19)
23
24
25
26
27
28
29
30 [02]
(21) 31
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
9
NOVIEMBRE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
1
2 [03]
(01)
3 [03]
(02)
4 [03]
(03)
5 [03]
(04)
6 [03]
(05) 7 8
9
10 [03]
(06)
11 [03]
(07)
12 [03]
(08)
13
14 15
16 [03]
(09) (14)
17 [03]
(10)
18 [03]
(13)
19 [03]
(11)
20 [03]
(12) 21 22
23 [03]
(15) (16)
24 [04]
(17)
25 [04]
(18)
26 [04]
(19) (20)
27 [04]
(21) (22) 28 29
30 [03]
(24)
DICIEMBRE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
1 2 [04]
(01)
3 [04]
(02)
4 [04]
(03) 5 6
7 8
9 [04]
(04)
10 [04]
(05)
11 [04]
(06) 12 13
14 [04]
(07) (10)
15 [04]
(14)
16 [04]
(15)
17 [04]
(11) (12)
18 [04]
(13) (14) 19 20
21 [04]
(15) (16)
22
23
24
25
26 27
28 [04]
(18)
29
30
31
ENERO
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
1 2 3
4
5
6
7
8
9 10
11 [05]
(01)
12 [05]
(02)
13 [05]
(03)
14 [05]
(04)
15 [05]
(05)
16
17
18 [05]
(06) (09)
19 [05]
(07)
20 [05]
(08)
21
22 23 24
25 [05]
(10)
26 [05]
(11) (12)
27 [05]
(13)
28 [05]
(14)
29 [05]
(16) 30 31
Leyenda:
Contenido formativo online Actividad programada de aprendizaje online Conferencia online Trabajo guiado de proyectos Tutorías personalizadas Prueba de evaluación Entrega y Evaluación de trabajos
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
10
FEBRERO
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
1 2 3 4
5 6 7
8 [06]
(01)
9 [06]
(02)
10 [06]
(03)
11
12
13 14
15 [06]
(04) (06)
16
17 [06]
(05)
18
19
20
21
22 [06]
(07)
23
24 [06]
(08)
25
26 [06]
(09) 27 28
29 [06]
(11)
MARZO
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO DOMINGO
1 2 [07]
(01)
3 [07]
(02)
4
5 6
7 [07]
(03)
8
9 [07]
(04)
10
11 [07]
(05) 12 13
14 [07]
(06)
15
16 [07]
(07)
17
18
19 20
21
22
23
24
25
26 27
28
29 [07]
(09)
30 [07]
(10) 31
FIN CURSO
Leyenda:
Contenido formativo online Actividad programada de aprendizaje online Conferencia online Trabajo guiado de proyectos Tutorías personalizadas Prueba de evaluación Entrega y Evaluación de trabajos
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
11
8. DESARROLLO DEL CURSO El desarrollo del curso se realizará de forma secuencial, donde el alumno vaya aplicando los conocimientos que va adquiriendo de cada una de las materias que componen las asignaturas sobre un edificio real, que habrá seleccionado previamente. Dicho edificio deberá cumplir ciertos requisitos que lo hagan susceptible de proponer una intervención de éxito sobre él y será aprobado previamente por la dirección del curso. Los requisitos que debe cumplir el edificio vienen reflejados en el apartado “CASO REAL DE ESTUDIO DURANTE EL CURSO”. Se trata pues, de realizar una evaluación del edificio, dirigida y tutorizada, sobre la triple vertiente que sigue el Informe de Evaluación de Edificios para que, una vez efectuada la misma, poder redactar el proyecto de intervención en base a soluciones concretas que busquen la mejor relación coste-beneficio. El alumno deberá proponer a la comunidad de propietarios la intervención proyectada, para lo cual necesitará de conocimientos complementarios como por ejemplo el funcionamiento de las comunidades de propietarios en base a la Ley de la Propiedad Horizontal, la búsqueda de canales de financiación tanto privada como pública, la gestión de los trámites administrativos de licencias y gestión de ayudas oficiales y todo lo relacionado con la propia Dirección de Ejecución Material de la obra.
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
12
9. CASO REAL DE ESTUDIO DURANTE EL CURSO
El objetivo es que el alumno trabaje sobre un edificio real, que deberá buscar en su localidad, teniendo
acceso a todos los espacios (viviendas, locales, garajes, almacenes…) del edificio y a la documentación
necesaria. Para establecer un criterio de búsqueda, se describen a continuación los requisitos que debe
cumplir:
1. Edificio de tipología residencial colectiva
2. Año de construcción anterior a 1981
3. 70 % de superficie sobre rasante destinada a uso vivienda
4. Mínimo 8 viviendas
5. Edificio sin aislamiento
Documentación necesaria a recopilar sobre el edificio:
� Plano de situación
� Fichas catastrales de todos los bienes inmuebles del edificio
https://www1.sedecatastro.gob.es/
� Datos urbanísticos (planeamiento en vigor, clasificación del suelo, ordenanza, nivel de protección)
� Planos del edificio (plantas, secciones, alzados …)
� Memoria constructiva (cerramientos, carpintería e instalaciones)
Para que el edificio sea evaluado por el claustro de profesores del curso, el alumno deberá enviar la
información cumplimentada que viene reflejada en los siguientes cuadros:
CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN DEL EDIFICIO
Referencia catastral del edificio (14 dígitos)
Año de construcción
Dirección completa (Vía/Número)
Código Postal
Localidad
Provincia
Número de plantas
Número de viviendas
Número de locales
¿Tiene garajes? SI NO
¿Tiene ascensor? SI NO
¿Ha pasado la Inspección Técnica? SI NO
¿Se ha hecho alguna reforma importante en el edificio? SI NO
Reforma importante:
Junto con dicha información, se debe adjuntar la siguiente documentación:
� Plano de situación
� Fotografía fachada principal
� Fotografías zona común (portal entrada, escalera y ascensor)
El cuestionario cumplimentado y la documentación se deben enviar a [email protected]
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
13
10. MADRID RENOVE RIO: EJEMPLO DE REHABILITACIÓN INTEGRAL
Se presentará como caso real de éxito, la iniciativa del Colegio oficial de Arquitectos de Madrid, Madrid
Renove Rio, que pretende desarrollar proyectos piloto de rehabilitación en diferentes escalas y usos que
sirvan de modelo para demostrar a los ciudadanos, y a la sociedad en general, los beneficios y la viabilidad
real de la Rehabilitación Integral de Edificios.
El objeto del presente concurso, fallado el 7 de febrero, ha sido la selección de la mejor propuesta para la
rehabilitación del edificio residencial situado en la Avenida del Manzanares, nº 2 de Madrid, que fue elegido
en la primera fase del concurso contando con la participación de las comunidades de vecinos de los edificios
situados en primera línea de Madrid Río.
La comunidad de propietarios de dicho edificio, ha solicitado al IDAE las subvenciones establecidas en el
Plan de Ayudas a la Rehabilitación Energética de Edificios Residenciales (PAREER).
David Arias Arranz, miembro del claustro de profesores del curso, es el representante de la comunidad que
se encarga de gestionar toda la documentación requerida para la solicitud de las ayudas, así como del
asesoramiento técnico de los vecinos del edificio en todas las fases: evaluación, proyecto y ejecución. David
presentará el edificio, comentará las bases del concurso, describirá el estado actual del edificio y las
intervenciones que se van a llevar a cabo, atendiendo al coste de las mismas y al ahorro energético que
generarán una vez ejecutadas.
º
Edificio estado actual
Intervenciones sobre la envolvente térmica
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
14
11. HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS UTILIZADAS DURANTE EL CURSO
� Cálculo de los parámetros característicos de los puentes térmicos: THERM
� Simulación Energética de Edificios: OPENSTUDIO / DESIGN BUILDER
� Verificación CTE DB HE: HU LIDER-CALENER / CYPE
� Certificación de Eficiencia Energética de Edificios Existentes: CE3X / CERMA / HU LIDER-CALENER
� Cumplimentación Informe de Evaluación de Edificios: HERRAMIENTA IEE (MINFOM/ICCL)
� Estudio Rehabilitación Energética de Edificios Existentes: CYPE
� Análisis de condensaciones conforme al Código Técnico de la Edificación: ECONDENSA � Herramienta para transformar polilíneas y líneas de CAD en Líneas Auxiliares de LIDER: CAD-LIDER
Todos los alumnos del curso recibirán una licencia de estudiante de todas las aplicaciones de CYPE Software durante un año. En el curso se irá generando el edificio objeto de estudio en dicho programa, de apoyo para el desarrollo del contenido práctico y con el objetivo de poder generar la documentación necesaria para el proyecto de intervención.
Imagen de las aplicaciones de CYPE
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
15
12. ESQUEMA DEL CURSO POR FASES
FASE I: RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
DATOS GENERALES
DATOS ADMINISTRATIVOS
PLANOS Y DOCUMENTACIÓN GRÁFICA
ESTUDIO DEL ENTORNO
FASE II: EVALUACIÓN
ANÁLISIS DE LAS CONDICIONES FUNCIONALES
PROPUESTA DE MEJORAS ESTUDIO DE AJUSTES RAZONABLES
FASE III: PROYECTO
MEMORIA
MEDICIÓN
PRESUPUESTO
PLIEGO DE CONDICIONES TÉCNICAS
ESTUDIO DE SEGURIDAD Y SALUD
ACCESIBILIDAD
CERTIFICADO DE EFICIENCIA ENERGÉTICA
PROPUESTA DE MEJORAS
EFICIENCIA ENERGÉTICA
ANÁLISIS DE DEFICIENCIAS POR ELEMENTOS
PROPUESTA DE MEJORAS ESTUDIO ECONÓMICO
ESTADO DE CONSERVACIÓN
ESTUDIO DE VIABILIDAD TÉCNICO Y ECONÓMICO
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
16
13. MÉTODOLOGÍA DIDÁCTICA La modalidad de impartición del curso se desarrolla de totalmente online mediante la plataforma e-learning
Moodle de la UCLM para descarga y visualización del contenido del curso. Se facilitará al alumno una clave
de acceso mediante un usuario y una contraseña.
En la plataforma Moodle el alumno tendrá acceso a:
Descarga de
documentación de
apoyo
Acceso a
información y
enlaces de
interés
Test de
evaluación y
entrega de
trabajos
Foro y Chat para
consultas y dudas
Visualización del
contenido teórico y
práctico
Publicación de
novedades en el
tablón de anuncios
El curso se basará en una relación directa profesor-alumno, que permita siempre mantener un diálogo
abierto y ordenado, donde se puedan resolver dudas de manera inmediata, estableciéndose los medios
adecuados para tal fin.
Durante todo el curso:
• Se subirán los contenidos formativos teóricos y prácticos de manera secuencial en formato vídeo y
documento de presentación en pdf para su lectura.
• Se organizarán tutorías personalizadas con los alumnos del curso sobre el contenido formativo
online para resolución de dudas mediante aplicación de videoconferencia.
• Se habilitará un foro en cada asignatura y un foro general del curso para consultas.
• Se generarán apartados para subida de archivos correspondientes a las prácticas del curso.
• Se habilitarán durante un periodo establecido test de evaluación de cada asignatura, con tiempo
límite de cumplimentación y con un solo intento.
Esquema general de Moodle:
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
17
14. CRITERIO DE EVALUACIÓN El proceso de evaluación formativa, se compone de tres bloques de desarrollo práctico diferenciados, con un peso sobre la calificación final del curso específico, según lo que se indica a continuación: 1. ENTREGAS_EDIFICIO Y PROYECTO
El curso comprende varias entregas, cumplimentadas por el alumno a la finalización de cada una de las
asignaturas. El objetivo de las mismas, es conseguir que el alumno demuestre, con ejercicios de
aplicación del contenido teórico impartido, sobre su edificio caso real de estudio, la destreza y los
criterios técnicos necesarios.
Las entregas que poseen un carácter evaluador, son las indicadas a continuación, el resto pretende
garantizar un correcto seguimiento de la presente acción formativa.
ENTREGAS CON CARÁCTER EVALUADOR % SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL [02]Accesibilidad: Evaluación y Proyecto
(11) Edificio y Proyecto: Entrega II 10 %
[03]Eficiencia Energética: Evaluación y Proyecto (14) Edificio y Proyecto: Entrega III
10 %
[04]Estado de Conservación: Evaluación y Proyecto (10) Edificio y Proyecto: Entrega IV
10 %
[05]Protección frente al Ruido: Evaluación y Proyecto (09) Edificio y Proyecto: Entrega V
10 %
total 40 %
La entrega fuera de plazo de las mismas supondrá su no calificación.
2. TEST DE EVALUACIÓN Los ejercicios tipo test corresponden al formato de evaluación del contenido teórico de cada una de las asignaturas, reflejando los conceptos básicos que el alumno debe adquirir.
TEST CON CARÁCTER EVALUADOR % SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL [01] Intervención en edificios existentes
(15) Test de evaluación del módulo I 2 %
[02] Accesibilidad: Evaluación y Proyecto (21) Test de evaluación del módulo II
2 %
[03] Eficiencia Energética: Evaluación y Proyecto (24) Test de evaluación del módulo III
2 %
[04] Estado de Conservación: Evaluación y Proyecto (18) Test de evaluación del módulo IV
2 %
[05] Protección frente al Ruido: Evaluación y Proyecto (16) Test de evaluación del módulo IV
2 %
[06] Gestión integral de la intervención (11) Test de evaluación del módulo V
2 %
total 12 %
Para la superación de los test de evaluación se deberá obtener una puntuación mínima de 5 sobre 10 puntos totales, en cada uno de ellos. Los test deberán haber sido cumplimentados por el alumnado antes de la fecha de finalización marcada para cada uno de ellos.
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
18
3. TRABAJO FIN DE ESPECIALISTA
TRABAJO FIN DE ESPECIALISTA % SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL TFE 48 %
El trabajo fin de especialista (TFE) supondrá el desarrollo proyectual de las medidas de mejora y adecuación destinadas a solventar las deficiencias o carencias detectadas en los procesos de evaluación de las asignaturas anteriores. Deberá cumplir con el formato tipo de proyecto de intervención, comprendiendo los apartados de Memoria, Plano, Mediciones, y Presupuesto, así como estudio de seguridad y salud, además del Infome de Evaluación de Edificios completo, y el Estudio de Viabilidad Técnico y Económico.
BECA
El curso comprende una beca que supondrá la bonificación al alumno con el importe de matrícula. Para optar a la misma, deberán haberse entregado en fecha todas las pruebas con carácter evaluador comprendidas en este documento, así como obtener la mayor calificación final del curso.
RECUPERACIONES
En la fase final del curso, se habilitará un periodo de recuperación de pruebas de evaluación, tanto entregas
“Edificio y Proyecto”, como test de evaluación, para aquellos alumnos que no hayan cumplido en fecha, o
no superasen las mismas. Esto supondrá una penalización en la calificación, la nota máxima se ponderará
sobre un 80%.
15. DIRECCIÓN Y SECRETARÍA ACADÉMICA
Dirección Académica:
JESUS ALFARO GONZÁLEZ
Profesor Titular de Escuela Universitaria
Universidad de Castilla-La Mancha
Secretaría Académica:
CÉSAR SÁNCHEZ MELÉNDEZ
Profesor Titular de Universidad
Universidad de Castilla-La Mancha
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
19
16. PROFESORADO Jaime Pascual Martín de Santa Olalla Ingeniero de Edificación Máster en Energética de la Edificación Especialista en Energías Renovables Especialista en Eficiencia Energética y Certificación Director Técnico de inARQe Ana Belén Rey Planells Arquitecta Técnica, Ingeniera de Edificación Máster en Conservación del Patrimonio Arquitectónico Especialista en Técnicas de Intervención Directora Técnica de inARQe Alfonso de Juan Juárez Formador de CE3X acreditado por el IDAE Arquitecto Técnico Graduado en Ingeniería de Edificación Licenciado en Ciencias Químicas Responsable del Departamento de Energética Edificatoria de inARQe David Arias Arranz Arquitecto Técnico, Ingeniero de Edificación Master en Técnicas y Sistemas de Edificación Profesor Asociado en la UPM de Historia de Construcción y Urbanismo Perito Judicial de los Juzgados de la Comunidad de Madrid Asesor Tecnológico del Gabinete Técnico del COAATIE Madrid José Luis Espinosa Ingeniero Industrial y Máster en Sistemas de Energía Térmica por la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Sevilla y CEM, Certified Energy Manager por la Association of Energy Engineers. Director Técnico de Asecener. Vocal de la comisión de Energía y Medio Ambiente del COAIN. Miembro Comité AENOR de Cambio Climático). Jesús Alfaro González Arquitecto Profesor Titular de la Escuela Politécnica de Cuenca (UCLM) Jesús González Arteaga Arquitecto Profesor Asociado de la Escuela Politécnica de Cuenca (UCLM) Dra. María Ángeles Zurilla Cariñana Doctora en Derecho y Vicerrectora del Campus de Cuenca de la UCLM Dr. José Luis Muñoz Director de oficina bancaria de Bankinter y antiguo profesor de la UCLM Dª Montserrat Muñoz García Licenciada en Derecho y Administradora de Fincas en ATAGESA Juan José Arteaga Martínez Arquitecto Técnico / Grado en Ingeniería de Edificación Departamento de Ingeniería Civil y de la Edificación. Universidad de Castilla-La Mancha Ángel Delgado Gallardo Arquitecto Técnico Ayuntamiento de Madrid. Junta Municipal de Centro. Departamento de Servicios Técnicos
Especialista en Intervención en Edificios Existentes Título Propio de la UCLM
Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Escuela Politécnica de Cuenca (Universidad de Castilla-La Mancha)
20
Empresas colaboradoras y representantes Representante de THYSENKRUPP ELEVADORES (Intervenciones en accesibilidad de Edificios) Representante de AGUAHORRO (Rehabilitación Energética de Edificios) Representante de KIMIA IBÉRICA (Productos y Tecnología para Rehabilitación de Edificios) Representante de CYPE (Software para Arquitectura, Ingeniería y Construcción) 17. MÁTRICULA 1.500,00 € Formación exenta de IVA en virtud del Art. 20, punto 9 de la Ley IVA 37/1992
BECA: Matrícula totalmente bonificada al alumno que presente el mejor proyecto de rehabilitación integral técnica y económicamente viable del edificio objeto de estudio durante el curso. Inscripción Enlace http://www.eiee-2.posgrado.uclm.es/solicitud.aspx Tramitación de la Matrícula. Una vez inscritos y seleccionados se les facilitará a través de correo la docu-mentación necesaria para la tramitación de la matrícula mediante carta de pago. Periodos de matriculación:
- Del 8 de Junio de 2015 al 10 de Julio de 2015 - Del 1 al 17 de Septiembre de 2015
Forma de pago: existe la posibilidad de realizar el pago del curso de manera fraccionada en dos abonos:
- Primer abono (500,00 €) al realizar la matrícula en el curso (dentro de los periodos indicados) - Segundo abono (1000,00 €) al comienzo del curso (17 de Septiembre de 2015)
Fechas de celebración Inicio curso: 17 de Septiembre de 2015 Final curso: 31 de Marzo de 2016
18. MÁS INFORMACIÓN Y CONTACTO
Departamento de Formación Instituto de Innovación en Arquitectura Eficiente Teléfono: 967 66 62 62 (De Lunes a Viernes de 9:00 a 14:00) Email: [email protected] www.inarqe.es